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    五年級(jí)感悟作文

    時(shí)間:2021-12-08 12:33:46 五年級(jí)作文 我要投稿

    精選五年級(jí)感悟作文合集十篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)感悟作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選五年級(jí)感悟作文合集十篇

    五年級(jí)感悟作文 篇1

      在慈溪上林湖的南邊,有著這樣一座古老的大山。她海拔高聳、綠樹成蔭、奇石林立、澗中有瀑,深受眾多登山愛好者的喜愛。她就是著名的一一栲栳山。

      還記得那次爸爸帶我去栲栳山古道徒步,也就是我們通常所說的爬山。我心里有一百個(gè)不情愿,總覺得登山又累又不好玩,沒什么意思。

      經(jīng)過半小時(shí)的車程,我和爸爸來到了栲栳山腳下。登山的人可真多,他們一個(gè)個(gè)都帶上登山裝備如同離弦的箭似的沖了上去。我和爸爸也不甘示弱,加快了自己的腳步。我們還比賽看誰先到達(dá)山頂。可是山路弟弟很調(diào)皮,一會(huì)兒和大家去向終點(diǎn),一會(huì)兒又?jǐn)r腰與石頭哥哥擋住去路,又一會(huì)兒和臺(tái)階弟弟給我們鋪路。這條山路真是讓人摸不著頭腦。不久,我和爸爸爬到了半山腰,迎面看見一棵蒼翠挺拔的大松樹上掛著一塊告示牌,上面寫著“山道危險(xiǎn),請(qǐng)忽玩!。來提醒登山的人們要注意安全。我們一步步地往上攀登,爬不動(dòng)了就在幾塊不同形狀的奇石上休息一會(huì)兒,喝一些水,欣賞一下周圍美麗的風(fēng)景。

      因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么鍛煉身體,又加上身體有點(diǎn)微胖,爬到3/5的時(shí)候就累的不行了,好幾次都想放棄下山去算了。可是,爸爸卻一再鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,不要輕易放棄,還給我找了一根枯樹桿,讓我借力穩(wěn)住身體。有了爸爸這根樹桿的'幫助,我找到了支點(diǎn),登山輕松了一些。

      在爸爸一次次的幫助和鼓勵(lì)下,我拖著疲憊的身體終于來到了山頂。我們興奮地大聲呼喊,大山好像也在為我們而感到高興,報(bào)以熱情的回聲。一陣陣涼爽的風(fēng)朝我們吹來,讓人心曠神怡。抬頭望去,栲栳山的一山一水,一石一木,全在你的腳下。這種美妙的感覺無法用語言來形容,但足以讓人陶醉其中。

      登栲栳山既鍛煉了我的身體,又增強(qiáng)了我的意志。讓我在以后碰到任何難題時(shí)都不會(huì)輕易放棄。

    五年級(jí)感悟作文 篇2

      人生的道路中,總有那一道“光”牽引著我們前進(jìn),就像父母對(duì)孩子的牽絆,大海對(duì)江河的呼喚。是與生俱來的,無形之中的一雙大手牽引著我們不斷向前,向著那易光易暗的未來。

      成功,就像是一條月老牽引的紅線,緊緊地打動(dòng)著人們好勝的心。它讓我們?nèi)诵恼駣^,是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地,少年那驕傲閃爍著光芒的眼睛始終朝著美好的未來望去。殊不知,多少人在途中隕落。他們自卑,他們狠狠地自嘲。

      失敗,多少人拼盡全力想逃脫這個(gè)事實(shí)。但又有多少人雄心重振,從原點(diǎn)爬起來。將目光放遠(yuǎn),試問有哪一個(gè)偉人不是從這里重新堅(jiān)定地站起來?成功,有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上失敗的力量,那一種讓冷水淋濕的火柴重新燃燒、大放光芒的'力量。

      成功與失敗,重重是那一鼓光的代名詞。成功抑是失敗,失敗抑是成功,成功享受的是那努力的過程,而失敗所敬仰的是那重新振奮的力量。有些時(shí)候衡量成功和失敗的是那一種心態(tài)罷了!試問你努力過了,為何還在乎那名義上的榮譽(yù)?

