[薦]小學(xué)五年級作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　秋天不像春天那樣溫暖，也不像夏天炎熱，更不像冬天那樣美麗，但是秋天有自己的色彩。

　　秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米娃娃從媽媽的懷抱里探出頭來歡迎秋姑娘的`到來；麥穗看見秋姑娘來了，連忙彎下腰，像一位騎士歡迎女王的到來；棉花探出頭來，看看同伴正在干什么，同伴得知秋姑娘來了也連忙扒開衣裳，如同一層層白雪。

　　秋姑娘走過農(nóng)田輕輕地來到了果園，因為秋姑娘生怕驚動石榴媽媽肚子里的小石榴，可還是驚動了它們，它們撐破了媽媽的肚皮探出了小腦袋；蘋果王子想在蘋果小姐中間選美，誰最漂亮、善良他就娶誰為公主，今天蘋果小姐們穿著鮮艷的衣裳來到王宮。

　　秋姑娘來到菜園，白菜娃娃出生了，媽媽把它抱在懷里，好多白菜都為她賀喜；茄子今天做錯事了，連忙讓葉子哥哥把它藏起來。

　　秋姑娘順風(fēng)來到花園，一位穿白色的衣裙的公主為它跳舞，近看，其實是一朵白菊花。

　　秋姑娘悄悄地來到農(nóng)家，一串串紅辣椒像一串串鞭炮；木瓜就像一條小船慢悠悠地漂浮在水池里；一顆顆棗就像一個個可愛的小娃娃正在甜滋滋地睡覺。

　　��！秋天真美，多彩的秋天我愛你!

小學(xué)五年級作文 篇2

　　每個人都會愛自己的媽媽，畢竟也是她們生出來的，叫我們怎么會不愛她呢？

　　但我媽媽有一個缺點，就是無論做什么，她都很慢。有一次，她先刷牙，我和爸爸等呀等呀，等得花兒都快謝了。過了幾分鐘，我們終于不耐煩了，便奪門而入。沒想到她居然才開始洗臉。我當(dāng)時想：媽媽，照你這樣，什么時候才能快一點啊。

　　我媽媽雖然做事很慢，可是她也有閃光點。

　　她是一個勞動愛好者，掃地、拖地、洗衣服······樣樣她都會。星期天早上，她總是起得很早，我每次起床，都能看到她那忙碌的身影，不是做這些，就是做那些。夏天，天氣悶熱，豆大的汗珠從她的臉頰上滴落下來，她用手輕輕一擦，便不再管它。冬天，寒冷的`風(fēng)“呼呼”地吹來，但她還是堅持著洗衣服。洗完衣服的時候，她把手套從手上取下來，那雙手被凍得通紅，但她還一直說：“沒事，沒事，不用管它。怎么可能會沒事嘛，她身上的每一處地方，都告訴我她是在騙我。原來那雙細(xì)柔又白嫩的手，現(xiàn)在變成這個樣子，就好像公主變成了灰姑娘，讓誰看了都心疼。我總是勸她：“別干了，放到洗衣機了不就行了嘛，你這樣做又能得到些什么？”但她揮揮手，說：“我要是不洗衣服，什么都不干，那我不就成了一個懶人了？”我聽了，哭笑不得。

　　媽媽，是心靈的港灣；媽媽，是遮風(fēng)擋雨的大樹；媽媽，是一縷溫暖的陽光······媽媽，是每個人都牽掛的人。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　她長著一頭烏黑濃厚的直長頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它雖不柔軟也不嫵媚但灑脫，洋溢著一種樸素卻又不失自然的美；她的眉毛不長，但很分明，那眉毛淡淡的像一輪倒掛的新月；她的眼睛很是漂亮，一雙黑亮黑亮的大眼睛，凝眸時如波瀾不興的黑海，流動時如空中飛走的星星；她有一只玲瓏的'小鼻子，下端微微地向上翹著，瘦削，俊俏，筆挺；她的小嘴線條分明，牙白唇紅，從她小嘴里說出的話悅耳動聽；她那猶如線條一樣俏麗的臉龐上罩著月亮般的皎潔；她有一雙仿佛是那象牙雕成的小手和修剪得整齊明亮的指甲。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

