【優(yōu)秀】五年級的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文1
秋天是豐收的季節(jié)，也是充滿快樂的季節(jié)。
炎炎夏日過后，秋姐姐靜悄悄地走來了，用她那長長的頭發(fā)為我們拂去了太陽的熾熱，帶來清涼、舒爽。滿山的楓葉紅了，翻飛著飄落下來；茶花開了，奇香無比；桂花成熟，淡淡的幽香讓人沉醉。
涼爽的秋天，瓜果飄香，果農們臉上掛著幸福的笑容。蘋果和石榴掛滿了枝頭，好似一個個小燈籠；梨子黃澄澄的'，像寶葫蘆；柿子也成熟了，誘人的香味，令人垂涎欲滴。要是你痛快地咬上一口，一定會沉浸其中，無法自撥。
森林里的動物們都出來活動了。小巧玲瓏的松鼠，機警地跑來跑去，撿拾過冬的食物；狐貍、兔子、野狼等動物，都開始“脫胎換骨”，換上了厚實的“服裝”；兇猛的狗熊帶著自己的寶寶，去掏峰蜜、抓魚，儲備過冬的食物；大雁成群結隊地向南飛去，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形……
秋天的美麗，怎么也看不膩；秋天的色彩，畫布也畫不完；秋天的故事，還正在講述著……秋天真是豐富多彩呀！
五年級的作文2
小明是個樂于助人的人，他是小孩子們學習的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會吃藥，小明對奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，應該吃對癥藥，您手中拿的藥每天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！”
記得有一次，一個小朋友在放學的時候家長沒有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就可以打電話了！最后取出電話卡就可以了�！�
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的'外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個天使，到處的幫助別人！
五年級的作文3
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。這是鄉(xiāng)村美景的真實性照，讓我?guī)阋黄鹱哌M美麗的鄉(xiāng)村吧！
“一日之計在于晨，一年之計在于春″。早晨，鄉(xiāng)村的人們都會早早的起床，給自己養(yǎng)的雞，豬，牛等伙伴們喂食，再采摘新鮮無公害的蔬菜做早餐。還有的人們會把臟衣服拿到小河邊搗衣，在這個清香裊裊的早晨，鄉(xiāng)村的.人們無憂無慮的忙活著。
等到了中午，小孩子們吃完午飯，就會叫上自己要好的朋友到外面玩耍，這時，大人們就會在竹椅上睡覺，把一切煩惱全都忘掉，還有些人們會趁這個時候去擇菜，為晚餐做準備。中午雖然是一天中最炎熱的時候，但是鄉(xiāng)村的人們還是其樂融融，悠閑的度過。
晚上，也是一天中最涼爽的時候，人們會把桌椅搬到門前，天高地闊的吃起來。天上的星星和月亮也跑出來湊熱鬧了，人們一邊吹著涼爽的微風，一邊欣賞著美麗的星空。夜?jié)u漸深了，青蛙、蟋蟀等一些小動物就放飛自我，大膽的唱歌跳舞，進行著大自然的和諧演奏，那聲音賽過悠揚的催眠曲，讓那些辛苦一天的人們進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的生活就是這么無憂無慮，自由自在，怎么樣，你喜歡這樣美麗無比的鄉(xiāng)村嗎？
五年級的作文4
小時候，我有很多的理想：我要當畫家，畫出五彩繽紛的美麗圖畫；我要當旅行家，游覽千奇百怪的巖石、樹木；我要當醫(yī)生，醫(yī)治各種各樣的'疾病·······而現(xiàn)在，我想做一名優(yōu)秀的發(fā)明家。
如果我是發(fā)明家，我首先要制造出一種綠蝴蝶。這種綠蝴蝶奇特而又環(huán)保。它常常逗留在工廠的煙囪上。你們猜，它在上面干什么？對了，它就是在上面吸收廢氣，把它們都凈化成氧氣。咦？綠蝴蝶又飛走了，它會去哪兒呢？讓我們去看看吧！原來綠蝴蝶來到了一望無際的沙漠里。呀，真是熱呀！瞧，綠蝴蝶正在植樹造林呢！不一會兒，在遠方就出現(xiàn)了一片生機勃勃的小樹林，綠蝴蝶不僅能吸收廢氣，植樹造林，還能讓垃圾消失，讓噪音減少······當然，好的產品沒有好的外表也不行。所以我在設計時，特意給它的翅膀上涂了點五彩斑斕的顏料，讓它的翅膀上的顏色不是那么單一。
小時候，我就非常喜歡搞一些小發(fā)明，有了興趣，再加我的毅力，我相信我以后一定可以實現(xiàn)這個理想。
五年級的作文5
在人來人往的大街上，一位街頭賣藝的無臂人吸引了我的'注意。
我慢慢地向他走去，看不清他的臉，只見他嘴里含著毛筆，兩只空蕩蕩的衣袖隨風擺動著。映入眼簾的是幾幅柔中帶剛的毛筆書法，皆是些“奮發(fā)圖強”“寧靜致遠”這些催人奮進的成語。作為一個無臂人，有這樣的筆道著實令人震撼。
