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小學(xué)五年級作文：我和朋友的故事
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文：我和朋友的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文：我和朋友的故事1
我有一位好朋友，我有一個(gè)非常非常的的朋友，她是楊雨晴。
楊雨晴是我從幼兒園就認(rèn)識了，記得有一次，在幼兒園的時(shí)候，我在玩滑滑梯，我不小心摔倒了。她跑過來扶了我一下，那時(shí)候我還不認(rèn)識她。
在幼兒園的時(shí)候，她像我交朋友。她對我說，你好，我的名字叫楊雨晴，然后我對她說，我的名字叫高雅晴。
幼兒園我上了三年，我也和楊雨晴在一個(gè)班里，每次，在班里的時(shí)候我非常害怕，她在班里總說，不用還怕，不用害怕，有我在不用怕。我心里想有了楊雨晴的這句話，我心里有一點(diǎn)不害怕了。
她對我說，你好，我的名字叫楊雨晴，然后我對她說，我的名字叫高雅晴。
幼兒園我上了三年，我也和楊雨晴在一個(gè)班里，每次，在班里的時(shí)候我非常害怕，她在班里總說，不用還怕，不用害怕，有我在不用怕。我心里想有了楊雨晴的這句話，我心里有一點(diǎn)不害怕了。
幼兒園三年過去了，我要和我的朋友楊雨晴分開了。暑假過去了。
我的媽媽要給我來報(bào)名上一年級了，正好我的朋友楊雨晴也來報(bào)名了上學(xué)了，我的媽媽和她的媽媽在給我們報(bào)名上學(xué)，我和她在企盼在一個(gè)班。
上一年紀(jì)的時(shí)候，老師把我們們聚在了一起，老師說，我點(diǎn)到名字的到一4班來，老師點(diǎn)完我的名字之后，又點(diǎn)了楊雨晴的名字。老師點(diǎn)完名字之后，我和我的朋友楊雨晴在一起擁抱。
第一天上課的時(shí)候，老師來給我們分配任務(wù)。老實(shí)說，
楊雨晴，高雅晴你們倆當(dāng)課代表，然后，老師又接著分配任務(wù)。一會兒，老師分配完了。
下課了，我們倆擊了一個(gè)掌。之后有認(rèn)識了我們的班長石兮彤。我和楊雨晴、石兮彤在一起玩，就在這時(shí)一個(gè)小男孩撞了我一下石兮彤和楊雨晴忙的拉起了我，對那個(gè)小男孩大嚷道，你走路不看路嗎。那個(gè)小男孩急忙說，對不起，對不起。楊雨晴和石兮彤剛想說，我攔了下來說，算了吧，他又不是故意的。我話剛落，那個(gè)小男孩連忙就跑了。石兮彤和楊雨晴也答應(yīng)放過他，接著我們又一起玩了起來。
日月如梭，光陰似箭，三年過去了，到四年級，我們換了語文老師，我對從一年級的老師非常非常的想念她，因?yàn)檫@位老師帶給我們許多快樂、幸福，就像我們的媽媽一樣給我們講故事，教育我們怎么做人。
到了第一節(jié)課，我們的語文老師她介紹了自己，她說她姓了，所以，以后我們見到三年級的語文老師，徐老師，見到她的時(shí)候，我的`淚水馬上就流了下來。
記得有一次，我和楊雨晴玩‘撕名牌’的時(shí)候決交了，因?yàn)槲液蜏赙鞑煌庠谝粋�(gè)沒有厲害的組里玩，而楊雨晴和石兮彤說，這又不是玩跳皮筋。從那時(shí)候我的心，就傷了。而她們在那玩的里玩得非常開心，我和湯雨琪，在籃球架上坐著，看著她們玩的那么開心，我非常生氣而又傷心。
后來，過來一段時(shí)間，我覺得我和湯雨琪兩個(gè)人一起玩，覺得非常無聊。不知不覺我們就和好了，然后，我們就像以前一樣，愉快的玩。
很快一學(xué)期過去了，暑假里媽媽帶我去橡膠壩玩，經(jīng)過楊雨晴的家門口，我看見他正在寫暑假作業(yè)。
新學(xué)期即將來臨了，我和我的朋友楊雨晴、石兮彤、湯雨琪，要見面了。我們又像以前一樣開心的玩。
雖然我和楊雨晴，經(jīng)常有些小誤會，但我們的感情比天還要高，比還海要深。我會永遠(yuǎn)忘不了我的好朋友的。
