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關(guān)于幸福的五年級作文700字（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于幸福的五年級作文700字（通用11篇），歡迎大家分享。
幸福的五年級作文1
輕輕地，我們來了，來到這充滿幸福的千垛風(fēng)景區(qū)。
這里，是我的家鄉(xiāng)—興化一個(gè)風(fēng)景區(qū)，這是一個(gè)以賞花，游船，農(nóng)家樂為主題的幸福生態(tài)景區(qū)。
春風(fēng)拂，花兒笑。陽春三月千垛的油菜花開放了，正所謂“陽春布德澤，萬物生光輝”��！大片的油菜花，含笑而開，層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片整片黃色的花海讓我心醉，走近，只見一朵朵嬌美可愛的油菜花仰著淡黃色的小臉羞澀地笑著，像小女孩的臉龐，那么秀美，那么可愛，一顆顆露珠在陽光的照射下熠熠生輝，他們停留在油菜花間，油菜花們頓時(shí)變得更加?jì)尚吡�，給大地增加了一抹金色的光彩。
一條條支流從油菜花田間緩緩流過，搖擼船，穿梭在油菜花田之間，仿佛漫游在仙境了！
微雨過，小荷翻。夏天珊珊來臨，千垛景區(qū)成了浪漫的普羅旺斯。沒錯(cuò)，就是這里，整個(gè)景區(qū)都被那一抹紫色的薰衣草淹沒了！走近，她們亭亭玉立，多么美麗，好似一張張綻放的笑臉，三個(gè)一群，五個(gè)一組緊緊偎依在一起，歡迎著我們的到來。空氣中也氤氳著薰衣草的清新香氣。撐一柄小傘，穿幽徑，拾蕊尋香，只見由五個(gè)小花瓣組成的薰衣草小巧玲瓏，在風(fēng)中擺動著她那嬌嫩的身姿，跳著歡快的華爾茲。她們有的簇?fù)碓谝黄鸶`竊私語，有的則一只獨(dú)秀，但她們都是窈窕淑女的化身。
雨停了，天邊飛駕起一道彩虹，幾滴甘露停留在薰衣草的花瓣上，陽光的照耀下好似一顆顆淡紫色的水晶，晶瑩剔透。田邊小徑上，一群紅領(lǐng)巾正唱著歌兒走過來，真幸福！是孩子們在課外拓展，可以賞花，可以游船，還可以采蓮藕，體驗(yàn)農(nóng)家樂，真好！聽說這里原來就是一片荒田，在黨的十八大春風(fēng)吹進(jìn)我們這小村，家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)生翻天覆地的`變化，昔日的荒田成了美麗的賞花區(qū)，昔日冷冷清清的變成了歡歌笑語，昔日的平凡村莊成就了今日的強(qiáng)美富高。
墻邊的紅色標(biāo)語“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸�！庇臣t了孩子們的笑臉，金色的彩霞映襯了家鄉(xiāng)的天邊，我笑了，心里滿滿的幸福感，我們將和我的家鄉(xiāng)一起走向明天，走向美好！
幸福的五年級作文2
我們一家三口人，我是最幸福的了。爸爸、媽媽都很愛護(hù)我、喜歡我，好吃的先給我，好玩的也先給我，什么東西、什么事都讓著我，我感到十分得幸福。
記得有一次，我們一家人一起去北京玩，一人帶著一瓶礦泉水。到北京長城了，站在長城上往下看，茂密的樹林組成了一大幅綠色的畫卷，令人賞心悅目。眼睛直視前方，那綿延的長城消失在云霧里，它若隱若現(xiàn)，就像在和我們玩捉迷藏。
這一天，我十分高興，又蹦又跳的，一會兒也閑不住。我時(shí)而眺望遠(yuǎn)方，時(shí)而加快腳下的速度，時(shí)而一邊走一邊東張西望。像我這樣玩不一會兒就累得滿頭大汗了，一累就想喝水，我隨手拿起杯子，“咕嚕咕嚕”把里面的水一飲而盡。喝完后還不盡興，一把拿過了媽媽的水杯又喝了一大杯。而老爸這個(gè)貪吃鬼連白開水也不放過，一口就把它喝得精光。當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)只剩下可憐的一小杯水了。
