小學(xué)五年級作文(經(jīng)典5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個小時我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗邓{色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個大浪打來，海水沒過了我的.腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物！
親近自然，愛護自然。
小學(xué)五年級作文 篇2
我感謝我的父母，這么多年來都是他們在照顧我，帶給我許多的歡樂；每天他們都在我身旁關(guān)注我、照顧我、教導(dǎo)我，為我操勞。
就拿那一次來說吧。那天半夜，肚子的疼痛打破了我的美夢，我想忍一忍，覺得過一會兒應(yīng)該會好�？墒�，無情的事實看到我這副可憐的樣子并沒有同情我，反而更是帶給我頭痛欲裂。我實在忍不住了，就起床大聲地叫爸爸。睡眼朦朧的爸爸聽了我的講述，突然緊張起來，連忙找出溫度計給我量體溫�！疤炷�！三十八點九度！真奇怪，白天還好好的，夜里怎么會發(fā)這么高的燒呢！”老爸又詫異又緊張，連忙給我倒開水喝，并陪在我身邊。不知又過了多長時間，爸爸又幫我量了一次體溫，結(jié)果比剛才更糟糕，居然升到了三十九點三度。我感覺越來越難受，老爸一會兒給我倒開水，一會兒喂我喝退燒藥，一會兒又用熱毛巾給我擦身體。后來，爸爸好不容易在我身邊躺下休息，沒想到我突然劇烈嘔吐了。嘔吐物吐得滿地都是，還弄臟了被子、床單。爸爸看著我緊張的樣子，他一邊安慰我，一邊又去拿拖把、拿毛巾來清理我的.嘔吐物、清理被子和床單，又給我洗臉。經(jīng)過爸爸的精心照料，我漸漸沉沉睡去。
接下來的幾天，媽媽更是悉心照顧我，為我做新鮮可口的飯菜，還專門買來一只雞為我增加營養(yǎng)。在爸爸媽媽無微不至的照料下，我身體很快恢復(fù)了健康。
我們家是普普通通的一個家庭，但是我能深深的感受到爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛，我覺得我是那么的幸福！
小學(xué)五年級作文 篇3
去年暑假，一個酷熱的上午，我和小賓像往常一樣，扛著網(wǎng)罩去捕蟬。所謂的網(wǎng)罩，不過是長竹竿頂端綁上網(wǎng)兜，竹竿上部纏滿蜘蛛網(wǎng)罷了。
經(jīng)過山后廢棄的碾米房時，我們突然發(fā)現(xiàn)周圍很多馬蜂出沒，嗡嗡亂叫。“看，馬蜂窩！”就在我好奇地東張西望時，只聽見小賓一聲驚叫。順著小賓手指的方向一看，我詫然發(fā)現(xiàn)屋檐下垂著一只偌大的馬蜂窩，猶如一朵倒掛的黑蓮蓬，上面叮滿了密密麻麻的馬蜂。
“我們把它捅了吧，免得它蜇人！”小賓舞動著網(wǎng)兜，建議道。
“還是別捅，萬一蜇著了咋辦？”我有些害怕，站得遠遠的'。
“膽小鬼！——把衣服給我！”小賓用我脫下的襯衫將頭牢牢蒙住，只露出二只眨巴眨巴的小眼睛，那滑稽樣，令我暗暗發(fā)笑。小賓貓著腰，小心翼翼地朝馬蜂窩靠近。突然間，小賓以迅雷不及掩耳之勢將網(wǎng)兜朝“蓮蓬”一頂，“蓮蓬”嗡地一聲落入網(wǎng)兜，密匝匝的馬蜂旋即俯沖而來。“哎呀！”小賓驚叫一聲，扔下竹竿沒命地跑。
“快蹲下！快趴下！”我大叫，“你越跑它越追！”我突然記起父親對我說過的一句話。
小賓就地一滾，旋即抱膝蹲著不動。密匝匝的馬蜂猶如一群無頭蒼蠅，嗡嗡嗡地從小賓頭頂掠過。當(dāng)小賓驚魂未定地跑過來時，我才發(fā)現(xiàn)他的左眼已腫得老高，眼睛瞇縫得益發(fā)像條線，淚汪汪的。
“也不知啥時竟被蜇了一口，蜇在眼皮上！”小賓哭喪道。我趕緊背起小賓朝村診所飛奔而去。醫(yī)生說，還好不是毒黃蜂，消消毒，沒啥事！
望著小賓那只浮腫的小眼睛，我很傷感，卻又禁不住暗暗發(fā)笑。是啊，這是一次驚險而有趣的經(jīng)歷，它教會我和小賓很多人生道理。
