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心靈美小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的心靈美小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈美小學(xué)作文1
露露媽媽在比較偏僻的地方當(dāng)老師，常年不回家。正在讀小學(xué)三年級(jí)的露露，正在歡快地讀書。她每天都在想遠(yuǎn)方的媽媽，有時(shí)候晚上想她就忍不住哭。就這樣，不知道過了多久，學(xué)校終于放假了，可憐的露露終于可以去遠(yuǎn)處看媽媽了。
坐了幾個(gè)小時(shí)的公交車，露露來到了一個(gè)貧窮的山區(qū)。那里的人非常友好。他們很照顧露露的媽媽。人們一步步向露露靠攏。這是一個(gè)放松的地方。這里住著十幾戶人家，露露的媽媽在這里教孩子。山區(qū)的每個(gè)人都對(duì)媽媽很好。我媽的房東是個(gè)獨(dú)居的老太太。她60多歲了，手腳都不是很靈活。全區(qū)的人都會(huì)幫她，但也很幫露露媽媽。
露露心想，大家都來幫老太太，我也來幫她！于是露露來到老婦人的院子，看她能幫上什么忙。她一進(jìn)院子，就發(fā)現(xiàn)一盆沒洗過的臟衣服，靜靜地放在院子的'角落里�！疤昧�，我找到事做了！”露露高興地坐在臉盆旁邊的小凳子上，挽起袖子，彎下腰，俯下身子小心翼翼地洗著臉盆里的衣服。衣服在搓板上翻騰，不時(shí)濺起水花，弄濕了露露的裙子。她臉上的汗水反射著夕陽的紅色，順著耳朵往下滴。洗完后，她把衣服掛在竹竿上晾干。完成工作后，她正把手放在圍裙上擦。奶奶來到露露身邊，摟住露露，用粗糙的手輕輕摸了摸露露的小臉，說：“你是個(gè)好孩子！”露露抱住奶奶，甜甜一笑。
心靈美小學(xué)作文2
伊娜是一個(gè)小姑娘，她長的不好看，小小的眼睛，黑黑的膚色，整天一副不耐煩的樣子，她很任性，只要有什么地方讓她不滿意的.話，她就該亂發(fā)脾氣，惹得大家都很討厭她，都不愛和她玩兒。
這天是伊娜的生日，露西送給她一個(gè)水晶吊墜，伊娜本來想要一個(gè)泰迪熊，她看見露西送給她這么便宜的玩意兒，她就開始不理露西，露西給她說話，她很不耐煩地說：“煩不煩哪，沒看見我正忙著！”弄得露西很尷尬，露西生氣的走了，伊娜心里暗暗高興，因?yàn)樗崖段鳉庾吡�，突然，伊娜的媽媽走了過來，對(duì)伊娜說：“孩子，這就是你想要的結(jié)果嗎？”伊娜說：“媽媽，露西她太不重視我們的友誼了，生日竟然送我一個(gè)一美元都能買得到的吊墜，切，友誼是那種便宜貨能替代的嗎？”媽媽看了一眼伊娜，說：“親愛的，友誼是金錢能替代的嗎？”伊娜說：“媽媽，露西她家那么富，為什么僅僅送一個(gè)小吊墜？”“孩子，不管露西家比比爾蓋茨還富，友誼是金錢不能替代的，孩子，你知道你有多任性嗎？當(dāng)你不耐煩的時(shí)候，你想過別人嗎？別人就要忍受你的氣嗎？憑什么？為什么？你任性的時(shí)候，想過別人的感受嗎？你自己想想吧！”說完，媽媽就走了，伊娜明白了，她留下了眼淚……第二天，伊娜到露西家向她道歉，“露西，原諒我吧，那天是我太任性了，我們還是朋友，對(duì)嗎？”伊娜懇求的對(duì)露西說�！爱�(dāng)然了，我們以后還是朋友，我原諒你，伊娜，過去的事就讓它過去吧！”
露西說，說完，兩個(gè)女孩擁抱在了一起……
心靈美小學(xué)作文3
在我們的生活中，美不僅僅是外在的美，而是內(nèi)心的美。
