道路的小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的道路的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道路的小學(xué)作文1
在短短的幾年內(nèi)，新鄭原本崎嶇不平的水泥路，已被一條條寬闊、嶄新的柏油馬路所替代。對(duì)于新鄭的飛速發(fā)展，我感到十分的高興與欣慰。但新鄭的道路交通安全，使我萬(wàn)分的擔(dān)憂(yōu)。
一天夜晚，我爸爸開(kāi)著車(chē)，帶著我們?cè)诎赜婉R路上兜風(fēng)，高處明亮的燈光，照得馬路上和白天差不多。我在窗口受著風(fēng)的洗禮，這一切是多么令人愜意��！可天不猶人，在這個(gè)溫暖的夜晚，我們一家人親眼目睹了這一事故的發(fā)生。正當(dāng)我被這溫暖的風(fēng)吹著十分舒服的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊的一輛摩托車(chē)呼嘯而過(guò)，溫和的風(fēng)一下子變得尖銳起來(lái)，耳邊似乎有人在輕聲抽噎著，有一種不祥的預(yù)感縈繞在我的心頭。那輛開(kāi)得飛快的摩托車(chē)正要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一輛本田不知什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)了彎，我閉上雙眼不在看下去，耳邊傳來(lái)金屬的碰撞聲，傳來(lái)一聲命運(yùn)歸宿的哭泣……摩托車(chē)轟然倒地，那平常的聲音現(xiàn)在顯得多么的無(wú)奈，生命的存與亡，就在這一瞬間決定，不管你怎樣掙扎，死神帶走的是他要帶走的東西，無(wú)法挽救�！白甙伞！蔽逸p輕的對(duì)爸爸說(shuō)。我不想看一個(gè)生命毀于一旦的.場(chǎng)面。我一直在想，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，一瞬間，恍然大悟，是他自己用行為“槍斃”他年輕的生命，是他讓自己消失在世界里……如果當(dāng)時(shí)他克制住了自己，也許他還會(huì)完好無(wú)損的活在這個(gè)世界上，可是，他選擇錯(cuò)了，他用他生命抵了進(jìn)去，是他讓自己成了罪人！
不要小看這一瞬間，也許它會(huì)決定一個(gè)生命存在于否。我們要一定緊記這個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。在想想我們的身邊，似乎也曾發(fā)生著這樣的事情�！芭�，去鄉(xiāng)下接人嘍，我又可以看風(fēng)景了！”我歡呼著，表達(dá)著內(nèi)心的喜悅。車(chē)窗外，那棵棵碧綠挺拔的松樹(shù)述說(shuō)著鄉(xiāng)間的美好與和諧，那綠油油的小苗苗述說(shuō)著鄉(xiāng)間的快樂(lè)生活。“哎呀，來(lái)不及了！”忽然，媽媽大叫一聲。原來(lái)，媽媽答應(yīng)一個(gè)阿姨十一點(diǎn)半要送她去汽車(chē)站托運(yùn)東西。離十一點(diǎn)半只剩下十五分鐘了，媽媽加大了油門(mén)向“終點(diǎn)站”沖去。九十碼，一百碼……媽媽駕駛著汽車(chē)向前飛去，坐在后面的我，左晃晃，右晃晃，好像在蹦蹦床上。終于，我忍無(wú)可忍，提醒媽媽要牢記交通安全，不要為了時(shí)間而使生命安全降低，一定要先保護(hù)好自己的生命。媽媽有些猶豫，如果開(kāi)慢一點(diǎn)，就會(huì)讓阿姨來(lái)不及托運(yùn)；如果開(kāi)快一點(diǎn)，就十分不安全，自己的生命也得不到保障……“媽媽?zhuān)灰讵q豫了，諾言固然重要，但自己的生命更重要，而且事情總會(huì)有解決的辦法的�！眿寢屆銖�(qiáng)同意。一百二十碼，一百碼，九十碼……我輕輕地松了一口氣，不過(guò)我也十分的自豪！用自己的話避免了一場(chǎng)事故的發(fā)生，這也是我們應(yīng)該人人做到的一點(diǎn)。不要讓自己身邊的人犯這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)樯仁裁炊贾匾�，沒(méi)有了生命就等于沒(méi)有了一切。不管開(kāi)什么車(chē)，我們都要慢慢地開(kāi)（除蘭博基尼外）。其實(shí)開(kāi)車(chē)開(kāi)得快的駕駛員，只是比那些付出生命的人要幸運(yùn)，如果還有下次，說(shuō)不定，躺在醫(yī)院里的人就是你。作為小學(xué)生，我倡議：讓我們牢記交通法規(guī)，開(kāi)車(chē)一定要慢行，讓生活每天都與平安美好相伴！
道路的小學(xué)作文2
