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以溫暖為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文
摘要：時(shí)間要回到2016年的那個(gè)暑假，外公外婆帶我來(lái)到了古都西安，一路上我興奮得坐也坐不住，和外公做著旅游... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《以溫暖為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：那一份溫暖（五年級(jí)作文）
時(shí)間要回到2016年的那個(gè)暑假，外公外婆帶我來(lái)到了古都西安，一路上我興奮得坐也坐不住，和外公做著旅游攻略，在地圖上規(guī)劃最近的行程路線。
沒(méi)想到第二天起床，我病了，整個(gè)人暈乎乎的，渾身上下酸痛無(wú)力，還吐了好幾次。外婆擔(dān)心地看著我，皺著眉頭焦急地說(shuō)：“去醫(yī)院吧！”外公卻有一點(diǎn)猶豫：“再觀察觀察吧”外婆看了看我紅通通的小臉，伸手摸了摸我的額頭，突然叫了起來(lái)：“呀，這么燙了，一定要去醫(yī)院了！”外公喃喃道：“西安我們第一次來(lái)，人生地不熟悉的，都不知道醫(yī)院在哪里，還是先找酒店的工作人員問(wèn)問(wèn)吧！”
外公的求助電話剛掛下沒(méi)幾分鐘，門鈴就響起了，進(jìn)來(lái)了一位穿著酒店制服的叔叔，他拿著溫度計(jì)先量了量我的體溫，然后在房間里打了兩個(gè)電話，轉(zhuǎn)身對(duì)外公外婆說(shuō)：“叔叔阿姨，去醫(yī)院的車已經(jīng)在樓下了，不要著急，跟我走吧�！蔽颐悦院乇槐铝藰�，上了車等我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了賓館的床上。外婆見(jiàn)我醒了，端了碗粥一邊喂我喝，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“這是剛剛那位陪我去醫(yī)院的叔叔特意讓廚房煮的，真是要好好感謝他，這么熱的天氣，他跑上跑下好幾回衣服都濕透了�！�
兩天后，我又活靈活現(xiàn)了，和外公外婆參觀了秦始皇兵馬俑、西安歷史博物館，還品嘗了西安當(dāng)?shù)氐拿朗场Ｎ靼步o我留下了非常深刻的印象，而那位陌生叔叔在困難中給我的莫大幫助一直溫暖著我的心，也溫暖著整個(gè)西安之行。
篇二：溫暖（五年級(jí)作文）
如果人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就更加溫暖。
今天，我和爸爸來(lái)到了秦望廣場(chǎng)，拿出羽毛球，正準(zhǔn)備開(kāi)始打球。突然，一陣亮光讓我看迷了，原來(lái)是有人在唱歌呀！
我走過(guò)去，是一個(gè)膝蓋凹進(jìn)去的男人在唱歌，旁邊有人不停在捐錢，爸爸也給了我錢，我大喊：“四十塊！”爸爸說(shuō)：“今天本來(lái)是來(lái)打羽毛球的，所以沒(méi)有帶太多錢！”我把錢放進(jìn)了盒子里，頓時(shí)，心中涌起一陣無(wú)名的喜悅。
一個(gè)沙啞的女人的聲音在主持著，我一看，這個(gè)女人矮矮的，腿似乎被分成了兩段，她主持完以后，又上了一個(gè)年紀(jì)比較大的，有五十多歲，可他從三歲起，就一直坐在輪椅上，我又生出一股悲憫之情。
可是，話筒聲音太大了，我只模模糊糊的聽(tīng)到“九個(gè)殘疾人”。
我走過(guò)去看看那些殘疾人，有一個(gè)人，不是很好嗎？不，不要看他坐著很好，讓他站起來(lái)了，我有點(diǎn)驚訝，她最多只可以站1分鐘，所以是一半跪著的。有殘疾人，在后面伴奏，有的在彈琴，有的在打鼓，還有的在吹笛。
在我的記憶中，一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶來(lái)到盒子前，捐了五十元，爸爸看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影，對(duì)我說(shuō)：“你看，連老奶奶都捐了，我相信這五十塊，她平時(shí)都不舍得用！”是啊，多溫暖��！我又看見(jiàn)一個(gè)小男孩手里攥著10元錢，我想這錢是他用來(lái)買冰淇淋的，可他絲毫沒(méi)有猶豫，把錢放進(jìn)了盒子里。是啊，多溫暖�。∵�有一位身穿工程制服的爺爺帶著小孫子來(lái)到盒子前，捐了手上僅有的100元。是啊，多溫暖��！
盡管有些人家境不好，可是他勇敢面對(duì)生活，因?yàn)樗麄冎郎系垡坏┙o他們關(guān)閉一扇門，就會(huì)給他們打開(kāi)另一扇門，他們一起唱歌，雖然不是唱得非常好，可是他們表現(xiàn)很樂(lè)觀。大家不是捐錢，而是為他們的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊，他們?cè)谝黄鹁拖裼H人一樣，多溫暖呀！
篇三：那一絲絲溫暖，別走作文（五年級(jí)作文）
大家都覺(jué)得，生病是一件痛苦的事情。但我覺(jué)得生病會(huì)產(chǎn)生那一絲絲溫暖，那一絲絲溫暖，別走。
