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    我的暑假生活五年級作文

    時(shí)間:2022-04-29 12:12:53 五年級作文 我要投稿
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    有關(guān)我的暑假生活五年級作文七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的暑假生活五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)我的暑假生活五年級作文七篇

    我的暑假生活五年級作文 篇1

      “時(shí)光如水,生命如歌。”光陰似箭,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來了又一個(gè)暑假。

      “從今天開始放假了!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便歡呼起來:“放假了!放假了。”老師還說了些什么,沒有誰沒聽清。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的`路。

      走出教室,我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢想的地方。

      放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那?诘娘L(fēng)味小吃。空調(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。

      放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對的閑書,此時(shí)再看起來已經(jīng)不閑了。

      放假的感覺真好!

    我的暑假生活五年級作文 篇2

      暑假里,我走在大街上?看見許許多多和我年齡差不多的小朋友都在騎電動(dòng)車我真的好羨慕,于是就纏著爸爸給我買電動(dòng)車。

      第2天我6點(diǎn)就起來了,纏著媽媽叫我騎電動(dòng)車。經(jīng)過我的再三請求,媽媽終于答應(yīng)了。媽媽把電動(dòng)車起到平路上學(xué)這媽媽的樣子樣子,坐上去,兩腳挨住地面,車子保持平穩(wěn),媽媽應(yīng)害怕我摔跤,所以在好面護(hù)著我,我說:“媽媽,你在旁邊看吧,我慢慢騎車。”媽媽一直在旁邊叮囑眼睛向前看,車數(shù)不要太快,要掌握平衡我越來越大膽了。

      剛開始發(fā)抖的手現(xiàn)在有力量了。心里想這有什么難得真當(dāng)我耀武揚(yáng)威的時(shí)候摔了一跤,哭這說我不騎車了。媽媽說:“無論你干什么事,一定要有自信,要堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不要退縮。”聽了媽媽的話我變得有自信了,堅(jiān)強(qiáng)的站了起來慢慢的坐上車。雖然媽媽在后面護(hù)著,但是我的.心還是撲通撲通。經(jīng)過了幾天的練習(xí),在媽媽的陪伴下,我邁出了第一步。這件事讓我明白了,再簡單的事,開始做時(shí),會很難但你要有信心,及也不要驕傲。

    我的暑假生活五年級作文 篇3

      這個(gè)暑假我并沒有出去旅游,而是呆在家里看倫敦奧運(yùn)會的比賽,我看的比賽幾乎每一場都驚心動(dòng)魄,讓我最難忘的是中國女排對戰(zhàn)日本進(jìn)入四強(qiáng)的那一場,每一輪的比分都很接近,可是最后中國2:3輸給了日本,雖然很遺憾,很可惜,可是比賽就是比賽,是殘酷的。

      這個(gè)暑假中,奧運(yùn)會帶給我許多感受,有高興同樣也有失望,可是我們每個(gè)人都沒有失去信心,雖然我沒有去現(xiàn)場加油助威,可是我相信每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都會盡力為中國隊(duì)曾添獎(jiǎng)牌,盡管有些運(yùn)動(dòng)沒有拿到獎(jiǎng)牌,但我相信他們是最棒的。

      因?yàn)樘鞖夂軣,所以這個(gè)暑假我并不怎么出門,除了看比賽、寫作業(yè)外,有時(shí)也去我的一個(gè)姐姐家或者她來我家看她剛生出來六個(gè)月大的兒子,因此我還學(xué)會了怎樣抱孩子,也算是有些收獲吧。

      雖然這個(gè)暑假是在家里過的',可是我覺得還是很有趣的,而且不會受外面太陽的暴曬,總之各有各的樂趣,當(dāng)然我還是希望等天涼快些時(shí),還是出去吸吸新鮮空氣,畢竟外面的空氣比屋里的好闊的大海,我向往著無垠的草原。我渴望能得到一點(diǎn)自由。

