- 相關(guān)推薦
寫自然的700字以上五年級作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個音樂的寶庫，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫自然的700字以上五年級作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：聆聽大自然
大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個音樂的寶庫，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽自然，你會覺得生活多么富有朝氣；聆聽自然，你會覺得生活是多么美好。
雨滴交響曲
當(dāng)我正要出門，綿綿細(xì)雨吹到了我臉上，涼絲絲的。這時雷公爺爺發(fā)怒了，天空中響起了“轟轟轟”的雷聲，我急急忙忙地跑回家，準(zhǔn)備聆聽一場別開生面的獨(dú)奏會，這時閃電奶奶也出場了“噼里啪啦！”“噼里啪啦！”雨娃娃從天而降，快速地沖向了人間，落入地上、河中，打在窗戶上，發(fā)出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨后，彩虹阿姨來了，雨寶寶回家了，頓時雨過天晴，樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落，“滴答滴答”地響。
動物音樂會
我來到一片草坪上，輕輕地?fù)荛_小草，我發(fā)現(xiàn)了一個獨(dú)特的小人國，里面居住著可愛的昆蟲，它們搭起了一個音樂的舞臺，迎接著甲蟲樂隊(duì)的到來。不知何時，甲蟲樂隊(duì)從天而降，開始演奏歌曲。
琴手開始撥動琴弦，“錚錚錚錚”；鼓手連忙做準(zhǔn)備，只聽“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際；這時，領(lǐng)唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”；吉他手快速地彈奏著，“叮叮叮叮”；燈光師連忙將燈光關(guān)閉，“砰砰砰砰”，甲蟲樂隊(duì)飛了起來，在天空中嘹亮地歌唱。
街頭歌舞
每一個地方都有音樂會，瞧，一場歌舞又要開始了！馬路堵車了，我站在店門口，“嘟嘟嘟嘟！”汽車不耐煩地叫著。音樂會開始了，我連忙坐在一邊欣賞，電瓶車“滴滴滴滴”地唱著，所有車子成行成列地排著，慢慢地、一步步地朝前挪動。這時，小商販喊了起來：“草糊凍要么！”許多人“啪嗒”地打開車門，爭著搶著要，“哈哈哈！”人們樂呵呵地笑著。道路總算疏通了，一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線，這場歌舞劇接近了尾聲
聆聽大自然，你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情；聆聽大自然，你會覺得世界多么寬廣
范文二：親身體驗(yàn)大自然
國慶節(jié)那天，表叔邀請我、米多、表叔、表嬸、外婆五人去山里野餐、燒烤，我無比期待。至于地點(diǎn)，我們還不知道，只知道表叔說保證讓我親身體驗(yàn)大自然。
穿過了山坡，越過了河水。我哼起歌，駛在通往野餐地點(diǎn)的路上。
“到了到了！”在表妹的歡呼下，我們一行人下了車�！巴郏∵@顆樹是柿子樹子！”表嬸指著旁邊的一棵大樹說道，“其實(shí)在這兒露營野餐也挺不錯的吧？不，這兒不好，會被太陽曬死。”表叔拎上包，往我們這邊喊道：“米多！詩琪！別用石頭砸柿子啦！砸不下來的�！蔽覀冎缓镁趩实鼗厝チ喟�。水稻田、蒲公英田、芋頭田。經(jīng)過了各種“田園”我們終于到了。走下山坡，發(fā)現(xiàn)這兒竟是“隱世竹林�！睆耐饷婵矗@兒只不過是農(nóng)田旁邊的小路，底下卻是盛世美景。
