小學(xué)五年級作文7篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨著時光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。
那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚，魚缸里還亮著彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什么魚�。繛槭裁匆褵艄芊胚M(jìn)水里？它們怕黑��？”媽媽看了一下講：“噢，這叫做熱帶魚�！蔽医又謫枺骸盀槭裁蠢锩嫠菬岬�！”“因為熱帶魚是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活，所以要在魚缸里安裝燈管加熱！”舅舅意味深長地說。下午臨走時我還戀戀不舍那些可愛的小家伙。便問舅舅要了幾條回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。
我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出，二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚，我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的'樣子，給魚兒換個干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個盆，放了干凈的自來水把魚一條一條的撈進(jìn)去后，把魚缸洗干凈，把魚又放了進(jìn)去，這時我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點(diǎn)熱水，這時魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。
一會兒爸爸回來了一看魚缸里魚怎么全死了？我驚得目瞪口呆。說：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點(diǎn)熱水�！卑职致牶笮Φ们把龊蠛险f：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽后低下了頭。
童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年干過的一件有趣的傻事……
小學(xué)五年級作文 篇2
七天的國慶假期里，我回到了永康，去外婆家看看外婆。 我的外婆特別喜歡聊天，一說到自己拿手的話題就會不停的講，談?wù)勥^去，暢想未來。
剛進(jìn)屋子，輕輕坐在小木板凳上，外婆就開始絮絮叨叨地聊起了天：“終于到十一了！當(dāng)當(dāng)，放假在外婆家多待會兒，一上學(xué)，又見不到你了……”我們聊了好一陣子，村里的電波里突然聲音一轉(zhuǎn)，一曲國歌通過鄉(xiāng)村老舊的廣播，嘈雜地進(jìn)入了我們的耳朵，打斷了外婆的話語。這正是一群革命老兵，邊疆老戰(zhàn)士們在電臺里的演唱。歌聲中，流露出一份自豪，一份興奮，一份感動，一份難忘。外婆剛剛還 像花兒似的笑臉突然變得嚴(yán)肅起來，意外地變得一本正經(jīng)。歌曲一結(jié)束，她便激動地對我們說：“就是這首老兵們唱的國歌，不禁讓我想起了我小時候，那些年與日本鬼子抗戰(zhàn)的日子。當(dāng)年，我六、七歲，一群日本鬼子來我們這里燒、殺、搶、奪，無惡不做。日本鬼子進(jìn)咱們村時，一眼就看中了我們鄰居家門前空地上的一大片大米，沖上前撿來就走。鄰居們上前又是阻撓又是反抗，可是在日本鬼子的手腳并用的阻攔下都是無濟(jì)于事。鄰居家的米全搶光了，總不能不吃飯吧，只好到我們這里來討米。外婆家那時還 算富裕，給了鄰居五六大勺米，免得他們再受饑餓。鄰居趕緊過來十分感謝，還 經(jīng)常將家里經(jīng)常做的梅干菜送給我們，以感謝送米之恩�，F(xiàn)在，鄰居家又像以前興旺了起來，常常請我吃飯，說是感謝我當(dāng)年的援手相助！”
外婆高興了一會兒，可一會兒又嚴(yán)肅地談起了話來：“記得一次，一個日本鬼子看上了一位住在馬竹嶺的姑一娘一，連夜拖到山上給糟蹋了。一娘一家人整整哭了三天三夜，嘴里還 叨念著：‘我家里唯一的女兒啊……’后來，那姑一娘一的母親哭暈過去，得了抑郁癥；又有一次，日本鬼子又來搶糧食，一個小伙子踹了他們里的`一個士兵一腳，他們便將小伙子投入了永康一江一里。小伙子在水里不停掙扎，不斷求救，而岸上的日本鬼子卻看得興高采烈，不亦樂乎；那時候，很多人住在茅草房，日本鬼子放火燒毀了很多的房子，就是因為沒有糧食供給他們。住在茅草屋里的人常常在日本鬼子來時躲到外面，不敢回家，只能眼睜睜地看著屋子被燒毀……”
“日本鬼子實在是太可惡了！太殘暴了！”我憤憤不平道，似乎述說著當(dāng)年外婆那一輩的痛楚。