小學(xué)五年級作文 篇4
記得我剛上四年級的時候，開學(xué)前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語文老師是季校長。我一聽，心里很緊張，校長哎，管的肯定是很嚴的，我如果調(diào)皮的話，會不會懲罰我，把我開除��？
開學(xué)了，我懷著忐忑的心開始上課，季老師長長的臉，下巴上留了點胡子，給我很威風(fēng)的感覺，講課時，季老師的語言很幽默，常常用肢體語言來形象的告訴我們道理，他學(xué)了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過，我還是很怕他，上課時，我常常會走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開小差了，不怒自威說的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來看我們的作業(yè)完成情況，因為動作慢，我的語文作業(yè)還沒有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了。
我的字寫的差，為此，季老師糾正我的動作，給我寫例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認真的模仿，看到我的進步，季老師給了我響亮的`掌聲，夸我說：“good！完美！”我聽了，開心極了，寫的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會好好的跟他學(xué)知識，學(xué)做人的道理，做個像季老師那樣的男子漢。
小學(xué)五年級作文 篇5
是誰每天為你做可口的飯菜？是媽媽；是誰在夜深人靜的時候為你蓋被子？是媽媽。是誰在天冷的時候叫你多加衣服？是媽媽……
媽媽的愛像冬日的陽光，溫暖著我。還記得那天外面下著暴雨，由于我要上培優(yōu)課，媽媽不顧自己帶病的身體，堅持要送我去。那時家里只剩一把傘，而外面的雨如瓢潑一般，一路上，媽媽把傘不停地往我這邊傾斜，我身上一點都沒有淋濕，而媽媽的另一邊已經(jīng)完全打濕，看著媽媽淋在雨中的肩膀，我的心里像是翻到了五味瓶，眼淚也快要止不住了。到了培優(yōu)班，媽媽又把她的外套脫下來讓我披上，別感冒了，我趕緊說：“媽媽，您還生著病呢，怎么能脫衣服呢？”媽媽說：“我是大人，沒事，你小孩子感冒了可了不得。”我只好接住�？粗鴭寢寙伪〉纳碜佑譀_進雨中，我的眼淚止不住流了下來，心理暖暖的。
母愛像一葉扁舟，載著我們越過一切困難，，給我力量，給我信心，給我溫暖。，那一次月考，因為沒有好好復(fù)習(xí)，基本上都是臨場發(fā)揮，所以考得很差。我的心情差極了，又后悔自己沒有好好復(fù)習(xí)，又害怕回家被媽媽訓(xùn)斥。放學(xué)路上，我慢吞吞地走回去，真希望路長一點，這樣我就可以晚點回去。到家之后，我低著頭，不說話，媽媽看到我這個樣子，不禁發(fā)問：“怎么了？”我支支吾吾，話還沒說出來，眼淚就先行一步了。這時媽媽慌了，忙問怎么了。我才把考得很差的結(jié)果告訴媽媽，出乎所料的是媽媽并沒有像想象的那樣把我批評一頓，而是耐心開導(dǎo)我：“失敗乃兵家常事嘛，只要下次好好復(fù)習(xí)，不要再這樣不還是老師的好學(xué)生、媽媽的.好女兒嘛！媽媽相信你�！蔽也桓蚁嘈诺靥痤^疑惑地看著媽媽微笑著的臉，媽媽沖我點點頭，我瞬間明白了媽媽的深意，心底里也生出無限的力量和信心。
媽媽的愛是無言的。她從來不會對我說：“我愛你”，但媽媽不顧風(fēng)雨為我送飯；為我熬夜到凌晨；為我整天擔(dān)心，那不就是一句句“我愛你”嗎？
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