小學(xué)五年級(jí)作文共7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，讀后感《小學(xué)生五年級(jí)讀后感200字！》。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降腵地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠(chǎng)因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園--地球！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
去年，我與爸爸媽媽一塊去海洋公園游玩。因?yàn)槭侨ズＱ蠊珗@，所以使我聯(lián)想到了大海。一路上，我興致勃勃地哼著《大海啊、故鄉(xiāng)》這首歌，心里滿(mǎn)心期待。
進(jìn)入大門(mén)，我有一種進(jìn)入大海的感覺(jué)，眼前仿佛一片碧藍(lán)，四周的游人就像是海洋里的生物一樣，歡樂(lè)地游著，或許是興奮的原故吧，才讓我產(chǎn)生這樣的一種錯(cuò)覺(jué)。不過(guò)，地上彩色的磚還是讓人耳目一新，五彩斑瀾的色彩在眼前跳動(dòng)，很愉悅，很歡快。
我想，海洋公園應(yīng)該不是浪得虛名的吧。果真，往里走一走，有許多海洋生物館。海洋生物是那么神秘，現(xiàn)在可以好好飽覽一下了。我與爸爸媽媽逐一游覽了各個(gè)場(chǎng)館，那些生物是那么活潑有趣，我真想上去捧一捧，抱一抱。那種感覺(jué)顯得那么美妙。
我最想看的是海豚和海獅。走進(jìn)館內(nèi)，池水又是一種清澈的藍(lán)，那種我最喜歡的顏色。很快機(jī)靈可愛(ài)的海豚就出場(chǎng)了，做著各種特色的表演，我連拍手叫好。又該輪到海獅了，海獅略顯笨重，但也蠻可愛(ài)，蠻討人喜愛(ài)的`……。
走出場(chǎng)館，我回憶起那可愛(ài)的海洋生物，心里滿(mǎn)是依戀，在走出大門(mén)時(shí)，我總是不由自主地回頭，尋找心里的藍(lán)色。我心里不斷地念：“海洋公園，海洋公園……再回頭望望，那些被我忽視的小樹(shù)快活地閃著那片綠。
其實(shí)，把大海當(dāng)故鄉(xiāng)，與海洋生物做朋友何嘗不美呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)中，她就像一個(gè)好朋友一樣陪伴著我！記憶的長(zhǎng)河中，書(shū)是我不可缺少的好伙伴。書(shū)，我的好朋友！我的好伙伴！
我喜歡書(shū)，不僅因?yàn)楦郀柣f(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯|”，更是因?yàn)槭芾蠋煹慕虒?dǎo)思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書(shū)可以豐富知識(shí)，可以積累運(yùn)用，從而提高練習(xí)和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫(xiě)作水平。那時(shí)，我比較喜歡寫(xiě)作，為了寫(xiě)出好的'文章，我喜歡上了這個(gè)好伙伴——書(shū)。
起初我讀書(shū)，總是囫圇吞棗看一遍就不再過(guò)問(wèn)了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書(shū)的文章時(shí)，我終于明白：讀書(shū)不能大致的讀，要細(xì)細(xì)品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。
于是，我從那以后讀書(shū)都細(xì)細(xì)的想著我讀的每一句，有時(shí)還隨手做筆記，把一些優(yōu)美的詞句記下，有時(shí)還會(huì)運(yùn)用到。
不知何時(shí)，那些書(shū)中的故事竟可以牽動(dòng)我的思緒了。當(dāng)我看到書(shū)中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時(shí)，我憤怒——那惡毒的皇后；當(dāng)我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時(shí)，我有些感動(dòng)，同時(shí)也高興她好人有好報(bào)……
雖然我不知道書(shū)中是否有古人說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書(shū)中有我所需要的開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我喜歡書(shū)！讓我們一起讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋里暢游，讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天雖然天公不作美，太陽(yáng)公公爽約了，躲了起來(lái)，可我們的心中依然陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲覀?0個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢(qián)江晚報(bào)小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。
一路上，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，連綿起伏的山，清澈見(jiàn)底的溪。��！這里的'環(huán)境多美妙��！
吃過(guò)可口的午飯，來(lái)到目的地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了！湖源溪，我們來(lái)啦！
正當(dāng)我興致高昂的時(shí)候，誰(shuí)知，剛一下水，第一個(gè)關(guān)口，我就被潑了一身冷水。啊！好冷��！冷得我瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡，一片寬闊的水域出現(xiàn)在我的眼前，我以為平衡了，哪知道，這才是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過(guò)了一會(huì)兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風(fēng)景。
啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想為自己助威加油，同時(shí)也為自己增加膽量。
終于。到了終點(diǎn)站了，我渾身濕漉漉的，腳也冰冰的了，感覺(jué)好像要失去知覺(jué)了，身體不停地發(fā)抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水啊！