      我的暑假生活就是這樣,很boring,difficult。

    我的暑假生活五年級作文 篇4

      暑假生活已經(jīng)結(jié)束,讓我們打開記憶的袋子,收獲了什么?失去了什么?什么被時(shí)間漸漸沖淡,而什么又記憶猶新?令我記憶猶新的,是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。

      那是一個(gè)天氣晴朗的白天,我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途,來到魚塘前,河水清澈見底,把有人映在了河面上,我們的身影隨著河面的高低起伏,將我們拉長縮短,有趣極了。我們找了一個(gè)位置坐下,調(diào)好魚竿,放下魚食,漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒,爸爸驚喜地跟我說:“你看到浮標(biāo)動(dòng)沒?”“動(dòng)了!蔽艺f:“那代表什么?”爸爸邊提竿邊大喊:“有魚上鉤了!”“嘭”隨著一個(gè)出水聲,一條大鯽魚上鉤了,它時(shí)不時(shí)甩幾下尾巴,好玩極了。

      換我釣魚了,10分鐘后,我急得抓耳撓腮,感覺浮標(biāo)每秒都在動(dòng)。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的`心思,對我說:“釣魚要有耐心,心急吃不了熱豆腐,要有耐心哦!”真的如此,我很有耐心地釣了25分鐘,線突然繃直,我用力一拉,將魚趕至河邊,我的爸爸拿來網(wǎng)兜,一下將魚網(wǎng)住。經(jīng)過了一天的聚精會神,回家后感覺精疲力盡,在床上睡著了。

      總結(jié)這次釣魚的感想:一個(gè)人要有耐心,要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,這樣事情才會事半功倍。

    我的暑假生活五年級作文 篇5

      一陣清風(fēng)吹來,陣陣花香裊裊鉆入我的心中,也勾起了我對新社會的向往與追求,我在心里默默地想著:暑假生活是我實(shí)現(xiàn)追求的好機(jī)會,我一定要好好利用假期時(shí)間。

      當(dāng)我向父母報(bào)告一學(xué)期的收獲時(shí),他們的臉上洋溢出平時(shí)罕見的笑容,他們笑的那樣美,那樣甜,但我從他們的眼神中也看到了對我的信任與期望。

      暑假到了,我走進(jìn)社會,去領(lǐng)略社會。這時(shí),我看到了這樣一幕:一位清潔工阿姨在街道上辛辛苦苦地打掃垃圾。驕陽似火,無情地烘烤著大地與阿姨的`臉,清潔工阿姨的臉上冒出滴滴汗珠。也難怪,大熱天的,平常人都難以忍受驕陽對我們的煎熬,就連知了都叫了起來,何況這位清潔工阿姨穿著長衣長褲,并在這干著這么累這么臟的活呢?!阿姨真是任勞任怨為我們服務(wù),是一位“馬路天使”!我被一股無名的勇氣“帶”到阿姨身旁,,笑著對她說:“阿姨,我來幫幫您吧!卑⒁烫ь^望了望我,微微一笑說:“孩子,怎么能讓你吃苦呢?再說,我已經(jīng)習(xí)慣了,可不能累壞你這朵祖國的花朵。 蔽乙姲⒁虉(zhí)意不肯,便自己拿起清潔工具打掃起來。被掃帚掃過的被一片地面,都變得整潔了。干凈了。終于掃完了一條街道,雖然我很累,但我的心在笑,因?yàn)槲冶M到了一個(gè)好公民應(yīng)盡的義務(wù)。

