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寫(xiě)難忘的700字以上五年級(jí)作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《寫(xiě)難忘的700字以上五年級(jí)作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：一次難忘的實(shí)驗(yàn)
我很喜歡科學(xué)。所以，我做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡“無(wú)字字條”實(shí)驗(yàn)。
那是一天的中午，媽媽拿著兩張“空白紙條”走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看看這兩張紙有什么奧秘！”我拿著這兩張紙條左瞧瞧，又看看，又對(duì)著陽(yáng)光看了一看，實(shí)在看不出這張紙有什么不同之處。它根本就是兩張紙，沒(méi)有什么稀奇古怪之處。
媽媽看見(jiàn)了，拿了一根毛筆，又拿來(lái)一瓶碘酒。見(jiàn)到媽媽這舉動(dòng)，我更加不理解了。難道這兩張紙，還有什么不為人知的秘密？只見(jiàn)媽媽打開(kāi)碘酒瓶子，拿毛筆蘸了一下，然后拿起那兩張“空白紙條”畫(huà)了幾下，頓時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。原來(lái)，用毛筆劃過(guò)的地方竟緩慢的浮現(xiàn)出了字跡！我大吃一驚，這是變魔術(shù)嗎？這字是什么時(shí)候?qū)懮先サ模繛槭裁次覄偛旁趺礄z查也沒(méi)發(fā)現(xiàn)
見(jiàn)我百思不得其解，媽媽說(shuō)話了：“用淀粉和碘酒和在一起，再寫(xiě)字，看看有什么發(fā)現(xiàn)�！彪y道“無(wú)字之謎”就是這樣做出來(lái)的嗎？懷著這種好奇心。我按照媽媽的方法做了起來(lái)。
我找來(lái)一個(gè)紙杯，在里面倒了一點(diǎn)碘酒，又放了一些淀粉，攪合在了一起。咦？聽(tīng)媽媽說(shuō)，應(yīng)該形成面糊糊的形狀��？可為什么我的不是？可能是碘酒太少了吧！于是，我又添加了一點(diǎn)碘酒，還是不行，那再加點(diǎn)淀粉吧
第一次失敗了，可我并不氣餒，因?yàn)橛辛恕按髮ⅰ眿寢屧趫?chǎng)呢！我聽(tīng)著媽媽的話，適量的倒了一點(diǎn)碘酒，又加了一點(diǎn)淀粉。我攪了一會(huì)，終于使它形成面糊糊的狀態(tài)了。我用毛筆蘸了一下，又在一張準(zhǔn)備好的紙上寫(xiě)了“媽媽，我愛(ài)你”幾個(gè)字。不一會(huì)兒，我寫(xiě)的字又消失了，就和沒(méi)寫(xiě)過(guò)一樣�！盁o(wú)字字條”把自己偽裝成了普通字條。之后，我再蘸上碘酒，劃了幾下。真的，我寫(xiě)的字又出現(xiàn)！我成功了！我成功了！我做成“無(wú)字字條”了！我高興地歡呼起來(lái)！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是因?yàn)榈饩坪偷矸壑杏袔追N物質(zhì)混合在了一起，形成了奇妙的現(xiàn)象。
看來(lái)我的知識(shí)還很少呢。我以后一定要多做實(shí)驗(yàn)，獲得更多的知識(shí)！
范文二：那堂難忘的課
我上過(guò)許多課，但那堂作文課是最讓我難忘的。
那堂課上，老師讓我們練習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)擠公交車。這可讓大家犯了難別說(shuō)擠公交車了，我們連坐公交的機(jī)會(huì)都很少。這時(shí)，只見(jiàn)老師臉上露出了得意的微笑：“我就知道你們沒(méi)擠過(guò)公交車，為了讓大家能有更好的體驗(yàn)，我們來(lái)擠儲(chǔ)藏室吧！”沒(méi)想到老師會(huì)有如此新奇的提議，大家都齊聲叫好。
隨著王老師一聲令下，前排的男生如同英勇的騎士一樣開(kāi)始了沖鋒；女孩子們也毫不示弱，力爭(zhēng)能夠先入為主；望一望身邊，也有幾個(gè)懶洋洋的還沒(méi)站起來(lái)。
然而，等我沖到儲(chǔ)藏室門(mén)口時(shí)，里面已經(jīng)是“人滿為患”了。我的好朋友早已擠在里面了，沖我不斷招手：“快！快！要關(guān)門(mén)了！”但是，任憑我怎樣我使勁地往里擠，還是無(wú)能為力里面真的沒(méi)有空位了。
唉，進(jìn)不去了，我垂頭喪氣地望了望老師：“看來(lái)我只能在外面等下一班了�！薄肮卉囮P(guān)門(mén)了！”我和另外幾個(gè)同學(xué)被留在了外面。這時(shí)老師對(duì)我們耳語(yǔ)幾句，我們會(huì)心一笑，教室里立刻響起了我們嘹亮的聲音“賣糖果啦，水果糖、奶糖”“賣水果啦，新鮮水果呀，好吃又便宜”“包子！賣包子！剛出爐的包子一元一個(gè)咯”
