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【推薦】暑假五年級(jí)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的暑假五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假快要過(guò)去了,回想著這個(gè)暑期的日子是怎么樣過(guò)的,真是有精彩有很多收獲!讓我成長(zhǎng)許多。
要說(shuō)起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會(huì)了:節(jié)約。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情,如:參加軍事夏令營(yíng),幫媽媽做一件力所能及的事,等等。
先說(shuō)說(shuō)我學(xué)會(huì)節(jié)約的經(jīng)歷吧!
在軍事夏令營(yíng)的時(shí)候,我們剛走進(jìn)軍營(yíng),心中便有一種說(shuō)不出的凄涼?吹揭磺卸寄敲春(jiǎn)陋,房間沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有電視,沒(méi)有飲水機(jī),就只有兩張上下鋪的床和一盞電風(fēng)扇。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下,準(zhǔn)備吃飯。來(lái)到餐廳,教官讓我們每人取一套餐具,排隊(duì)買飯,四菜一湯,說(shuō)起還不錯(cuò),可是沒(méi)有一樣好吃。我不禁落下了眼淚,想起在家的感覺多好!我吃了幾口吃不下了,正準(zhǔn)備把飯菜倒掉,被教官發(fā)現(xiàn),教官狠狠批評(píng)了我,說(shuō):“你知道你倒掉的'不僅是飯,還有什么嗎?”我疑惑了,教官說(shuō):“還有汗水,這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的”我頓時(shí)明白了:誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃,那樣不吃,是多么不應(yīng)該呀!這么小小一件事,要節(jié)約,要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
在這次軍事夏令營(yíng),還有很多事情讓我覺得精彩,同時(shí)讓我不斷成長(zhǎng),這真是一次難忘的夏令營(yíng)哪!
暑假五年級(jí)作文 篇2
長(zhǎng)這么大以來(lái),我們學(xué)到的許多東西并不是我們生來(lái)就會(huì),也并不是依葫蘆畫瓢就能成就的,有很多東西還必須有人用心地教我們。正是因?yàn)橛辛诉@些教我們成長(zhǎng)的良師益友,才使我們的生活更加豐富多彩!
記得有一個(gè)晚上,我看見阿姨們?cè)诖蛴鹈,她們打得可精彩咧!雪白的羽毛球在空中飛來(lái)飛去,劃過(guò)一條條優(yōu)美的`線條。
她們打完后,就各自休息了。意猶未盡的我還沉浸在她們劃出的優(yōu)美弧線中,我十分羨慕她們英姿颯爽的羽毛球技,便央求阿姨教我打羽毛球,阿姨爽快地答應(yīng)了。
第二天,阿姨就開始手把手地教我打羽毛球了。當(dāng)初,我以為打羽毛球很簡(jiǎn)單,用拍子把球接過(guò)來(lái)傳過(guò)去就可以了?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到有這么多事情是看起來(lái)容易,做起來(lái)難的。開始時(shí),阿姨教我如何發(fā)球。我右手緊握球拍,左手把羽毛球拿在手里。我剛把羽毛球從半空拋下,準(zhǔn)備拿球拍去接,卻沒(méi)想到那看似輕盈的羽毛球降落得那么快,眼看著就和我的球拍“擦身而過(guò)”。我面露難色,激情一下減半。阿姨看后,熱情地鼓勵(lì)我,叫我不要?dú)怵H。于是,我又重新打起精神。接著,我又試著發(fā)球。這一次有了進(jìn)步,終于夠著球了,可是發(fā)得還不遠(yuǎn)。接著,阿姨耐著性子,慢慢給我講解,教我訣竅。很快我就領(lǐng)悟了其中的奧秘,慢慢地學(xué)會(huì)了打羽毛球。后來(lái),我越打越好,也越打越來(lái)勁,看著自己的進(jìn)步心里高興極了!
再后來(lái),我的球技越來(lái)越好,瞧!現(xiàn)在我還能和阿姨一決高下呢!
暑假五年級(jí)作文 篇3
一天晚上,爸爸對(duì)我說(shuō);“ 有位老婆婆死 了,過(guò)一會(huì)兒后 ,有人會(huì)把她放在我們家旁邊的空地上!