昨天上完興趣班回來，看到一個(gè)老太太在公交車上吐。許多人捏著鼻子走來走去。我拿出一張餐巾紙給老太太，說：“婆婆給你�！彪m然她只說了謝謝，但我心里還是有一種幸福的感覺。幫幫我，怎么了？你不會(huì)得h7n9病毒，但你只能聞到。
在學(xué)校，黃漢斌這種人問你問題，要耐心教他。有的人只是說：“我要去！”這樣，你在同學(xué)中只會(huì)越來越孤獨(dú)。當(dāng)別人幫助你時(shí)，被幫助的人應(yīng)該向幫助者表達(dá)衷心的感謝。有人幫忙，卻要收費(fèi)！他們討價(jià)還價(jià)的場面讓我想起日本軍隊(duì)占領(lǐng)新加坡時(shí)，山下文豐(被稱為馬來亞之虎，在新加坡燒殺搶掠的甲級(jí)戰(zhàn)犯)對(duì)英國指揮官說的話：“你只能說是或不是�！�
正如阿米庫斯所說：“如果你給乞丐一枚硬幣，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說：“愿上帝保佑你和你的家人！"
很多時(shí)候，人們認(rèn)為外表的.美麗就是一切，但恰恰相反，外表的美麗掩蓋不了內(nèi)心的丑陋。我們要以寬廣的胸懷對(duì)待每一個(gè)人！
心靈美小學(xué)作文4
曾經(jīng)聽人說過“鳥美在羽毛，人美在靈魂。”真的，只有心靈美的人，才算是真正的最美的人。
在我的身邊，就經(jīng)常會(huì)遇到這種擁有一顆美好心靈的人。讓我印象最深的一次是，和爸爸在市場買菜的時(shí)候，看見了這樣一個(gè)如此具有心靈美的人。一位阿姨從農(nóng)民伯伯那里買了幾斤白菜，起身離開時(shí)，清點(diǎn)著手中的錢，看著她嘴里念著什么，又在搖頭，好像在計(jì)算手中拿的錢。站在白菜旁邊的我就一直看著她，心想怎么還不離開了，難道老伯補(bǔ)的錢有問題。還真是被我說中了，這位阿姨又一個(gè)轉(zhuǎn)身，把手中多的錢還給了老伯，老伯一直點(diǎn)頭微笑，連說了好幾聲的“謝謝”，阿姨也開心的笑了。那樣的笑好美麗。爸爸拍拍我的小腦袋說：“孩子以后要向阿姨學(xué)習(xí)，誠實(shí)的做人，做一個(gè)真正的心靈美的人�！�
爸爸的.話讓我記憶尤深，讓我懂了：最美的人莫過于心靈美的人了，擁有一顆美麗的心，便擁有了整個(gè)世界。
評(píng)語：
作者小小年紀(jì)竟能從買菜的過程中，看到人與人之間的那種心靈美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。以“爸爸”的話結(jié)尾，說明了“爸爸”對(duì)作者影響很大。
心靈美小學(xué)作文5
露露媽媽在比較偏僻的地方當(dāng)老師，常年不回家。正在讀小學(xué)三年級(jí)的露露，正在歡快地讀書。她每天都在想遠(yuǎn)方的媽媽，有時(shí)候晚上想她就忍不住哭。就這樣，不知道過了多久，學(xué)校終于放假了，可憐的露露終于可以去遠(yuǎn)處看媽媽了。
坐了幾個(gè)小時(shí)的公交車，露露來到了一個(gè)貧窮的山區(qū)。那里的人非常友好。他們很照顧露露的媽媽。人們一步步向露露靠攏。這是一個(gè)放松的地方。這里住著十幾戶人家，露露的媽媽在這里教孩子。山區(qū)的每個(gè)人都對(duì)媽媽很好。我媽的房東是個(gè)獨(dú)居的老太太。她60多歲了，手腳都不是很靈活。全區(qū)的人都會(huì)幫她，但也很幫露露媽媽。
