老師謝謝您小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師謝謝您小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師謝謝您小學(xué)作文1
潘老師，您是一位仁慈善良、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。您對我的期望與信任，都讓我十分感動，您對我的'期望我都明白。您對我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會讓您失望，我一定用最好的成績、最出色的行動來報答您。
您記得開學(xué)頭一天選班干部的事嗎？當(dāng)時我想：“我的成績不突出，在班上威望也不高。又沒什么突出之處，我是不可能當(dāng)上班干部的�！笨赡鷮爬蠋熚艺f：“吳品她語文不錯，讓她當(dāng)語文組長吧�！蔽耶�(dāng)時心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會選我，我都有點不大相信。我是不是在做夢呀？我下意識的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因為我們沒有在做夢！我在潘老師的推薦下，我順利的當(dāng)上了語文組長。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚(yáng)我、鼓勵我、贊賞我、夸獎我讓我對學(xué)數(shù)學(xué)更加有趣了。潘老師，我對您有千言萬語要說，對您有無比的尊重和愛戴。
潘老師，千言萬語都只想說一句話。潘老師，感謝您對我的愛，感謝您對我關(guān)心與照顧�！迸死蠋�，我一定會永遠(yuǎn)記住您！
老師謝謝您小學(xué)作文2
在我拿起筆的時候，又一次想到了和藹可親的練老師。她對我像慈母般的關(guān)懷深深地印在了我的心里，是永遠(yuǎn)也無法抹去的。
那時，練老師才教我們沒多久，和同學(xué)們也都不太熟悉，我也對我的新老師充滿了好奇。就在一次寫字的時候，在我和練老師之間發(fā)生了一件在別人眼里微不足道的小事。我寫字的時候總是不自覺地把頭往前傾，本子和眼睛就像貼到一塊去了，這是以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣。在我專心致志地寫字的時候，一只粗糙的手伸到了我的眼前，把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看，原來是練老師。我竟嚇得手足無措。我一看，原來是練老師。練老師卻親切地對我笑了笑，溫柔地說：“怎么這么不愛惜你的眼睛呢？寫字姿勢一定要端正，眼睛和書本的距離要有一尺，記住了嗎？”我看著練老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉，感動地點了點頭，原來練老師是那么平易近人。
以后，每當(dāng)我再寫字的時候，總感覺那只手還會把我的頭抬起來，那句話還會在我的耳邊頂叮囑著。我就再也不把眼睛貼著書本寫字了，是練老師幫我改掉了這個壞習(xí)慣。
練老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵我，還在我的生活、安全上為我操心。當(dāng)我身體不好時，您就會來親切的問候我。當(dāng)我的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導(dǎo)我，走出陰影，讓我專心學(xué)習(xí)。
練老師，您的一個微小的動作、一句貼心的話語，都讓我永生難忘！謝謝您，練老師！
老師謝謝您小學(xué)作文3
寒冬剛過，第一縷陽光灑在了柔和的大地上。在這鳥語花香的季節(jié)。一個神圣而響亮的名字再次成為人們的焦點——可敬可親的人民教師。我多想成為音樂家，用那甜美的音樂和美麗的'樂章歌頌?zāi)欢嘞氤蔀樽骷�，用那�?yōu)美的文字和抒情的文章來贊頌?zāi)�；多想成為畫家，用那栩栩如生的圖畫來描繪出您對學(xué)生的和藹可親；我還想成為舞蹈家，用優(yōu)雅的舞姿來表達(dá)我對您的敬佩和感激之情……
老師，就像一盞海上的明燈，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋，來到那富饒的土地。
老師，謝謝您。從幼兒園或是更久以前，您就像是照顧我們的家人，像父母一樣，呵護(hù)我們，無微不至地關(guān)心我們。
一年一年的增長，也許會不停地?fù)Q走啟迪我們的老師，但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。
老師，謝謝您。我把你比喻成樹根，是因為您默默無聞地汲取著大地營養(yǎng)，傳遞給我們，像小樹不停地長出茂密的樹葉，變成遮陽的綠色大傘。