    五年級(jí)感悟作文 篇3

      面對(duì)繁華的生活,面對(duì)自我的成長,我常常會(huì)有很多感悟?吹郊t日冉冉升起,可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力;看到葉子落下,可以感悟到生命的短暫;看到奮力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面對(duì)生活中的'挫折……

      當(dāng)我看到紅日冉冉升起的時(shí)候,可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力,一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅(jiān)持努力地生長著,一天比一天強(qiáng)壯。它們?yōu)槭裁磿?huì)在黑暗的地方還生長得那么強(qiáng)壯呢?這是因?yàn)樗鼈冇幸粋(gè)無堅(jiān)不摧,矜持不懈,鼓勵(lì)它們的堅(jiān)定的信念。只要我努力,我堅(jiān)持,我就一定能成功。終于有一天,它們齊心協(xié)力把石頭給撞開了,努力生長,便開出美麗的小花。要是我的話,我一定會(huì)在中途的時(shí)候就會(huì)半途而廢,可見這個(gè)生命力是多么的旺盛,只有這些經(jīng)過鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。

      這個(gè)讓我知道了,只有雨后才會(huì)有彩虹,只要努力就一定能成功地達(dá)到自己的目標(biāo)。

      看到奮力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折。一只小蜘蛛,想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候,它們一次次爬上去掉下來,爬上去掉下來……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來,是使絲不被泥沙貼住,經(jīng)過好幾次的挫折,終于成功了。它們有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙,在墻壁上排成了一個(gè)梯子,讓織網(wǎng)最厲害,最先到達(dá)頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動(dòng)送上門來。

      生活中的挫折也很多,只要你努力就一定會(huì)成功。

    五年級(jí)感悟作文 篇4

      Hello!我是人見人愛,花見花開,車見爆胎的宇宙無敵超級(jí)大月餅。嘿,因?yàn)槊魈焓侵星锕?jié),這個(gè)節(jié)日大家都要吃月餅,這樣算來,明天我們算是主角呢!

      什么?你問我的生活環(huán)境?我就住在月餅生產(chǎn)車間里。今天上午,8點(diǎn)24分6秒,我正式出爐啦!生產(chǎn)工人把我和伙伴們包裝到一個(gè)華麗的小盒子里,我又見到了許多的.兄弟姐妹,我們躺在盒子里有說有笑,真是快樂的一群月餅!

      傍晚悄悄來臨,我們被帶到了月餅大會(huì)的會(huì)場(chǎng)。這要干什么?我不禁滿心疑惑。哦,原來是要展示我們的價(jià)值與美呀!只見客人們不停地品嘗,合口味的,就買下來,不好吃的,就再去挑選別的種類。過了很長時(shí)間,我們終于找到了主人,因?yàn)橛腥烁邇r(jià)購買了我們。

      我們正高興著呢,可是令我們意想不到的事情發(fā)生了:那些包裝普通的月餅竟也大受歡迎,比如說白糖餡的,五仁餡的。我們這些所謂的貴族月餅身上所有的高傲都消失了。所有的月餅都是一家人,哪有看不起自己家人的呢?

    五年級(jí)感悟作文 篇5

      “書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽覑圩x書,能從中吸取精華,增長知識(shí)。

      有人曾經(jīng)說過:“歷史的長河奔流不息,沉淀下來的精華,如珠如玉,如瓊漿,芬芳香醇。聞之,香氣撲鼻;品之,甘冽欲醉!蹦悄捴巳丝诘募炎鲝臍v史的長河中款款走來,文人的憂思,君臣的惆悵,依稀可見。讀之,有懷才不遇的憤恨,有國破家亡的感慨;思之,有古色古香的'神韻,有青春現(xiàn)代的朝氣。

      而我對(duì)書的理解不同,我覺得讀一本好書,如同坐在微風(fēng)和煦的三月陽光下,暖暖的感覺從心間慢慢蕩開,笑彎了腰,濕潤了雙眸。讀一本好書,如炎炎夏日收到一份涼爽,觸手冰涼,卻能讓清爽在唇齒間回蕩,仿佛那如火的驕陽已經(jīng)藏匿了它的光芒。讀一本好書,如秋日里走在落葉繽紛的大街上,雖然看似凄涼,卻有著難以言喻的詩意,讓我加快了輕快的步伐,放松了心情。讀一本好書,如白雪皚皚的冬日里圍著火爐,溫暖的不僅是身體,還有那顆火熱的心。讀一本好書,他們或立意深刻,或情深意切,或氣勢(shì)磅礴,或溫文爾雅,讓人從繁華的都市重歸質(zhì)樸,感受文學(xué)的“雅”與“韻”,品味這場(chǎng)文學(xué)的盛宴。