露露心想，大家都來幫老太太，我也來幫她！于是露露來到老婦人的院子，看她能幫上什么忙。她一進(jìn)院子，就發(fā)現(xiàn)一盆沒洗過的臟衣服，靜靜地放在院子的角落里�！疤昧耍艺业绞伦隽�！”露露高興地坐在臉盆旁邊的小凳子上，挽起袖子，彎下腰，俯下身子小心翼翼地洗著臉盆里的.衣服。衣服在搓板上翻騰，不時(shí)濺起水花，弄濕了露露的裙子。她臉上的汗水反射著夕陽的紅色，順著耳朵往下滴。洗完后，她把衣服掛在竹竿上晾干。完成工作后，她正把手放在圍裙上擦。奶奶來到露露身邊，摟住露露，用粗糙的手輕輕摸了摸露露的小臉，說：“你是個(gè)好孩子！”露露抱住奶奶，甜甜一笑。
心靈美小學(xué)作文6
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見別人摔跤時(shí)走過去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美；升國旗時(shí)，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……
從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對(duì)“心靈美”這個(gè)詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會(huì)到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂；在說：“可憐可憐我吧！給點(diǎn)錢吧！”這時(shí)，一個(gè)約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的'盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個(gè)比天還大的數(shù)目。
五塊錢，可以買棒棒糖；可以買小娃娃；可以買冰激凌；還可以........但這個(gè)小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個(gè)需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個(gè)小女孩助人為樂的行為感動(dòng)了。
我希望有更多的人想這個(gè)心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。
心靈美小學(xué)作文7
溫暖幸福的生活是我們每個(gè)人的夢想！要讓夢想成真，需要有一顆美好的心，從我和小事做起，不懈努力！
我記得那是一個(gè)下雨的星期天，我正在去同學(xué)家的路上。到了同學(xué)家的樓底，我在收起雨傘上樓的.時(shí)候，看到一個(gè)頭發(fā)花白的老太太，手里拿著一個(gè)圓圓的垃圾袋，在樓門口慢慢徘徊，滿臉皺紋的臉上露出焦急的表情。我覺得有點(diǎn)莫名其妙，就走過去問奶奶：“你好，奶奶，你怎么了？”我能為您效勞？”“你好，孩子，我要拒絕了。但是現(xiàn)在外面雨下得很大，我下樓的時(shí)候忘記帶傘了�；厝ツ冒褌�，我累得上下樓。現(xiàn)在想等著雨停扔垃圾。”說完，她嘆了口氣，“歲月不饒人！"
看到這種情況，我心里想：老太太年紀(jì)大了，腿腳不靈便，不方便再上下一次。雨似乎一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停。讓我?guī)退偷叫^(qū)的垃圾站！想到這，我笑著說：“奶奶，讓我扔垃圾！我正好有一把傘。”我打開傘，拿著老太太的垃圾袋，大步走進(jìn)雨中。他身后傳來奶奶的聲音：“小姑娘，謝謝你！”
正是因?yàn)槲覀兠利惖男暮蜔嵝牡男袆?dòng)，我們聚集了社會(huì)的正能量，使中國美麗，上海更有魅力！小小的幫助，從自己做起，幸福需要我們一起創(chuàng)造！