十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè)趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。 那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽(tīng)講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的.出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶網(wǎng) ，再課上，我心神不定，跳大神了。
到了下課，老師說(shuō)：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎？對(duì)不起，我騙了您! 我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)??-——誠(chéng)信！
道路的小學(xué)作文3
小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝。心態(tài)最好的，容易平靜的，往往是那些經(jīng)歷過(guò)煩惱，泰山崩于前而面不改色的，看不破，給你山清水秀也是郁郁而終。
心中若有道，處處皆昆侖。
很喜歡上面這兩句話。融合自然的心境，無(wú)論何時(shí)何地，都能泰然自若，只因心中有道，處處昆侖。
《逍遙游》一文，融合自然，結(jié)合道法，唯心是也，我行即我道，何須在意他人看法。一蓑煙雨任平生吶！
而中隱于市大隱于朝，真正的'隱者，無(wú)論身處何種境地，都能不忘初心得始終，“心遠(yuǎn)地自偏”吶吶！
在讀《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》時(shí)，我似乎明白了一點(diǎn)，就是需拋卻腦海中的固有思維，為一張白紙，慢慢地將其中內(nèi)容印在紙上，而后以小見(jiàn)大，慢慢鉆研品讀。
“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”自我認(rèn)為這句話與“一花一世界，一葉一菩提”相似，所謂以小見(jiàn)大，悟道亦如此。從生活的一些小細(xì)節(jié)中也可感悟出世間真理。當(dāng)然，這只是自己的理。書(shū)上說(shuō)：道生一，一是太極；一生二，二是陰陽(yáng)；二生三，三是天地人；三生萬(wàn)物，萬(wàn)物是萬(wàn)事萬(wàn)物。在自己看來(lái)，道家思想并非消極厭世，此思想只是在尊重“自然”（人生四然：未是偶然，去是必然，盡其當(dāng)然，順其自然）不要刻意在意焉，某些東西，越是在意，越適得其反�？偟囊痪湓拋�(lái)說(shuō)，便是不要用主觀態(tài)度觀察事物，否則便成了“以我觀物，萬(wàn)物皆著我之色彩”，難以客觀對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。
讀“道”，不僅僅是讀，更在于“道法自然”，靜心，凈心，心即為修道之本，將自身沉淀，細(xì)品“道”一字，感受中華博大精深的傳統(tǒng)文化！
道路的小學(xué)作文4
在人生的道路中，總有一些人會(huì)走進(jìn)你的世界，她走進(jìn)來(lái)之后不會(huì)一直停留在你的世界之中，她可能只是進(jìn)來(lái)看看你的世界中都有什么，看過(guò)之后她不會(huì)問(wèn)你任何問(wèn)題，任何事就有一個(gè)人獨(dú)自離去，可是她沒(méi)有想過(guò)你的感受，不管你是傷還是悲、不管你是喜還是憂(yōu)、不管你是痛還是疼。
在你的道路中肆意游蕩，在你的世界中隨意走動(dòng)直到膩了，也許前一秒還在你的世界中，后一秒已經(jīng)在其他人的`世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的離去就會(huì)消失，她一聲不吭不響的離去了她是快樂(lè)了，她是沒(méi)有煩惱了，她走的一干二凈了，她以為自己什么都沒(méi)有留下，可是她不知道的是你的腦海中已經(jīng)留下了你的一切，你的笑容你的聲音你的身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的影子卻已經(jīng)留下了，他已經(jīng)愛(ài)上了你，你卻拋棄了他，讓他自己忍受沒(méi)有你的世界。
他愛(ài)著你，你卻傷害著他，他吧自己的一切都給了你，你卻把他的一切全都看做是一個(gè)笑話，多么的可笑啊，可是你卻還是一意孤行的離去，都不會(huì)看他一眼，頭也不回的狠心走掉，留他一人在孤單中失落。
人生的道路就像是一張白紙，在最初的時(shí)候上面什么都沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)黑點(diǎn)只是一張平淡的白紙，經(jīng)歷的事情多了，白紙上面也就慢慢的開(kāi)始變黑了，一筆一劃，直到這張白紙沒(méi)有地方可畫(huà)，人生也就走到盡頭了，珍惜眼前人、不要再去在一張白紙上留下不好的印記了！
道路的小學(xué)作文5
路！有很多條！有寬闊的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜歡走寬闊正路吧！又快又方便！