      我走著走著,來到了菜市場,這里人山人海,車水馬龍。當(dāng)然,環(huán)境情況自然也很差。這不,在道中央有一攤黃中帶綠的濃痰,令人十分惡心,可人們都對它不屑一顧。我見了便毫不猶豫地從口袋里掏出紙巾,細(xì)心地把這口痰包了起來,走近垃圾箱,把它扔了進(jìn)去。剛巧,我的這一舉動(dòng)被一個(gè)好朋友看見了,他忙跑過來對我說:“你怎么這么傻。俊蔽乙苫蟮耐f:“怎么了?”他聽了哈哈大笑:“那口痰那么惡心,你不嫌臟嗎?”我一聽,表情立刻嚴(yán)肅起來說:“暑假生活就是為人們做好事,為社會服務(wù)。如果這口痰一直在路中央,人們一不小心踩到怎么辦?讓別人看了不是更惡心嗎?再說,這樣對環(huán)境的污染極為嚴(yán)重,還有可能會傳染疾病。如果人人都不隨地吐痰,那環(huán)境該會多好?空氣該會多清新?”朋友似乎被我說服了,若有所思的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“那人們都要感謝你呀!”我笑著說:“舉手之勞,不值一提!

      是啊,我真的成為了一個(gè)社會中的好公民,人見人愛。人見人夸的好孩子。

      暑假中我做過的幾件微不足道的小事讓我深深的體會到做一個(gè)好公民。好孩子的快樂,我將一如既往的堅(jiān)持下去。

    我的暑假生活五年級作文 篇6

      盼星星盼月亮,總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時(shí)間去做我喜歡的事了。好開心呀!

      我很喜歡吹陶笛,因?yàn)樘盏训穆曇籼珒?yōu)美了,低沉婉轉(zhuǎn),余音裊裊,簡直太美妙了。

      回到家,我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來,迫不及待的地對著笛嘴呼呼吹氣,頓時(shí)發(fā)出“”嗚嗚”聲,然后按著do,re,mi,fa,sol,la,si的調(diào)子連成一段美妙的音樂。然后我就把六孔陶笛教程翻出來,慢慢看,慢慢地研究怎么吹奏。

      陶笛吹奏時(shí)雙手的拇指分別按住背面兩個(gè)指孔,食指分別按住正面上兩孔,中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指,托住陶笛的下方用來穩(wěn)定陶笛。這樣在指孔全放開時(shí),陶笛不會因此而滑落。

      了解了這些之后,就開始按著簡譜慢慢的吹奏了,剛開始練時(shí)總是管不住自己的手指,老是按錯(cuò),還吹得上氣不接下氣,要不就是記不住那個(gè)孔發(fā)那個(gè)音,沒有掌握正確的吹奏方法,吹出來的音含糊不清,軟弱無力的。這時(shí)我的信心大受打擊,怎么那么難吹啊!想放棄了又舍不得。

      還好我沒有放棄繼續(xù)練習(xí)吹奏,凡事我遇到不會不理解吹奏的'地方就上網(wǎng)查找視頻,跟著視頻里教學(xué)內(nèi)容所講解的步驟一步一步的練習(xí)吹奏。

      真是功夫不負(fù)有心人,在我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷下,我終于可以有模有樣的吹出來動(dòng)聽的樂曲了,別提有多開心了。我也終于明白任何成就都是刻苦努力勞動(dòng)的成果,凡事都要付出努力,這樣收獲的結(jié)果自然是美的,甜的。

      這就是我的一個(gè)充實(shí)的暑假生活,為了自己喜歡的事而刻苦努力。

    我的暑假生活五年級作文 篇7

     今年的暑假天氣很熱,但是我過很開心。

      爸爸一放假就迫不及待的教我學(xué)自行車,爸爸先把自行車的左右兩個(gè)輔助輪都拆了,我們?nèi)チ艘粋(gè)空曠的水泥操場,就開始了。太陽公公露出紅紅的`笑臉,開始時(shí)爸爸扶著車尾,我左擺右擺小心翼翼向前進(jìn),開始時(shí)我騎得很慢,后來越來越快,騎了幾圈爸爸開始放手,我也可以自己前進(jìn)了。爸爸看著滿頭大汗的我開心的笑了。

      我終于學(xué)會騎自行車?yán)玻?/p>