實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文10篇[精選]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有一天，鴨媽媽帶著六只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。小鴨子們第一次看見(jiàn)霓虹燈閃耀的城市，興奮得不得了：有的左看看右瞧瞧，好像在搜索著什么；有的見(jiàn)到人就“嘎嘎”大叫；有的歪著小腦袋，瞪大了眼睛好像在問(wèn)：“你們這些怪物是什么呀？為什么長(zhǎng)得跟我們不一樣呢？”有的緊跟在媽媽的后面，生怕自己在這座“大迷宮”里走丟……
突然，走在最前面的鴨媽媽聽(tīng)到后面的小鴨子不停地叫著，立馬回過(guò)頭來(lái)，奔向聲音的源頭——原來(lái)，剛剛幾只小鴨子玩得太盡興，結(jié)果“撲通”一聲，失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽心急如焚，一心只想快點(diǎn)將小鴨子們救出來(lái)。于是就把自己的長(zhǎng)脖子伸下去，想用嘴巴把小鴨子叼出來(lái)。無(wú)奈，下水道太深，夠不著。隨著小鴨子的叫聲越來(lái)越大，鴨媽媽左顧右盼。忽然，看見(jiàn)了正在指揮交通的巡警。鴨媽媽仿佛看到了救星一般，“嘎嘎”地跑上前去對(duì)巡警大聲叫著，并用翅膀不停地?fù)]舞著�？墒茄簿啥蜕小恢^腦，不知道發(fā)生了什么。鴨媽媽見(jiàn)巡警沒(méi)有反應(yīng)，就用嘴咬住他的褲腳，把他拉到了下水道旁。巡警低頭一看，立刻就明白了，馬上用雙手小心翼翼地把小鴨子們一只一只地?fù)瞥鰜?lái)。鴨媽媽一邊幫小鴨子梳理羽毛，一邊歡快地叫著，手舞足蹈地感謝巡警。
巡警看到這么聰明、可愛(ài)的鴨子們，情不自禁地向它們敬禮，并目送鴨子們唱著歌、邁著整齊的步伐離去。這也感染了街上匆匆行走的路人，他們紛紛為鴨子們讓出一條安全通道。陽(yáng)光下，溫哥華街頭的.這一畫面讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，再次讓我們感受到了人與動(dòng)物之間互幫互助的純潔友誼！溫哥華街頭這溫馨的一幕久久留在我們的腦海中……
【點(diǎn) 評(píng)】小作者對(duì)重點(diǎn)段落的描寫很精彩，鴨寶寶感謝巡警的方式也很特別，結(jié)尾一段寫得也不錯(cuò)，文字優(yōu)美，感人至深。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)過(guò)近遷，轉(zhuǎn)眼間人類生活的地球已經(jīng)到了20xx年。世紀(jì)的發(fā)展也跟著時(shí)間在變化。當(dāng)然了！20xx年人類的生活方便了許多。機(jī)器也很新式。
比如說(shuō)，以前老年人覺(jué)得腰酸背疼時(shí)，都要彎著腰，把手伸到后背，捶。多麻煩啊！如今，人們利用這臺(tái)“自動(dòng)捶背器”
來(lái)幫助自己。首先，老年人做在機(jī)器上，選擇右手上的鍵，鍵類有：全身按摩、捶腰、捶背……如果覺(jué)得太輕，或是太重可以按鍵：輕、重。這樣就可以讓老年人適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
還比如，以前在夏天的時(shí)，經(jīng)常有人的衣服穿起來(lái)太熱，就必須冒著酷暑去商店買衣服�，F(xiàn)在，只要你購(gòu)買“隔空傳遞機(jī)”，你的.生活將會(huì)變得很輕松。只要您先把“隔空傳遞機(jī)”
的疏通器的才插頭插在您家的電腦上，選一家商店的網(wǎng)站，輸入您自己要的東西，選定自己喜歡的，雙擊。過(guò)兩秒種就能傳過(guò)來(lái)，再?gòu)摹半娮渝X包”扣錢。當(dāng)然，如果要在網(wǎng)上購(gòu)物的話，就要有“電子錢包”。
看了這些，你一定很想去體驗(yàn)一下，如果你去不了，也可以想象一下。那也是不錯(cuò)的，根據(jù)這些我們都知道了：
20xx年是美好的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
你在我心中永遠(yuǎn)都是一縷陽(yáng)光，與我同行，與我歡笑。好似一道彩虹，五顏六色的你，是我雨后的標(biāo)記。
不同的你，綻放出了你的光彩。雖然你是個(gè)平凡的人，但在我心中，你永遠(yuǎn)是不平凡的風(fēng)景。你曾記得那年，你我雖是小孩子，但你卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去鼓勵(lì)人，安慰人了