我們堅(jiān)持走了一會兒，就渴得一點(diǎn)也走不動了，每個(gè)人的噪子眼都冒煙了。媽媽拿出了僅存的那小半杯水給了爸爸，爸爸望著這小半杯水咽了一下口水，猶豫了一會兒，便把它遞給了媽媽說：“老婆呀，就這么一點(diǎn)兒了，還是你喝吧，看來沒有計(jì)劃用水，還真是個(gè)失誤��！”媽媽笑了笑便接過水杯，摸著我的頭說：“女兒，還是你喝吧，你在前面跑著更要補(bǔ)充水分呀！”我不好意思地接過了水杯，望了望大家，也和爸爸一樣猶豫不決：這一小杯水我到底喝不喝呢？獨(dú)享吧，我有點(diǎn)慚愧；不喝吧，也有負(fù)爸媽的盛情。這時(shí)，我猛然間看到了路邊的一株小草，烈日炎炎下它曬得都快蔫了。于是我便打開杯蓋，蹲了下來，讓水給那棵干枯的小草洗了個(gè)澡，那小草似乎感覺到了水的.觸摸，一下子就挺直了腰板。
我們望著那清涼的水滲進(jìn)土里，仿佛那水已經(jīng)流到我們的心田里了。我們的嗓子似乎也不那么干了，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心里都充溢著幸福！
幸福的五年級作文3
叮鈴鈴，放學(xué)鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來，這種感覺就像陽光終于從云層中掙扎出來，眼前一片光明。這時(shí)，老師在黑板上寫著語文回家作業(yè)：古詩詞三首抄一默一。
從眾多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時(shí)，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎么能從書中學(xué)到知識呢？我又怎么能從書中得到靈感創(chuàng)作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢？想完這些。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了。在黑板上寫道：數(shù)學(xué)，課本上P55、P56完成。這時(shí)，我想起來數(shù)學(xué)課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風(fēng)暴雨般的襲擊。這時(shí)，我就像掉在了無底洞里，越陷越深，難受極了
當(dāng)天晚上，我夢見了。課文課本、數(shù)學(xué)課本、英語課本變成了一只只怪獸，來找我“報(bào)仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學(xué)，為什么要把我們涂得那么臟！為什么”我突然從夢中驚醒。一轉(zhuǎn)眼，看見書桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢中怪獸說的話：“我是你們用來學(xué)知識的，應(yīng)該好好地保護(hù)才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的長生果，我怎么能這么對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學(xué)生連最起碼的愛護(hù)課本都做不到，又怎能去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的.，再將翹起的四角壓平整
上學(xué)了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個(gè)全新的面貌面對同學(xué)，面對課本，面對學(xué)習(xí)，面對一切