我喜歡我的朋友，更珍惜我們的感情。
小學(xué)五年級作文：我和朋友的故事2
我和一個(gè)要好的朋友的故事﹕
在幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)非常脆弱而又膽小的一個(gè)女孩。在我上大班的時(shí)候，我沒有一個(gè)朋友，她們都瞧不起我，對我另眼相看。但是，有一個(gè)比我高大，又比我胖的一個(gè)小女孩和我交了朋友。自從有了這個(gè)朋友，我的心里就有一點(diǎn)不害怕了。因?yàn)�，我知道，有一個(gè)朋友總比沒有朋友強(qiáng)。她每一天都會跟我玩，每一次，我和她玩的時(shí)候，都非常非常的開心！她和我玩的時(shí)候也是非常非常的`開心！臉上都笑開了花。
因?yàn)樗彩菦]有什么朋友，所以我和她玩的時(shí)候，她才這么開心！我的心情也是和她一摸一樣的。沒有朋友時(shí)，非常難過，有朋友時(shí)，非常開心！
我還記得有一次，當(dāng)我和她在一起玩“爆米花”的一個(gè)游戲時(shí)，別的小朋友都在圍觀，我看到他們都在看著我們玩這個(gè)無聊的游戲，我的心里非常害怕他們說我，所以心里很急躁，我就老是輸給了我的朋友。當(dāng)別人看到我屢屢戰(zhàn)敗的時(shí)候，她們不禁哈哈大笑起來，而我的好朋友卻在一旁安慰著我，鼓勵(lì)著我，說﹕“不要，因他人影響而灰心，我們一定通過努力證明給他們看，我們一定能行的。”
她在一旁這樣的激勵(lì)我，鼓勵(lì)著我，我也聽了她的話，就沒有灰心。
但是，又在我身上發(fā)生了一件事，又讓我重新灰心了。就是這樣的﹕
很快，到了“六一”兒童節(jié)了，每一個(gè)班級都要表演一個(gè)節(jié)目，老師就選了幾個(gè)男生和幾個(gè)女生一塊跳舞。當(dāng)老師選我的時(shí)候，一個(gè)女生連忙向前阻攔說﹕“老師，我想跳舞，你能把這個(gè)膽小如鼠的小女孩給換成我嗎？”老師說﹕“你不能這樣瞧不起別人�！蹦莻�(gè)女孩嚷道﹕“老師，不是我瞧不起她，是大家瞧不起她，不信你問一問別人是不是呀�！崩蠋熞簿蛦柕扩s“你們有誰瞧得起她？”老師的話音剛落，我的好朋友就站到我面前說﹕“我瞧得起她，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥��！碑?dāng)我聽了她的這一番話，非常讓我感動(dòng)。但是，老師見著這么多人瞧不起我，就把我換掉了。當(dāng)我聽到老師要把我換掉的時(shí)，我的心里又傷心又恨。而我的朋友又一次在我身邊安慰著我。頓時(shí)，我的眼淚掉了下來，那一顆透明發(fā)亮的眼淚中充滿了傷心、難過、怨恨，開心、感動(dòng)等等，我受過的罪都在眼淚中表明。而我的朋友在一旁也被我的行為感動(dòng)了，因?yàn)�，她看見我這個(gè)樣子，它也不由自主的流淚，表明了她心疼我、同情我就這樣，我決定了，我一定要成為一個(gè)勇敢的一個(gè)小女孩，不要在受別人的欺負(fù)，不看別人的眼色。
很快，到了“六一”兒童節(jié)這天，我看著別人班的小朋友都跳得非常好看，而看我們班的人跳得好，但是，我也沒覺得有什么好看的。因?yàn)椋麄兲奈枥锍錆M了我受的苦。
我就在“六一”這一天里，給我自己下了一個(gè)“死”命令，長天以后，我一定要考上大學(xué)，和我的這個(gè)好朋友一起上大學(xué)，過一個(gè)快樂的生活。
但是當(dāng)她上一年級的時(shí)候，我還沒夠年齡，所以，我還是上幼兒園，但是她好像不在這上了�？墒牵矣X得，她無論在哪上學(xué)，她依然是我的好朋友。
可是，我現(xiàn)在已經(jīng)忘了我幼兒園朋友的名字了，只能把她的形象記在我心中。
她永遠(yuǎn)是我最好的一個(gè)朋友了！我也永遠(yuǎn)記住她！
希望她也永遠(yuǎn)記住我！