　　記得有一次上課，老師微笑著走進(jìn)教室來到講臺。首先先“上課！”“起立”“老師您好”“坐下”“謝謝老師”經(jīng)過一系列的上課程序，我們終于才正入主題�！斑@節(jié)課要學(xué)習(xí)新課第十五章《分式》，在學(xué)習(xí)新課之前復(fù)習(xí)一下十四章《整式的乘法與因式分解》，誰先來”老師在黑板上寫下‘分式’后，向全班同學(xué)說道。在老師說完這句話后，底下的同學(xué)們頓時心驚膽跳，因為元旦前老師說過要復(fù)習(xí)舊知，元旦后要提問，但是大家元旦時都玩得很瘋，就連班長數(shù)學(xué)課代表也都一樣沒有去復(fù)習(xí)，這下子，就變成了這樣。“沒有人嗎？沒有人我點學(xué)號了，2號”數(shù)學(xué)老師有個習(xí)慣，按照今天是幾號就會點誰，有時跟月份加起來�！斑荨币粋�人站了起來，那是我們班的學(xué)霸之一�！昂�，你先來回答公式，單項式與單項式相乘，要怎么算？”“單項式與單項式相乘……相乘……”這就尷尬了，她可是我們班引以為傲的人啊。老師看她說了那么久也沒說出來，不由得有些怒火，老師又在黑板上寫了好幾道式子讓她回答，她倒是回答出來了。之后老師又點了幾名同學(xué)，這些同學(xué)無一不都是公式不會，至于做題有幾個會也有好幾個不會。

　　下面的時間，老師陰著臉講了新課。于是，我們深知我們要慘了，果然下課后，老師的一聲“作業(yè)加倍，并且抄第十四章所有公式十遍”大家都悲催了，都別想有玩游戲的時間了，別看李老師平時總是嬉皮哈臉，但真正發(fā)起怒來可是我們都承受不起的啊！第十四章的公式可是非常多的，但我們卻沒有一個人去偷工減料，因為我們心中都非常敬愛她。

　　還記得課后我們只要有不會的數(shù)學(xué)問題，我們都會去找老師，讓老師為我們解答。而老師總會耐心地仔細(xì)地把每一道我們不懂的題講了再講，直至我們懂了，理解了這道題。這樣的老師怎么能不讓人敬愛呢？

小學(xué)五年級作文 篇4

　　春看花，夏玩水，秋觀樹，冬賞最能現(xiàn)出我的家鄉(xiāng)哈爾濱四季的特色。

　　春天到了，我的家鄉(xiāng)就成了花的海洋，到處都是丁香花沁人心脾的清香。丁香花大多是六個花瓣，如果你發(fā)現(xiàn)五個花瓣的丁香花，那么你就是個幸運的使者。

　　夏天的松花江畔游人如織，孩子們在江水中嬉戲、玩耍，兩個孩子拿著一張用布做成的小漁網(wǎng)在江中撈魚，一會就抓到了十幾條小魚，于是他們立刻跑去和江灣處垂釣的老爺爺比誰的'收獲多。

　　秋天是觀樹的最好季節(jié)，紅松、樟子松、落葉松、楊樹、榆樹等各種樹木郁郁蔥蔥，構(gòu)成了哈爾濱的天然大氧吧。

　　“冰城”是哈爾濱的別名，冬天漫天飛舞的雪花象一個個小仙女，她們揮舞著手中的魔術(shù)棒，天上的神仙是不是也象我一樣在觀賞她們的表演呀！表演之后，房屋上、大樹上、小路上到處都變成了白色，晶瑩剔透的冰燈、潔白無瑕的雪雕是這個童話世界最別致的景色。