有人會問幸福是什么？不錯(cuò)。我也懂幸福是什么？我從“愛課本”這件小事中領(lǐng)悟到了：幸福是畫家得到靈感；幸福是學(xué)者得到知識；幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足這就是我們小學(xué)生的幸福。
幸福的五年級作文4
和外婆在一起的時(shí)光，總是我最留戀的幸福。
地鐵站出口，一頭齊耳卷發(fā)的外婆正拼命向我們招手。一聲“寶貝”，既興奮又響亮。在地鐵站的上空回蕩著。出口處，我和外婆來了個(gè)大大的擁抱。外婆隨即給我裹上一條厚厚的大圍巾，說：“杭州冷，別凍著了�！�
回外婆家的路上，外婆“盯”上了我的沉重的書包，硬要搶去背，我說：“外婆，我自己背�！蓖馄攀钩鏊�.絕招：“外婆沒背過這么漂亮的書包，你借我背一下好嗎？”我終于不忍拒絕她，笑著幫她把書包擱在了她微彎的后背上。外婆得逞了，臉上笑成了一朵花。外婆牽著我的手，說：“太瘦了，多吃點(diǎn)。”
外婆家到了，飯廳里早已擺上了大圓桌，滿滿一桌子全是我愛吃的菜�！斑@是滿漢全席嗎？”我笑著問外婆。外婆樂了，說：“除了外孫沒貴客呢。”外婆一個(gè)勁地往我碗里夾菜，一邊夾一邊嘴里還念叨著：明天去哪個(gè)菜市場買土鴨，后天去哪個(gè)草莓園摘草莓，那里的草莓不噴藥。這個(gè)春節(jié)，我將在外婆家呆上整整一星期�！巴馄牛闶窍胱屛移咛炫质飭�？”我忍不住問道。
接下來幾天，我每天都給外婆講笑話，告訴她，她的頭發(fā)好像泡面，逗得外婆哈哈直樂。外婆則給我講做人的道理。外婆吃齋念佛，每天早早就起來誦經(jīng)，并常常叮囑我要做一個(gè)善良的人。
七天一晃就過去了�！安灰玻嗔�，提不動。”媽媽一邊說一邊從袋子里往外拿東西�！澳亩嗔�，這都是我寶貝愛吃的�！蓖馄庞职褨|西塞回了袋子�！俺圆涣说摹眿寢層忠饽�。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，把袋口捏在手上，堅(jiān)定地說：“我提得動！”我知道，不能拒絕外婆滿滿的愛。
又是在地鐵站，這次是在進(jìn)口處。外婆的眼眶紅紅的，說：“寶貝，一路平安！等舅舅這不忙了，外婆就去看你！”“好！”我趕緊別過頭去，可喉嚨還是一陣哽咽，眼淚不爭氣地奪眶而出。等我回過頭時(shí)，只看到一個(gè)蹣跚的背影，邊走邊低著頭抹著眼淚。在一個(gè)拐角處，那個(gè)失落的背影消失了
和外婆相處的時(shí)光總是很短暫，但每一個(gè)日子都是我最留戀的幸福！
幸福的五年級作文5
在我一天天的盼望中，新年的腳步理我越來越近了，新的一年終于快到了，大家頓時(shí)忙碌了起來，買煙花爆竹的攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
我們家也很熱鬧，一大早外婆就忙碌了起來，洗了很多的粽葉，拿了很多的面粉，還有很多我也說不出的東西，外婆說是蒸籠，這么多，這是要干什么呢？原來過年有做團(tuán)子的習(xí)俗哦，預(yù)示著來年全家團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，只見外婆卷起了袖子，先在盆里放了很多的糯米粉，接著把開水沖入粉中，然后用手把水和粉柔和起來，外婆的那雙大手在糯米粉上前后左右的揉，好像在跳舞，棒極了，我也情不自禁的躍躍欲試。我的手在面粉上轉(zhuǎn)一圈都很吃力，如果要讓我揉完的話，我肯定會累的趴下來，這不，才剛?cè)嗔藥兹蜏喩頍o力了。
面粉揉好了，就要開始包團(tuán)子了，只見外婆把揉好的粉團(tuán)弄成條狀，在分成大小差不多的粉團(tuán)，外婆先把粉團(tuán)弄成圓，然后把大拇指往里邊摁，邊摁邊轉(zhuǎn)，這就成了一個(gè)碗狀，接下來外婆把餡放進(jìn)去，再一點(diǎn)點(diǎn)的把餡包住，就完成了。我一看，呵，還真漂亮！上面像個(gè)小帽子，下面則像白白胖胖的小臉蛋，我迫不及待的做了起來，剛開始順利做成了“碗”，但在包餡時(shí)，餡卻像個(gè)調(diào)皮的娃娃老是從“碗”里跑出來，真拿它沒辦法，只能交給外婆“修補(bǔ)”了，外婆說，是因?yàn)槲茵W放多了，我又做了一個(gè)有模有樣的，可與外婆比起來，那要相差十萬八千里了。