但又有很多人不知道走小路的好處，在旅游中觀賞美景時(shí)，許多人都喜歡走寬暢的正路，正路不僅快還方便。這也許就是多數(shù)人喜歡走正路的原因，我也不例外走慣了正路，干什么都喜歡走正路，不喜歡到處繞遠(yuǎn)路走小路，也正是這種原因然我失去了觀賞許許多多亮麗的地方。有一次我觀賞美景時(shí)，心血來(lái)潮繞了小路走。正是那一次，徹底改變了我的看法。小路很窄，鋪滿(mǎn)了泥巴，走起來(lái)沒(méi)有正路好走，坑坑洼洼的，這讓我對(duì)小路又增加了厭倦，但走到一半時(shí)我被眼前的一切所愣住了，那是一片竹林，竹子高矮錯(cuò)落，有的高的直上云霄，沖破了云層，到達(dá)了讓人難以看見(jiàn)的地方。有的竹子是剛剛從地上冒出的小丫兒，一點(diǎn)點(diǎn)兒尖尖的，竹子的皮一層一層的把那個(gè)小家伙團(tuán)團(tuán)包住。那小家伙綠的青翠欲滴，綠中又有加一點(diǎn)嫩黃點(diǎn)綴在小竹子的.最高處，讓人看了就心痛，看了就揪心，生怕一陣風(fēng)后小竹子就倒了。用手摸一摸，小竹子嫩的讓人難以用言語(yǔ)表達(dá)，像一卷紙，又打上了蠟油。一路人徑稀少，所以沒(méi)有人損毀。走了一路，除了我以外一個(gè)人以沒(méi)有，我單單一個(gè)。我在嘆息，嘆息這么美的景色，只有我一個(gè)人欣賞了，太可惜了。同時(shí)我也為自己而嘆息，如果不是自己今天心血來(lái)潮，又怎么可以看到如此美麗的景色？在平時(shí)的生活又錯(cuò)過(guò)了多少亮麗的景點(diǎn)?
人生也如此，有多少人選擇了走正路？讓自己的人生盡可能的一帆風(fēng)順，人生一帆風(fēng)順固然是好事，但走慣正路的人也并非是好事呀！那樣的人生經(jīng)不起人生的風(fēng)雨，一經(jīng)風(fēng)雨便會(huì)很難再振作起來(lái)。在你的人生道路上不妨走一下小路，的確小路沒(méi)有大路好走，小路可能會(huì)經(jīng)受更多的困難，更多的磨練，但在路中你可能會(huì)獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
道路的小學(xué)作文6
畫(huà)畫(huà)，是我的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的線：直線、折線、曲線，交錯(cuò)相連，繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng)造美的手是誰(shuí)造出？那就是我親愛(ài)的爸爸，他就是發(fā)明者！
或許我以前的手很笨拙吧！連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險(xiǎn)丑陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國(guó)的愛(ài)國(guó)華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì)誕生！我準(zhǔn)備放棄了，眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí)，重要人物——我親愛(ài)的爸爸，在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光！
“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因?yàn)槭《鴽](méi)有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話好像一束溫暖的'陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開(kāi)始，我就一直在堅(jiān)持不懈地努力著...... 晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手，握著我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫(huà)，畫(huà)出秀麗的壯美山色：畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物：畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著小手，流露出爸爸的認(rèn)真與耐心，在爸爸的精心指導(dǎo)下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(zhǎng)的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數(shù)不勝數(shù)的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心！
道路的小學(xué)作文7
在我成長(zhǎng)的道路上有許多事，但有一件事讓我刻骨銘心。