當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們永遠(yuǎn)不會忘記哺育我們的樹根。
歲月就像一把刀，在您的臉上留下一道道刀痕，蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼，也許我們要繼承您，把更多的知識，一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴，是因為他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)；有的人把老師比作成蠟燭，因為“蠟炬塵灰淚始干”；老師，我把您比作成知識的海洋，讓我們在蔚藍(lán)的海洋中，不斷地成長，不斷地汲取著源源不斷的知識，健康成長。
老師謝謝您小學(xué)作文4
時光如流水，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級了。小時候的一些事情，我早已經(jīng)忘記。但唯獨(dú)我的啟蒙老師，依然在我記憶的深處，難以忘懷。
一年級時，我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停地抖.您看見了，走到我面前，拍拍我的肩膀，握著我的小手描紅。啊，你的'大手多么溫暖�。�
有一次，您提出了一個問題，許多同學(xué)都高高的舉起了小手，但是您沒叫他們。您的目光掠過了他們的小手，叫了沒舉手的我。我站起來語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴。而您的目光在鼓勵我，給予我自信。從您的目光中我知道了您在告訴我：勇敢的說吧，你是最棒的！即使你回答錯了，也沒有關(guān)系，老師不會怪你的。老師，您就像是慈母，只有慈母才能做到這樣啊！
那天，傍晚已經(jīng)到來很久。我們走過班級門口，發(fā)現(xiàn)您正在給一位男生補(bǔ)課，夕陽的余暉照射在您的身上。一遍又一遍的教導(dǎo)，但您沒有絲毫厭倦。
如今，您已經(jīng)調(diào)走了，我們好想念您。想念您那和藹可親的話語，想念您那獨(dú)特的教學(xué)方式，想念您那溫暖的大手……
遲老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長。如果我們是小草，那您就是那陽春三月的光輝，沐浴著我們這些小草……
十年樹木，百年樹人。老師春雨點點般的教誨之恩，我終生難忘！
老師謝謝您小學(xué)作文5
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，人們一直用這首詩來形容老師為了我們這些莘莘學(xué)子，無私地奉獻(xiàn)自己，用自己的畢生，把知識傳遞給學(xué)生，為祖國培養(yǎng)出新的希望。
老師，是一個神圣的職業(yè)，而當(dāng)老師的人，則更加偉大。在老師不辭辛苦的教導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上，但有誰想過老師怎么樣。老師們只想著怎樣為國家培養(yǎng)出棟梁之才，卻從來沒有考慮過自己，粉筆的痕跡早已深入骨髓，上課的方法早已銘刻在心。久經(jīng)沙場的身軀早已傷痕累累，但老師還拖著不堪負(fù)重的身軀，沖上前線，為學(xué)生，為了自己的"孩子"，打下堅實的基礎(chǔ)，為以后越加繁重的.學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。
老師，為了我們“兼職”了許多職業(yè)。老師為了我們當(dāng)了“保姆”，照顧我們在學(xué)校里的一分一毫；老師為了我們當(dāng)了“醫(yī)生”，治療我們各種各樣的小毛病；老師為了我們還當(dāng)了“保鏢”，在我們學(xué)習(xí)之路上保駕護(hù)航；老師還是我們的“家長”，像父母一樣，關(guān)心愛護(hù)我們。在同學(xué)之間有了小矛盾的時候，出面幫我們解決。在我們傷心難過的時候安慰我們。老師為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該報答老師，但是，我們嘴上說著報答老師，又何曾做到過，我們帶給老師的只會讓老師更加的勞累。在此我只想真誠的說一句：“老師，您辛苦了！”
謝謝您，老師，讓我從一棵小苗，漸漸的成長起來；謝謝您，老師，讓我能在知識的海洋中遨游。謝謝您！
老師謝謝您小學(xué)作文6
我們的江老師挺著一個大肚子，一個不高也不矬的身子雖說她的表面不大難看，可是她有一個會寫作文的頭腦。每該她走入學(xué)室，大野就高聲召喚，只有不太愛好寫息文的.己才會低聲慘鳴。只有平時在路上望睹江老師，爾皆會自動地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會抬在口上，由于是江老師讓我走向作文走進(jìn)了一大步。
