五年級作文共3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　我就是我！在金光閃動的沙漠上，我是一粒小的不能再小的沙子；在茫茫大海之中，我是一滴毫不起眼的小水滴；在藍(lán)悠悠的天空中，我是一只自由自在，無拘無束的小鳥。這就是我！

　　我的名字叫蔡春燕。之所以叫蔡春燕是因為我是在春天出生的，那時候正好是燕子歸來的時節(jié)，我的家人希望我能像燕子一樣勤奮努力，吃苦耐勞，所以取名蔡春燕。

　　我有兩道月牙般的眉毛，它亂而有形，在它的下面，長了一對水靈靈的大眼睛，眨眼時，那長長的`睫毛像扇子般撲打著。我還有一張能說會道的小嘴，常常能聽見從那小嘴里蹦出些幽默風(fēng)趣的語言�？墒�，我的皮膚很黑，和皮膚白的人走在一起總是能形成鮮明的對比，但是，我一點(diǎn)也不因此而沮喪，反而把它當(dāng)做是我比別人更健康。這可不是自我安慰哦！

　　我的性格活潑又開朗，同時又有那么一絲的大膽。我喜歡打羽毛球，更喜歡冒險。

　　有一次，我到鬼城去玩，買了票之后就走進(jìn)了鬼屋里，剛進(jìn)去就聽見了那一聲聲陰聲的叫喊聲，我的心里不禁打起了退堂鼓，又害怕，又想進(jìn)去一探究竟，刺激刺激，猶豫半天后，我咬了咬牙，終于邁開了腳步走進(jìn)去了。里面給我的感覺是行走在霧中。突然，在我的腳下伸出了一只慘白的手，啊，嚇了我一跳，我的呼吸就定格在那一刻，等反應(yīng)過來，我又想去摸一下那只手，看看是什么樣的感覺。就這樣，我云里霧里地走完了這個鬼屋，��！真是刺激�。�

　　這就是我：大膽古怪又幽默！

五年級作文 篇2

　　“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，讓人一聽到就想睡覺，可不是嗎，大地都已經(jīng)沉睡了，隔壁傳來了雷一般的鼾聲。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。為什么睡不著呢？唉，是這么一回事……

　　大概在前天傍晚放學(xué)的時候，我走出校門，看著大街上熟悉的景物：幾位交警在疏導(dǎo)繁忙的交通，很多人都是來接孩子放學(xué)的，甚至有些家長爭先恐后，就像“搶孩子”似的向大門奔去。

　　走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)對面的一個角落圍著一大群人。這是在干什么呢？我很好奇地湊了過去，我使勁地擠進(jìn)擁擠不堪的人群，眼前的景物讓我嚇了一跳：只見一個破衣爛衫的.老頭，面前鋪著一張不知道從哪里撿來的包裝玩具用的硬紙板，上面擺著幾個劣質(zhì)的塑料鍍金碗，碗里裝著一枚一元或五角硬幣。參與者都拿著一個小鐵套環(huán)，好像在瞄準(zhǔn)著什么。

　　這時，那個看上去和收破爛的差不多的瘦老頭裂開他那張黑乎乎的嘴說：“不要急，不要急，一個一個來，套一塊的一次五毛，套五毛的一次二毛，套著一塊給一塊，套著五毛給五毛，沒套著的拉倒啊！”

　　一說完這句話，這個老頭得意地看了大家一眼，大家有些不高興。

　　老頭說：“怎么啦，不愿意呀，不愿意就別來我這兒！”

　　我低下頭來看那些套圈的人，好像他們拿的圈都被人做過手腳，大半天沒有一個人套中，個個都垂頭喪氣。

　　老頭又說：“怎么蔫了？你們可能是手氣不太好吧，沒事兒，來，這位小兄弟兒，再玩兒一把吧”

　　我搖了搖頭，走開了……

　　夜已經(jīng)很深了，我還翻來覆去睡不著覺，我想：今天我在街對面遇見的那個老頭，為什么能把我們吸引過來騙錢呢？應(yīng)為我們沒有認(rèn)識到這種變相的危害性，大家都想去賭一把，結(jié)果成了別人局中的棋子，任他擺布。不過，只要我們把那種對的僥幸心理消除掉，并且遠(yuǎn)離，就可以讓這種不良的行為消失。

五年級作文 篇3

　　我一年級開始學(xué)笛子，已經(jīng)學(xué)了五年了。

　　記得剛開始學(xué)笛子的時候，老師要求我每天吹十遍學(xué)過的曲子，有時候甚至是十五遍，二十遍！那時候我寫作業(yè)速度慢，老師的布置的作業(yè)又多，搞得經(jīng)常九點(diǎn)半、十點(diǎn)才能睡覺。因此對笛子非常討厭。

　　那時候，我把笛子看作一種沉重的負(fù)擔(dān)、一個令人討厭的累贅。因為我很討厭笛子，所以那段時間我吹出來的聲音就特別難聽，就像貓頭鷹叫一樣，讓人不寒而栗。我多次想扔掉這個負(fù)擔(dān)，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下，我還是把他留了下來。

　　有一次班級舉行演出，媽媽幫我報了笛子獨(dú)奏。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵下，我只好極不情愿的上了講臺。在講臺上，臺下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了。我沉默了一會兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么，我的演奏竟然那么成功。這笛聲，是那么的幽遠(yuǎn)、動情，一點(diǎn)也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào)，道出了真正的思念之情，幾乎打動了所有人的心。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲。那一刻，我激動得淚水奪眶而出，小小的'心靈里面充滿了自豪。這一天，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天，我重新認(rèn)識了笛子。

　　那一次演出雖然結(jié)束了，但是它的余音仍然繞在我的耳邊。我更加認(rèn)真地學(xué)笛子了，考上了一直于此躊躇不前的五級，又相繼考上了七級和九級。隨著我的級別的增加，我的技藝也越來越高，老師的要求已經(jīng)不足掛齒。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我會吹一首笛子曲，聆聽這悠揚(yáng)的笛聲，體會這笛韻的幽芳，沉醉在我的音樂世界中，多么愜意！吹笛子對我來說，已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了。

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