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    成長小學(xué)生作文

    時間:2021-12-29 10:23:34 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【熱門】成長小學(xué)生作文合集九篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的成長小學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】成長小學(xué)生作文合集九篇

    成長小學(xué)生作文 篇1

      啊,六年過的可真快!一眨眼,我們就要告別母校,走進中學(xué)的大門了。在這六年當(dāng)中,有一件事是我那我難以忘懷,銘記在心。

      那件事還發(fā)生在我剛進小學(xué)的第二年,也就是小學(xué)二年級時發(fā)生的事。

      由于我們剛進小學(xué),老師為了激勵我們學(xué)習(xí)積極,就發(fā)“海幣”給我們,我們拿到多少“海幣”,就可以換獎品。年幼的我為了逃避積極學(xué)習(xí),但又可以換獎品,就去拿里同學(xué)的“海幣”,占為己有。沒過多長時間后,那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的`“海幣”少了,就去告訴老師,有人拿了他的“海幣”。做賊心虛的我慌了,眼睛始終不敢看老師。當(dāng)老師一個個詢問時,問到我,我便疙疙瘩瘩回答道:“我??我沒??拿!”老師又用質(zhì)問的口氣又問了我一遍:“真的沒那嗎?拿了交出來,道個歉就好了,我最討厭撒謊的孩子了!”我又搖搖頭,老師便翻起了我的書包,最后翻到了那些“海幣”,老師用勸導(dǎo)的口吻對我說:“別人的東西始終是別人的,你自己的東西別人想拿也拿不走。即使你拿了同學(xué)的海幣換了獎品,你會踏實嗎?今天讓媽媽到班里來接,我們一起討論一下好不好?”一邊說,一邊擦去我流下的那后悔的眼淚,便走了。放學(xué)后,媽媽到老師那兒問了情況后,嚴(yán)厲的批評了我一頓,從那以后,我就沒干過這種事了。

      雖然這件事已經(jīng)過去四年了,但還深深的刻在我心里,使我耿耿于懷。也就是從那次以后,我時時刻刻提醒自己:做人一定要做個誠實﹑不撒謊﹑樂于助人﹑負(fù)責(zé)任的好孩子!

    成長小學(xué)生作文 篇2

      入睡前,扣上耳機,又是一晚……

      我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機,在一片混沌的世界中摸索,尋覓。此時一縷歌聲從耳邊掠過,有時仿佛一縷清風(fēng)拂過臉頰,沁人心脾;有時又是急促的鼓點,震撼力極強。在沉睡心靈的長河中,似乎流淌著一群跳動的音符,仿佛與心臟產(chǎn)生強烈的共振。

      音樂是溝通心靈的'橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落地開始,我似乎與音樂結(jié)下不解之緣。每當(dāng)音樂響起,我的心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動,靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華,仿佛在講述一個個動人的故事。

      音樂已經(jīng)灌注在我們生命中,讓我無時無刻離不開它。在我寫作業(yè)時,也少不了音樂來陪伴。在我眼中,音樂不僅不會讓我分神,反而會讓我更加地投入,忘記了歌詞,忘記了旋律。有時獨自一人,空曠的房間不免有些寂寞,隨手打開一曲,憂傷的旋律讓我打了一顫,隨即心頭卻涌上無限的空虛,竟黯然淚下,這種莫名之感是了解音樂之人所能感覺得到的。

      音樂更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時,我聽到“生命最強音”——貝多芬的《命運交響曲》,腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面雷雨交加的海上,肆虐的海風(fēng)拋起層層巨浪,即便這樣,仍有一只小船在河上頑強地航行著,在閃電劃過的那一剎那,我看清了那名水手的模樣——就是自己,我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口,我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……

      成長中,音樂伴我走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我更熱愛音樂,我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。

      優(yōu)美的旋律再次響起,詩意般的畫面又出現(xiàn)在眼前……

    成長小學(xué)生作文 篇3

      說起我學(xué)彈古箏,還有一段曲折的過程呢!其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……

      三年前的一個夏天,媽媽給我買了一架古箏,我別提有多高興了!心想:過不了多久,我就會向少兒節(jié)目里面那些姐姐們一樣,彈出優(yōu)美動聽的樂曲了!可是過不了幾天,我的想法就轉(zhuǎn)了360度的大轉(zhuǎn)彎。因為學(xué)彈琴根本就不像我想的那么簡單。