記得有一次，江老師來我們班上作文課，寫的是桂花。江老師把同窗說的簡寫在烏板上，讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時候，我寫著寫著，起初當(dāng)覺不會寫結(jié)尾了，就在這時，江老師走過去苦口婆心地說：“怎么了？想不沒去嗎，再想想桂花還可以干什么？”登時，我酡顏了，她怎么曉得我不會寫結(jié)尾呢？太神了！于是，我就按著江老師給我的提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個動機(jī)結(jié)尾可以寫桂花的作用，比方說能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來：我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會我們寫作文，要如何察看事物、風(fēng)物的進(jìn)程、特色、作用，還教會我們生涯中的小常識，從時候訖我的作文突飛猛進(jìn)！
謝謝您——江老師！每應(yīng)想起老師對我們的循循教誨，我就會不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。
老師謝謝您小學(xué)作文7
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個辮子。濃濃的眉毛，高挺的.鼻子，好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子，但我永遠(yuǎn)愛她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù)，溫和地說：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分。”老師叫班長把試卷發(fā)下去，心想：哪個沒用鬼會考七十八啊！那肯定會遭到一陣毒打。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三�！崩蠋煹拇蟠笊らT打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽，我到底提多少分呀？可只聽都說：“上來領(lǐng)�！蔽壹脚苌先�，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會怎么笑話我呀？一連串的自卑把我打蒙了�？纯赐瑢W(xué)們，好象沒什么反映，為什么會反常呢？原來老師沒把我分?jǐn)?shù)報出來。此時此刻，我真想對她說：“老師謝謝你，是你保護(hù)了我的自尊心，可我只考這么點分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒有輕視，有的是鼓勵。
老師謝謝您小學(xué)作文8
老師，您是黑暗中一盞的燈，是燃燒自己、照亮別人的蠟燭；您像太陽一樣指引著我們的方向。
還記得那是一個陽光明媚的上午，您在講臺上眉飛色舞地講課，同學(xué)們都端端正正地坐著聽您講課呢！可是我卻低著腦袋，兩個小手放在抽屜底下玩玩具。其實您早就發(fā)現(xiàn)了我在抽屜底下摸東西，趁我玩得津津有味的時候，您突然喊道：“楊恒軒，起來回答這一個問題！”怎么辦？怎么辦？我沒聽講呀！這時的.我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只能聽從命令，慢吞吞地站起來，像啞巴似的一個字也沒有說。過了一會兒，你就慢慢地指導(dǎo)我，我聽著您的指導(dǎo)，說了一個答案，沒想到，我居然回答正確了。我真像吃了一個喜鵲蛋——樂開了懷。自從那次之后，上課時候我再也不敢三心二意了，每次都認(rèn)真聽講，積極回答問題。
還記得有一次，我們班全班換位置，我們抱著自己所有的“家當(dāng)”像“逃兵”一樣在教室里走來走去。位置換好了，可是，我突然發(fā)現(xiàn)我的20元錢丟了，這時的我坐立不安，頭上也因為著急而滲出汗來，我低下頭四處張望，可怎么也見不到20元錢的蹤影�！皸詈丬�，你在找什么呀？”您像看穿了我的心思。我站起來著急地說：“我的20元錢丟了�！蹦鷾厝岬乜粗艺f：“沒事，你的20元錢我?guī)湍愠��！甭犃四脑挘业男囊幌伦幼兊门婧娴摹?/p>
老師，謝謝您，您不僅教給我們知識，讓我們變得聰明，而且在生活中還把我們當(dāng)自己的孩子一樣照顧。謝謝您！
老師謝謝您小學(xué)作文9
切過去了的都會變成親切的懷念——
老師，我懷念小學(xué)時代，懷念母校，懷念你；如果時光能夠倒流，讓我重新回到小學(xué)生時代——
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的'身影，常在我眼前浮現(xiàn)；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會了我生活，我怎么能將你忘懷！沒當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機(jī)，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