傍晚，全家人圍坐在一起，吃著熱氣騰騰的年夜飯，吃著預(yù)示團(tuán)圓的`小團(tuán)子，我的心里暖洋洋的，在我眼里，每一碗菜里都蘊(yùn)含著暖暖的愛，每一個(gè)團(tuán)子都預(yù)示著團(tuán)團(tuán)圓圓，一家人在一起其樂融融的感覺真好。
第二天，便是大年初一了，新年的第一天，一大早，鞭炮聲連綿起伏，家家戶戶張貼的大紅春聯(lián)格外耀眼，我不由自主的吟誦到“炮竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@就是我家的幸福年。
幸福的五年級作文6
“Happy birth—dag to you！ Happy……”，這是臺三小303班傳出的美妙歌聲。歌聲里透出一股濃濃的幸福的味道，淡淡的沁入我地心田。
記得三年級下學(xué)期英語第一堂課，是關(guān)于生日Party的，許老師為了更生動地讓我們學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，決定替班上二月份生日的孩子辦一個(gè)生日Party！有昕昕、薇薇、當(dāng)然還有我哦！
那天，我掩飾不住內(nèi)心的激動與喜悅，早早地來到班級，媽媽為我定了個(gè)特大號的藍(lán)莓蛋糕，帶到班上，同學(xué)們都好羨慕我呢！
“叮叮鈴”上課了！許老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室�！癏ello，boys and girls！”“Hello，miss Xu！”大家熱情高漲，顯得格外認(rèn)真。許老師微笑地說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)的是關(guān)于Birthday的課程。讓我們盡情地享受這個(gè)Party吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，教室里好不熱鬧！許老師在這種輕松的氣氛中很快地讓我們掌握了課文內(nèi)容。
接下來，我們?nèi)齻�(gè)小壽星被邀請到了講臺上。我心如鹿撞，許老師神秘地對我們說：“小壽星們，請接受大家的禮物吧！”哇，我心喜若狂，同學(xué)們拿著早已準(zhǔn)備好的禮物朝我奔來。有鄒鄒的彩鉛；有航航的筆記本；晏晏的圖畫……真是應(yīng)有盡有！此時(shí)的我內(nèi)心無比激動，一股甜絲絲的感覺涌上心頭，原來，同學(xué)們都這么愛我呀！許老師輕輕地摸著我的頭，遞給我她的禮物，我激動地快要哭了，感到前所未有的`幸福！
吃蛋糕了，這可是同學(xué)們最開心的時(shí)候！同學(xué)們爭先恐后地沖上去搶蛋糕，那景象真“壯觀”！當(dāng)我捧著蛋糕的時(shí)候，心里就像灌了幸福的蜜，甜蜜極了！同學(xué)們你望著我，我望著你，開心地吃著蛋糕，幸福就是這樣的簡簡單單……
“Happy birth—dag to you！ Happy……”，一堂僅僅40分鐘的英語課在充滿幸福的歌聲中結(jié)束了！但是303班的幸福還在繼續(xù)著，每每打開珍藏同學(xué)禮物的抽屜，我總能聞到一
幸福的五年級作文7
呼嘯的寒風(fēng)席卷全城，幾只塑料袋在空中被風(fēng)拉扯著發(fā)出尖厲的叫聲，大概是怕冷吧，街上冷冷清清的，兩旁的商店大門緊閉，讓人感覺一陣說不出的壓抑。
“賣糖葫蘆嘍！”