我三歲那年，一天中午吃了午飯，媽媽提議說(shuō)： 爸爸、媽媽還有寶寶比賽畫(huà)畫(huà)。一說(shuō)比賽，我的勁兒就來(lái)了，媽媽說(shuō)： 題目就是一輛車(chē)。
二十分鐘后，媽媽和爸爸都畫(huà)完了，我又磨蹭了一會(huì)也畫(huà)完了。我一看媽媽的畫(huà)，和真車(chē)沒(méi)兩樣。爸爸也只有車(chē)輪沒(méi)有畫(huà)像。而我的，爸爸一看，哈哈大笑起來(lái)，我畫(huà)的，車(chē)不像車(chē)，房子不像房子，活像一只大螃蟹！我和媽媽也忍不住笑了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的`繪畫(huà)技術(shù)就別提了，比我現(xiàn)在閉著眼睛隨便畫(huà)的還難看，此后，我有了一個(gè)目標(biāo) 超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>
從此以后，我每周都練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我不停的練習(xí)著。有時(shí)畫(huà)不像了就看看圖片，把自己畫(huà)不像的地方改好。鉛筆用了上千枝，練習(xí)紙用了上萬(wàn)張，不管啥天氣，都在我的房子里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，就算有朋友找我玩，我都不去。我練了一年多的簡(jiǎn)筆畫(huà)，等我把簡(jiǎn)筆畫(huà)練好時(shí)，我的大拇指上已有了繭子，然后，我又開(kāi)始了畫(huà)建筑、船、車(chē)的練習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的努力練習(xí)，終于，三年之后，我的一幅 作品 橫空出世了 一輛立體的 掃地車(chē) ，這時(shí)我的水平已經(jīng)接近了爸爸。
我堅(jiān)持不懈練習(xí)畫(huà)畫(huà)，使我在美術(shù)的道路上不斷成長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了美術(shù)，不知為什么，我每天都要畫(huà)畫(huà)，在八歲那年，我的目標(biāo)是畫(huà)精密的東西，從表到槍再到飛機(jī)，我不斷的練習(xí)著，將東西畫(huà)的一模一樣。
在我成長(zhǎng)的道路上，許多事在不斷的成長(zhǎng)，但唯獨(dú)繪畫(huà)成長(zhǎng)的速度比較快。
道路的小學(xué)作文8
我小時(shí)候家鄉(xiāng)沒(méi)有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有好的生活條件，過(guò)了一兩年我家漸漸富裕了，我就來(lái)桑跟達(dá)來(lái)小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當(dāng)了工程設(shè)計(jì)師！”我罵他。在我成長(zhǎng)的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來(lái)教育孩子從小就要遵守交通規(guī)則。
腳印里的故事，多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的`成績(jī)出來(lái)了，我懷著忐忑的心情來(lái)到成績(jī)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(zhǎng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jī)單，反正早晚都要看，倒不如現(xiàn)在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來(lái)我在后面找，應(yīng)該在前面找，全年級(jí)第二，只和第一差一分，英語(yǔ)又是全年級(jí)第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表?yè)P(yáng)，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂(yōu)愁。每次寫(xiě)完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會(huì)不滿(mǎn)意的說(shuō)：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫(xiě)好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習(xí)，人家學(xué)習(xí)好字也好；你呢？學(xué)習(xí)好，字不好，多練練�！庇袝r(shí)還會(huì)忍不住哭，在心里怪父母�？墒堑搅俗詈�，才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì)把字寫(xiě)好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(zhǎng)之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長(zhǎng)之路只有一條，請(qǐng)走好你們的人生之路吧！