      開始,要學(xué)手形,手要嚴(yán)格按照老師的要求放在弦上,慢慢地彈一個音,手腕不能動。沒練多久,手就又酸又疼,我剛開始的學(xué)琴興趣全沒了,哪還想繼續(xù)學(xué)下去呀。正當(dāng)我想打退堂鼓時,我想起了奚老師說過的一句話:做什么事情都要有恒心,一旦遇到困難,就退縮怎么能成功呢?于是,我又鼓起了學(xué)琴的勇氣。

      經(jīng)過一個月的勤學(xué)苦練,總算闖過了練手形這一關(guān),接著碰到的麻煩是令人煩惱的“大將軍”——簡譜音符。這一個個各式各樣的 “大將軍”整齊地排在白色的“跑道”上,我要花很大的勁兒才能認(rèn)識它們。認(rèn)識簡譜掌握節(jié)奏,也是彈琴的一個難關(guān)。我下了決心,一有空就讀譜,并邊讀邊打節(jié)奏,又經(jīng)過了一個多月,我已經(jīng)可以熟練的讀譜了。

      認(rèn)識了簡譜,并不等于會彈了,要使樂譜中的“大將軍”變成古箏上的樂曲那可難了。二十一根粗細(xì)不一的琴弦,右手要熟練的彈準(zhǔn)它們,再配上左手揉弦,真是太難了!常常是顧了右手顧不了了左手,彈出的'音色也不美,我快要泄氣了。這時,媽媽走了過來,給我講了一些名人的故事。我擦掉眼淚,又接著彈起來。

      真是功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我已經(jīng)彈九級的樂曲了。我感受到了成長的快樂。是的,做任何事,學(xué)任何本領(lǐng)都要有恒心,這樣才能成功。正像一首歌中唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便便成功。。。

    成長小學(xué)生作文 篇4

      一日日,一年年,我看著鄰家的孩子漸漸長大。一個洋溢歡笑的年齡里,一片紛紛揚揚的細(xì)雨中,驀然回首,用心思流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索幾點淺淺的足跡·

      回想起純真的年華時,我驚詫于一瞬間的感覺:童年里竟發(fā)生了那么多美好的第一次,有聲有色,有笑有淚,還有許許多多的情感交織在一起,令人回味無窮,流連忘返。幼小時,傻傻的自己不知道社會的`事情;慢慢長大后,自己也體會到生活的艱辛?勺钭屓藨涯畹氖,那時的自己許多好笑的事情·

      記得我第一次獨自睡時,心里十分擔(dān)憂:我一個人睡,要是那些黑不溜丟、甩著長尾巴的老鼠嘰嘰喳喳地爬上床來,啃掉我的鼻子耳朵時,那該多可怕!要是來了個呲牙咧嘴的妖怪,我不是被整個吃掉了嗎?我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然,我想起了“動畫城”里的黑貓警長和孫悟空,我興奮地在兩張白紙上涂涂畫畫,再把這兩位“守護神”貼在床上,這樣,我就能睡個好覺了,我暗暗高興。那一晚,我還做了個甜甜的夢!如煙如夢的往事中,我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己也在成長,成長的印記不僅僅是老師和媽媽的稱贊,更多的是成長就在自己平凡的生活里!十十二歲的我在成長,在快樂地成長!

    成長小學(xué)生作文 篇5

      小時侯的我,天真無邪。也鬧出不少笑話,現(xiàn)在想起來,還是記憶憂新。

      爸爸媽媽工作很忙,我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課,我還不會聽講。有一天,小朋友們都在畫畫,我在下面搖椅子。搖著搖著,椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齒把舌頭扼了一個洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎,我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天,我的嘴腫得像豬嘴似的,照樣去幼兒園上學(xué)。

      我剛學(xué)會說話,媽媽就告訴我見到熟人要稱呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫阿姨,跟奶奶歲數(shù)差不多的'稱奶奶又一天,幼兒園放學(xué)了,我到爸爸工作單位那邊去。爸爸的女同志圍了過來,都問我稱呼她們什么。我睜大了眼睛看,有的叫阿姨,有的叫奶奶。爸爸走過來問我把她叫什么,我端詳了半天,后來我臨時發(fā)明了一種稱呼阿奶。我一叫阿奶,在場的人哈哈大笑。直到一年級我才明白應(yīng)該也叫奶奶。

      上了一年級我開始跟爸爸學(xué)電腦。我學(xué)會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格,我還會用word作簡單的電子小報呢!