死寂的沉靜被一聲沙啞的叫賣聲打破，循聲而視，一個(gè)竹竿似的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在商場門口，黝黑的臉上映著希望的神情，雙手青筋暴突但被凍裂了幾道口子，身上只裹了一件破舊的夾克，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，好像風(fēng)一吹就能把他吹跑似的，雖然他喊得賣力，但來往的人大多只是看他一看，有的甚至看都不看他一眼，好像這世上并不存在這么一個(gè)可憐人。
漸漸地，太陽爬到了頭頂，把一抺陽光照在了這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，但這微薄的溫暖又算得了什么呢？他甚至連一根糖葫蘆都沒有賣出去！忽然一聲響亮的“爸爸”伴著銀鈴般的笑聲劃過耳畔，鉆進(jìn)了那個(gè)可憐人的耳朵，我好奇地看過去，一個(gè)約摸一米高的小男孩邁著不穩(wěn)的腳步朝他跑去，這聲音好似一句魔咒，使原來彎腰駝背的可憐人挺直了腰板，冷得搓著凍紅的雙手的他把手抄在了背后，慘白的臉上泛起了紅光，整個(gè)人都煥發(fā)了一個(gè)青年擁有的神氣和活力。那爽朗的笑聲、沉穩(wěn)的腳步、有神的眼睛與剛才判若兩人。他一把抱起了男孩，把他架在了肩膀上，繪聲繪色地講起了故事，玩起了游戲，一個(gè)上午積淀的`疲憊和倦怠一掃而光。大手拉著小手，叫聲和著笑聲為這灰暗的大街帶來了一絲生機(jī)與活力，在街上展示著自已別樣的幸福。
比起他們，我們的家境不知好上幾倍，可是我卻沒有體會到父母的辛勤勞作，我不自主地走過去，買了兩串糖葫蘆，我要把它們帶回家，帶給父母，為他們甜一甜那苦澀的心。
太陽煥發(fā)出冬日最溫暖的活力，溫暖了每個(gè)人的身體，但他和他的孩子，卻暖了我的心，他們手牽著手向著家的方向走去，享受著平凡的幸福，我也朝著家的方向奔跑著，把這包含親情的糖葫蘆送到父母手中，收獲屬于我的幸福。
幸福的五年級作文8
快樂，幸福，一對形容詞，這對詞語并不是不無關(guān)聯(lián)的，甚至可以講它們的關(guān)系是緊密，是復(fù)雜。所以，我們可以理解——幸福源于快樂。因?yàn)橐环N心情，他完全有能力渲染上一種感覺，不論其好壞。我們同樣可以去理解——快樂并非幸福，幸福必定快樂。因?yàn)樾腋？梢越o予人以溫暖、愉悅、滿足等心理狀態(tài)，而這些詞語所形容的也就是快樂。
我突然想起，在中秋、國慶雙節(jié)前期，央視推出的《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目——幸福是什么？記者們分赴各地采訪了包括城市白領(lǐng)、鄉(xiāng)村農(nóng)民、科研專家、企業(yè)工人在內(nèi)的幾千名各行各業(yè)的工作者，而采訪對象面對的都是同樣的問題——你幸福嗎？幸福是什么呢？在次調(diào)查中，答案種類繁多，回答樣式各異。當(dāng)然，也會有不止一兩次的無奈回答，其中不僅使我還有其他觀眾和網(wǎng)友所關(guān)注的`一條調(diào)查答案，是在對清徐縣北營村務(wù)工人員焦先生所進(jìn)行的詢問，面對記者你幸福嗎的提問時(shí)，他首先推脫了一番：我是外地打工的，不要問我。這位記者卻未放棄，繼續(xù)追問道：您幸福嗎？他則上下打量了一番提問的記者，然后答道：我姓曾。
對于此條答案，不論是采訪者，還是被采訪者，心中或許都是矛盾的。采訪者或許覺得丟了顏面，被采訪者都說出這樣的話，自己是否還會繼續(xù)詢問呢？而被采訪者，我深感出的是他對此問題的無奈，因?yàn)樗延辛舜鸢浮恍腋�，就算是智慧的講去推脫，也會引發(fā)少許的尷尬。
從中，我可以感覺到不是任何人都在快樂著，幸福著，但是任何人都能去快樂著，幸福著。為什么有的人很是快樂，甚是幸福？而有的人恰恰相反呢？心態(tài)。我認(rèn)為是心態(tài)。就算你享有榮華富貴，但不懂得去追尋快樂，找不到生命的平衡點(diǎn)，只會感到空虛，不幸福。而哪怕你只能過三餐無憂的生活，懂得尋找并享受生活中的點(diǎn)滴快樂，那必定幸福。也就是說，快樂，幸福對某些人來說是簡單的，對某些人來講，也是困難的。