老師謝謝您小學(xué)作文10
老師，我真的好感激您!因為是您培育了我們，在我們哭泣的時候您用微笑增加我們的勇氣；在我們遇到困難退縮的時候，您用那閃著光芒的眼睛給我們信心……，沒有您的滋潤我們無法成長；沒有您的培育我們無法進(jìn)步；沒有您的照顧我們不會像今天一樣健壯�！皨寢尅蹦俏覀冃闹凶钫滟F的'人，我們永遠(yuǎn)忘不了您最燦爛最親切的笑容，你的教誨我們銘記在心，不管您的打還是罵，我知道這都是為了我們。
三年以來，您照顧我們，教育我們，培育我們，我能學(xué)到很多都是您的功勞，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您有一顆童年的心，每天不管您有多么累，多么辛苦也要給我們批改作業(yè)。多少次，雖然您被一些調(diào)皮學(xué)生氣得說不出話，但是您還是和以前一樣給我們批改作業(yè)，課堂依然那么生動吸引人。我無論如何都表達(dá)不出我對您的愛，您的打罵、教育、批評都是為了我們好。
您還知道嗎?我其實一直想對您說一聲：“媽媽”我們永遠(yuǎn)愛您，人總要關(guān)愛，沒有關(guān)愛，那個人的臉就像下過雨的天空一樣陰沉。
老師，是您！是您給我們關(guān)愛、照顧和呵護(hù)，現(xiàn)在我要真實地對您說一聲：謝謝您，老師“媽媽”。
老師謝謝您小學(xué)作文11
老師是我們成長中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識；老師無時無刻不在為我們操勞著。在這里，我要由衷地說一句：“老師，謝謝您！”
記得有一個寒冷的上午，您正在教室里為我們上語文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過來，用關(guān)切的目光問我：“怎么樣，文博，沒事吧？”我用細(xì)小的聲音說：“我有點不舒服�！蹦宦�，給我找來體溫計，把它輕輕地夾在我的腋下，并對我說：“文博，沒事，堅持一下�。 苯又闷鹗謾C(jī)，給我的父母打了一個電話。電話打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來一杯熱水，對我說：“文博，來，喝口熱水，堅持一會兒，會好的`��！”在那一刻，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺上為我們講課，時不時地還問我怎么樣。終于，我的父母來了，您對他們說了我的情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復(fù)。我對您說了一聲再見，您也對我再一次囑咐要多休息。
老師，謝謝您對我的關(guān)愛，我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。
老師謝謝您小學(xué)作文12
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵，是園丁讓百花爭艷，香氣四溢！
彈指一揮間，二年過去了。記得剛?cè)雽W(xué)時，同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學(xué)校；好奇的看著這位面帶微笑的老師，每次看都老師您，您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起，感覺到是那么的平易近人。
開學(xué)的第一課大家都要自我介紹，老師領(lǐng)頭先介紹，您清了清嗓子道：“大家好，我是你們的語文老師、班主任；我姓王，大家可以叫我王老師。”第二個則是班長任書義，班長個子很高估計得有1米7吧，理了一個平頭，洪亮的聲音響起：“我叫任書義，今年13歲家在宏基花園�！卑嚅L介紹完，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開始介紹自己……很快輪到我了，我站起身故意把嗓音提了一提，想讓老師你注意到我：“我叫胡明書，今年13歲家住杜店南街�！蹦c了點頭示意讓我坐下，過了這節(jié)課之后便開始了在新學(xué)校的新生活。
在這學(xué)習(xí)時間有喜有憂，有一次家庭作業(yè)是寫一篇隨筆作文，我昏頭昏腦的把這件事給忘了，到校后挨了一頓批，那時我是有些記恨老師您，但是事后想想的確自己不對，消除了對您不好的'觀念。當(dāng)然也有喜事，在第二期童韻招聘時，我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表揚(yáng)，我無比自豪、驕傲決心把這一職干好！