      讀書之美,如夢(mèng)如幻,觸之無形,思之有意。

      好書如一位江南美女,從喧鬧中緩緩走來,如一位許久不見得朋友,收集了一路趣聞,滿載著一眼美景,靜靜地與你分享?拷銜(huì)忘記白日里瑣碎的事,沉溺于這片刻的寧靜?拷,你也會(huì)忘卻煩惱,還心靈一片晴朗。

      讀書是一種享受,讀書是一門藝術(shù)。因?yàn)樽x書,生活更加精彩。

    五年級(jí)感悟作文 篇6

      一上課,周老師說要玩一個(gè)游戲,一聽玩游戲,我便來勁了。 這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡單,就是十人寫一句話,聽起來不難,于是,我滿懷信心的舉了手。

      第一個(gè)人寫下了個(gè)“我”字,我心想:“太簡單了,這句話肯定好接。”第二個(gè)人一定會(huì)寫“是”字。果然不出我所料,第二個(gè)人飛快的寫下了“是”字。為什么他會(huì)如此飛快的寫下這個(gè)“是”字?這可要?dú)w功于第一個(gè)人。俗話說,好的開始就是成功的一半,真是一點(diǎn)也不假。今天,我才明白這句話真正的`含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫下了“一”字?磥斫裉鞎(huì)成功的,真是為后人著想。

      可是,后來就不太樂觀了。誰會(huì)料到第四個(gè)人會(huì)寫“只”,這句話似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)一點(diǎn)也沒有給后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面卻走在一條小巷里,情形一點(diǎn)也不樂觀?墒牵谖鍌(gè)人竟然錯(cuò)上加錯(cuò),寫了個(gè)“大”字。我想:“后面一定不好接了,這全要看第六個(gè)人寫得如何了!钡诹鶄(gè)人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過來。后面只要打一個(gè)頓號(hào)就可以了。頓號(hào),好,下面看我的了。 慢,寫什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,對(duì)了,寫“我”字,后面就好接了。可是。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫一個(gè)字,句號(hào)就沒了。此時(shí)此刻,我真想上去把它改了,但是,來不及了。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好難。有的時(shí)候,你一時(shí)疏忽,將會(huì)毀了自己的一生,有時(shí),甚至還會(huì)毀了別人,要走好人生的每一步,走穩(wěn)了,不要掉下來。生死關(guān)頭,第九個(gè)人考慮了許久,才寫下了“大”字,我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了,真是智者千慮,必有一失啊!“大”字,使我們的句子以失敗告終,我有些自責(zé)。

      但是,我們十人都沒有放棄,這正是我們的可貴之處,也是優(yōu)點(diǎn)。雖然這次敗了,但我從中學(xué)到了許多道理,難道不對(duì)嗎?

    五年級(jí)感悟作文 篇7

      喜羊羊取灰太狼跟忍者神龜讓我們清楚了友誼和疏情小鯉魚和洛洛歷險(xiǎn)記給我們向前沖的勇氣,而東紀(jì)行面的豬八戒讓我們學(xué)會(huì)了老實(shí)孫悟空讓我們更聰慧,沙憎讓我們學(xué)會(huì)了敢厚,唐尼讓我們學(xué)會(huì)了慈善。睹到可憐的乞丐我就會(huì)給奪一些輔助。論語讓我們的境界又高了一層。

      咱們的成長皆是一點(diǎn)一點(diǎn)乏積伏來,知識(shí)豐盛訖來,我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大,一地一天有常識(shí),不會(huì)的越來越多。論語就是其中的一個(gè)最經(jīng)典的名著。其中有一句話爾十分愛好。子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有友從遠(yuǎn)方去不可開交?己不知而不慍,不亦正人乎?意念是說:“教習(xí)知識(shí)時(shí)常溫習(xí)不是很高興嗎?有志同志齊的`敵人從遙方來,不也是很愉快的嗎?我野不懂得我,我卻從不惱恨,不也是有涵養(yǎng)的臣子嗎?”我感到這句話有情理。

      盼望經(jīng)典陪我畢生。

    五年級(jí)感悟作文 篇8

      我常常在想,生命是什么呢?

      晚上,我去樹林里散步,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)白色的亮點(diǎn)。心想這會(huì)是什么呢?我走了過去,看到了一朵嬌小而純潔的小花,我順手把它采了下來,沒想到一用力就把葉子也摘掉了。多可惜呀!花沒了葉子就不能再長出這樣漂亮的花了。走吧!又過了幾天,我又到樹林里去,走到了采花的地方。我驚訝極了!這里竟然長出了一個(gè)小花苞,美得如天仙下凡,這小小的竟然有如此強(qiáng)的生命力,如此的'勇敢!它抬頭挺胸,神氣十足。仿佛比我采的那朵更美了!

