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精選喜歡的五年級(jí)優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介:一年四季中,每個(gè)季節(jié)都有自己不同的特點(diǎn),不同的缺點(diǎn)。春天是綠色的,最重要的是她綠綠得細(xì)膩,綠得更加生... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
本文《精選喜歡的五年級(jí)優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!
第一篇:我最喜歡的季節(jié)(五年級(jí)作文)
一年四季中,每個(gè)季節(jié)都有自己不同的特點(diǎn),不同的缺點(diǎn)。
春天是綠色的,最重要的是她綠綠得細(xì)膩,綠得更加生動(dòng),微風(fēng)像羽毛般從臉上拂過。草兒綠油油像一片玉石。
夏天,赤日炎炎的光照射在人身上,到處都是暖洋洋。這時(shí)候小草也更加綠了,他們自豪的喊著:“春天,我們不是很綠,被其他小伙伴嘲笑,現(xiàn)在,我們像小公主一般,被他們捧在手心里,一直關(guān)懷著!倍@一切的功勞都是夏天,夏天雖然很炎熱,但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),天空中的雨飄落下來,猶如牛毛一般,落在身上舒服極了。
秋天:是一個(gè)豐收的季節(jié),我把秋天比作一個(gè)穿著金黃色衣裙的仙女。她用寬大的衣衫擋住了太陽的焦熱,人們都愛秋天,愛她的天高云淡,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的香飄四野。秋天使農(nóng)民的笑容更加格外燦爛。
冬天:雖然沒有春天的鳥語花香,夏天的赤日炎炎;秋天的瓜果飄香,他卻給了孩子們一片歡樂。孩子們坐在雪橇上面打雪仗,堆雪人,玩的可開心了。
樹上的一片葉子被積累壓得都快喘不過氣了,可他還是依然不想落下來。人們見了心里暖洋洋的,總盼望著春天的到來,冬天,盼望的季節(jié),希望到處飛揚(yáng)。
一年四季,是不是很美,是不是都有自己的特長(zhǎng)呢?
第二篇:我喜歡……作文(五年級(jí)作文)
我喜歡春天。萬物復(fù)蘇,春暖花開,讓人陶醉其中,無法自拔,每每路過一朵花,就會(huì)感覺空中彌漫開了一種淡淡的花香,讓人欲罷不能。
我喜歡夏天。翠綠的樹上頂著一個(gè)金黃熾熱的大火球,暖風(fēng)撲面而來,溫暖舒服,就像投入了家長(zhǎng)的懷抱中。揮灑著汗水,迎著太陽的方向奔去。
我喜歡秋天。金黃的樹葉在我眼里不是翩翩起舞的蝴蝶了,樹葉就是樹葉,平凡到不需要比喻,做好它自己,比什么都好。
我喜歡璀璨的星空,比那眼睛明亮,比那寶石珍貴?吹剿麄兙蜁(huì)覺得時(shí)間如此美好,竟有這般景物。一眨一眨的,最大的星星努力發(fā)出在閃耀的光。
我喜歡可愛的動(dòng)物,萌萌的,每次都讓我的傷心轉(zhuǎn)化為放松,每個(gè)都是那么有活力,生機(jī)勃勃,每次見到他們煩惱就拋擲腦后,不知為何快樂極了;顫姷男」,愛纏人的小雞,每天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停地小鳥,都是我的心頭肉。
我喜歡讀書。喜歡一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的漢子,一片片感人的故事,一本本溫暖的書,讓我從懵懂的寶寶章程一個(gè)聰明好學(xué)只求上進(jìn)的女生。
這世間萬物我都喜歡,是用語言表達(dá)不出來的。
第三篇:我最喜歡的節(jié)日(五年級(jí)作文)
每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日吧!我也有,我給你們說一句詩,你們就知道是什么節(jié)日了!氨衤曋幸粴q除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”你們說對(duì)了,我喜歡的節(jié)日是春節(jié),你們想了解春節(jié)嗎?我給你們介紹吧!
春節(jié)有許多好吃的東西,人們吃餃子,香香的餃子配上酸酸的醋,那個(gè)滋味別提有多美味了。年夜飯更是好吃,魚、雞、鴨說得我都流口水了,春節(jié)晚上人們會(huì)放煙花,小朋友們玩得可開心了!放完了煙花就該看春節(jié)晚會(huì)了,各種各樣的節(jié)目讓你看得津津有味,一邊吃年夜飯一邊看春節(jié)晚會(huì),那才有意思!春節(jié),全家還要一起去給祖先掛墳、點(diǎn)香,點(diǎn)了香以后放鞭炮,噼里啪啦,真嚇人!春節(jié)小朋友玩什么沖天炮、小鞭炮各種各樣有趣的東西,更重要的全家人都穿上了喜氣洋洋的新衣服。而且在外工作的人都回到了自己家,一起過春節(jié),十分熱鬧。
我最喜歡春節(jié)的地方是吃餃子,現(xiàn)在想起來我都在流口水,還有各種好玩的小東西玩兒,還有春節(jié)晚會(huì)看,最重要的是全家人都能一起回來過春節(jié),一起說家常,一起吃年夜飯,一起看春節(jié)晚會(huì),一起過春節(jié)!