那年，我拿到了考卷，一看，馬上把它放進(jìn)柜筒。下了課，便躲進(jìn)廁所里哭，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，一陣芳香能感染到所有人，它不僅香，還不是一般的美。抬頭看了看，原來(lái)是康乃馨。那陣誘人的香氣，填滿了我腦海的空白，抵消了我心中的不滿。原來(lái)是你，你用那溫柔似水的聲音告訴我：我知道你的苦，我聽(tīng)說(shuō)康乃馨可以消除疲勞，我就湊了錢買了一盆，本來(lái)還想買，但我不夠錢了。我愣住了，跑回教室，一眼看見(jiàn)了你的文筆，在黑板上你的那句話，令我終身難忘。你拿著那盆花對(duì)我說(shuō)：老師經(jīng)常說(shuō)的一句名言，你忘了嗎？失敗乃成功之母。不要妄自尊大，但也不要妄自菲薄。你考不好沒(méi)關(guān)系，只要你有一顆要改正的心就行了。這段話，我謹(jǐn)記銘心，他是友情的.象征。
友情，太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉般甘甜。我很幸運(yùn)我的生命中能有一個(gè)你，因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惡托腋�，我�?huì)珍惜這份濃濃的友情。你永遠(yuǎn)是我心中那最美麗的風(fēng)景。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那個(gè)晚上，我知道了爸爸媽媽愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己！
星期二晚上，我發(fā)了高燒。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，乖，穿上衣服，我們?nèi)ピ\所，給你打吊針。”我知道媽媽的笑容一定是擠出來(lái)的。從媽媽的眼神中我看得出她非常焦急。
當(dāng)我穿好了衣服，爸爸背上我就往樓下跑。爸爸現(xiàn)在已經(jīng)快背不動(dòng)我了。我已經(jīng)有六十多斤重了，更何況爸爸呢？恐怕只有我的兩倍吧！并且爸爸要把我背下樓，再步行到診所呢？
當(dāng)時(shí)，我燒得迷迷糊糊，只記得那個(gè)時(shí)候是1點(diǎn)多。爸爸陪了我一會(huì)兒便回去睡覺(jué)了�？墒俏也拢职謶�(yīng)該是身在家里心在這兒。爸爸三番五次的來(lái)這里，好像店主都顯得不耐煩了。
媽媽一直坐在我身邊，一夜都沒(méi)合眼。媽媽一會(huì)兒過(guò)來(lái)給我蓋被子，一會(huì)兒又問(wèn)我餓不餓。大概到了凌晨五點(diǎn)，爸爸又把我背到了家里�；厝チ酥�，爸爸已經(jīng)吃不消了，跑得上氣不接下氣，還累得氣喘吁吁。
那天晚上，爸爸和媽媽始終都沒(méi)有睡個(gè)好覺(jué)�，F(xiàn)在我知道了，我不僅是爸爸媽媽最貼身的.小棉襖，更是他們的心頭肉！
有句話叫做：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉之報(bào)。但爸爸媽媽對(duì)我們卻是涌泉之恩哪，難道我們不該好好報(bào)答他們么？讓我們一起來(lái)報(bào)答父母吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)村的天空是蔚藍(lán)的，鄉(xiāng)村的景色是迷人的，鄉(xiāng)村會(huì)使你留戀往返。
走在鄉(xiāng)間小路上，看見(jiàn)了一片片田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片濃蔭。金黃的油菜花謝了，長(zhǎng)出了密密的嫩芽；黑白相間的`蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似地的豆莢。路旁的人家門前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。這時(shí)，瓜架上的瓜藤已經(jīng)開(kāi)出了一朵朵深粉色的小花，十分美麗。
鄉(xiāng)下人家的院子里種著許多盆花，一朵朵牽�；ㄩ_(kāi)了，散發(fā)出了淡淡的清香。院子里有幾只雞。這幾只雞一見(jiàn)了我一點(diǎn)也不害怕，還在我得面前大模大樣地走來(lái)走去。我想逗逗它，于是在它的面前叫了一聲，可它絲毫也不畏懼，當(dāng)我第二次嚇唬它的時(shí)候它有點(diǎn)害怕了，就往后撲騰了幾下。
村莊旁邊有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，仿佛像一條透明的絲帶，流向遠(yuǎn)方。小溪里有一些小魚(yú)小蝦在水里歡樂(lè)的游來(lái)游去，生活得十分愜意