      童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。

    成長小學(xué)生作文 篇6

      伴隨著記者節(jié)的到來,也讓我想起了一件件作為一名天中晚報的小記者的我,所經(jīng)歷的一次次活動。這些活動不僅使我增長了見識,而且還使我品嘗到了其中蘊含的酸甜苦辣。

      讓我印象最深的一次是一個周末……

      爸爸在百忙之中抽出身,帶著我和姐姐去參加由天中晚報主辦的親子活動。

      這個活動分為四個區(qū)域。一區(qū):在有限的'氣球中,家長吹氣球,孩子負(fù)責(zé)把氣球踩破,看誰的用時最短;二區(qū):孩子和家長站在規(guī)定距離中,家長在一頭扔毽子(共十個),孩子則在另一頭用塑料桶接,看誰接的多;三區(qū):家長和孩子用繩子把腿幫到一起,齊步走,看誰最先達到終點;四區(qū):孩子用球拍把皮球推著走,達到終點時,看誰用時最短。

      我和爸爸、姐姐參加了齊步走,又參加了推皮球,還參加了踩氣球……我們最后又參加了接毽子比賽,可真是先苦后甜啊,我們歷經(jīng)了百磨苦難后,終于取得了令人值得可喜的成績。比賽的過程我到現(xiàn)在還不能忘記。

      我和爸爸配合的非常默契。萬事開頭自然難,第一個毽子我沒能接住,很失望,經(jīng)過爸爸的鼓勵,我重拾了信心。第二個毽子接住了,第三個,第四個……直到第九個,都接住了,一旁的人也都夸贊我和爸爸非常有默契。雖然我們發(fā)揮的很好,但結(jié)果還是與第一名無緣,不過,第二名倒也不錯。

      最后是頒獎儀式,我有幸得到了一個書包和一盒彩筆,還有一盒彩鉛。雖然第一名的獎品更為豐富,但做人要學(xué)會知足,這樣才會有更大的進步!

      這次活動是我懂得了:一份耕耘,一份收獲。雖然只是這么簡單的道理,但足以讓我一生使用。

      我很慶幸我能成為一名小記者,“小記者”這個稱號也陪伴我走過多年,我的成長,我的感悟,都離不開它。我一定也會努力成為一名合格的小記者,向“優(yōu)秀小記者”這個榮譽稱號邁進!

    成長小學(xué)生作文 篇7

      春節(jié)過后,我從上海回到宿遷這里,我坐在車上,我很怕和擔(dān)心,因為這是我第一次一個人坐車,但是在車上也是讓我成長的一個地方。

      在車上我的一排一開也就我一個人,后來車上來上了一個人,我的心里是害怕了,我也不知道他是不是好人他可能是個壞人,從我一個人后來有了2個人坐在了一起,我害怕他是一個壞蛋,但是我也不知道他是不是壞蛋,他不是壞蛋我也有可能迷路,這一次自己做車回去,也要很大的勇氣的',我說話,我做一次讓我成長。

      讓我可以見一見外面的地方是多么害怕,我就要克服這個難題,我做一次車讓我成長。

      第一次坐車,讓我戰(zhàn)勝了心里的恐懼,我覺得我的心靈得到了成長。

    成長小學(xué)生作文 篇8

      當(dāng)日出東方,薄霧被光線照得四下散開,安靜的大街開始被喧鬧的人群填滿。不遠(yuǎn)處的小店伙計,把清晨的第一把拉面倒進水里。

      我走進校園,天藍(lán)得有些不真實,透徹的,發(fā)亮的,深不可測的藍(lán),是那么明媚,充滿希望,給我注入一股安靜從容的力量,撇頭看向簇簇金盞菊,在風(fēng)中快速上下?lián)u擺,好像我的心那樣惴惴不安。與它相襯的便是一大棵茂盛挺拔的香樟樹了,粗大穩(wěn)固的樹樁筆直向上,似乎沖著某個方向堅定地刺進藍(lán)天。