      我隨手亂扔的一個(gè)蘋果核。過了一段時(shí)間去那里玩,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)嫩芽,它是怎么長出來的?我不禁這樣想。一個(gè)被我隨手亂丟的蘋果核,竟長出了小芽,它不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      我還喜歡抓蛐蛐,晚上,在燈光的照射下,小蛐蛐顯然沒有藏身之地,我很輕松地就抓住了一只。它不停地在我的手指間撲騰,使勁地跳。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我放了蛐蛐。

      雖然生命有限,但我們卻可以讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。連動(dòng)物,植物都這么熱愛自己的生命,那我們就更應(yīng)該熱愛生命,不讓它白白流失。

    五年級(jí)感悟作文 篇9

      書是我們最好的朋友。沒有了書,就像魚沒有了水,植物沒有了陽光,雛鷹沒有了天空。沒有了書,我們這些孩子又怎么能快樂的起來呢?

      如果說書是清澈的溪水,那么我們就是可愛的小魚,在水中盡情地學(xué)習(xí)。學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史。在書香中遨游,廢寢忘食,舍不得離開,想一直沉浸在里面,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我們不想溪水變得干涸,我們離不開書帶給我們的知識(shí)。

      如果說書是燦爛的陽光,那么我們就是剛發(fā)芽的植物,在陽光下沐浴,享受著陽光帶給我們的溫暖和營養(yǎng)。我們?cè)陉柟庵凶杂傻赝嫠,看見搞笑的事,不禁捧腹大笑;看見欺人太甚的事,不禁憤憤不平;看見悲傷的事,不禁淚流滿面;看見溫馨的事,心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽離開,陽光消失,我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。

      如果說書是蔚藍(lán)的'天空,那么我們就是振翅飛翔的雛鷹,在蒼穹下搏擊長空,盤旋疾飛。我們?cè)趶V闊無邊的天空中自由翱翔、覓食,享受著天空帶給我們的歡樂?吹接赂摇釔勖半U(xiǎn)的人,不禁佩服得五體投地;看到富有智慧的人,不禁想向他討教討教;看到善良、富有愛心的人,不禁覺得自己非得向他好好學(xué)習(xí)。我們不想天空變得窄小,我們離不開書帶給我們的快樂。

      我們離不開書,書是我們生命的源泉!

    五年級(jí)感悟作文 篇10

      周末,我和媽媽來到花園,在那里,我看到了一株美麗的茉莉花,于是,我就折了一大枝上頭開了許多茉莉花和未開的花骨朵拿來家里做裝飾,我拿了一大個(gè)花瓶,把那枝茉莉花插到里面,倒了一些水讓它散發(fā)香氣。

      我沒以為它會(huì)活,但第二天我去看它的時(shí)候,它仍然筆挺挺地站在花瓶中,那些原來含苞欲放的花骨朵現(xiàn)在全都開了,還散發(fā)出陣陣的香味。真是一個(gè)奇跡,我被它頑強(qiáng)的生命感動(dòng)了。我想,它的生命力那么頑強(qiáng),我把它插進(jìn)泥土中,它會(huì)不會(huì)生根發(fā)芽呢?我把著試一試的心情把它插進(jìn)一個(gè)裝滿泥土的花盆中,并澆水。第三天,陽光很明媚,心想:它一定會(huì)枯死的。但我去看它的時(shí)候卻一點(diǎn)也沒變化。第五天,它上面的花開始凋謝,我有點(diǎn)失望,想它可能不會(huì)活了。第六天,我去看它,它枝上的葉子有點(diǎn)枯黃了……就這樣,枝上的葉子全掉光了。我也不再對(duì)它抱有任何幻想了,就再也沒去理它。再加上這些天總是下雨,我不再走到陽臺(tái)去。

      半個(gè)月后,我又再一次走進(jìn)陽臺(tái),看見那一根干枯的枝干上,長出了一顆小小的嫩芽,我心里很高興,于是,我馬上給它澆水,小苗也很爭(zhēng)氣,今天長高了一截,明天長出了一片葉子……幾乎每天我都會(huì)在驚喜中度過。又過了一天,裹著的新葉緩緩展開,最后變成了現(xiàn)在的`葉片兒。

      這一株小小的茉莉花給我的觸動(dòng)很大,它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無比的生命力。

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