心靈美小學(xué)作文8
暑假期間，看了一篇讓我印象深刻的文章。這篇文章的名字是《我和盲人》。
這篇文章主要是關(guān)于一個(gè)學(xué)生幫助一個(gè)盲人回家。路上盲人蓋了個(gè)沒蓋的下水道，方便別人。這個(gè)舉動(dòng)超出了學(xué)生的預(yù)期，也超出了大家的想象。他只是個(gè)瞎子，卻能做出常人想不到的事情。真的是驚嘆不已，佩服瞎子！而且，在這篇文章的最后，我寫道：我為盲人指明了道路，盲人為我指明了人生。是的，盲人，我指出的是生活，漫長而漫長的生活！
生活中，這些東西其實(shí)無處不在。就像一個(gè)叫華明的盲人贊助貧困兒童上學(xué)，捐款1000元。同一個(gè)世界，有很多孩子不能上學(xué)。對(duì)于這些孩子來說，上學(xué)是童年的夢想。雖然1000塊錢在現(xiàn)在的人身上發(fā)揮不了多大的作用，但是華大師捐贈(zèng)的1000塊錢就是他的血汗錢，里面蘊(yùn)含著一顆瞎子的心！我很尊重這樣的人，也為這樣的人感到驕傲！故事中的學(xué)生幫助了別人，并從他們身上學(xué)到了很多�？戳诉@篇文章，我也為大家學(xué)到了我的智慧：雖然他只是個(gè)瞎子，雖然沒見過光，但是他有一顆火熱的.心，是一些健康人所沒有的一種愛，叫關(guān)愛！他關(guān)心每一個(gè)人，所以他關(guān)上了下水道的蓋子。這是一種有些人無法達(dá)到的偉大情感。這種情緒令人欽佩。就是這個(gè)瞎子心中的美好。那種令人欽佩的美，叫做精神美。
心靈美小學(xué)作文9
羅丹有句名言：“美是到處都有的……”是的，但一個(gè)人的心靈美遠(yuǎn)比外貌美重要得多，正如咱班的林詩涵。
林詩涵在同學(xué)們心目中是以“慈善大使”或“攔路人”出現(xiàn)的。因?yàn)�，每一次一旦有人被人追，詩涵那笨重的身體總會(huì)出現(xiàn)在他面前。我記得，有一次我突發(fā)奇想，想讓同學(xué)當(dāng)寵物，也就是讓她聽我的命令，我的目標(biāo)是極優(yōu)秀的“書涵哥哥”。當(dāng)我花費(fèi)了九牛二虎之力捉到書涵時(shí)，書涵大叫一聲：“詩涵，救我!”詩涵及時(shí)趕來，用力掰開我的手指，但我仍不放棄。她只好對(duì)我哀求道：“佳珉，你放了書涵，我給你當(dāng)寵物，好不好?”我看詩涵那副誠懇的模樣，便答應(yīng)了。以后的日子里，詩涵便無怨無悔地當(dāng)起了我的“寵物”。
當(dāng)然這樣的`例子不勝例舉，比如詩涵看見別人沒有帶科測驗(yàn)紙，有時(shí)會(huì)將一整本科測驗(yàn)紙都“借”光了。而我們借她一張卡紙，我們都覺得不用還了，她卻在下一節(jié)課還了一張卡紙。再比如我叫她幫我查份資料，她都會(huì)很守時(shí)地給我……
赫本的美麗秘決是：你若想讓嘴唇美，請(qǐng)多說些贊美的話，若你要讓眼睛美，請(qǐng)多多發(fā)現(xiàn)美，若你要身材美，請(qǐng)把食物分給窮人一份。這份秘決很適合你，林詩涵，愿你的美麗心靈長存。
心靈美小學(xué)作文10
從前，有一只美麗的孔雀。他喜歡做的是嘲笑別人。森林里所有的動(dòng)物都討厭他。鳥王沒有給他任何王位。
一天，一只美麗的孔雀正在梳理他的羽毛。他看到一只烏鴉，就笑著說：“烏鴉，腐肉好吃嗎？”
烏鴉生氣地回答：“我吃腐肉是為了保護(hù)環(huán)境。你呢？”無非嘲諷別人，難怪他們不給你什么寶座！"
孔雀反駁道：“看看你。你又黑又丑。我不和你這種人說話！”
烏鴉壓住怒火，平靜地說：“美能有什么？”只有靈魂的美才是真正的美。"
孔雀不說話了，臉紅如火，低聲說：“怎么辦？”