這就是我最喜歡的節(jié)日“春節(jié)”了。
第四篇:我最喜歡仙人掌(五年級(jí)作文)
有人喜歡傲霜開放的菊花,有人喜歡清香四溢的玫瑰花,而我喜歡仙人掌。
也許你會(huì)說:真奇怪,仙人掌一身刺,幾片莖有什么好的。可在我心中,仙人掌是那么的惹人喜愛。
說起仙人掌,要從三年級(jí)媽媽從北京回來說起。那一天,媽媽回來了,手里拿著一個(gè)盒子,我以為是好玩的東西,可打開后一看,是一盆仙人掌。我生氣的說:“你怎么買仙人掌呀,你看它多丑啊,還全身是刺,摸也摸不得!”媽媽沒有回答。
我很討厭它,便把它放在了窗臺(tái)上。有一天,我突然想起了它,我害怕得想:“完了,我這么多天沒給它澆水,媽媽會(huì)不會(huì)吵我呢?”
我趕緊跑過去;一看到它,我不由自主的張開了嘴,仙人掌還沒枯萎!我問了媽媽才知道了其中的奧秘,原來仙人掌有一種特異功能,即使你半年不澆水也不會(huì)枯萎。
漸漸地,我開始喜歡它了,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌竟然還有藥用作用!有一次,我玩著尖尖的石頭,剎那間,我的手指破了,流出了鮮紅的血。媽媽趕緊從仙人掌上切下一塊弄成泥狀,粘在了我的手上,血便止住了。
我喜歡仙人掌,不在于它的外表,而在于它的品格。
第五篇:我最喜歡的人作文(五年級(jí)作文)
如果有人問我:你最喜歡誰?“當(dāng)然是我的媽媽了!”我定會(huì)脫口而出答道。
我的媽媽對(duì)我特別關(guān)心。記得我上二年級(jí)時(shí),我們學(xué)校開展課前三分鐘演講活動(dòng),我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的人,不善言談,自然,課前的三分鐘演講活動(dòng)我很少主動(dòng)參加,除非老師叫我。即使參加,我的聲音也是小得可憐,同學(xué)們很難聽得到。媽媽知道我的情況后,告訴我:一個(gè)人無論做什么,首先要有信心,而信心靠的是實(shí)力。演講既鍛煉你的膽量,又鍛煉你的口才,何樂而不為呢!抓住演講的機(jī)會(huì),多加鍛煉,才能和別人交流時(shí)談笑自如。從此,媽媽要求我把喜歡的故事認(rèn)真看幾遍,力求記在腦子里,再講給她聽。有時(shí)她沒時(shí)間,就讓我面對(duì)墻壁講,反復(fù)講,直到基本能用自己的話講下來為止。課上演講時(shí),我會(huì)積極爭(zhēng)取,有時(shí)輪不到我,我也會(huì)設(shè)法爭(zhēng)取機(jī)會(huì):老師,我有個(gè)好聽的故事講給大家聽,好嗎?老師每次都被我感動(dòng),就允許我講。就這樣,我講的故事越來越多,視野開闊了,習(xí)作水平不經(jīng)意間提高了,就連課上同學(xué)們回答不上來的問題,我也會(huì)流利地回答出來,普通話水平不斷地提高,這一切令老師、同學(xué)對(duì)我刮目相看,我心中暗暗高興。媽媽,這一切功勞都應(yīng)該歸功于你啊!沒有你,哪有我今天的成績(jī)?
二年級(jí)剛開始寫作文時(shí),我都是記流水賬,寫的事不少,但一點(diǎn)也沒寫具體,媽媽看了我的作業(yè)后,沒有批評(píng)我,反而耐心地開導(dǎo)我,寫作文要把一件事寫明白:當(dāng)時(shí)是怎么說的?怎么想的?怎么做的等寫清楚。剛開始寫,要注意仔細(xì)觀察,不但把看到的寫出來,不懂的地方問他人或者查資料,還要展開想象,那樣寫出來的文章會(huì)更有情趣。于是就端來我家養(yǎng)的吊蘭讓我觀察,引導(dǎo)我仔細(xì)觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷,并鼓勵(lì)我大膽想象!暗跆m的葉子微微向下垂著,多像我們小朋友玩的滑梯呀!澆水時(shí)如果澆到葉子上,水定會(huì)順著滑梯流到花盆外”我脫口而出,媽媽聽到后,直夸我的想象力豐富呢!我還看到:吊蘭莖的頭上長(zhǎng)有四五片細(xì)小的葉子,由于它的莖也是朝下長(zhǎng)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是秋千,真好看。就這樣在媽媽的指導(dǎo)、鼓勵(lì)下,我寫的作文越來越好,老師經(jīng)常在班上讀我的文章,有時(shí)老師還把我的文章張貼到墻上,引來同學(xué)們不住的贊嘆聲。我深知:這都是媽媽給我的!
在此,孩兒對(duì)你說一聲:媽媽,你辛苦了!你的大恩大德,孩兒無以回報(bào),只有加倍努力,好好學(xué)習(xí),才是最好的報(bào)答!
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