外婆越講越憤怒，越說越難過，似乎在訴說著那年那月的傷感與惋惜，眼眶濕潤，眼淚凝聚在眼角，匯成幾滴淚珠，潤一濕著外婆那被時間的一浪一花沖刷過后，粗糙而又干燥的臉。她緊緊地握著我的雙手道：“當(dāng)當(dāng)，長大了，就去打鬼子！”我慢慢地聽著，默默地想。這個小小的中國夢或許是那些享受財富生活的夢也難以相比啊！聽著外婆說的那過去的事，我的心中又多了一份堅定。
歷史是殘忍無情的，但作為中華兒女的我們，作為下一代的接班人，我們更應(yīng)該用歷史為自己敲響警鐘。讓我們?yōu)橹腥A之崛起，為祖國更加繁榮昌盛而讀書，而奮斗，而拼搏，而堅持，而努力，而進(jìn)取，而向上，而堅強(qiáng)，而勇敢吧！
夕一陽一西下，那道斜長的霞光，把外婆想說的話越拉越長……
小學(xué)五年級作文 篇3
早晨，春天的氣息把我從夢中喚醒了。
我打開窗戶，“嘰嘰喳喳”的聲音從外面?zhèn)鬟M(jìn)來。哦！原來是樹上美麗的小鳥兒正在“唱歌”呢！我下了樓，情不自禁地吸了一口新鮮的空氣，感到非常愜意。突然，有一只小鳥飛到了我的'肩膀上，它不但不怕我，還好像在向我問好，真是太可愛了。我還沒來得及逗它，它一下子就飛走了。我走過一條小橋，漫步在花園叢中，一陣花香撲鼻而來。晶瑩的露珠滴在含苞欲放的花朵上而使其顯得更加婀娜多姿。有許多彩色的蝴蝶在那翩翩起舞，活像一個個花仙子。我忍不住跑過去追逐 它們，可是它們像在跟我捉迷藏似的，我跑到這里，它們又飛到那里，我跑到那里時，它們又飛走了。唉！看來我是追不到那群蝴蝶了。還有許多勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去，你聽，那“嗡嗡嗡嗡”的聲音，原來它們在為人們釀造甜蜜而不分晝夜地辛勤采蜜呀！一陣“呱呱呱”的聲音從旁邊的小池傳來，我跑到小池邊，看見一只小青蛙正在仰頭大叫，仿佛在像人們傳遞春天的信息。
啊！春姑娘奏出的聲音是那么的動聽、和諧，給大地增添了無限生機(jī)。
小學(xué)五年級作文 篇4
一、學(xué)生習(xí)作情況分析
五（1）和五（2）這兩個班學(xué)生的作文基礎(chǔ)還可以，部分學(xué)生基礎(chǔ)扎實，語言功底深，想象力豐富，如葉芯朦、楊海燕、徐邁、邵可、肖楠等；但部分學(xué)生作文基礎(chǔ)一般，缺乏想象力和觀察能力，不能很好地運(yùn)用確切的詞句來表情達(dá)意；還有少部分學(xué)生語句不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號不能正確使用，習(xí)作中出現(xiàn)詳略不當(dāng)、錯別字多、字?jǐn)?shù)少、記流水帳的現(xiàn)象，如倩倩、張夢夢、汪其俊等；本學(xué)期需加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的寫作水平。
二、習(xí)作內(nèi)容分析
課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確第三學(xué)段的習(xí)作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。本冊教材圍繞上述習(xí)作要求安排了8次習(xí)作訓(xùn)練，在習(xí)作類型上，重點(diǎn)安排了記實作文，還安排了寫書信、研究性報告、表揚(yáng)稿等應(yīng)用文的練習(xí)。
三、本學(xué)期具體習(xí)作目標(biāo)
1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
4、學(xué)與讀書筆記和常見應(yīng)用文。
5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的`標(biāo)點(diǎn)符號。
6、修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
四、習(xí)作教學(xué)重難點(diǎn)
能寫簡單的記實作文和想象作文，學(xué)寫簡單的說明文、書信。讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，對作文充滿興趣。
五、習(xí)作教學(xué)措施
1、作文教學(xué)時要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項目的訓(xùn)練，
2、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語感。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。
5、積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗教育，為習(xí)作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。
六、習(xí)作內(nèi)容進(jìn)度安排
小學(xué)五年級作文 篇5
這天，我和媽媽去公園散步，天空中飄著幾朵潔白的云，陽光燦爛，然后微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說“三月桃花開”，果然不假，乍一看，公園里穿上了粉紅色的衣服，香氣撲鼻。