鄉(xiāng)村生活雖然樸素，但是它有它獨(dú)特的風(fēng)景，鄉(xiāng)村的生活至今都使我流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我總喜歡抬著頭，仰望星空，因?yàn)樾强湛偸悄敲疵�，無(wú)論看多久，也不會(huì)厭煩；不論在何時(shí)觀望，總是那么令人舒服。
夜晚的星空像一張黑色的幕布，月兒、星星仿佛在深情地表演大合唱。偶爾飄過(guò)幾絲黑云，輕輕遮住了幾顆星星，云彩飄過(guò)，星星重新閃爍。喲，這樣的效果，燈光師一定能拿金獎(jiǎng)。
黑幕慢慢拉開(kāi)，星空開(kāi)始亮堂，柔和的晨光傾瀉下來(lái)，形成了一道道彩霞，翩翩的云朵也被染上了色彩，好像有個(gè)大畫家，把橘紅色、玫瑰色、橙色、黃色、金色統(tǒng)統(tǒng)潑向了天空，在天際構(gòu)成了一幅絕妙的寫意畫。
當(dāng)星空整個(gè)明亮?xí)r，一場(chǎng)匯集眾多魔術(shù)師的超級(jí)魔術(shù)便開(kāi)場(chǎng)了。展現(xiàn)在眼前的仿佛是幻想：可愛(ài)的花朵兒，雄壯的白馬……可搖身一變，卻成了另外的景象。白云不愧是“王牌魔術(shù)師”，巧妙的一施魔法，就變出了一大片森林，林中還特意留出了一大塊空間，蔚藍(lán)的湖水靜得看不出波紋，幾葉小小的白色扁舟在湖水上蕩漾，還真有點(diǎn)兒“舟行碧波上”的意境。忽兒，森林、湖泊都消失了，出現(xiàn)了一片茫茫的'大海，翻滾的浪花、洶涌的海水，真是精彩，不過(guò)，這還不算最有趣的�！皣W啦，芝麻——開(kāi)門”，白云念動(dòng)咒語(yǔ)，突然間變成了水滴，雪花落了下來(lái)，好神奇呀。特別是在夏天的魔法節(jié)，一陣雨后，空中架起了一座彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光輝吸引了不少觀眾，連小鳥(niǎo)也來(lái)唱歌助興。
夕陽(yáng)西下，藍(lán)色的星空開(kāi)始暗淡，火燒云由血紅變成淺紅，越來(lái)越淺，星空也由紫色變?yōu)樯钏{(lán)，最后變?yōu)楹谏?/p>
星空任何時(shí)候都很美，仰望星空，真是有著說(shuō)不盡的享受呀!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情就十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁；都說(shuō)老師像蜜蜂，因?yàn)槔蠋焸冋觳煌５毓ぷ�，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)；都說(shuō)老師就像是一根拐杖，因?yàn)槔蠋焸冏屛覀儚难姥缹W(xué)語(yǔ)那么大就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)�？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的`孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，而我的童年也經(jīng)歷了許多令我難忘的趣事。
我8歲時(shí)，有一天，我去瑤瑤姐姐家玩，我們看了一會(huì)兒電視，忽然，姐姐提議到：“我們?nèi)窍掠貌菥幙棽萃尥薨�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好��！”
我們跑到樓下，下面有一個(gè)大花壇，里面的草很茂盛，我們拔來(lái)許多的草，坐在花壇的邊沿，開(kāi)始編草娃娃了。
我和姐姐拔來(lái)的草都很長(zhǎng)。我們先編草娃娃的頭，剛開(kāi)始編，卻怎么也編不好，花了很多精力，才編好了草娃娃圓圓的、可愛(ài)的小臉。
我們接著又開(kāi)始編草娃娃的小辮子。編辮子就簡(jiǎn)單多了，用三根長(zhǎng)的草繞著編，不一會(huì)兒，草娃娃的辮子就編好了。
編草娃娃的裙子時(shí)，我和姐姐就犯難了，怎樣編呢？我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)編好了草娃娃的裙子。編娃娃的四肢時(shí)，我們決定分工，我編娃娃的小手，姐姐編娃娃的`腿，大約過(guò)了十幾分鐘，草娃娃的四肢就編好了，我們小心翼翼把娃娃的四肢與身體接好，一個(gè)草娃娃就誕生了！雖然不是很如意，但我們很開(kāi)心。我們又去摘了許多草，準(zhǔn)備再編幾個(gè)草娃娃。經(jīng)歷了剛開(kāi)始的磨難，我們?cè)倬幤饋?lái)就輕松多了。一直編呀編呀，太陽(yáng)落山時(shí)，我們終于完工了！金色的光灑在草娃娃的身上，我們抹了抹額頭上的汗水，望著草娃娃，笑了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天是教師節(jié)，陽(yáng)光明媚，小紅高高興興地來(lái)到學(xué)校，向老師問(wèn)聲好。