看了他的介紹，我知道他叫張宏安，來自山東棗莊，十年前因觸電不幸失去雙臂。他曾經悲觀失望過，曾經服過毒，跳過河，可都被人救起來了。后來，他才想到要珍惜生命。由于條件很艱苦，他只能借錢供兒女讀書。可他發(fā)誓一定要勇敢面對現(xiàn)實，與命運作斗爭。經過八年的書法練習，有了一技之長，并輾轉來到了永康。
我當即掏錢買下了“自強不息”這幅作品，希望能幫助他。
五年級的作文6
感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細發(fā)現(xiàn)，就能被感動，我就曾被這樣一件事感動。
那是星期五的一個下午，下著大雨，老師讓家長們來接我們放學回家，學校大門開了之后，家長們都陸陸續(xù)續(xù)地把孩子接走了，最后只剩下我了，老師看見我還沒有被接走，就讓我坐教室里先寫會作業(yè)等家長，時間一分一秒地過去了，作業(yè)都寫完了媽媽還沒來。天色越來越晚了，老師讓我去門衛(wèi)先等著，我就背著書包到了門衛(wèi)叔叔這里，門衛(wèi)叔叔很驚訝地看著我說：“孩子這么晚了家長還沒來？”我失落地點點頭，沒有說話，開始坐著繼續(xù)等待。后來門衛(wèi)叔叔出去買飯了，趁這個時候我就悄悄地溜出去了，走著走著就迷路了，傷心的我蹲在路邊輕輕哭泣。
這時媽媽正好趕來，看見我蹲在路邊，溫柔地說：“對不起寶貝，媽媽下了班來晚了�！蔽衣痤^，看到了媽媽擔心的面容，和渾身的狼狽。媽媽抱起我來，一直跟我道歉，到了家后，才知道媽媽為了接我提前下班了，因為著急在路上騎車摔倒了，不顧自己的`安慰，心急火燎地趕來。我很心疼媽媽，看著媽媽到現(xiàn)在都內疚的樣子，我瞬間感覺自己最幸福，同時也非常感動。
日月如梭，雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海里難以忘懷。
五年級的作文7
那是在一個星期日的下午，太陽似乎想人烤焦，妹妹養(yǎng)老的倉鼠似乎也熱得受不了，其中一只趁我給它們喂食之際，以“迅雷不及掩耳”從我手中溜走。我找了大半天沒找到，心想，反正餓了也會“回家”，何必多費工夫找呢？于是，我若無其事地跟妹妹玩。
可幾小時過去了，倉鼠還是不見蹤影，我開始著急了。是不是——就在我束手無策時，墻角的袋子，有了動靜。什么東西��？啊，倉鼠原來在這里，正當我想用雙手抓住它時，我忽然在腦袋里閃出了個念頭：干嘛不餓餓它呢？好給它一個教訓！我站在一旁看著它怎么逃出袋子。接下來的情景讓我驚呆了，它一步一步地往上爬，用它那鋒利的爪子勾住了袋子，可又掉了下去，但它不氣餒，饑餓努力地一步一步往上，可又掉了下來。這樣又掉又上、終于爬過了那個袋子，究意是什么？讓它這樣？是求生欲望。
運動會上項銘跑四百米，腳一不小心被擦傷了，還是努力地爬起來，堅持要跑，不管疼痛也堅持到底！
生命就是這樣，不斷為自已夢想而奮斗，頑強的.倉鼠告訴了我這樣的的道理！
五年級的作文8
已經八月底了，漸漸有些秋天的感覺，有著微微落葉的味道，在秋天聞著果實的清香；在屋檐下觀雨的時候，就讓我特別高興。
我這么喜歡秋天，可能是我出生在秋末冬初吧，那時的落葉鋪滿了地面，金燦燦的，又溢滿了果實的甜蜜。
秋天的果實總是沉甸甸的'，可能是因為經歷了春天的疾病和夏天的酷熱吧，它不像未經夏日結出的果子那么空虛，遠不及秋天的果實甜美。
秋天，總有一種泡泡的感覺，很美，很純凈的天空，滿樹的金蝴蝶，燦爛的暖陽，盡管真實的存在，但總覺得像泡泡一樣虛幻、短暫。
我喜歡秋天的落葉，喜歡那金紅如火的顏色，喜歡那清晰的紋理，喜歡它自由地飛翔，盡管它即將不復存在。
我喜歡秋天的雨，它總是一絲一縷地飄下，舍不得似的。雨絲密密的，涼涼的，慢慢地浸潤每片土地，但又帶來一種莫名的凄涼。
秋風混雜著秋雨，一直不停。有人說秋天是甜美的，有人說秋天是凄涼的，有人說秋天是金黃的，有人說秋天是透明的。他們擁有自己的想法，擁有自己的秋天，我的秋天是色彩斑斕的，是活潑的，這就是屬于我自己的秋天。
五年級的作文9
隨著天氣的越來越冷，夏天已過去，秋姑娘穿著一身金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來接姐姐的班了。樹葉也像我們一樣，大多已經換上了一套金黃色的衣裳。
這個星期，我去了外婆家，外婆家的楓樹林很廣闊，我一到外婆家就去了后面的楓樹林。
我到了楓樹林，只見地上的楓葉一堆一堆的，像一張紅地毯鋪在地上，讓大地煥然一新。微風輕輕吹過，樹上少些的楓葉又陸續(xù)從樹上輕輕的落下，像一只只飛舞的蝴蝶。這些楓葉一片一片的，就像一只只寬大的`手掌，遠看又像一團團正在燃燒的火焰，真有趣。
我撿起一片楓葉細細地觀察起來，一片楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細長細長的，楓葉還有一個特點，那就是它變化的色彩。春天是綠色的，可是，一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個魔法師，美艷極了。
看著滿樹的楓葉，我想起了唐代大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
除了楓葉，還有寬大的梧桐葉，細長的柳葉……這些多姿多彩的秋葉正點裝著絢麗的秋天。
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