(精)小學五年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
世界上有一種愛，在我們傷心時，是一本笑話書，讓我們高興；世界上有一種愛，在我們疼痛時，給我們安慰；世界上有一種愛，在我們迷茫時，為我們指路。這就是偉大的母愛！我依稀記得，有一次，臨近放學時，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。由于雨太大，學校便推遲了放學的時間，等雨小一點了再放學，以免擁擠。我透過窗外，向樓下望去，望見的卻是一把把五顏六色的、大大小小的雨傘，而我們的父母就站在那，凍得直發(fā)抖，但仍然舉著雨傘，等著我們放學！那一剎那，我覺得
父愛母愛都那樣的.偉大！我身邊的同學陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，只留下了我和幾個同學在教室里等著，我有點不耐煩了，心想：怎么還不來接我呀！真是的！突然，教室門口出現(xiàn)一個熟悉的身影——是媽媽！當我正想抱怨幾句的時候，我被媽媽的樣子震住了：雖然打著傘，但衣服上還是有大片大片的濕跡，褲邊沒有一處是干的，鞋上沾滿了泥，再望向那疲憊的臉龐和那擔心著急的眼神，我心里感動極了，完全忘了剛才的想法，我走到媽媽跟前，媽媽塞給我一把雨傘，把自己的兩件大衣脫下來披到我的身上，說：“外面雨大，多穿點別感冒了�！眿寢屔砩蠀s只剩下一件秋衣和毛衣了。回到家后，我望著媽媽，雨滴不斷地從媽媽的頭發(fā)經(jīng)過凍得通紅的臉頰流下來。
小學五年級作文 篇2
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的`鬧鐘鈴聲把我從美夢中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點多了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋子就往衛(wèi)生間跑。
進了衛(wèi)生間，同樣也發(fā)生了很多事，比如刷牙時把洗面奶當成了牙膏，洗臉時把浴巾當成了洗臉巾，鞋子居然穿反了。
在家里吃早飯是來不及了，我隨手拿了兩個冷饅頭就沖出家門。
跑到半路，發(fā)現(xiàn)紅領巾和校徽忘在了家里。我心想：怎么辦？要遲到了。我突然看到附近有家文具店，急忙沖進去，隨手拿了一條紅領巾拔腿就跑。
可是，我覺得書包越跑越輕，轉頭一看，不知是什么時候書包上的拉鏈拉開了，書全部灑在了地上，被一位老爺爺看到，趕快把書遞給了我。我都來不及說聲謝謝，就直沖學校。
可是，我越是心急越是出問題：一會兒被樹根絆倒，一會兒踩到狗屎，一會兒……
我終于看到了“光明的大門”。我沖進大門，正準備沖進校門，只見一只手擋住了我的去路，“同學，請把紅領巾戴上�！蔽也磺樵傅匕鸭t領巾在自己脖子上一戴。“同學，請把紅領巾戴好�！蔽抑缓冒鸭t領巾認真地戴好，就直沖樓梯。
我想：要來不及了，要來不及了�？墒牵驗榧�，在樓梯上撞倒了同學，又一不小心滑倒了，從二樓滾到了一樓。我小心翼翼地爬起來，慢慢地走，終于走到了四樓。
當我爬到四樓樓梯口時，上課鈴聲就響了。我沖進教室，還是遲到了，被老師罰寫作文一篇。
老話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”今天這件事讓我記憶猶新，也讓我明白了，時間是非常寶貴的。我們每個人都要珍惜每一分每一秒。我再也不會遲到了。
小學五年級作文 篇3