烏鴉說：“向你欺負(fù)的動(dòng)物道歉，不要嘲笑別人，多做好事，少做壞事，森林里的小動(dòng)物會(huì)喜歡你的性格，讓你的.心慢慢變美�！�
從此孔雀慢慢有了起色。大會(huì)頒獎(jiǎng)時(shí)，孔雀興奮地說：“是烏鴉幫了我。如果不是他，我不可能獲獎(jiǎng)�！�
所有人的目光都慢慢轉(zhuǎn)向了烏鴉，烏鴉又說了那句話：“無論你的外表多么丑陋，只有靈魂的真正美麗才是真正的美麗�！�
心靈美小學(xué)作文11
一個(gè)夏天的清晨，太陽像一位心靈手巧的裁縫，給大地萬物織了一件件金燦燦的大衣。“呱呱——呱呱”青蛙弟弟唱著歡樂的歌曲，蹦蹦跳跳地來到一望無際的田野，快樂地說：“呀！今天的害蟲可真多呀，我得抓緊時(shí)間捉蟲了。”
“嗒嗒——嗒嗒”孔雀小姐穿著粉紅的高跟鞋走來了。她高傲地說：“青蛙弟弟，早上好啊！你敢不敢和我比美呀？”青蛙弟弟說：“孔雀姐姐，您那么高貴美麗，我怎么可能比得過您呢？”
孔雀小姐很得意。她挺了挺身子，展開了五彩斑斕的大尾巴，得意洋洋地說：“嗯，要不我們來比唱歌吧？”青蛙弟弟彬彬有禮地說：“對(duì)不起，孔雀姐姐！您唱的歌那么動(dòng)聽，我怎么可能比得過您呢？再說，我們青蛙在完成捉蟲任務(wù)以后才會(huì)唱兩句�！笨兹感〗闵鷼獾卣f：“哼！我看你是不敢吧！”這時(shí)，一旁的稻子說：“孔雀小姐，你只是外表好看，心里美才是真的`美。雖然青蛙弟弟外表不好看，但是他幫人類捉害蟲，是人類眼中的‘田園小衛(wèi)士’�！�
孔雀聽了，慚愧地低下了頭，她明白了：心靈美才是真的美。
心靈美小學(xué)作文12
有一年，孔雀決定把“森林中最美麗的小動(dòng)物”的獲獎(jiǎng)證書頒給其他小動(dòng)物，于是她決定舉辦一次“選美大賽”。
大家知道后，趕緊開始打扮自己。
金英決定給自己做一件漂亮的彩色羽毛晚禮服，兔子決定給自己做一件白色羽絨服，小鹿愛冰，決定先去天鵝湖洗澡，然后從天鵝妹妹那里借了一些彩色水晶粉灑在自己身上，一定會(huì)光彩照人。
比賽當(dāng)天，美瑩的衣服光彩照人，讓所有人羨慕不已，林露的'衣服讓所有人驚嘆不已。但是艾兵穿得很臟，而且沒有鹿角。這是怎么回事？讓我們回到半小時(shí)前。
熊大媽倒在泥上，梅英看見熊大媽哼了一聲就走了。鹿林看到了，像梅英一樣看了看就走了。艾兵看到了。幫熊媽媽起床后，她去醫(yī)院看病。最后，她摘下頭上的一只鹿角，給熊阿姨當(dāng)拐杖。
孔雀聽了小鳥的故事，正式宣布今年最美的冠軍是——。聲音拖得很長，所以鹿林、梅英、艾兵等許多小動(dòng)物都很焦慮�！肮谲姟笔前�。大家是怎么聽這個(gè)的？艾兵是觀眾中最丑的一個(gè)！這時(shí)候孔雀向大家解釋：“我選擇愛冰是因?yàn)樗袗�，有性格，無私奉獻(xiàn)，值得學(xué)習(xí)，所以冠軍屬于它�！比缓�，孔雀把閃閃發(fā)光的衣服放在艾兵的頭上。最后，孔雀一揮手，立刻用一朵云籠罩了艾兵。過了一會(huì)兒，一對(duì)新的鹿角長在了艾兵的頭上，突然它開始發(fā)光了。
金色的光芒照耀在冰面上，讓“選美大賽”拉開帷幕！
心靈美小學(xué)作文13
那是一個(gè)雨天，我匆忙回家。路上行人很少，但我撞上了一個(gè)人，把他絆倒了。他很快扶著墻才站穩(wěn)，幸好沒有摔倒。我透過雨簾看著這個(gè)人。他干癟的手，瘦弱的身體，打著補(bǔ)丁的衣服，一雙眼睛茫然地看著我。我臉紅了，說：“爺爺，我不小心撞到你了。對(duì)不起；我很抱歉；我很遺憾現(xiàn)在，你要回家嗎？我送你�！�
“好的，謝謝�！彼紳M皺紋、形容枯槁的臉上似乎帶著微笑。