而對于我，我認(rèn)為我一直浸泡在快樂幸福的暖泉之中。
幸福的五年級作文9
幸福本是沒有味道的，正因?yàn)橛辛藧�，這幸福成了世界上最美妙的滋味，這愛的滋味讓我感動。
——題記
美麗的三亞，是人間天堂。到處都是椰子樹，樹上掛滿了大大小小的椰子，空氣中彌漫著濕潤的海洋氣息，遠(yuǎn)處傳來海浪拍打岸邊的沙灘、巖石的聲音，陽光，大海，沙灘，椰樹，千奇百怪的花草樹木組成一幅美麗的風(fēng)景畫。
還沒有來得及欣賞，溫暖宜人的天氣變得寒冷，我發(fā)起了高燒，躺在如春的賓館，頭滾燙的像只火爐，頭腦不清醒，整個(gè)身體像打了石膏一樣動彈不得。爸爸媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，輪流摸著我的額頭。兩雙大手輪流放在我的額頭上，反復(fù)撫摸，原本度假輕松愉快的'氛圍被涂上了憂郁的顏色。
“別怕兒子，有爸爸在！”充滿慈愛的聲音把我小小的心融化了。讓我感受到溫暖和滿滿的父愛，爸爸在人生地不熟的海南奔走，到處找地方給我買藥，蒙蒙細(xì)雨從天而降，冷嗖嗖的風(fēng)吹亂了爸爸的頭發(fā)，淅淅瀝瀝的雨打濕了爸爸的衣服，終于買回了藥，爸爸把藥喂進(jìn)我的嘴里。小小的藥丸沒有了平時(shí)的苦味兒，像一顆香甜濃郁的牛奶糖，甜在我的嘴里，化在我的心里。
媽媽抱著毛毯輕輕走到我的身邊。“天涼，蓋好被子別著涼了。”關(guān)切的話語映入耳畔。說著用毛巾浸上熱水，輕輕擦試我的身體，一刻不停的照顧著我。到了凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，我熱得出了一身汗，嘴唇干裂，口渴極了，媽媽守在我的床邊，端來了水并扶我起來，慢慢的喂到我嘴里。夜里一片寧靜，媽媽的眼睛里布滿了血絲，像一只小白兔一樣。 我凝視著媽媽溫柔的臉，心頭涌上甜甜的感動與滿足。
成長路上，父母的愛，是一杯濃濃的香茶，散發(fā)著溫馨；父母的愛是春天那一絲絲清涼的風(fēng)，吹去我們的煩惱。父母的愛讓我品嘗到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道，這種味道， 我放在心里享用著，幸福著，感動著。擁有了感動，我的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
關(guān)于父母，我一直感動著。
幸福的五年級作文10
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個(gè)人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。
四年級的課本劇表演，是我曾經(jīng)最幸福、快樂的時(shí)候。那年，學(xué)校舉辦“課本劇大賽”，我們班的《半截蠟燭》前期工作準(zhǔn)備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些“演員”都趕到學(xué)校進(jìn)行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學(xué)和演員一遍一遍地配合……雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。
每次排練都不可能說一帆風(fēng)順，所以總是有那么幾個(gè)同學(xué)看似故意出錯(cuò)，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發(fā)自內(nèi)心的快樂，發(fā)自內(nèi)心的笑聲。功夫不負(fù)有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進(jìn)入了張店區(qū)比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
