【精華】五年級(jí)作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我是誰？我不知道，那么你就來評(píng)評(píng)我是誰吧！
我，不像別人，有著長的眉毛，像畫筆畫上去的，而且像大刀的刀片一樣，緊緊地貼在我臉上。我沒什么特別，和平凡人差不到哪去，有高而挺的鼻子，有一雙水晶般的眼睛嵌在臉上，一閃一閃的，那雙眼睛時(shí)而露出一絲溫柔，時(shí)而又目露兇光，但是，一談?wù)摰轿业淖�，同學(xué)們就都會(huì)想到“血盆大口”這個(gè)詞語，這究竟是為什么呢？“該做的都做好了嗎？給我封好你的嘴，別再讓我發(fā)現(xiàn)一次，再有一次，你就完蛋了�！辈痪�，這句話變成了我的口頭禪，“血盆大口”也成了我的特寫了。我長著一頭像童話書中白雪公主一樣的黑亮頭發(fā)，也長著一個(gè)思維敏捷的小腦袋，我到底是誰？
我，父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生。
那是二月的天空，多變的`臉，剛出去逛逛，天空就抽泣起來，哎！這真像是和我作對(duì)啊！我只好悻悻地回到家�；丶液�，天空嚎啕大哭起來，我興奮地說：“哈哈，還是我精。”我一蹦三尺高，像跳跳球一樣。我面部表情突然由晴轉(zhuǎn)多云，想起了一件事：“哎呀，我給忘了，媽媽走時(shí)沒帶傘呀！哎呦，我的媽唉�！闭f著我三下五除二地穿上雨鞋雨衣，拿上雨傘，連忙起身，我的衣服呢，衣服呢。我隨便找了一件穿上，“襪子、襪子，鞋、鞋、我的鞋”我梳了一下頭發(fā)，拿起書包就跑，跑到教室門口，一下子推開門，連“報(bào)告”兩字都沒說，沒想到是孩子們哄堂大笑；有的直拍桌子，有的直跺腳，有的竟笑得流出了眼淚，怎么了？是在笑我嗎？我低頭一看才知道我穿的是一件睡衣，襪子一只是棉襪，一只是絲襪，鞋子竟一只高跟一只拖，怪不得走起路來一扭一扭地。一看窘境，呀！我的頭發(fā)怎么一半扎著，一半松散著啊！哎！氣死我了，放學(xué)我只得灰溜溜地回家了。從那次出夠洋相以后，我再也不依賴父母了，我愛干凈了。再見了，以前的我，我堅(jiān)信，我一定可以變好，一定可以成為一個(gè)自食其力的人。
五年級(jí)作文 篇2
中國歷史上多少杰出的政治家，我獨(dú)敬佩他一人。那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想和他一心為國的忠貞不二，深深地感染了我。
仕途艱難，官場險(xiǎn)惡，范仲淹少時(shí)因家道中落，來到一座寺廟寄宿，生活艱難，每天僅有一碗稀飯和一點(diǎn)咸菜。然而他刻苦讀書，劃粥苦讀，終于考上了進(jìn)士。他立志報(bào)國，多次犯顏進(jìn)諫，他還把文武百官畫作一幅《百官圖》向皇上說明朝中各大臣的親信，這樣便激怒了當(dāng)時(shí)的老宰相呂夷簡，便被罷黜回鄉(xiāng)。回鄉(xiāng)后，他寫下了流傳千古的著名詩篇《岳陽樓記》，其中在范仲淹的幫助下，才有了“政通人和，百廢俱興”的.興盛場面。之后，因北方兵變，又被重新啟用，打得蒙古兵節(jié)節(jié)敗退。因軍功，提升為樞密使。后又開創(chuàng)了“慶歷新政”使國力富強(qiáng)，百姓安居樂業(yè)。旁邊的幾個(gè)游牧民族只好臣服，宋朝又開始了“中興狀態(tài)”。
然而，范仲淹不光有卓越的政治才能，也不可輕視他在文學(xué)方面的創(chuàng)世成就，例如：《蘇幕遮》、《漁家傲》等詩篇。他給我們留下了很多樂觀的人生態(tài)度。
范仲淹，你好，你積極的人生態(tài)度和曠達(dá)胸襟與愛國的美好品質(zhì)的確讓人敬佩。誰能在政治失意時(shí)心中不滅愛國之火，誰能在為官之時(shí)還不忘做官之本，誰能在戰(zhàn)爭前線英勇無畏地保家衛(wèi)國，他就是一代文宗----范仲淹。
五年級(jí)作文 篇3
中秋節(jié)，我和爸爸媽媽一起回老家東陽沙城頭村。
“奶奶，我來了！”一下車，我便高聲地喊道，屋里立刻傳出了奶奶帶笑的爽朗的應(yīng)答聲。
奶奶的房間還是老樣子，舊床一張，老桌子一張，老電視機(jī)一臺(tái)，祖?zhèn)鞯挠直坑种氐姆叫位蹦镜仕膫�(gè)……哎，奶奶總是舍不得她這個(gè)家！爸爸媽媽三番五次地請(qǐng)她到城里住，她就是不肯，還硬說鄉(xiāng)下條件好，街坊鄰居多……