回家的時(shí)刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條小河，它喜怒無(wú)常，脾氣很怪，有時(shí)文質(zhì)彬彬，有時(shí)美麗活潑，有時(shí)翻臉和翻書(shū)一般，作文 家鄉(xiāng)的小河。
在天氣晴朗的時(shí)候，小河是文靜的。河面上會(huì)不時(shí)蕩起圈圈的波紋。清早，紅的似火的朝霞印在河面上，一片片鱗波美麗動(dòng)人，令人看了心曠神怡。小河好像是一條碧綠的玉帶，靜靜地流過(guò)小橋，流過(guò)小村莊。河水碧波蕩漾，河網(wǎng)交織，加上沿河良田千頃，構(gòu)成了風(fēng)景如畫(huà)的塞外江南。
小河恬美，四季如此。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。夏天，驕陽(yáng)似火，這里綠樹(shù)成蔭，坐擁涼意令人分外喜歡，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 家鄉(xiāng)的小河》。秋天，四周到處是金黃的.一片，小河也變得金燦燦的惹人喜愛(ài)。冬天，我最喜歡大地銀裝束裹的晶瑩潔白，小河上蒙了一層冰，害羞似的遮起臉龐，中間又露出可愛(ài)的微笑。小河的四季是多么美好。
雖然小河大多數(shù)時(shí)候是文靜的，可是它也有翻臉的時(shí)候。在快要下大雨的時(shí)候，天空烏云密布，小河仿佛也發(fā)怒了一般，像是要跟老天比高低，水面上不住地掀起波瀾，甚至想把小船給掀翻，外出的小船紛紛靠岸，而水面上一下子便擊起了無(wú)數(shù)的水花。我不禁想到了《望湖樓醉書(shū)》的詩(shī)句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。閃電，緊接著一陣陣震耳欲聾的雷聲，都在為小河的怒濤助威，千條萬(wàn)條的水簾也終于落了下來(lái)，落在了小河上，仿佛在河上開(kāi)出了一朵朵透明的玻璃花，它們競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，神態(tài)各異。啊，我目睹此情此景，感慨萬(wàn)千，小河不正像在奏一曲命運(yùn)交響曲嗎？
小河文靜得美麗，活潑得可愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，人世間最難割舍的是親情，最難忘的是父母的愛(ài)。
記得春節(jié)前，快期末考試時(shí)，我又發(fā)燒了。那天我感覺(jué)頭沉沉的，回家后就躺在床上迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)時(shí)，媽媽摸一摸我的頭這么熱，試一下表39度多。爸爸媽媽在床邊皺著眉頭，用焦急的眼神看著我。爸爸不斷地用濕毛巾敷在我的腦門(mén)上，用溫水為我擦身，一遍又一遍，看到爸爸累的腰都直不起來(lái)了，我的心里酸酸的.，媽媽一會(huì)給我喝水，還不時(shí)把臉貼在我額頭上試試我的燒退了沒(méi)有�？吹剿麄冎苯箲]的樣子，我強(qiáng)打精神笑著說(shuō)：“爸爸媽媽你們別著急，慢慢就會(huì)好的。”生病幾天，爸爸媽媽徹夜難眠，為我端水、量體溫、擦身，直到燒退�？粗麄冇忠ぷ饔忠疹櫸�，過(guò)度的疲勞悄悄爬上他們的臉頰，他們的額頭，他們的頭發(fā)。看著他們疲憊的樣子，我暗自下決心：以后一定經(jīng)常鍛煉身體，讓身體強(qiáng)壯點(diǎn)，不讓他們?cè)贋槲也傩摹?/p>
生活中爸爸媽媽總是無(wú)微不至的照顧著我，節(jié)假日還帶我出去開(kāi)闊視野。每當(dāng)放學(xué)走出校門(mén)，看到爸爸或媽媽的身影時(shí)，我都會(huì)從心里感到特別高興，“今天喝水了嗎？今天過(guò)得怎么樣？遇到什么開(kāi)心的事了嗎……”一邊問(wèn)一邊連忙把書(shū)包背在他們的肩上。學(xué)習(xí)上他們還是我的老師，給我講解生活中的知識(shí)，告訴我做人的道理。
爸爸媽媽的愛(ài)，有時(shí)就是一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)小小的撫摸……往往都會(huì)給我?guī)?lái)溫暖和快樂(lè)。世上沒(méi)有哪一種感情比這與生俱來(lái)的親情更可貴，爸爸媽媽在你們的呵護(hù)下我會(huì)健康成長(zhǎng)，我只想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了！我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。還想說(shuō)一句，做你們的兒子真幸福！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我看到這個(gè)作文題時(shí)，爸爸那再也熟悉不過(guò)的身影立即出現(xiàn)在我的腦海里。
有一天，我和爸爸在街上就遇到了這樣一件事。
那一天，我們?nèi)胰ラL(zhǎng)征，媽媽去衣服店買(mǎi)衣服，我和爸爸去喝刨冰。正喝著，一位老奶奶向我們走來(lái)，她的頭發(fā)花白，又亂糟糟的，滿(mǎn)臉皺紋，瘦得皮包骨頭，顯然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗臉，穿得破破爛爛，拄著拐杖，駝著背。她把手伸過(guò)來(lái)，我一看，那是一只長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，我明白她的意思，是在要錢(qián)。我嫌臟，就瞪了她一眼，沒(méi)理睬，把頭扭了過(guò)去。但是我的爸爸卻不這樣，他本來(lái)和我一起邊喝刨冰邊說(shuō)說(shuō)笑笑，但一看到這位老奶奶就丟下我，對(duì)老奶奶表現(xiàn)出了關(guān)切的神情，接著就掏出錢(qián)包，抽出了兩元錢(qián)遞給了她。老奶奶一邊忙著說(shuō)“謝謝”，一邊用顫抖的手把錢(qián)接了過(guò)去。剛轉(zhuǎn)身要走，爸爸叫住她，關(guān)心地問(wèn)了起來(lái)：“老人家，你怎么不回家呀，你的孩子呢？”老奶奶先是一愣，然后用低低的聲音說(shuō)：“唉，我養(yǎng)兒不孝��！”老奶奶的'話(huà)沒(méi)說(shuō)完就走了。
那時(shí)我還小，當(dāng)時(shí)不明白老奶奶說(shuō)的“養(yǎng)兒不孝”是什么意思，就問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)有回答我，卻一直盯著遠(yuǎn)去的老奶奶，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。后來(lái)我才明白，現(xiàn)在一些年青人只管自己吃喝玩樂(lè)，不管父母親，有些人的父母被逼得在街頭討飯。
瞧，這就是我的爸爸，讓我刮目相看的爸爸。