鄰居的小孩正在我家看電視。聽了這話,嚇得來(lái)不及跟我再見,就三步并作兩步跑回了家。他是怕待會(huì)兒死者來(lái)了,沒(méi)膽回家。在路邊玩得正歡的小孩子也散開了。
不一會(huì)兒,有人把死者抬來(lái)。只見那些人亮起了燈,邊敲著木魚,邊念著“南無(wú)阿彌陀佛”。爸爸對(duì)我說(shuō):“人們有個(gè)這樣的習(xí)俗:如果人是在外面死的',那么靈柩就要放在外面;如果人是在家里死的,那就該放在家里!
到了深夜,我正在夢(mèng)中玩得開心。突然,一陣震耳欲聾的吵鬧聲把我從夢(mèng)中趕了出來(lái)。老婆婆的兩個(gè)兒子吵起架來(lái)。天哪!人死了還吵架,太不應(yīng)該了!這樣老婆 婆的靈魂怎么能安寧? 老婆婆又如何入土為安?老人活著時(shí)應(yīng)該對(duì)她好,死了就該讓她安靜地離去。
我本想再舒舒服服地睡上一覺,可他們?cè)匠吃絻,像《西游記》里的“真假孫悟空”吵架似的。我打開窗戶一看,哇!他們簡(jiǎn)直要打起來(lái)了,辛虧有旁人在勸架,不然后果真是不堪設(shè)想。后來(lái),我實(shí)在太困了,就又迷迷糊糊地睡著了……
過(guò)了兩天,死人被吹吹打打地送走了。
暑假五年級(jí)作文 篇4
這是一件令我感動(dòng)的事情。
記得那一次,我因?yàn)樗X睡過(guò)頭了,起床后便著急地向?qū)W?癖,在奔向?qū)W校的路上,一不留心,便摔了一跤,額頭被摔傷了,我知道了,便用衛(wèi)生紙遮住額頭上的傷口,一邊跑向教室,到了教室,我交好作業(yè),整理好蘇包,拿了一張衛(wèi)生紙遮住額頭上的傷口,便開始趙都了。過(guò)了一會(huì),黃老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么要用衛(wèi)生紙遮住額頭,我聽了,便把這件事一五一十的說(shuō)給了她聽,還把我的傷口給他看,黃老師見我摔的不輕,便讓張耀勻陪我去找張老師,讓張老師打電話給我媽媽,讓媽媽帶我去衛(wèi)生所檢查一下。
張耀勻陪我找到了張老師,他還把事情從頭到尾的告訴了張老師,讓張老師打電話給我媽媽,讓媽媽帶我去衛(wèi)生所檢查。在張老師打電話的時(shí)候,我感動(dòng)地都快哭了,因?yàn)槲也皇且粋(gè)成績(jī)很好的孩子,可是老師對(duì)我那么好,把我當(dāng)好孩子一樣對(duì)我好。但是爸爸說(shuō)過(guò)男子漢流血不流淚,便忍住了,然后,媽媽著急的`趕到了學(xué)校,帶我去我們利北村衛(wèi)生所檢查去了。
啊,這件事情真讓我感動(dòng),我發(fā)誓要做老師的好學(xué)生,爸媽的的好孩子!
