小學(xué)五年級作文（集合10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，學(xué)校在臺東步行街組織義賣活動(dòng)，我從中學(xué)到了許多東西。
開始，我懷著忐忑不安的心情走上街頭。臺東人來人往，車水馬龍，喇叭聲與商場的音樂相融合，形成了一曲明快的交響樂。我茫然地走著，不知不覺來到了“沃爾瑪”商城門口。嘿！這兒沒有小報(bào)童，，先在這兒賣吧！我心想道。這時(shí)，一位衣著時(shí)尚的女青年正向這邊緩步走來，我猶豫片刻，鼓起勇氣疾步走去，“姐姐，買份報(bào)紙吧？”我小心翼翼地問。只見她從容地從包里拿出錢包，掏出了一張紙幣，輕輕地遞過來，我欣喜地趕緊把報(bào)紙拿給姐姐，“謝謝！”我懷著喜悅的'心情蹦蹦跳跳地跑開了。初“戰(zhàn)”告捷，我興奮地攥著一元錢，又向一位阿姨跑去，“阿姨，買份報(bào)紙吧！”我上氣不接下氣地詢問道。阿姨微笑著遞給我一元錢。呵呵，第二份賣出了！可正當(dāng)我洋洋得意地問一位叔叔時(shí)，他卻頭也不抬的走了過去，扔下“不要�！眱蓚�(gè)字。我瞬間從快樂的高峰跌到了傷心的谷底。不要緊，別放棄，我鼓勵(lì)著自己。提起勇氣我又向一位爺爺奔去……就這樣，十份報(bào)紙?jiān)谖沂种新臏p少。
不久，我拿著剩下的兩份報(bào)紙，像快樂的小鳥一樣穿梭在人群中。太棒了，還剩兩份了。我心里美滋滋的想著。可是這時(shí)，火辣辣的太陽已經(jīng)曬得我渾身發(fā)燙，汗水也像斷線的珍珠往下掉，嘴巴干的只想喝水。我強(qiáng)忍著把最后的兩份報(bào)紙賣掉，緊緊得握著義賣的“成果”----十元錢，飛奔到媽媽身邊。“媽媽，我賣光了！”我自豪地大聲說。
通過這次義賣報(bào)紙，我學(xué)到了很多。只要有勇氣和毅力，任何困難都能克服。以后我還要參加這樣的活動(dòng)，增長自己的見識。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，我興高采烈在舅公的帶領(lǐng)下，到山上去挖冬筍。
我們上山后，找了一片大竹林挖冬筍，在那繁密的竹林底下，彎著腰東找找西找找像尋寶一樣，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，舅公找到一根，他對我們說：“找冬筍有一定的規(guī)律，如果像你們這樣一個(gè)個(gè)的挖，怎么可能挖得到呢？應(yīng)該找粗壯的、枝繁葉茂的毛竹，看毛竹枝傾斜的方向，再在那地上找有縫的地方，就有冬筍。但在開挖的時(shí)候要小心，否則就會(huì)把冬筍和竹鞭給挖斷，這樣既不能吃到冬筍，又會(huì)傷害竹子�！蔽覀冊诰斯闹笇�(dǎo)下，“功夫不負(fù)有心人”，終于被我們挖到了一根，真是“冬筍好吃，筍難挖”。
回家后，我迫不及待的把挖到的.冬筍剝殼，它彎彎的身體像鐮刀，像梭子，像彎月。我們立馬剝皮，指甲都剝翻了，一根也未剝完。這時(shí)舅公看見了，告訴我們冬筍剝皮也有竅門，要用菜刀在筍殼上一破，再用手一剝，幾層筍殼被剝開。剝了黃皮后便露出潔白的身子，一下子便剝了好幾根哩！用它來炒豬肉美味可口，我吃到嘴里，甜在心里，因?yàn)檫@里也有我一部分的勞動(dòng)成果，這次挖冬筍真開心，我真喜歡這山村竹林，更喜歡竹林挖筍。
通過這次挖冬筍，我才知道，挖冬筍不僅要有力氣，而且不能用蠻力，還有竅門。我明白了做任何事情，不但要向別人學(xué)習(xí)，還要自己動(dòng)腦，這樣才會(huì)成功。
小學(xué)五年級作文 篇3
我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構(gòu)畫得栩栩如生，惟妙惟肖。
可是在素描班里，老師只表揚(yáng)幾個(gè)畫得好的同學(xué)，特別喜歡為他們作示范，使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚(yáng)過我，每一節(jié)課下來，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時(shí)，就偷偷地觀察；教給大家的.技巧，我也牢牢地記在腦子里，回家反復(fù)地練習(xí)寫生。
直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什么時(shí)候悄悄走過來，用近乎驚呀的語氣輕聲贊道：“哎，這個(gè)瓶子的結(jié)構(gòu)性畫得很強(qiáng)，不錯(cuò)！”，然后又拍拍我的肩，說“起來，我給你改改！”
