實用的小學(xué)五年級作文(必備3篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
小偷—一個令人憎惡的字眼，我經(jīng)常從大人的嘴里聽到它，但我從未和真的小偷謀過面，更未曾和他們有過較量。年三十的前兩天，我卻親身經(jīng)歷了小偷，不但和小偷面對面，還和她有了一番不小的較量。
那天，媽媽帶我去諸暨購物。大街上到處是人，熙熙攘攘的，人來車往，好不熱鬧！我和媽媽邊逛街邊購物，慢慢地，手上大包小包積了一大堆。最后，媽媽決定去雄城大廈看看。隨著人流，我和媽媽來到了二樓羽絨衣區(qū)。
在一個特價區(qū)，媽媽看中了一件羽絨背心。她想試穿一下。于是她把大包小包一股腦兒全給了我。我兩只手上拎滿了包，其中還有媽媽放著錢夾的背包。柜臺邊擠滿了人，我只好站在媽媽的背后。媽媽拿著衣服在身上比劃著叫我看，我說：“挺好的，快買吧�！蔽铱纯磱寢層挚纯磁赃叄瑹o意中我低頭一看，天哪，我發(fā)現(xiàn)一只手正伸進我拎在手上的媽媽的皮包，往里在掏東西呢，我急得大叫起來：“有小偷，有小偷！”那手一驚，迅速從包里抽了出來。順著那手，我抬頭一看：一個二十歲左右的姑娘，披著一頭染成黃色的'直發(fā)，穿著一件米黃色的大衣，長著一張清清爽爽的臉。
她見我看她，和我對視了幾秒鐘，轉(zhuǎn)身就跑。我一下子反應(yīng)過來，急忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷，快抓小偷，那女的是個小偷！”媽媽見我去追那女的，也追了上來。小偷邊跑邊回過頭來看，大概是看到有大人追，加快了速度，轉(zhuǎn)眼就跑下了樓梯。我氣喘吁吁地追到樓梯中間，看到那小偷已到門口，一晃就不見了。
我傻傻地站在樓梯上，媽媽也跑了過來，一把抓過皮包就看：皮包的拉鏈已經(jīng)拉開一半。她急忙從里面掏出錢包，手機，銀行卡還有七百元錢都在，媽媽直呼“運氣，運氣�！迸赃呉矅艘蝗θ松蟻恚颊f：“儂運氣真好。”是啊，如果我遲一點發(fā)現(xiàn)的話，那錢包大概已被那小偷拿走了。
回來的路上，媽媽逢到熟人就講今天的運氣�？晌业难矍皡s一直浮現(xiàn)出那小偷年輕的臉。我不明白：這么一個年輕的姑娘，干啥不行，為什么要做小偷呢？我真想奉勸她一句：堂堂正正做人比什么都重要！
小學(xué)五年級作文 篇2
在這五年的學(xué)習(xí)中，我非常感謝一位老師，他就是我的徐老師，俗話說老師是人生中的指路人，老師，燃燒了自己，照亮了別人，老師，是我們的園丁，修剪著我們，使我們成為了祖國的花朵。
徐老師有一張白凈的瓜子臉，一雙水靈靈的'大眼睛，櫻桃小嘴，特別，漂亮。
老師讓組長們批改作業(yè)，我和我們的組員寫的很快，我就和他們批改，有一個叫張俊濤的，他寫的，錯誤很多，我讓他從新寫，他還哭，還跑去找老師啦，老師就把我喊到辦公室，拉著我的手，慈祥的對我說，孫佳寧，你要配合你的組員，然后呢還對張俊濤說了同樣的話，徐老師還說，如果他有錯誤，你要及時對他說，不要罰他們作業(yè)，要好好的跟他們說知道了嗎也不要罰他們作業(yè)，要細心地和他們講，一定不能再，很是恨恨的說他們，你只要要假裝一點，就是和他們開個玩笑，讓他們知道就可以啦？然后呢還對班主任夸獎我有責(zé)任心，做事很棒，我聽了很慚愧，心想以后一定要好好的對待組員，好好的，聽講，不能辜負了徐老師！
這就是我的徐老師，他在這五年的時間中，指導(dǎo)了我，他很優(yōu)秀，很棒，我也很喜歡這位老師，希望，來年還可以讓他教我，我也會好好學(xué)的。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我們?nèi)Q鶴古鎮(zhèn)。到了鳴鶴古鎮(zhèn)，我們沿著白洋湖往里走，白洋湖的水清澈見底，湖邊一叢叢蘆葦也迎風(fēng)招展，擺動著美麗的身姿。
我們首先到了二十四間走馬樓。映入我眼簾的是大門上的一對大銅鎖，讓我想起了電視里以前的人敲門時的情景。
再往里走，就來到了銀號。我把銀號誤解為銀色的號子，看到了里面的簡介，我才知道銀號是沈氏大屋，傳說是沈氏先人曾在北京開銀樓，積財捐官，故可在此建五馬大墻屋——銀號。抬頭望去，五馬墻頭就像五匹奔馳的`駿馬一樣高高地聳立在大屋的兩側(cè)。
我們參觀完銀號后，就往下一個景點。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑貓”。再仔細一看，哦！原來是一座像黑貓一樣的房屋。走進一看才知道這是小五間房。在小五間房里有一口井。
欣賞完了小五間房，我們就迎著早春溫煦的陽光，高高興興地回家了。
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