暑假五年級(jí)作文 篇5
暑假的時(shí)候,我常常和爸爸一起在小區(qū)里散步,看到許多小伙伴都騎著自行車在你追我趕,好不熱鬧,實(shí)在是有趣極了。很早以前爺爺就送了我一輛自行車,但是我一直都沒(méi)有學(xué)騎自行車,所以一直都放在家里的,看到小伙伴們的開心的樣子,我也有點(diǎn)想學(xué)了,于是我央求爸爸教我騎自行車。
我推著自行車快步走到小區(qū)花園,沒(méi)想到剛騎上自行車蹬都沒(méi)來(lái)得及蹬一下就摔了下來(lái)。我不灰心又試了幾次,可還是剛騎上自行車蹬都沒(méi)來(lái)得及蹬一下就摔了下來(lái)。正當(dāng)我垂頭喪氣打算放棄的時(shí)候,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,一定會(huì)成功的',加油!”我聽了信心大增,接著又試了幾次。有一次,我蹬著自行車搖搖晃晃的騎出去好幾米,正暗自高興時(shí),只聽“撲通”一聲,我重重地摔在地上,自行車狠狠地壓在我身上,膝蓋上擦破了很大一塊皮,痛得我眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)……
“不要灰心,千萬(wàn)不要灰心,我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”我暗暗想道,接著又騎上自行車,雙手緊緊握著車頭,雙腳用力蹬著,終于又騎出好幾米遠(yuǎn)?沈T著騎著問(wèn)題又出來(lái)了:前面出現(xiàn)了一棵大樹,我不知該怎么辦,猶豫了一下就撞在樹上,幸好摔在了草地上,可是我的腳還是被壓在了自行車下,心里暗暗叫苦。
“要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎,沒(méi)事吧?”爸爸親切地問(wèn)到!皼](méi)事,沒(méi)事!蔽矣烛T上了自行車,費(fèi)了九牛二虎之力好不容易學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎,可我還老是要撞到墻上去,“哈哈,你老是撞到墻上去,干脆別學(xué)了,在這撞墻算了……”弟弟嘲笑道。我沒(méi)理睬他,為了自己的心愿,一遍又一遍地練習(xí)著……
堅(jiān)持就是勝利!我毫不氣餒,每天都堅(jiān)持練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車,從此也讓我堅(jiān)信,只要付出努力,不斷堅(jiān)持,我一定會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功的。
暑假五年級(jí)作文 篇6
大家在樓下玩游戲,個(gè)個(gè)都玩得滿頭大汗、面紅耳赤。
天氣真熱,奶奶見了,為了讓大家消暑解渴。忙捧出一個(gè)大西瓜,這西瓜又圓又大,青青的,條紋呈碧綠色。鑲著嫩黃色的一塊。圓圓的西瓜就像一個(gè)俊美的小姑娘,扎著一條馬辮兒,球型似的頭,可愛極了。并熟練地切成一塊一塊,在樓上大聲喊:“快上來(lái),吃西瓜嘍!”
看著那一塊塊紅瓤黑籽的西瓜,十分誘人。我們顧不上玩,連忙“噔噔噔——”地跑上樓。
“哇,搶呀!”我大叫著撲了上去,表妹、表哥也蜂擁而上,如同一匹匹脫僵的野馬,奔馳在“戰(zhàn)場(chǎng)”上,就差點(diǎn)被拌倒。
大家都搶到了西瓜,狼吞虎咽地吃了起來(lái),就像餓了三天三夜的乞丐一般,吃完了西瓜,我靈機(jī)一動(dòng):“咱們來(lái)舉行吃西瓜比賽吧?”“好!好啊!”大家一致贊成。
于是,大人們圍在一起商量比賽規(guī)則,我和妹妹則在一旁精挑細(xì)選,取出十幾塊大小、形狀基本相同的西瓜供比賽專用。
媽媽先認(rèn)輸,決定來(lái)當(dāng)裁判。比賽規(guī)則如下:比賽分成三個(gè)組——男子組和女子組,先每組進(jìn)行預(yù)賽,獲勝者參加決賽。比賽時(shí),誰(shuí)先吃完為勝,如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規(guī)。
首先舉行女子組的比賽,我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準(zhǔn)備!笆⒕、八、七……”媽媽開始倒計(jì)時(shí),我屏住呼吸,緊張得心砰砰直跳!邦A(yù)備!開始!”媽媽一聲令下,我便迫不及待地奔跑到西瓜前,我用眼一掃,一選塊最大的西瓜便脫穎而出,落到我的手中。我便拿起西瓜便啃,果肉甜甜的,汁水甚多,清涼甘甜,讓人回味無(wú)窮。不一會(huì)兒,一塊西瓜便已被我啃得精光。
我正想舉手示意,只聽妹妹大喊一聲:“我吃完了!”我大吃一驚,回頭一看,不禁哈哈大笑:只見妹妹腮幫上沾著幾粒瓜籽,嘴上流滿了殘?jiān),活像一個(gè)“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜,瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢,真是好笑。大公無(wú)私的.媽媽判妹妹犯規(guī),我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉,不好意思地“嘿嘿”地笑了。