擠儲(chǔ)藏室的活動(dòng)就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。回到座位上，鋪開(kāi)作文本，剛剛的情景立刻浮現(xiàn)在眼前：正值早高峰，人們焦急地望著公交車來(lái)的方向。一輛車慢慢地駛過(guò)來(lái)，進(jìn)站減速了，人們跨下了站臺(tái)，眼盯著車，擁向車門(mén)。門(mén)一開(kāi)，人們從三面擠向車門(mén)。我被人流裹挾著，腳也離了地，身不由己地被擠進(jìn)了車門(mén)，我連忙抓住車門(mén)上的把手，才不至于被擠倒�！巴锩嫒ィ⊥锩嫒�！”司機(jī)大聲地催促著。車廂里，燠熱的空氣緊緊裹住每一個(gè)人；車窗外，小販的叫賣聲不絕于耳
那節(jié)課，我們的作文寫(xiě)得又快又好，得到了老師的贊許。
寫(xiě)作來(lái)源于生活這句話果然不假。這真是一堂令人難忘的課！
范文三：師恩難忘
爸爸媽媽教會(huì)我邁開(kāi)人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個(gè)臺(tái)階。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。
使我最難忘的老師，她就是李老師。說(shuō)到李老師，全校同學(xué)無(wú)一不知道的李老師。她，身材瘦小，有著一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的卷發(fā)，特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮?xí)ǖ那墒帧Ｃ看巫哌^(guò)李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，李老師會(huì)批評(píng)我們，讓我們立馬改正；當(dāng)我們做好事時(shí)，李老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調(diào)皮的男生們，下課在班級(jí)里追逐打鬧，把飲水機(jī)弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后，便把每個(gè)男生狠狠批評(píng)了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評(píng)邊流淚，我們女生心里不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調(diào)皮的男生在接下來(lái)的幾天中也收斂了許多。
李老師不僅嚴(yán)格要求著我們，還如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們。
那日，我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤(rùn)著它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時(shí)，張?zhí)K叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發(fā)呆了，老師叫你去辦公室�！蔽疫~著輕盈的步伐走進(jìn)李老師的辦公室，李老師微笑著說(shuō)：“小支，你來(lái)啦？幫老師把卷子分開(kāi)好嗎？”我立刻開(kāi)始干起來(lái)，隨后李老師給了我一張成績(jī)單，讓我看看自己和別人的分?jǐn)?shù)，然后輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小支，這次退步了吧，老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說(shuō)了這么一句話，其實(shí)我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個(gè)小借口而已。她的這句話時(shí)時(shí)鞭策者我，我時(shí)時(shí)努力著，使自己變得更優(yōu)秀！
這就是我們的老師李老師，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。
范文四：難忘的一刻
人生為什么會(huì)有酸甜苦辣？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)講顯得深刻了些。可是，我真的有體會(huì)。酸，為難、不順心；辣，困難、挑戰(zhàn)和考驗(yàn)；苦，挫折、失敗和打擊；甜，成功的喜悅。當(dāng)這四種滋味聚在一起時(shí)，便成了我心中難忘的一刻。
每周一的清晨，學(xué)校都要舉行升旗儀式。兩周后就輪到我們中隊(duì)的代表上臺(tái)發(fā)言了。老師和同學(xué)們把升旗手發(fā)言的任務(wù)交給了我。被大家選中，我自然很高興，但是又很擔(dān)心，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，上臺(tái)發(fā)言更是頭一回。可是，作為學(xué)生進(jìn)步的代表，成為升旗手并在紅旗下講話，是非常難得、也非常光榮的。再有壓力也得克服，要認(rèn)認(rèn)真真做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取出色表現(xiàn)，我暗下決心。