我先是一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動(dòng)不已。我感到渾身的熱血往上涌，立刻站起來，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時(shí)注意力不集中，滿腦子產(chǎn)凈是開心，一個(gè)人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒有白費(fèi)，我被老師認(rèn)可了，真好，真好�。 �
從那以后，老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，我都認(rèn)真完成，自信心大大提高。學(xué)期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。
那可真是一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)。
小學(xué)五年級作文 篇4
想知道宇宙原來的樣子嗎？
很久很久以前，宇宙中一無所有，只有一條巨大的項(xiàng)鏈。過了數(shù)億年后，從宇宙深處飛來了一顆巨型隕石，以一萬三千萬公里的速度飛來，巨大的沖力把這條項(xiàng)鏈給撞散了！鏈珠撒得到處都是，變成了一顆顆閃爍的'星星。要知道，這條項(xiàng)鏈可是上帝最愛護(hù)的收藏品。于是，上帝大發(fā)雷霆，他騎上飛馬向這頑皮的隕石飛馳而去！掛在馬背上袋子里的金幣在顛簸中撒得到處都是，變成了一個(gè)個(gè)星球。
又過了幾百萬年，上帝馬袋子里的最后十三個(gè)金幣在銀河系里撒完了，就變成了地球、月球、太陽、火星、水星、土星、木星、金星、冥王星、海王星、天王星和木衛(wèi)1、土衛(wèi)2。上帝的馬也跑不動(dòng)了，便就地而倒，變成了馬頭星云。上帝沒了飛馬，只能靠自己的雙腳去追了！漸漸地，漸漸地，隕石越來越小，而掉下的碎片變成了小隕石，原來的隕石也變成了人們所熟知的哈雷彗星。上帝最終捉住了哈雷彗星。上帝罰他在宇宙中奔跑，永不停息！
宇宙這個(gè)沒有結(jié)局的故事還在繼續(xù)……
小學(xué)五年級作文 篇5
我玩過許多的游戲，從每個(gè)游戲中，我都能學(xué)到不同的知識。其中，對我印象最深刻的還是‘做一回盲人’。
這個(gè)游戲是我在四年級的時(shí)候玩的。現(xiàn)在，就讓我來給你們講講當(dāng)時(shí)的情景吧：當(dāng)老師讓我們打開作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮的時(shí)候，我的心里已經(jīng)充滿了好奇。沒想到老師還要讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這是我更加疑惑。我心想：老師到底要讓我們干什么呢？難道要我們蒙著眼睛走路嗎？正當(dāng)我百思不得其解的'時(shí)候，老師突然說：“大家今天就來當(dāng)一回盲人，蒙著眼睛寫字。”老師的話音剛落，同學(xué)們都“啊”地叫了起來。我心想：蒙著眼睛怎么寫字呢？萬一寫的不漂亮，寫歪了，寫錯(cuò)了怎么辦呢？于是，大家?guī)е@些問題，開始寫了起來。老師讓我們寫的是《春曉》我寫的時(shí)候，根本不知道該寫在哪里，沒有確定的位置。便只好用另外一只手摸著筆頭，每寫一筆，都要慎重考慮一下。寫完了之后，我的心里非常期待，想快點(diǎn)知道自己寫的字是什么樣的。是漂亮的呢，還是難看的呢。過了一會(huì)兒，老師終于讓我們拿下了紅領(lǐng)巾。我一看，忍不住笑了起來，這是我寫的嗎，我居然把‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’寫到了‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’的上面，我平時(shí)的字還算工整，可這次卻寫得歪歪扭扭，十分難看。
通過這次游戲，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我見到盲人，一定會(huì)多多幫助他們。