老師在我成功時，我會想起你；在我失敗時我會想起你，您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向！
天涯海角有窮時，只有師恩無盡處；謝謝您，老師！
老師謝謝您小學(xué)作文13
我要謝哪位老師呢？哪個老師都要謝。我要感謝語文老師教我們認(rèn)識中國的文字；要感謝數(shù)學(xué)老師教會我如何解難題；要感謝音樂老師使我踏上藝術(shù)之路；要感謝體育老師教會我如何保護(hù)身體……
當(dāng)然，我最需要感謝的還是語文老師。她像葉老先生一樣，每次都會認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來的肖復(fù)興吧。她寫的評語更是格外認(rèn)真。她的評語一次又一次地樹立了我寫作的信心。我一定要更加努力，成為未來的肖復(fù)興！
其次，我還想感謝我的數(shù)學(xué)老師。小時候的我，因為在一些比賽中獲了獎，就有些飄飄然了。固然，不久以后，我的成績落了下來�？墒�，經(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助，我的成績便又上來了。有一天我記得十分清楚：那天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們解決一道題�？墒�，經(jīng)過老師細(xì)心講解后，我還是聽不懂。于是，下課后，老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在，這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂老師。近幾天，我們班參加了一個表演。音樂老師孜孜不倦地給我們排練，終于，在比賽那天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績。我知道，我們的`成績是和老師的付出分不開的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過，我在這里就不多說了。我只想說：“謝謝您，我的老師！”
老師謝謝您小學(xué)作文14
每當(dāng)說起關(guān)于愛的事情，我總會想到一件事情。
這件事是在我讀三年級的時候發(fā)生的，有一次課間活動的時候，我和同學(xué)一起玩耍，該我抓別人的時候，我盯住了一位同學(xué)，以飛快地速度去抓他。可這位同學(xué)太靈活了，我抓了幾次都沒有抓住他，這下可把我惹怒了，我以最快的速度去抓他，把他逼到墻角的.時候，他靈活地避開了墻壁，而我因為慣性撞上了墻壁，頭上出現(xiàn)了一個大包，痛得我眼淚都快落下來了。剛好上課鈴聲響了起來，我只好忍著疼痛去上課了。剛坐上座位，同桌就發(fā)現(xiàn)我頭上有個大包，他帶著我告訴了老師，老師帶著我下樓去找班主任裴老師，裴老師看著我頭上有一個大包，眼睛旁邊還有一些血，就問我是怎么搞的，我就把事情的來龍去脈告訴了裴老師，只見裴老師用溫和的語氣對我說：“以后不要這樣子了�！闭f完，就讓我坐在椅子上，用熱毛巾敷在我的大包上，一邊敷一邊還問我痛不痛，為了不讓裴老師擔(dān)心，我就說：“不痛�！逼鋵嵾�是很痛的，敷完以后，裴老師看著我痛苦的表情，就說了一個笑話：“你回去以后就告訴你媽媽說，我很孝心，為你帶了一個大燈泡回來了，你以后就不用買燈泡啦�！甭犃伺崂蠋煹男υ挘医蛔〈笮ζ饋�，疼痛都拋到九霄云外去了。
雖然這件事過去了兩年多，但是我還是想發(fā)自內(nèi)心的對裴老師說一聲：謝謝您！
老師謝謝您小學(xué)作文15
敬愛的鐘老師：
您好。相識了四年，我對您有說不盡的話語，無限的感激。
還記得您每次一年級的時候，我寫了一篇我現(xiàn)在認(rèn)為不怎么樣，甚至是很差的作文，那時，您讓我起來讀了一段，我真是自豪不已，但心里卻忐忑不安，不敢起來讀，當(dāng)時您向我投來鼓勵的目光，頓時，我充滿了自信，放聲的朗讀起來，要知道，我在一年級的時候，一直默默無聞，這莫大的榮譽(yù)，對那時的我來說，是多么重要，多大的鼓勵呀！
是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇作文，宣傳了麥格，您見了，給我批了個“☆+++”我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小說。您見了，鼓勵著我，每次都給我批“☆”但，那個本子不見了，您在全班說：“是誰這么欣賞劉小鈺的作文，拿去觀摩了？”當(dāng)時極度傷心的`我，聽了這句話的時候忍不住笑了，那一次，我在麥格99作文網(wǎng)上獲了獎。您見了，表揚(yáng)我，說我作文寫得好，獲了三等獎，讓我把復(fù)印件拿過來，貼在“榮譽(yù)墻”上，還把我的名字，寫在“我們的驕傲”上。
祝
身體健康
您的學(xué)生：xxx
1月30日
四年級:劉小鈺
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