每天下午的練字時間又到了，接著彭偉一把班班通打開讓我們跟著視頻上的老師來寫字。
我訊速的拿出我的練字本，開始練字。我首先寫的是寶蓋頭，剛開始我怎么寫也寫不好，我又照著視頻上的老師來寫，寫了兩行，我發(fā)現(xiàn)這兩行，一遍比一遍寫的好。
我把寶蓋頭寫完了，我要開始寫“家”這個字。我發(fā)現(xiàn)在寫家字時，最后一筆要撇出去，身長一些，上面的寶蓋頭要寫的長。寶蓋頭就像媽媽的手，下面的'“豕”就像孩子，寶蓋頭就像媽媽，意思就是想媽媽在保護孩子一樣。
我又開始寫走之底，我看視頻上的老師寫走之底分為三畫來寫。
我開始寫最后一個字了�！斑@”字我在寫這的走之底時，又把它分為兩畫來寫了，而且我還，總是寫不好這個字。
同學們，練字要用心來寫，你的心靜了，自然而然你這個字就會寫好看了，如果你的心靜不下來，你這個字永遠也寫不好。
小學五年級作文 篇4
現(xiàn)在熱播的動畫片《喜洋洋與灰太狼》，大多數(shù)女生都喜歡美羊羊，可我也是個女生，我倒是比較喜歡灰太狼與懶洋洋。
別說，如果是在喜洋洋、沸洋洋、灰太狼等眾多男性形象中選一個最想嫁的人物，大多數(shù)女性會豪不遲疑地選擇嫁給灰太狼�；姨窃谶@里是大反派，緣由不過是它吃羊，這沒辦法。狼吃羊是自然界賦予的定律，當然也是維持生態(tài)平衡的需要。換句話說，吃羊是它的生存基礎，不是邪惡本質。在長期的斗爭中，我們看到了狼頑強拼搏的精神，雖然屢次遭到挫敗，可它不屈不撓，這種堅韌的.毅力是我們很多人所缺失的。
灰太狼的失敗，從內心里來講，我以為是照顧人們感情上的需要。同情弱者，同情美好的東西是人類的本能，但如果按照正常思維能力來看，這與實踐有許多想違背之處�；姨强偸悄芟氤鲂缕娴姆ㄗ觼韺Ω堆蜃�，而天時、地利、當然最主要的是人和，則助了羊族的大忙，同時也維持了自然界的生態(tài)平衡。這就促使羊不能殺狼，狼也最終吃不到羊。
最愛灰太狼，主要還是緣于它對婚姻的忠誠，尖刻、暴力的紅太狼，盡管滿身的缺點，可灰太狼依然不離不棄，對老婆始終保持著聽從、關心的態(tài)度，為紅太狼能吃到羊肉也成為它竭盡全力而努力追求的事業(yè)。我們看到，在紅太狼面前它的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、唯唯諾諾，乃至對紅太狼的野蠻行徑從無怨言。有事業(yè)心，有責任心，忠誠愛人，這應該也是時下許多女孩子心中的理想目標吧。理論上講，不看結果看過程，那灰太狼就是十足的完美男生了。
小學五年級作文 篇5
國慶節(jié)那天上午，我跟爸爸到鄉(xiāng)下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎著電瓶車，一路上我們看見公路上車水馬龍，來往的汽車一輛接著一輛；集市上人流如潮、熱鬧非凡；田野向我們展示出一幅美麗的秋景，帶來一派豐收的景象。那一片片稻谷，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器聲轟鳴。
傍晚我們回來的路上，我坐在后座上盡情的`觀賞著天空，你看，天空中的云像一條張牙舞爪的龍，更像層層疊疊的群山，真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了，這時天邊升起了鵝黃色、又大又圓的月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間，突然，車的后輪胎被什么東西戳破了，一下子沒氣了。沒辦法了，只好爸爸推著車，我在旁邊走。我們想找一個修車鋪，可是那條路上又黑又偏僻，根本沒有人家。