小學(xué)五年級作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)陽光明媚，春意盎然的一天，也正是個(gè)競選班干部的最佳時(shí)期。我非常榮幸地站在這個(gè)講臺上，向各位師生述說著自己內(nèi)心的小世界，因此，我感到無比的興奮與自豪。在這里，我競選的職位是——學(xué)習(xí)委員，我知道，學(xué)習(xí)委員是值得同學(xué)們想要去競爭的一個(gè)重大職位，中國的俗話說得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽視�(huì)拿出我的真本事，絕不會(huì)對其他競選人手下留情的。
其次，我一直以來都在這個(gè)職位里負(fù)責(zé)，所以我有足夠的經(jīng)歷與足夠的體驗(yàn)，甚至有足夠的信心去競選，去和大家爭奪這個(gè)崗位。一是能借這次的班干部來鍛煉我的膽量；二是我有一定的`能力去管理整個(gè)班級；三是我會(huì)積極參加學(xué)校的比賽或活動(dòng)，讓自己的班級更加團(tuán)結(jié)友愛。
如果我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)盡心盡責(zé)的去面對每一個(gè)突如其來的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會(huì)勇敢的去面對，去克服，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級變成一個(gè)團(tuán)體向上，機(jī)智勇敢的集體。我想：馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
請老師和同學(xué)們相信我，信任我！為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
小學(xué)五年級作文 篇7
母親，一個(gè)多么平凡而偉大的名稱，人們一聽到這個(gè)名稱就會(huì)感到一陣無比的欣慰。因?yàn)樗膫ゴ鬅o處不在，人的一生也會(huì)因這份偉大的愛而精彩。
母親，是生命的發(fā)源地。
當(dāng)你從母親的肚子里生出來時(shí)，最高興的就是她，最操心的也是她。是她讓一個(gè)新的生命降臨人世。這種博大的愛是無人可比的，這種無私的精神是無人可超越的，也是這種精神使一個(gè)生命明白了愛，明白了情。
母親，是健康保育員。
每天早晨，當(dāng)你起來的時(shí)候，桌子上那熱騰騰的玉米粥，那暖乎乎的雞蛋是誰為你準(zhǔn)備的？哦！是母親！是母親在天還沒亮之前為你準(zhǔn)備的。
每天中午，當(dāng)你從學(xué)校回到家時(shí)，桌子上那新鮮可口熱騰騰的飯菜又是從哪兒來的呢？那是母親的心血再現(xiàn)。
到了晚上學(xué)習(xí)疲憊時(shí)桌上那香噴噴的燕麥片又是誰為你沖制的？這仍然是母親的勞作。
母親是我們成長的搖籃。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)，安慰我們的`是母親，教育我們也是母親。她會(huì)讓我們明白，成功時(shí)別驕傲；失敗時(shí)別灰心。人生不是一帆風(fēng)順的，它需要太多太多的付出才會(huì)有收獲；也需要經(jīng)歷及多的挫折才走向成功。
母親是我們前進(jìn)的燈塔。
從我們開始學(xué)呀呀語時(shí)，是母親教我們走路；是母親教我們認(rèn)字；是母親教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�；是母親讓我們變得聰明伶俐；也是母親激勵(lì)我們前進(jìn)。母親就是我們未來的指路航標(biāo)；是照亮我們心靈的燈塔！
母親還是編織這個(gè)家的天使。
家里的清潔衛(wèi)生；家里的條規(guī)制度；家里的物品擺放都是母親用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。是母親讓一個(gè)家庭變得那么完美，那么豐富，那么快樂。是這一份博大精深的責(zé)任心使世界成為了一個(gè)多姿多彩的童話故事。
同學(xué)們，愛就在你身邊，情就在你眼前。母愛也一直伴隨著你茁壯成長。然而，我們感謝了這份愛嗎？我們感謝自己的母親了嗎？沒關(guān)系，在這即將到來的母親節(jié)之際。讓我們一起給自己的母親編制一份精制的禮品吧！讓她們也活得輕松，過得快樂！
小學(xué)五年級作文 篇8
完成了今日的作業(yè)，我伸了伸懶腰。轉(zhuǎn)眼夏天過去了，
