蘋果和柿子五年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蘋果和柿子五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一天，主人在街上買了好多沒成熟柿子，柿子心想：“這個(gè)人真是傻瓜，我又青又澀，買那么多干嘛！”主人沒理它，拎著它們繼續(xù)在街上溜達(dá)。

　　突然，主人來到蘋果攤面前停下來，然后蹲下來去挑選蘋果，蘋果看見了主人手里的柿子高興極了，心想：這次我有機(jī)會報(bào)仇了。去年我的同伴身上被柿子搞得臟兮兮的，主人怎么擦也擦不掉，害得主人把我的同伴扔掉，結(jié)果被一輛車攆的粉碎�？蓱z的同伴還沒來得及享受生活就這樣命喪黃泉。就在這時(shí)，主人挑幾個(gè)個(gè)大的付了錢提走了。主人并沒有把它們放在一起，根本沒有機(jī)會下手。一路上，蘋果都在絞盡腦汁地想怎樣才能報(bào)復(fù)到柿子。

　　回到家里，主人依然把它們分開放置。柿子看到蘋果心里很害怕，暗自慶幸主人沒有把它們放在一起。于是，它們相安無事地躺屋里桌子上。

　　剛吃過飯，主人把那些青柿子放在一個(gè)密封的塑料袋里，然后把幾個(gè)蘋果放在柿子堆里，并把袋口扎緊。這時(shí)蘋果很高興，終于可以報(bào)仇了。所不同的是柿子害怕極了，它害怕的是蘋果會縮短它們的壽命，把它們催熟。怕也沒辦法，它們只好呆在一個(gè)暗無天日的袋子里，有同樣的命運(yùn)。所以，它們只能和睦相處了。

　　第一天，柿子沒什么感覺，第二天就感覺全身疼痛，自己身體在慢慢變軟。它忍受不住痛苦就埋怨蘋果：“我們應(yīng)該同病相憐，不要互相殘殺啊�！碧O果莫名其妙地說：“我根本就沒對你怎么樣�。　边@時(shí)，它突然想起媽媽說的話：“它們身體里散發(fā)出一種叫乙烯的氣體，具有催熟作用�！彼�自己也沒辦法控制啊。慢慢地它感覺自己的身體很勞累，臉上布滿皺紋。而柿子呢？感覺自己的身體逐漸變軟。只要一碰，它的身體就會癱瘓，汁液就會流出來。蘋果這時(shí)也不想著報(bào)復(fù)了，恐怕自己又被柿子搞臟了。

　　從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問，在生活和學(xué)習(xí)中，只要認(rèn)真觀察多積累，就會少走彎路。同時(shí)也說明有時(shí)無意中的舉動也會給別人帶來傷害。

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