我向前抱著他，突然，有什么東西絆了我的腳，差點(diǎn)摔倒，我的.腳趾疼。我低頭一看，原來是一塊磚頭。我正要移開，卻見磚頭太臟，就抱怨道：“誰把磚頭扔在地上差點(diǎn)絆倒我？”老頭，小心，別摔倒。"
老人沒動(dòng)。他伸出瘦瘦的手，蹲下來，用手摸了幾下地面，撿起磚頭放在角落里。他還說：“也許別人路過這里會(huì)摔倒。我們要多為別人著想。”然后我在墻上擦了擦沾滿泥巴的手。眼睛濕了，趕緊掏出心愛的手帕，擦去他手上的泥。我發(fā)現(xiàn)老人好像在用濕潤的眼睛盯著我。我臉紅了，羞愧地低下了頭。
耶！在這條回家的路上，我是他的向?qū)�，而在人生的路上，他是我的向�(qū)��！盀樗酥搿�，這正是他向我指出的一種正確的生活方式。
心靈美小學(xué)作文14
我有一個(gè)朋友他并不是很漂亮，他的眼睛小小的，像一條黑線，他的頭發(fā)又黑又長，如同一道瀑布流下來。唯一不足就是臉上有一塊大黑痣，沒有人和他玩。他長的雖不好看，但是他的心十分善良。
有一次，我在回家的路上遇見了他，他在路上孤獨(dú)地走著，他先是進(jìn)了一家文具店，剛剛想買筆時(shí)，就聽到不遠(yuǎn)處傳來了一陣哭聲，那哭聲是多么無助，于是心地善良的`他放棄了買筆，走到那個(gè)哭聲傳來的地方，原來是一個(gè)小女孩，他親切地問：“你怎么了？”小女孩悲傷的回答道：“我把媽媽給我買鋼筆的錢給丟了。”小女孩越哭越悲傷了，他毫不猶豫地掏出自己準(zhǔn)備買鋼筆的錢遞給了小女孩，小女孩停止了哭泣說“”我不能要你的錢，“沒事，你拿去吧”他又說。小女孩一再推辭，他還是把錢塞給了小女孩，小女孩說著謝謝跟他道別。他把錢給了別人，自己沒有買文具，但他還是面露笑容，而且笑的那么美。
這是一種多么積極樂觀，助人為樂的精神�。∵@件事告訴我看人不能只看外表，最重要的是心靈美。
心靈美小學(xué)作文15
別看我是三年級(jí)學(xué)生，可我去過很多場面的演出，唯獨(dú)有一場演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng)，生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng)，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。 秋高氣爽，天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校�？吹矫@啞人對(duì)我們健全人投來了羨慕的眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。 ８：３０演出開始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒有正 常語音，聽覺功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動(dòng)作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無聲的世界里，只有堅(jiān)持也能開出美麗的花兒。 想一想自己，真是不值一提，盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫，靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的`品質(zhì)，讓我們這些健全 人值得學(xué)習(xí)��！ 雖然這只是一場小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的 美。