就在我走的精疲力盡，爸爸推車推得滿頭大汗的時候，從我們后面駛來一輛三輪車，車上的老爺爺看了看我們說：“怎么了？”爸爸回答：“后輪胎被戳破了，推到前面找人修�！崩蠣敔斦f：“這一帶沒有修車鋪，要往前很遠很遠才能找到修車鋪，我捎你們一段路吧�！痹谖覀兊母兄x聲中，老爺爺和爸爸把電瓶車抬到了三輪車上。我坐前面，爸爸坐在后面扶著電瓶車。老爺爺在平穩(wěn)的開車時，我看他穿著很樸素，大約六十幾歲，慈祥的臉上堆滿了皺紋，稀稀拉拉的頭發(fā)黑的白的摻在一起，他長得并不高大，但我覺得他的形象突然在我眼前高大起來，我真想對他說千句萬句贊美的話。終于，三輪車開到了清安橋，在他的帶領下我們找到了一家修車鋪，老爺爺幫我們抬下了電瓶車，進行修理，電瓶車終于修好了。爸爸給他錢算是辛苦費，可是他怎么都不肯收。在我們的感謝聲中他騎著三輪車走遠了，我看著他的背影是那樣的美！
現(xiàn)在我感覺到美就在我身邊，就在我們大家身邊！
小學五年級作文 篇6
親愛的逗豆：
你好！
第一次收到你專門給我寫的信，我很開心！雖然在媽媽眼里，你依然是那個小小的、天真無邪的小娃娃的模樣，但是從這封信還稚拙的信中，我讀到了你的成長，讀到了你的明理；我看到了一個用文字去表達愛、用心靈去感受生活中的善良的逐漸長大了的女兒的形象。這個形象可能還不十分清晰，但她已經(jīng)在我心中樹立了起來，我很高興！
世人都說母愛是無私的。我想，母愛之所以無私是因為母親將無限愛憐全部給予孩子時，并未希求孩子將來能給母親什么具體的`回報，但事實上，母親以她博大、無私的愛，讓孩子感受到溫暖、幸福和美好的同時，也將這種愛的信息傳遞到孩子的心靈深處，希望孩子能將愛的信息撥撒到世上的每一個角落里。所以，在你感受到媽媽的愛的同時，能將這些愛留在心靈中，將愛化成行動，由己待彼，讓周圍的同學、朋友都能體會世界的美好。
你希望自己長大后成為對社會有用的人媽媽很贊成。然而，如何才能真正成為一個對社會有用的人呢？媽媽認為，首先應該是一個有愛心的人，其次應該讓自己有知識、掌握一定的技能，還有就是要有責任心，知道自己必須做哪些事情。因此，媽媽希望從小養(yǎng)成好習慣，認真學習各種知識，培養(yǎng)自己各方面的能力，用善良的心對待別人。媽媽相信，只要你努力就一定有收獲。
祝你：
快樂學習
健康成長
你的媽媽
小學五年級作文 篇7
螞蟻組字
楚霸王項羽力大無窮，打起仗來非常勇敢，敵人見了他都怕�？伤麤]有計謀，中了埋伏被殺得一敗涂地。
項羽好容易沖了出來，跑呀跑呀，迷了路。迎面走來位漁夫，把項羽帶到了烏江邊。
真累呀！項羽趕緊下馬休息。遠處一塊石碑，寫著“霸王烏江自刎“。項羽氣沖沖走過去看。
哎呀！這六個字是由無數(shù)螞蟻組成的，項羽可嚇壞了。項羽想：螞蟻組字，這一定是老天爺要我死啦！就拔劍自殺了。
哲學家、螞蟻與天神
一位哲學家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因為一位罪犯正好乘坐這條船，竟然讓眾多的無辜者受害。
當他正沉迷于這種思想的時候，他發(fā)覺自己給一大群螞蟻圍住，原來他站的位置距離螞蟻窩不遠。那時，有一只螞蟻爬到他身上并叮他一口，他立刻用腳踩死所有的螞蟻。
天神在這個時候現(xiàn)身，并用祂的`拐杖敲著哲學家說：「你既然都以類似上蒼的方式去對待那些可憐的螞蟻，難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎？
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