小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
一個星期天，晴空萬里，奶奶、爸爸、爺爺、外公、外婆都不在家，家里只有我和媽媽。
我在寫作業(yè)，突然，聽見媽媽在叫：“李銘洋，你給我過來！”我急匆匆地跑到媽媽的房間，只聽見媽媽氣沖沖地說：“你為什么把我新買的花瓶打碎啦？你知不知道這個花瓶很貴的！”“這個花瓶不是我打碎的，我一直在寫作業(yè)�！蔽椅恼f到。媽媽生氣地說：“你不要再狡辯，給我回書房好好反省反省�！�
吃過午飯，我就回書房，心想：“媽媽也不好好想想，今天上午我一起床就在寫作業(yè)，哪有什么時間去打碎什么花瓶啊，而且她也不去查查清楚就冤枉我，也太過分了吧……”想著想著，我不由自主地哭了起來，豆大的.眼淚從我的眼睛里流出來。
吃晚飯前爸爸打來電話，說不回來吃飯，媽媽就把今天發(fā)生的事告訴了爸爸，爸爸說花瓶是他打碎的，放在門口忘記扔了，不能怪孩子啊。
媽媽得知真相后，走進(jìn)我的房間，親了我一下，對我說：“對不起，媽媽錯怪你了，你是一個懂事的好孩子�！蔽亦咧蹨I說：“沒關(guān)系，我沒有放心上�！闭f完我們兩個都開心地笑了。
小學(xué)五年級作文 篇2
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。——題記
小時候我問媽媽“你什么時候喜歡上讀書?”“因?yàn)樽x書就是點(diǎn)上一支蠟燭，照亮夜晚�！眿寢尰卮鸬馈�
后來上學(xué)學(xué)到了冰心的《小橘燈》，那橘色的火光溫柔地撒在鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子和書本上，映出一張張無邪求知的面龐。老師講到：“那微小的燈光劃破黑夜的.臉就如同讀書帶領(lǐng)著鄉(xiāng)村學(xué)生走出無知的黑夜一樣，那盞盞橘燈，在作者眼中，宛如一片星空，引領(lǐng)著懵懂的人們走進(jìn)文明!”說到這里，老師很有感觸，她說她也有類似的經(jīng)歷。老師出身農(nóng)村，她們村的女孩基本不讓上學(xué)，而她性格倔強(qiáng)堅(jiān)持要上學(xué)，所以她只有在忙完農(nóng)活，照顧好弟妹后的深夜里才能讀書，她將煤油燈芯剪得很短，為的是能多看一點(diǎn)書，常常也被燈油熏得一臉烏黑，但她決不放棄，最終走出了大山。夜讀改變了她的一生。
再后來我上了中學(xué)，每當(dāng)我行色匆匆地走過燈火通明的閱覽室時，我臉上露出一絲不解，也許一顆歸心似箭是無法理解那書堆背后一張張求知若渴的臉的。
而現(xiàn)在我也身處初三，在月華如練，萬籟皆寂的深夜，我也同樣手捧方畝書鑒在氤氳書香中含英嚼華。窗外偶有一片蛙聲，我終于明白了《荷塘月色》中那句“熱鬧”是他們的，我們什么也沒有。不過，我還有書，一盞照亮未來的燈………
于是，我想“夜讀”是一個人成長的必經(jīng)的過程。
小學(xué)五年級作文 篇3
有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學(xué)習(xí)，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進(jìn)步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學(xué)別的`吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點(diǎn)不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向，可能是不自信的緣故。
放學(xué)后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎？”孩子的眼睛立刻亮了起來。“當(dāng)然是真的�！眿寢尰卮鹫f。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強(qiáng)多了�！迸⒏孕帕�，從此，她每天都認(rèn)真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗！”
小學(xué)五年級作文 篇4
寒假期間，我們?nèi)ズ芏嗟胤酵媪�。其中，我覺得挖野菜那次最有意思了。
那天上午，媽媽突然問我去不去挖野菜。我一聽，激動萬分。算算看，我們大概有半年沒有去挖野菜了。我早就想去了。這次，我一定要去。一邊想著，一邊滿口答應(yīng)了。正說著，姐姐和大姨媽來了。他們也要去。于是，我們趕緊準(zhǔn)備東西。完事后，媽媽讓我去叫蒲宏成婆婆一起去。
我們到傅家岙村前的馬路邊的'桂樹林里找野菜。一開始，我不知道要找哪種野菜，媽媽便把她挖到的一棵給我看了一下。我立刻四處尋找起來。��！那兒有一棵。我眼睛一亮，立刻跑過去把它挖出來，拿給媽媽看，可媽媽卻說這不是我們要找的那種野菜，�。坎粫桑课以趺磿义e呢？唉！不管那么多了，繼續(xù)找吧。突然，我聽到姨媽在喊：“吳新顏，快來，這里有一大堆！”我一聽，連忙順著聲音跑去。來到姨媽所在之處一看：呀！真的有好多啊！可這些到底是不是呢？算了，先不管那么多了，挖出來再說。這時，姐姐也來了。于是，她就撿起我挖的野菜。這一堆快挖完時，媽媽來了。她說這些都是。真是太好了，我們沒有白費(fèi)力氣！這一堆快挖完時，我們又看見了另一堆，便又過去挖另一堆。一會兒，我就能分出兩種很像的野菜了。
時間過得飛快，我們很快就挖了一大袋。再看看婆婆，她一個人也挖了不少！于是，我們有說有笑地回家了。
這次挖野菜給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
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