姑姑和奶奶沒(méi)什么懸念,奶奶牙不好,讓姑姑輕輕松松入決賽。
接下來(lái)進(jìn)行的是男子組的比賽,哥哥也不甘事落,吃西瓜不吐籽,最后贏了姑丈。
激動(dòng)人心的決賽開始了,奪冠大熱門之一的姑姑由于求勝心切,忙中出錯(cuò),沒(méi)啃幾口,西瓜就掉在地上摔成兩半,只得再重拿一塊啃了起來(lái),錯(cuò)失了良機(jī)。倒是哥哥技高一籌,三下五除二啃完西瓜,榮登冠軍寶座,我嘛,比上不足,比下有余,榮獲亞軍,姑姑只好屈居第三。
比賽結(jié)束了,桌上瓜汁橫流,瓜籽瓜皮一片狼藉,我們打掃完后,開始頒獎(jiǎng),哥哥獲“吃瓜高手”稱號(hào),我是“吃瓜能手”,姑姑則是“吃瓜好手”。妹妹獲得了“幽默天使獎(jiǎng)”,外婆則笑瞇瞇地接受了“老當(dāng)益壯獎(jiǎng)”。
“哈哈哈”在一片歡笑聲中,“吃西瓜大賽”降下了帷幕。
暑假五年級(jí)作文 篇7
康乃馨溫馨祥和,我覺得用它來(lái)形 容王玥老師對(duì)我們的關(guān)愛再適當(dāng)不過(guò)了。
王玥是我們四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。她高高的個(gè)子,頭發(fā)短短的,給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播,來(lái)向你介紹一下王玥老師吧。
場(chǎng)景1:
窗外陽(yáng)光燦爛,照得空氣也暖暖的。教室里,王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時(shí)一切都很順利,同學(xué)們踴躍舉手,積極回答問(wèn)題。不過(guò)天有不測(cè)風(fēng)云,老師的課還沒(méi)有講完,下課鈴倒趕集似的`來(lái)了。沒(méi)上完課的王老師仍在講她的課,好像不知道已經(jīng)下課了。這下同桌可急壞了:“怎么還不下課?”他小聲地嘀咕著,手也按捺不住地拿起自動(dòng)筆,在草稿本上勾勾畫畫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,他的臉上露出了詭異的笑容,原來(lái)他為王老師畫了一張肖像,還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫,他臉上露出得意的笑容,似乎心里不知有多爽。突然,王老師站在了我們的課桌前,畫兒也被老師發(fā)現(xiàn)了。這下他緊張極了,只能一聲不吭,等著老師的一頓批了?墒翘(yáng)好像從西邊出來(lái)了,王老師并沒(méi)有批評(píng)他,只是輕輕地摸了摸他的頭,對(duì)他笑了笑。那張笑臉好像在說(shuō):“上課要注意聽講,不要做小動(dòng)作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了,他不好意思地笑了笑,坐得端端正正。
王玥老師就像康乃馨一樣祥和,她用寬容讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
場(chǎng)景2:
下午,班主任謝老師臨時(shí)有事,不在班上,只能由王玥老師帶隊(duì)下去做操。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)了,我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上,原地踏步,準(zhǔn)備做操。天上烈日炎炎,曬得同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭,像一片片曬蔫了的樹葉,無(wú)精打采。這時(shí),我班的一個(gè)女生被一個(gè)男生欺負(fù)了,豆大的淚珠像斷了線的珠子,一個(gè)接著一個(gè)地從眼眶里蹦了出來(lái)。我們幾個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)身去安慰她,也無(wú)濟(jì)于事。同學(xué)們束手無(wú)策,不知道如何是好。不過(guò)上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)再為我們打開一扇窗——王玥老師出現(xiàn)了。王老師把那個(gè)女生摟在懷里,就像她的媽媽一樣,輕輕地?fù)崦,安慰著她,直到那個(gè)女生停止了哭泣。
王玥老師就像康乃馨一樣溫馨,她用關(guān)愛讓我們感受到了溫暖,用溫暖驅(qū)散了我們心頭的不快。
王玥老師對(duì)我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業(yè)以后在南京工作,和我們不在一起,但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。