　　這就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱，四季的景色都讓你心曠神怡、流連忘返！

小學(xué)五年級作文 篇5

　　媽媽，我一直想對您說一聲：“對不起，我錯了�！�

　　那是在上個星期六發(fā)生的一件事。那天，您去陽臺上曬衣服了，弟弟就立刻拿起我的氣球在那兒東搞西搞，我并沒有理他，他見我沒有動靜，便說道：“我要把它給剪破�！闭f完便去拿剪刀，我聽了，搶先一步拿到了，弟弟又去拿另一把，于是我見準(zhǔn)時機立刻去搶他手中的氣球，他見了，馬上收回手，把身子卷縮成一團(tuán)，再把氣球緊緊地抱在手里，不讓我搶到，可我還是一手穿了進(jìn)去，一把抓住了氣球，就這樣，經(jīng)過幾翻爭奪，氣球終于被我搶了過來。我摸了摸氣球，然后用力的把剪刀丟向了他，正好砸中了他白白胖胖的臉蛋，弟弟摸了摸臉蛋，又看了看剪刀，原本笑嘻嘻的.臉上失去了笑容，他始終不服氣，舉起沙發(fā)上的靠枕，向我扔來，幸好我及時閃開，沒砸著。我小聲的“哼”了一聲才站了起來，坐在沙發(fā)上，蹺起了二郎腿，哼起了小曲兒。

　　正好，這時媽媽從陽臺上進(jìn)來了，看見家里一團(tuán)糟，便皺起了眉頭，吃力地擺好了，然后把買回的哈密瓜切給我們吃，當(dāng)媽媽拿給弟弟吃時，發(fā)現(xiàn)他揉著臉蛋快要哭了，便問他是怎么回事，弟弟哭著臉說：“姐姐用剪刀打我！”說完便號嚎大哭起來。媽媽又轉(zhuǎn)過臉來問我怎么回事？我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，最后媽媽說：“他再怎么打你，你也不能用剪刀丟他呀！”我一起之下頂了您一句：“我就要打，怎么了啰！”說完還向您吐舌頭、翻白眼、做鬼臉，媽媽終于受不了了，頭一回拿著掃把打了我……

　　之后，您還跟我講了許多道理，所以想對您道歉，可我一直不敢對您說，于是，就借這次寫作的機會，我要真誠地對您說以聲：“媽媽，對不起，我錯了�！�

小學(xué)五年級作文 篇6

　　有人說，友誼是酒，越喝越香。也有人說，友誼是花，美麗芬芳。每個人都擁有著一份屬于自己的友誼，也有自己的知心朋友，當(dāng)然我也一樣。

　　在我們班上，和我最知心的朋友，那就是謝琪。她是我的好姐妹，我們倆從幼兒園開始就認(rèn)識了。當(dāng)時我并不愛和她玩，可她總是喜歡和我走在一起，還經(jīng)常幫助我，慢慢地，我們就成了好朋友。從那時開始，我們倆就讀同一個班，有好幾年還是同桌，這樣我們就更加熟了。

　　我倆在一起時，她就喜歡對我笑，一笑起來，她的嘴邊就會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩，那眼睛就瞇成了一條縫。她總是這么開心，就像根本不知道什么是憂愁，整天樂呵呵的.。

　　我一直很膽小，但跟她在一起，我就從來沒有被什么嚇倒過。每當(dāng)我出現(xiàn)危險，遇到困難，她總是挺身而出，保護(hù)我，幫助我。

　　從一年級開始，我的成績不怎么樣，可她，每次都是第一，真是讓人羨慕。于是，我拿她作我的榜樣，處處向她學(xué)習(xí)，她也樂于幫助我，有什么問題，我們也一起解決。漸漸地，我的名字也進(jìn)入前三名了。

　　直到現(xiàn)在，五年級了，我們倆可以說是形影不離了，就如同親姐妹一樣�，F(xiàn)在的我已經(jīng)改變了很多，成績好了，脾氣溫柔了，連我的性格也變了。她還是老樣子，還是那樣愛笑，還是那樣上進(jìn)，還是那樣努力，還是那樣愛幫助人。

　　她——就是我知心的朋友謝琪，是我的好姐妹，是我學(xué)習(xí)的榜樣。相信你和她相處，也會喜歡她的。

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