進(jìn)入張店區(qū)比賽后，我們更加抓緊時(shí)間練習(xí)。在比賽的'那天早上，我們來到學(xué)校，進(jìn)行最后一次的“彩排”，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)，但是我們盡力了，那就是最好的！
學(xué)校的排練活動是辛苦的，同時(shí)也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發(fā)自于內(nèi)心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的！
幸福來自于我們?nèi)σ愿暗母冻觥Ｔ趨^(qū)比賽后臺，老師給我們整理衣服和道具，演員們邊做動作邊配合，配音同學(xué)看著稿子嘴里念念有詞，大家都在努力拼。我們以最佳狀態(tài)表演完后，獲得了一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀儽M力了，那就是最好的！
有的人認(rèn)為，幸福就是“貓吃魚，狗吃肉……”；還有的人認(rèn)為，幸福就是得到；而我認(rèn)為，幸福是付出。幸福就在我們的辛苦之中，幸福就在我們的笑聲之中；幸福來自于我們無比的自豪感，幸福來自于我們?nèi)σ愿暗母冻�。這就是我對幸福的理解！
幸福的五年級作文11
毛毛蟲的幸福，在于它破繭而出得到了雙翅；花兒的幸福在于它開出了美麗的花朵；音符的幸福在于它們織成了動聽的音樂；孩子們的幸福，有很多很多……
孩子們的幸福，也許就是在沙灘上玩耍。與小伙伴們追逐打鬧，弄得滿身的沙。用沙子建起自己的城堡，插上一面小旗。在堆城堡時(shí)嘴里哼著自己隨時(shí)想到的音樂。即使回家會被家長因弄臟了衣服而批評，即使堆城堡累的渾身大汗，音樂哼得找不到主調(diào)。但孩子們依然快樂。因?yàn)椋麄冇X得很幸福。
孩子們的幸福，或許不一定是得到家長的夸獎，而是看到別人和自己一同歡笑。當(dāng)孩子們來到公園時(shí)，可能會在公園里發(fā)現(xiàn)一些自己沒有見過的東西。當(dāng)自己的知識儲備還不是很多時(shí)，時(shí)常會把一些原本只是普通的東西看成是一樣寶貝。就像看到地上的云英，因?yàn)樾缕�，會把它�?dāng)做是無價(jià)之寶。彩色的小石子，即使又很多，但也十分珍惜每一個(gè)。裝著滿滿一口袋，到小朋友之間去炫耀，分給和自己要好的人�？粗渌∨笥训牧w慕與身邊的一張張笑臉，雖然自己口袋里的“寶貝”所剩不多了，但笑得依然開心。因?yàn)�，他覺得很幸福。
孩子們的幸福，可能不是家長問出問題，自己答得最好。當(dāng)他們每次都在沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的情況下答出自己所想的答案時(shí)，他們會覺得很快樂。每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是一個(gè)天才的哲學(xué)家和天才的創(chuàng)造者，他對這個(gè)世界有各式各樣的可能。在他還沒有認(rèn)同與標(biāo)準(zhǔn)答案之前，他對我們看到的一切都胸有成竹的做出自己的解釋。一個(gè)孩子，完全憑著自己的奇思意想，憑著自己的行為，憑著小朋友之間的溝通。然后，他能在沒有太多物質(zhì)保障的`前提下，給自己一份天真的歡欣，真正歡欣的快樂。這才是真正的快樂，真正的幸福。
孩子們的幸福，或許只是一顆糖，一枝新鉛筆，一塊自己認(rèn)為稀有的石頭，一個(gè)自己喜歡的游戲……不需要轟轟烈烈，不需要驚天動。平平淡淡，細(xì)細(xì)微微，能讓自己快樂的，才是孩子們真正需要的幸福。
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