今天，媽媽帶我出去吃飯。因在家我預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)一個(gè)題看不懂，所以媽媽就一邊拿著數(shù)學(xué)課本，一邊給我講題。一路上，我的腿已軟塌塌的，沒(méi)有絲毫力氣，就像站在輕柔的白云上�？粗鴷�(shū)上那密密麻麻的數(shù)字，我感到眩暈，可是媽媽還在滔滔不絕地說(shuō)怎么做題。
終于到了超市，買了飯，就坐在里面的椅子上吃。超市里很涼快，在里面吃飯不用講題。我舒舒服服吃完了一頓飯。媽媽就直接在凳子上講題，嘰里呱啦，嘰里呱啦，一講就講半年。漸漸地，我覺(jué)得身上好冷，起了一身雞皮疙瘩，直打哆嗦。媽媽沒(méi)理會(huì)我，還說(shuō)地口水直往外噴。直到天黑了，超市要關(guān)門了，才踏出了第一步。
好冷啊。我的腿只打哆嗦，說(shuō)話也不流利，牙齒打顫。兩手互相摸著�？斓郊視r(shí)，媽媽總算是問(wèn)了我一句：“真有那么冷嗎？”她習(xí)慣性摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)有些熱�！鞍パ�，不會(huì)是發(fā)燒了吧？”我沒(méi)說(shuō)話，我沒(méi)有力氣說(shuō)話，頭暈暈的。到了家，媽媽趕緊給我就泡上了一包藥。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽摸摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我已發(fā)燒。媽媽將我抱起來(lái)，像小時(shí)候一樣，貼在她身上。因?yàn)閶寢寪?ài)出汗，小時(shí)候，每次發(fā)燒，我就這么做，慢慢地就退燒了。我閉上眼睛，聞到了媽媽身上的親切。近幾年來(lái)，我升入了四年級(jí)，媽媽天天板這個(gè)臉，偶而考好了就高興幾天，我感到不開(kāi)心�，F(xiàn)在，然我生病了，但我感到那一絲絲溫暖。如果只能生病時(shí)帶來(lái)溫暖，那我愿意一直生病。只為了那一絲絲溫暖，別走。
篇四：溫暖（五年級(jí)作文）
生活處處有溫暖，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧有愛(ài)的社會(huì)是溫暖的。
班集體是一個(gè)大家庭，老師像父母，而我們就是小孩子了。
在我印象中老師是和藹的，令我深刻的老師是教了我三年的語(yǔ)文老師。她很漂亮，教師當(dāng)?shù)囊埠芊Q職而且“活到老學(xué)到老”。
有一次我和小婷一起去給老師送了生日禮物，因?yàn)樽约旱牧慊ㄥX不是很多，我就送給老師一條圍巾，老師為此也感到很欣慰。
結(jié)果到了中午，老師就邀請(qǐng)我們?nèi)コ燥溩�，我們也很高興因?yàn)檫@是第一次跟老師吃餃子嘛！我們?nèi)r(shí)發(fā)現(xiàn)餃子有點(diǎn)貴，我很猶豫：還要不要吃？但是看到老師這么熱情，我也就接受了。當(dāng)我吃了第一口餃子的時(shí)候就像吃了蜜一樣很甜很甜。
到了第二天，吃就把我送的圍巾戴上了，我心里可高興了，仿佛自己高興的都已經(jīng)快飄飄然了；仿佛自己生日降臨了一樣高興；仿佛就像我收到禮物一樣。我把這件事埋在了心里，她永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
溫暖是一種一想不到的、像是秘密一樣的感覺(jué)，把溫暖關(guān)在自己的心里。
篇五：溫暖（五年級(jí)作文）
溫暖就是一種愛(ài)，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。
我的班級(jí)在我看來(lái)就是一個(gè)家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習(xí)上的困難便互相請(qǐng)教。有的同學(xué)感冒了不能來(lái)，放學(xué)后便有同學(xué)主動(dòng)將作業(yè)拿給他。
同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很嚴(yán)重，老師就自己買了醋，用自家鍋來(lái)燒；還買了84消毒液，號(hào)召全體同學(xué)一起抵御病毒。進(jìn)入班級(jí)，無(wú)論再冷的天氣，在我看來(lái)都很溫暖。老師還給我們每個(gè)人買了試卷來(lái)做，對(duì)于學(xué)習(xí)差的還特地為他們買了兩份試題，找了學(xué)習(xí)好的輔導(dǎo)他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個(gè)人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專門看護(hù)花的同學(xué)，使教師更像一個(gè)溫暖的家。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時(shí)大家都會(huì)擔(dān)心起來(lái)，報(bào)告老師，然后將他送去醫(yī)院，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是我們的班風(fēng)。
我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗o了我無(wú)限溫暖。
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