小學五年級作文集合【4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
人，注定是渴望自由的一種生物�？晌覀兺浟�，人永遠都是最身不由己的。每日白天，在職場上，不想笑也要笑，不想迎合別人也可不得不迎合，不想因為被人的事情而傷悲也要傷悲，不想去出賣自己的尊嚴恭維別人，可也不得不出賣尊嚴。學生呢？每天必須認認真真的待在那里，聽著老師對自己的各種批評。
而老師說的話就算是傷了自尊，就算是傷到了孩子們脆弱敏感的一顆心靈，可我們也只能認真地聽著，還不能說老師半點的錯。因為中國陳舊的思想代表著，老師的話在學生家長眼里就類似于圣旨，必須要服從。在學校生活累，在職場生活也累。這個世界上真的挺殘酷的。有人曾經把人比喻過是蒲公英，多么純潔自由的生物，風一吹它就跑�？墒谴蠹矣滞耍压⑾胍谒{天中自由自在的必要條件之一，就是要有風。沒有風，蒲公英怎么才能飛得起來呢。如果只是一陣微微的小風，那么蒲公英被輕輕的吹起來，卻也飛不上藍天。哪怕蒲公英已經厭倦了每日生活在同一片土地的生活，可微微的小風只能把它吹到了同一片土地上，在媽媽的旁邊繼續(xù)生根發(fā)芽，過著無趣又無聊的生活。因為，這一切它們永遠都控制不了。要么就是人類一股大風把它們吹走，要么就是自然界的風娃娃調皮的一吹，總之，它們永遠不能控制自己的來去。
蒲公英看似永遠是最自由快樂的植物，想飛到哪里就飛到哪里�？珊芏鄷r候，它們卻不是身不由己的。它們的去留永遠都是源于別人的選擇，又或者是一陣風的禮物。總之，它們看似自由的外表下卻藏著一顆孤寂冷漠的心�？煽傆腥讼矚g把蒲公英比作自由的代表，可它們也很無奈呀，總沒有人能理解它們的`苦，只看到了它們的快樂，卻無人在意它們是否能真的自由自在的飛翔在藍天，總有一天，它們也會生根落地，運氣不好，只能去一個自己不喜歡的地方生存。這一點和人何其相似，很多時候，人又何嘗是自由的？很多事情也不過都是聽從別人的安排，幼兒園，小學，中學基本上是都是父母一手操控不是嗎？甚至畢業(yè)了，想做什么工作，不也是要聽從父母的安排嗎？就算不照做，可是還是必定要參考他們的意見。人就是這樣，永遠做不了自己最想做的事情，去自己最想去的地方，很多時候只能被受限于這四四方方的一塊地方……
有時候真的很羨慕，那些真的能擁有自由快樂的人，放飛自己的心啊……
小學五年級作文 篇2
光陰似箭，時間如梭，轉眼間，二十年過去了，二十年后作文。
我?guī)е鴻C械制造世界級的榮譽證書飛過太平洋回到了祖國。
多年不見的同學也有了翻天覆地的變化。孟凡鵬擁有了160層的大廈，80多億的.資產。他的建筑事業(yè)如日中天。家鄉(xiāng)大樓都是他一手打造的。簡直就是名副其實的資本家了！
王迪已經戴上了高度近視鏡，是一所科技大學的知名教授。成功發(fā)明了美化環(huán)境的機器。拿到了“諾貝爾”獎。在科學界是受人矚目的人物。
李佳奇現(xiàn)在是遠近聞名的農民企業(yè)家。他研究改變了我們地區(qū)常年的種植模式，發(fā)明了高科技的水稻種植產品和無土栽培農作物。
家鄉(xiāng)的變化太大了，到處是高樓林立，玉樹重生。高檔轎車穿梭于馬路，便民的地鐵設施。
小學五年級作文 篇3
在我小像冊里有一張引入發(fā)笑的照片，照片上有一個3歲的.小男孩正在尋找爸爸那是幼時的我。
去年，爸爸帶我去世界之窗玩我和爸爸突然走丟了，其實爸爸在我旁邊我沒有看到突然卡嚓一聲爸爸把我著急的樣子照了下來。我每當我看到這張照片哈哈大笑，我很喜歡爸爸偷拍這張照片了。
小學五年級作文 篇4
現(xiàn)在已經是夏天了，天空上還飄著“雪花”，現(xiàn)在已經是夏天，為什么還有“雪花”呢？其實那“雪花”就是討人厭的柳絮。
今天，天氣那么晴朗，空氣是那么清新。但美中不足的是，天空中卻已飄“雪花”了，那“雪花”無惡不作。第二節(jié)下課，同學們都下樓做廣播體操，可同學們做一下，撓一次臉，有的也一直打哈欠，我也是“受害者”廣播操一做完，同學們就爭先恐后地往樓上跑，生怕被這些“雪花”捉弄。放學后，聽媽媽講，她去散步時，總被那些“搗蛋鬼”弄得渾身不舒服。這時我真想有《西游記》中白眉大王的'乾坤袋，把那些“搗蛋鬼”全部收進袋子里�，F(xiàn)在，人們已經研制出一種藥劑，注射到柳樹上，那些花就“灰飛煙滅”了。
現(xiàn)在，我希望全世界都沒有這種東西，并且還會研制出一種藥給柳樹注射，讓柳樹開出好看的話，卻不會對人類帶來麻煩！
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