天氣也涼爽了許多，這樣好的時(shí)節(jié)我怎能錯(cuò)過？先好好睡個(gè)午覺，下午再出去溜溜。不知過了多久，電話響了起來，話筒里傳出了馬嘉驍?shù)穆曇�，說要請我去小區(qū)里玩玩，還叫來了付欣蕊和小雨。我馬上回了她，這下正和我意！
來到會(huì)合的地方，見付欣蕊帶來了一大箱零食，馬嘉驍還拿著打羽毛球的東西。望著我詫異的目光，小雨解釋道：“我們?nèi)ヒ安停眠�能打羽毛球呢！”我一聽兩眼放光，大家有說有笑地來到了一片寬闊的草地，旁邊還有一個(gè)羽毛球場。付欣蕊迫不及待地鋪上墊子，掏出零食，大吃起來。“大家一起吃吧！”薯片、曲奇、豆干、牛奶糖……應(yīng)有盡有，看得我垂涎欲滴，馬上也“開動(dòng)了”�！班�，這薯片真好吃！”“呀，這麻辣味的豆干真不錯(cuò)！”“曲奇真棒！”我們個(gè)個(gè)吃的“水足飯飽”�！拔覀儊泶蛴鹈虬桑 贝蠹曳殖蓛山M，我和付欣蕊一組。她發(fā)球的`技術(shù)真不好，幾次球拍都沒碰到球，好不容易發(fā)了球，居然打到了樹上。我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。付欣蕊讓我發(fā)球。我一會(huì)球拍，球“嗖”地射了出去，而付欣蕊卻直愣愣地呆在那兒。我哭笑不得：“你接球呀！”她好一會(huì)兒才回過神來。再看看馬嘉驍一組，實(shí)在是默契，小雨一個(gè)漂亮的發(fā)球出去，馬嘉驍急忙向球的方向跑去，一揮球拍，球又向小雨飛去，小雨不甘示弱，把球打了回去。馬嘉驍跳了起來，一個(gè)扣殺，打得小雨措手不及�？磥恚液透缎廊镆煤孟蝰R嘉驍學(xué)習(xí)！
小學(xué)五年級作文 篇9
在一個(gè)富人的大房子里，在一只智力超常的螞蟻，它憑借著自己的智慧，在房子的`支架中也啃出個(gè)大房子來，有客廳、有臥室、還有餐廳。。。。。。而且還學(xué)會(huì)了使用電腦。
一天，螞蟻?zhàn)谧约也蛷d里邊啃大米粒邊看富人上網(wǎng)。忽然，它看見富人登陸QQ與一個(gè)殺蟲劑廠老板視頻會(huì)話。說起這個(gè)老板，螞蟻可是對他恨之入骨，當(dāng)初它的父母就是被他制造的殺蟲劑殺死的。它一直想報(bào)仇。
它通過電腦聯(lián)系上了另一位動(dòng)物界智者——蝸牛聰聰，螞蟻告訴它想通過電腦使殺蟲劑大老板的飛機(jī)失事，可蝸牛聰聰說不行，太過分了，只要捉弄一下他好了。一陣嘰哩咕嚕聲后，螞蟻臉上露出陰險(xiǎn)的笑。
美國，某空軍基地，一架巨大的波音767客機(jī)降落在跑道上，地勤人員驚呆了，但更讓他們驚訝的是一個(gè)中年男子從飛機(jī)上走下來，用他們完全聽不懂的話語大聲斥責(zé)著什么，翻譯過來一問，才知他是殺蟲劑廠的老板。與此同時(shí)，大西洋彼岸，一只螞蟻和一只蝸牛正在進(jìn)行隆重的慶祝。
當(dāng)人類得知這是一只螞蟻和一只蝸牛完完全全耍了他們之后，不敢再濫殺動(dòng)物了。不僅那次偏航迷案，還有螞蟻和蝸牛利用電腦在網(wǎng)上寫的一條留言：生命活著是一種權(quán)力，動(dòng)物如此、人類如此、植物也是如此，這是一個(gè)生命基本的權(quán)力。如果這種權(quán)力也無法保留，世界就會(huì)變得蒼白無力。
五年級:羅祥晗
小學(xué)五年級作文 篇10
每次看魔術(shù)表演時(shí)，我就想：要是我能擁有一根魔術(shù)棒那該多好��！我會(huì)用它讓我們的生活變的更加美好。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，把天變的象洗干凈的藍(lán)寶石一樣；把小河變得清澈見底，河里還要有許多小魚、小蝦在做游戲……還有，還有，最重要的是我要讓每一個(gè)有泥土的地方都種上枝繁葉茂的大樹、綠油油的小草，那么我們就能每天都呼吸到新鮮空氣。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，轉(zhuǎn)眼間所有煩人的作業(yè)全部完成了，所有要背誦的課文、要記住的概念都牢牢的記在了腦海里，永不忘記，那樣我就有時(shí)間飛到月球和嫦娥姐姐說說悄悄話。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，讓天下的.盲人都能擁有一雙水靈靈的大眼睛，能讓他們看看祖國的大好河山。
假如我真的有一根魔術(shù)棒，我愿揮舞我的魔術(shù)棒，讓它變成十根、一百根、一千根……讓世界上所有人都擁有一根魔術(shù)棒。
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