“鄭宇，餓了吧！看，奶奶給你準(zhǔn)備的好吃的東西。”奶奶的話打斷了我的思緒。猛抬頭，奶奶正端著放滿水果和其它零食的盤子站在我的面前，笑容蕩漾在奶奶滿是皺紋的臉上。一陣感動(dòng)涌上心頭，我拿起水果津津有味地吃起來，真是吃在嘴里甜在心里啊。吃完后，我拉著奶奶的手不停地問這問那，奶奶的笑容更加燦爛了。
一天后，爸爸說道：“我們要走了�！碑�(dāng)我和媽媽起身時(shí)，奶奶還是不停地笑著。走到院門外，我依依不舍地一回頭，看到奶奶依然掛著笑容，可是卻有些僵硬，掩飾不了深深的失望。
我心里咯噔一下，不由地回想起過去來奶奶家時(shí)的情景。
每次來時(shí)，奶奶總是把我樓抱到懷里，笑著和爸爸媽媽說長道短。每當(dāng)走時(shí)，奶奶臉上總是流露出傷心和失望。以前，我并不知道為什么，今天，我好像明白了。
老人最大的快樂可能就是能和自己的'兒孫多相處一些時(shí)間吧。想到這里，我小聲地對(duì)媽媽說：“再多留一會(huì)吧！奶奶一個(gè)人多孤單呀！”媽媽聽了我的話愛撫地摸著我的頭笑著同意了。
我們又回來了，奶奶看了既驚奇又高興。“我們停一會(huì)再走！”還是我先開了口，奶奶又笑了，臉上的皺紋舒展多了。
看著奶奶的笑容，我也欣慰地笑了。
五年級(jí)作文 篇4
如果你問我一生中最愛的是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的校園。”因?yàn)槲业男@不僅帶給了我許多歡樂，也教會(huì)了我許多知識(shí)，同時(shí)更讓我懂得了怎樣做人。
跨進(jìn)校門，首先映入眼簾的便是那一排排美麗、嬌小的杜鵑花。那紅的似火、粉的似霞、白的像雪的杜鵑花五彩繽紛、光彩耀眼，給校園增添了許多迷人的色彩。一陣微風(fēng)吹過，那淡淡的花香飄滿了整個(gè)操場，引來了不少的蝴蝶。蝴蝶在杜鵑花上嬉戲，給校園帶來了一幅美麗生動(dòng)的畫面。每當(dāng)同學(xué)們路過這兒，都會(huì)忍不住停下腳步，盡情地欣賞這美麗的一幕。
進(jìn)入操場，就會(huì)看到那一排排高大挺拔的香樟樹。每到春天，香樟樹就會(huì)結(jié)出一朵小小的、黃黃的花朵。那些花朵就猶如一座座皇宮，每一座皇宮都會(huì)有一位公主，而那位公主就是花蕊。炎熱的夏天來了，在太陽光的照射下，香樟樹也長大了，那些密密麻麻的`綠葉好似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們即使在下雨的天氣，也能在操場上活動(dòng)活動(dòng)。秋天悄悄地來了，枯黃的樟樹葉紛紛從香樟樹上飄下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時(shí)時(shí)飄過一陣風(fēng)，它們便隨風(fēng)起舞，飄蕩開去，我們也會(huì)開心地跟著蝴蝶似的落葉隨風(fēng)舞起來。
過了操場，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，位于樓梯左側(cè)的房間是老師的辦公室。其余的分別是一至六年級(jí)的教室和會(huì)議室、圖書室和美術(shù)室等。每個(gè)教室都擺放著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮得漂漂亮亮。教室門前的走廊上掛著同學(xué)們自己畫的畫，每幅畫都記錄了我們?cè)谛@的幸福生活。
這就是我生活了近五年的廣營路小學(xué)，這就是我的第二個(gè)家，一個(gè)讓我幸福生活、快樂成長的一個(gè)大家。
五年級(jí)作文 篇5
康有為用：“觀音過此不肯去，海上神山涌普陀。樓閣高低二百寺，魚龍轟卷萬千波�！卑愕纳衿鎭碣澝纴碣澝榔胀又婷馈８袔е婊蒙实墓适隆岸坦檬ホE”、“不肯去觀音”、“二龜聽法石”……在這座拜佛圣地上，印上了我的腳�。�
炎熱的空氣，濕咸的海風(fēng)，我們一家人站在了普陀島的碼頭邊。有些不敢相信，竟然真的到了這里，心情的激動(dòng)，是無法用言語形容的。帶著雀躍的心，卻拖著一副疲憊的身體，有些不協(xié)調(diào)，卻不影響我們的興致。找好旅館，安放好行李，吃過晚飯，一天的篇章就此揭過。哦，對(duì)了，真正的旅程開篇是在明天早上！