放學(xué)回家啦，可小紅還沒(méi)想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現(xiàn)，想到啦一個(gè)點(diǎn)子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源不是很好，所以這個(gè)點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想啦很久很久。
小紅回到家啦，小紅看到啦他種在陽(yáng)臺(tái)的野菊花，于是他又想到啦一個(gè)點(diǎn)子，不用說(shuō)大家也知道啦，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來(lái)剪花，可是，在小紅就要剪的時(shí)候，因?yàn)檫@些野菊花開(kāi)得這么美麗，費(fèi)啦小紅多少心血和時(shí)間呀!小紅舍不得剪掉這些花，就在這個(gè)時(shí)候，她想到啦老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開(kāi)同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺(jué)，很早起來(lái)�；ê屠蠋煴绕饋�(lái)，真是太渺小啦，于是，小紅咬著牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來(lái)，緊緊的'握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無(wú)私奉獻(xiàn)，這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時(shí)候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑啦。
這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無(wú)聊的時(shí)候，為老師解悶;再老師孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴老師。小紅只想對(duì)老師說(shuō)一句話：老師，您辛苦啦，祝你教師節(jié)快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
回想起以前放假時(shí)去的那片竹林，就讓我懷念起來(lái)。
那些竹子是那樣蒼翠欲滴，高大挺秀。走進(jìn)竹林，一股清香就刺入鼻中，摸著竹子，它是那樣的潤(rùn)滑。一股微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹過(guò)竹葉，整個(gè)竹林就奏起了音樂(lè)，那聲音真好聽(tīng)。有時(shí)，在竹林里蹦出一些小動(dòng)物，它們可愛(ài)極了，我總是喜歡抓它們，可每次都撲了空。
那里也是捉迷藏的圣地，只要隨便一躲，就找不到了。每次，我們一吃完飯就直奔竹林，選好人之后，我們便到處躲藏。在竹林靠右邊，有一個(gè)小池塘，小池塘上有浮在水面上睡懶覺(jué)的荷葉，荷葉上面，有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘在懶洋洋地曬太陽(yáng)，池塘里的小魚(yú)長(zhǎng)大了好多，以前這里的小魚(yú)還是喊著要吃的小淘氣包，現(xiàn)在它們還沖著我笑哩。池塘旁有個(gè)水磨坊，我常常躲在這兒，也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。我無(wú)聊的.時(shí)候就到池塘里捉蝌蚪，蝌蚪身上那么滑，哪里抓得到，要么就是差點(diǎn)栽到水里，要么就是抓一手水，幸虧我聰明，摘一片荷葉，直接就把小蝌蚪撈上來(lái)了，那小蝌蚪腦袋圓溜溜的，尾巴小小的，真是萌死了。
在臨近黃昏的時(shí)候，人們就出來(lái)砍竹子，這都是為晚飯做準(zhǔn)備，爺爺說(shuō)，這是要做竹筒飯。我看著這些被砍的竹子，還真有些心疼。
在夕陽(yáng)下的竹林火紅火紅的，似乎都要被太陽(yáng)燒了，在火紅的天空上，我看到了我和小伙伴那甜蜜的笑容。