“哇！這兒還有湖。米多，我們待會兒去釣魚吧！”“好呀好呀！我要釣大魚小魚一堆魚，然后阻止大怪獸”我和米多邊跑邊跳走在最前面，雖然有些聽不懂她在說什么�！霸婄鳎涯惚车姆畔�，我要做廁所了。”��？廁所？只見表叔拆開袋子，一甩，里面藍(lán)色的圓圈立馬變成了一個廁所。另一邊，帳篷也搭好了。終于開始了重點(diǎn)燒烤與釣魚。
因?yàn)橐w驗(yàn)大自然，我們也沒帶桌子和椅子。我和米多只好坐在塑料口袋上，看著表叔釣魚。香噴噴的燒雞腿來了，我們也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕嚇跑了魚兒。嗚嗚嗚－－收魚線了，“你們過來看釣上來了嗎？是一條翹角呢！你們拿過去，燒了吃吧！”“喲！”我接過魚，魚的腮還一張一合，那驚恐的小眼神，看著都讓人不忍心吃。這時，米多說話了：“看它多可憐呀！”我本以為接下來米多會讓它回歸水里，但她卻接著說：“趕緊烤了吧！”這句話惹的大家大笑。之后，我們又吃了各種美食，玩了各種游戲，還把氣球吹大，放進(jìn)水里，變成了“漂流氣球�！笨粗~兒在水里頂氣球，真開心。
快樂的時間過得很快，很快就黃昏了。我們收好了東西，又哼著歌，踏上了回家路。
范文三：走進(jìn)大自然
走出家門，清新的空氣撲面而來，空氣中含著花的香氣。早上，好舒服。
不坐車，不邀伙伴，也不帶什么禮物，滿懷的好心情出門了，走一條小路，獨(dú)自去訪問森林我最好的朋友。
森林邊那條潺潺的小溪是我要拜訪的第一個朋友，啊！小溪你如一個默默無聞的長者，伴老橋，伴小草，你高興嗎？你哺乳了多少生命，可愛的小草，因?yàn)槟憔G的生輝，高大的樹伯伯因?yàn)橛心愎ぷ鞯酶u力，你俯著身，凝望這世界的美好。
進(jìn)入一片草地，小草們高興的和我打招呼，花兒正在為我跳舞，每一株花草都是我的好知己，我向她們傾吐我的心聲，與我共游這美麗的大自然，我靜靜的躺在草地，仿佛我也是其中的一株，我的雙腿變成了根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成了花瓣，胳膊變成了翠綠的葉子，血液變成了樹的汁液，忘記了煩惱，在年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你還好嗎？陡峭的巖石，你張開雙手，是要與我擁抱嗎？你好，飛流的瀑布，你那優(yōu)美的身材，是要我與你一起鍛煉嗎？你好，花色斑斕的小圓蟲，你披著俏麗的衣服，是要我與你一起去散步嗎？你好，悠悠的白云，你那潔白的身影，讓天空那么寧靜，那么湛藍(lán)，那么可愛，逗得多少鳥兒舍不得離開，喂！頑皮的小白靈，你唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，是邀我與你對唱嗎？你好，俊俏的懸崖，高而深的峽谷襯托著你的雄姿！
來得突然跟著一陣陣的濕潤的山風(fēng)，雨，悄悄的來了。滿世界都是雨，我站在雨中，欣賞著這雨中的大自然，誰能說這不是天地給我的恩澤？
雨停了，天邊出現(xiàn)了一道七彩的“彩虹橋”，它跨在天和地的分界，云嶺上略過一群鳥兒，我要回家了。我輕輕的揮手，告別了森林里的朋友，“再見！朋友們，我下次再來！”踏上了回家的路，月色一直陪著我，滿懷的好心情，好記憶，我多么開心�。∪绻阍敢�，我會牽著你的手，再次到這美麗的大自然游玩！
范文四：擁抱大自然作文
一進(jìn)生物園的區(qū)域，就感覺到清風(fēng)在親吻我的臉龐，我不禁張開雙臂，來了個親密的擁抱！
我們班來到了位置與草地的一個鋪石頭路。橫穿在草坪上的石子路走在上面，看到小草擺動著綠油油的身子；看到蝴蝶與草在嬉戲；看到小花與我們打招呼�？罩袕浡〔莸南阄�，還夾著泥土的香味，撲面而來，沁人心脾，心曠神怡。到了大榕樹下，這顆大榕樹為我們遮蔭，好像一座巨大的遮蔭篷。一路上，好清爽。
走過了小石頭路，我們正式來到了生物園。迎面的是一片花花綠綠映入我的眼簾的是一條小溪。立在小溪中央的是一塊石頭建筑，高大挺立地立在中央，仿佛是一位精神抖擻的守護(hù)者。水有點(diǎn)渾濁，隱隱約約地看見有幾只小金魚游來游去，我看入迷了，仿佛自己也是一只金魚擺動著身子，遨游這片小溪，多么自由自在呀！水起了一圈圈漣漪，水影把陽光反射到了石頭建筑上，給建筑換上了金黃色的衣裳。小溪中間有一座老橋，扶手都龜裂了，看來是一位老朋友了呀！