      我定定心神,向心里那個目標(biāo)吶喊,今天是最后一次月考,一定要全力以赴。我走進班級,都是與我勢均力敵的對手,但是我卻比他們更自信,更有一絲底氣。因為每晚奮力做題、孤燈只影的是我,早上調(diào)早半刻鐘背歷史的也是我,我相信我比他們更勝一籌。在做題過程中,我好像脫了韁繩的野馬,去奔向它夜夜苦思的綠草原。但我根本收不回我的驕傲,題目匆匆一瞥便奮筆疾書,沒錯!我是匹愚昧的野馬,渾然不知前方是絕無生路的懸崖峭壁,發(fā)了瘋地向前飛去,絲毫沒有丁點猶豫與機警。

      現(xiàn)在我每每回想起來,都抱著頭不停地晃動,笑我那時太傻太沖動。我知道我想擺脫什么,與那匹馬一樣,擺脫抽絲剝繭般緩慢的`壓力,擺脫那禁錮自由的牢籠。窗外是望不穿的濃郁發(fā)黑的樹影,在夜色里窸窸窣窣地起伏著,張牙舞爪地向我撲來。我沉悶地癱趴在桌上,最后的一絲埋怨已用盡了我的力氣。不甘與懊悔交織成無法逃脫的網(wǎng),把我的心層層束縛,我的心血付之東流,一去不返。窗外的那些花啊,樹枝啊,你們在外面搖擺個什么勁兒?趕緊與死神跳完最后一支舞罷!

      時間如冰雪消融般緩慢流逝著,我在那次失敗中成長起來,縱使你如曹操手握二十萬精兵,卻也因自己太驕傲大意,最后燒得潰不成軍。那些時光像是在一整個世紀(jì)之外,原來的我也一去不返。多了謹(jǐn)慎、用心,勇敢朝著期末考試奮血前進!

    成長小學(xué)生作文 篇9

      女孩是用什么做成的?

      在安妮的世界里,告訴你答案:那是蜜糖,陽光,夢幻,四葉草和粉紅色的蕾絲花邊加上一顆善良的心組成的。

      女孩的個性有很多種,但有一種女孩永遠(yuǎn)是最動人的,她們富有幻想,充滿詩意;她們?yōu)槿松屏迹愿裉孤;她們浪漫純美,像一首歌……正如綠山墻農(nóng)舍里的一對兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,孤兒院送來的卻是一個紅發(fā)女孩。這個愛幻想的小精靈像一股清新的'風(fēng),吹進了鄉(xiāng)村,吹進了農(nóng)舍,吹進了美麗的綠山墻。

      安妮的成長經(jīng)歷,甜如小餅干,又脆如小餅干;看著安妮固執(zhí)而又天真地闖下一個又一個荒謬的大禍時,我又想哭又想笑,但是結(jié)果我還是選擇了笑——在青春面前誰不會歡笑呢?朋友之間的友誼,親人之間的親情……這是一代又一代的女孩都要面臨的。青春歲月,一個無法用字眼來表示的日子。當(dāng)我們知道它的來臨時,那種感覺像是在期盼圣誕節(jié)的禮物,快了而又緊張……

      紅發(fā)的安妮是我喜歡的女孩,她教會了我如何去面對困難,應(yīng)該像她一樣在困難面前,不哭泣,不氣餒,正如她那頭紅發(fā)一樣燃燒。安妮身上似乎有一種魔力,把不快樂的是找出快樂的理由。而這種能力便是堅強的勇氣。在任何時候都一如既往地優(yōu)雅,一如既往的歡顏。

      安妮選擇留在了綠山墻,就如她所說過的:只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮。其實成長還在繼續(xù),每天都是嶄新的一頁,就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā),顏色變深了,在我心底也深沉了,那是記憶加上去的一份永恒的重量成長在哪里留下了最為清晰的底片,只要去翻閱,一切可以重溫。