我站在桃花的面前，一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了，有五個小綠葉托著五個粉色的.花瓣張開了，一根根花蕊站立在粉紅色的花心，盡情的展現(xiàn)它們自我的美麗；還有的桃花含苞欲放，五個小綠葉托著五個粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊，露出了粉紅色的花心，像個害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。
公園里的桃花到處都就是，小草正在為大地鋪著綠地毯，然后也給公園增添了幾分色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色怡人。
小學(xué)五年級作文 篇6
隨著時代的變化，人們已經(jīng)把生活變得十分現(xiàn)代化，可以說，人們已經(jīng)可以在藍(lán)天中生活了。我是100世紀(jì)后的小孩，現(xiàn)在我來向你說一下我的一天。早上，電腦芯片叫我起床，我的家在天空，可以說每家每戶都是在天空安家，都是用白天做房子的。我把芯片嵌入手背，見芯片上顯示的時間還早，便跑去散步。我走在天空中，只見一棵大樹插在白云，白云也顯得十分透明，可以見到地面，遠(yuǎn)處，許多飛船斷斷續(xù)續(xù)地從家門口飛出。正在這時，芯片叫了起來：“*—·#”，這是芯片語言，說是要上課了，我迅速按了一下芯片銨扭呼叫飛船，飛船立刻出現(xiàn)了。我駕著形狀像20xx年快艇的飛船趕往學(xué)校。學(xué)校到了，兩只電腦手把我迎了進(jìn)來，我走入學(xué)校似乎進(jìn)入了白色的宇宙空間，一切都是那么白，像珍珠一樣，還有一些從白云中鉆出的小鳥。我走進(jìn)教室，只見教室里幾十朵白云中的一朵變成了課桌與椅子，我放下書包，叫了一聲：“課本！”課本出現(xiàn)在了桌子上，終于到了上課，同學(xué)和老師回到了自己的座位上，課桌與講臺立刻出現(xiàn)了白色的電腦，教師通過無線電講課，老師講得十分輕松，我們也十分愉快。上體育課，這節(jié)課是踢球，我們跑到一朵大白云的上方，白云立刻變成了綠茵茵的`草地，球門也是綠色的，我們歡快地踢著球，無論怎么踢也踢不出球場�？珊镁安怀＃谇驁錾戏降陌自埔幌伦映闪藶鹾诘暮谠�，下起了傾盆大雨，小機(jī)器人得到警報，用云霧把黑云變成了亮云，可又太亮了，射得讓人眼睛發(fā)痛，不一會兒我們就大汗淋漓，小機(jī)器人只好把太空大傘拉下，擋住光，讓我們盡情踢球。到了中午，我們在學(xué)校吃飯，我走到餐廳，找了個位置坐了下來，餐廳也是白的，只有座位前的按鈕不是，它有七種顏色：赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。我按了一下藍(lán)色鈕，只見從一個小口里吐出了豐盛的大餐：“紙米飯，泥土布丁，白云面和電扇湯�！苯K于到了晚上，我坐著飛船，現(xiàn)在的云已經(jīng)成了紅色或黃色，我的飛船飛快地行駛著，穿過云朵飛向溫暖的家。
小學(xué)五年級作文 篇7
從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性�；蛟S是因為爸爸的學(xué)歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。
現(xiàn)在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的`空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性。
小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護(hù)著我和媽媽。
一個特點(diǎn)鮮明的人作文一個特點(diǎn)鮮明的人作文爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅強(qiáng)的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經(jīng)告訴過我：“人，一定要堅持自己的理想，不管有多苦，有多累�！睆拇�，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會了做任何事都要堅持到底。
這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會了懷念。
把笑進(jìn)行到底。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文11-04
小學(xué)五年級作文11-04
小學(xué)五年級作文11-05
小學(xué)五年級作文11-05
小學(xué)五年級作文11-08
小學(xué)五年級作文11-11
小學(xué)五年級作文11-08
小學(xué)五年級作文11-10
小學(xué)五年級作文11-11
小學(xué)五年級作文11-13