走過小橋，我把目光集中在了一株碩大的龍骨草上。這株龍骨草的葉子是一粒一粒的，上面還長著硬硬的刺，像極了一個脾氣暴怒的老家伙，我可惹不起呀！不過龍骨草也有美的一面，它的花是由一些莖串起來的，上面還有蜜蜂在采蜜呢！像是這花的使者。
往右走，就是一棵與我差不多高的木瓜樹。木瓜還沒熟，這木瓜的上面總有一兩滴白色的乳汁往下滴，所以人們才稱它為“流淚果”的吧！那些“眼淚”還在往下滴，誰保證它不是在訴說著環(huán)境的污染呢？
我在那里面逛來逛去，發(fā)現(xiàn)了兩條密道。左手邊的密道是一棵棵芭蕉樹，那芭蕉樹的葉子足足有我那么長，我都可以把它當(dāng)被子蓋了。另一條密道有非常多的枯葉，踩上去，像春蠶吞食桑葉，又像少年輕撫琴弦，在那沙沙作響。清風(fēng)一吹，枯葉飛了起來，風(fēng)與枯葉牽著手，調(diào)皮的風(fēng)把手放，枯葉在空中打著滾。莫老師一聲令下，我們回去教室了。
在那里，我擁抱了小溪，我擁抱了植物，我擁抱了這個讓萬物變化莫測的大自然，我在大自然留下了美好的回憶。
范文五：《少年與大自然》專題報(bào)告
上午，我們在汶源講堂聽張瑋的專題報(bào)告。
他說起話來嗓子低啞，生在海邊。跟大自然非常親近，與植物成長，與動物玩耍。作文離不開大自然，作文里必須有景物。他大量寫人和動物在一起玩耍的文章，主要寫動物的。等你離開學(xué)校的時候，一定要回來看看母校的樹木。我們和它們一起成長，比賽看誰長得快。
他還給我們講了他在學(xué)校時的小故事：下課了，去數(shù)果子。果子掉了，數(shù)一數(shù)地上的再數(shù)一數(shù)樹上的。小鳥飛來，又?jǐn)?shù)一數(shù)小鳥。他小時還特別喜歡聽馬蹄聲和鳥叫聲。樹上還有麻雀、鴿子和斑鳩。他想讓家長多帶我們出來玩，多了解植物、動物的特點(diǎn)，拿一些植物標(biāo)本和書上的對照，趕快認(rèn)識這些花草樹木，并記錄下來。如山上的草，長得像漁網(wǎng)；拉拉秧學(xué)名叫葎草；葉子寬，莖很細(xì)，一卷一卷的是名叫藎草的。
現(xiàn)在不好好觀察大自然，長大以后會后悔的。他說了一種很白很高的石頭叫鷹石，帶斑點(diǎn)的叫花崗巖。他又給我們講了一個故事：他來到一個國家，人家問他這是什么，他說這是草魚；那是什么，他說是鯰魚外國人問他你怎么知道那么多魚的名字，因?yàn)橥鈬硕贾乐袊擞袀�缺點(diǎn)，大多數(shù)都不認(rèn)識魚。
他還說了我們寫作中的大問題：作文寫不長，沒話可說。一個主題無話可說，只有有性格的人才會有話說，寫出自己知道的讓老師驚訝的片段。寫別人不能想到的情景，這些都非常重要。
他還提醒我們近距離觀察在家里養(yǎng)的動物，遠(yuǎn)距離觀察就是在動物園里養(yǎng)的動物。他在路邊撿到了一只小刺猬，發(fā)現(xiàn)它非常喜歡吃火腿腸，不喜歡喝牛奶。但他看到別人家的刺猬是喜歡喝牛奶，不喜歡吃火腿腸。經(jīng)過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)大部分刺猬都是和自己家的一樣。
最后他總結(jié)告訴我們：一定要和樹木一起成長，和動物多交流，和大自然融為一體，就一定有話可說，有文可寫。
非常感謝大家閱讀《寫自然的700字以上五年級作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長！
【寫自然的700字以上五年級作文】相關(guān)文章：
寫自然的800字以上高二作文06-30
寫球迷的500字以上作文07-13
寫理想的700字以上作文07-20
寫家鄉(xiāng)的250字以上作文06-30
寫公園的250字以上作文06-30
寫蛻變的1000字以上作文06-30
寫秋天的250字以上作文06-30
寫公園的1000字以上作文06-30
寫爺爺?shù)?50字以上作文07-13
寫故鄉(xiāng)的250字以上作文06-30