于是，我?guī)е@樣的壓力精心準(zhǔn)備了兩周。每天做完功課就誦讀發(fā)言稿，幾十遍讀下來(lái)已經(jīng)熟記于心。面對(duì)著鏡子，我脫稿背誦。起初聲音很輕，表情也不自然。練習(xí)很多遍之后，我才流暢了很多�！笆炷苌桑赡苌��！北M管困難不小，但是我相信充分的準(zhǔn)備總會(huì)取得好的效果。
升旗儀式開(kāi)始了，我排在第三個(gè)出場(chǎng)。隨著前兩位完美發(fā)言的結(jié)束，我的心跳越來(lái)越快，恨不得以每秒100米的速度跑上講臺(tái)，快進(jìn)般地講完就閃退�？墒牵磺斜仨氄＿M(jìn)行，由不得我緊張。上場(chǎng)后，我的第一個(gè)反應(yīng)就是瞪大眼睛，腿跟著就抖了起來(lái)，身體也微微有些抽搐。既然選中了我，那就拼一下吧！想到這兒，我開(kāi)始演講。從開(kāi)場(chǎng)白到說(shuō)下面的每個(gè)字，我都仿佛經(jīng)歷著莫大的痛苦，不住地冒汗并要極力控制住顫抖。我似乎失去了知覺(jué)又突然回過(guò)神來(lái)，牢記在心的發(fā)言稿脫口而出。雖然不是很有感情，但還是較為圓滿地完成了。隨著一陣熱烈的掌聲，我如釋重負(fù)，在鏡頭前莊重地行了隊(duì)禮，沒(méi)有在大廳停留就跑回了教室。
這是我第一次在眾人面前發(fā)言并體驗(yàn)演講的成功。整個(gè)過(guò)程里的酸、甜、苦、辣，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)。同學(xué)們對(duì)我豎起了大拇指，我則不好意思地趴在課桌上，開(kāi)心而又激動(dòng)地閉上了眼睛。頓時(shí)，上臺(tái)發(fā)言那難忘的一刻再次浮現(xiàn)于腦海中
范文五：師恩難忘
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，但那吐出的銀絲是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師您從來(lái)未向別人炫耀過(guò)自己的成果，一向很低調(diào)，但那盛開(kāi)的桃李，是對(duì)您辛苦的詮釋，是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您是我們的語(yǔ)文梁老師。您的個(gè)子不高，身材偏瘦，經(jīng)常穿一身樸素的白衣服黑褲子，而且黑褲子已經(jīng)褪色，您的頭發(fā)稀少，兩鬢已經(jīng)斑白，這都是日夜為我們操勞的結(jié)果。您習(xí)慣戴著一副玫紅色框的眼鏡，五年來(lái)從來(lái)未換過(guò)，已經(jīng)有了深深的年代感。您炯炯有神的眼睛從我們身上掃過(guò)，從我們的作業(yè)本上掃過(guò)，歲月斑駁了您的眼睛，可見(jiàn)您已為我們付出了這么多。
您天天起早貪黑十分辛苦，我們總是能看到您忙忙碌碌的身影，而讓我對(duì)您留下深刻印象的還是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)候的一件事情。
那天班里競(jìng)選組長(zhǎng)，雖然組員只有四個(gè)，但那份榮譽(yù)，人人都想得到，因?yàn)槿巳硕枷朐谕瑢W(xué)們面前樹(shù)立威信。我的成績(jī)不是很好，所以就對(duì)自己失去了信心，根本就不敢去參加競(jìng)選。但您竟然選了我，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“宋婭瑄，我相信你可以勝任的！你也要相信你自己！”也許別人都會(huì)認(rèn)為這句話是那么得微不足道，可對(duì)我來(lái)說(shuō)這卻是莫大的鼓勵(lì)，它使我渾身都有了無(wú)限的力量，這還是第一次有人這么信任我，對(duì)我抱有期望！這讓我興奮不已，我努力地做好自己，管好別人。從此后，我的組長(zhǎng)生涯就開(kāi)始了。當(dāng)然這一路也不是很順利的，不過(guò)再有什么困難也都在老師的幫助下克服了。這個(gè)組長(zhǎng)，我從二年級(jí)當(dāng)?shù)搅宋迥昙?jí)，贏得了老師和同學(xué)們的信賴。后來(lái)我對(duì)老師也漸漸地熟悉了，老師在我的印象中一向是不茍言笑，語(yǔ)氣生硬而且非常嚴(yán)厲的。但自從我的成績(jī)猛升后，老師的臉上就露出了久違的微笑，我期待的笑容。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我們由陌生到熟悉，但很快要離別了，但請(qǐng)您放心，師恩難忘，無(wú)論我離您多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)都在我的心里。
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