拜佛，講究的是誠心。在外的一夜幾乎無法入睡。早上五點(diǎn)半，我便醒了。在經(jīng)過準(zhǔn)備以后，我們向著山頂奔向旅途。一路上，綠樹成蔭，景色雖美，但山路上上下下起伏不平，十分難走。爸爸在前面帶著弟弟走，我和媽媽跟在后面。走了二幾分鐘，腳就開始酸軟了。我不斷的喊著，停一會(huì)兒，休息一下。其實(shí)并不是我有多嬌貴，走了這么一會(huì)就不行了，而是我們并不是在逛街，而是處在一種趕路的狀態(tài)，當(dāng)然很累。走走停停，渴了就喝水，本來嫌包里裝了這么多水太累贅，但現(xiàn)在才發(fā)覺，當(dāng)初媽媽的堅(jiān)持是多么明智，路上前不著村后不著店，只有山、樹、海，就算有錢也買不到水。終于到了一處人山人海的地方，瞧！還有商店呢！我滿心歡喜的認(rèn)為到了景區(qū)了，有這么多人集中，那座觀音像應(yīng)該就在這里了！等爸爸買好了門票，經(jīng)過檢票區(qū)，頓時(shí)傻眼了，這什么情況，除了地面多出的蓮花形印記和道路上的`人，和剛才那段山路沒區(qū)別呀。后來才知道，觀音像在觀音的道場里，道場還在上面呢。要拜佛就得一步一步踩著蓮花虔誠的走上去，這叫腳踩蓮花。于是，痛苦的爬山之旅又開始了……等我們到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)不是早上了，接近中午的炎炎烈日曬得我一步都不想動(dòng)，仰起頭，那座金燦燦被陽光折射的觀音法相在階梯的最高層。一家人爬上了最高的地方。汗水從我的額頭、雙頰流下，滴落在我腳下的土地，最終，消散。這里，流下了我的汗水，印下了我的腳步。
其實(shí)，我不是一個(gè)相信世界上有神、佛的人。即使有，也不會(huì)是世人口中的悲天憫人的形象，不然，為什么會(huì)有那么多苦難，觀音像的眼是閉著的。但醉翁之意不在酒，走了這么多的路，不一定是為了拜佛求愿，也可以是其他。我所想的，只不過是想在這座美麗的海島上印下自己的足跡，僅此而已。
坐船回去的路上，回望普陀島，那山頂金色的觀音像還生生的晃著人的眼，我輕輕地對(duì)著島的方向：“留下腳印，就足夠了！”
五年級(jí)作文 篇6
年味，什么是年味呢？我們?cè)絹碓礁惺懿坏剿拇嬖诹恕Ｎ以陔娔X中找了幾張過去人們過年的照片，從照片里默默體會(huì)著年味。
照片中，一個(gè)中年人倚著木門抽著煙，默默地眺望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著什么。柴禾噼里啪啦地燃燒著，散發(fā)出冬日陽光般的溫暖，爺爺咝咝地抽著煙，奶奶在鍋臺(tái)上翻炒著，香氣彌漫在整個(gè)廚房。
像單調(diào)的素描，漫山遍野蕭索的顏色，可即便是寒冷無謂的冬日，對(duì)孩子們來說也有數(shù)不清的樂趣。運(yùn)氣好的時(shí)候能捉住一兩只野兔，這是讓所有孩子所垂涎的事。沒捉到孩子們只能捧著紅撲撲的臉，鼻子一吸一吸地趴在別人家的院墻上，聞著烹飪兔子的香氣心里不知是嫉妒還是惋惜。更多時(shí)間孩子們都在擺弄著那些五顏六色的擦炮，一擦盒沿，往地上一扔，只聽“啪”的一聲，在地上留下一個(gè)很淡的印記。若扔進(jìn)空罐頭瓶子里則會(huì)發(fā)出許多奇特的聲音。各家各戶門前此起彼伏的炸響聲雖算不上大，卻大肆體現(xiàn)著孩子們的.快樂。
幾個(gè)孩子擠在矮桌前，腳不安分地踢來踢去，每人面前擺了一個(gè)大碗，碗里是香噴噴的雞油面，金黃的面湯一看便讓人食指大動(dòng)，香氣沿著碗壁扶搖直上，幾個(gè)孩子埋著頭呼哧呼哧地大口吃著，吃的不亦樂乎，充滿著溫馨。
到了傍晚，炊煙在遠(yuǎn)處裊裊升起，不濃，風(fēng)一吹便四散而開，不見了蹤跡。裊裊的炊煙，模糊的歡笑，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地在我的腦海中彌漫，或許，這就是年味吧！我坐在電腦前任憑舊年的年味在我的腦海里出現(xiàn)，帶著無法觸及的遺憾感受從前，悵然而美麗。
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