道路的小學(xué)作文9
深圳主要有三條大道，深南路，北環(huán)路和濱河路。今天我們來(lái)參觀車(chē)流量最大的濱河路。它東起火車(chē)站，西至蛇口。全長(zhǎng)大約有30公里。每天公交車(chē)，的士，私家車(chē)都在這條美麗的道路上行駛，因此形成了一道美麗獨(dú)特的風(fēng)景。
清晨，剛剛從沉睡中醒來(lái)的濱河大道顯得朝氣蓬勃。來(lái)自不同地方的車(chē)飛快的行駛過(guò)，不用擔(dān)心，這是一條全封閉的路，有許多天橋與隧道，所以車(chē)行駛的再快也難發(fā)生交通事故。車(chē)像一頭頭暴怒的獅子，從東面氣勢(shì)洶洶的“飛”過(guò)這寬廣的路面，駛向自己的目的地，這時(shí)的車(chē)可以行駛的很暢快，在這條寬達(dá)到可以行駛車(chē)輛的馬路上自由自在暢行。
從中午開(kāi)始，道路上的車(chē)逐漸增加，一輛車(chē)緊挨著一輛車(chē)平穩(wěn)地開(kāi)著，從半空中看就像一幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)。雙行道的兩旁種植了許多靜止而不失朝氣的樹(shù)木，車(chē)在兩旁流動(dòng)著像一串串沒(méi)有終點(diǎn)的項(xiàng)鏈在不停滾動(dòng)，一棵棵靜止的樹(shù)與一輛輛流動(dòng)的車(chē)子形成一幅無(wú)與論比的美麗獨(dú)特的`畫(huà)卷。
夕陽(yáng)漸漸困倦了，他像坐著車(chē)子從高高的天滑到崇高的山下迎來(lái)了剛蘇醒的月亮。興許是沒(méi)睡醒，月亮微弱的光芒照不亮寬大的濱河路于是車(chē)輛打開(kāi)了自己明亮的眼睛，一輛，一輛……都打開(kāi)了，從天橋上往下看這景象一點(diǎn)也不比早晨遜色。原來(lái)恬靜，溫柔的道路一下變成了一條條艷麗的彩帶，柔紅色的燈光把墨綠的綠葉襯托的別具一格，緊挨的車(chē)輛像在呢喃細(xì)語(yǔ)。每次人們都會(huì)看得如癡如醉。
哦，這就是濱河路。
道路的小學(xué)作文10
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，在我的成長(zhǎng)路上有這么一個(gè)人，他總是默默地關(guān)注我，全身心地呵護(hù)我，他就是我的爸爸。
爸爸陪我玩，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我做人。在我成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷的許多事情都有爸爸的陪伴，我最難忘的是這次圍棋比賽。
比賽開(kāi)始了，我下小目，他點(diǎn)三三，我擋，他跨，我打……結(jié)果可想而知，我輸了。中午我梳理了一下目前比賽的狀況，我現(xiàn)在贏了兩局。下午的四局，我必須再贏三局，突如其來(lái)的壓力使我感到緊張和不安，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸正凝視著我，他的目光溫和而慈愛(ài)，那鼓勵(lì)的眼神，讓我肌肉頓時(shí)放松。
下午的前兩局我比較幸運(yùn)，我都贏了對(duì)手，最后一局是勝負(fù)的關(guān)鍵。但當(dāng)看到自己的'每一招都被對(duì)手攻破，我的心漸漸緊張了起來(lái)，正當(dāng)我想投子認(rèn)輸時(shí)，看見(jiàn)爸爸堅(jiān)定的目光。
突然，一股力量洶涌了出來(lái)，我再次認(rèn)真注視棋盤(pán)，捕捉‘蛛絲馬跡’，呀！那兒——真有問(wèn)題，我靜靜等待對(duì)手落子，他的手在這兒停停在那兒晃晃，我的心被攪得起伏不定，但我故意裝出一副若無(wú)其事的樣子。
啪……他的棋落了下去，太好了，機(jī)會(huì)來(lái)了！我把他的棋吃了，最后裁判員宣布：“黑方195目”“耶，終于贏了！”我跑出了賽場(chǎng)，和爸爸擁抱在一起。
爸爸就像一座燈塔，在茫茫的大海為我指明方向；
爸爸就像一盞路燈在無(wú)盡的黑夜為我照亮前行的路；
爸爸更像一位鋪路之人為我的健康成長(zhǎng)鋪設(shè)平坦大道！
我愛(ài)你，爸爸！
道路的小學(xué)作文11
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多熠熠生輝的寶石，今天，我拾起一顆最閃亮的，細(xì)細(xì)欣賞。
寒假的一天，窗外寒風(fēng)凜冽，我窩在溫暖又舒適的沙發(fā)上看著電視，吃著零食。爸爸不知在媽媽耳旁嘀咕了什么，就徑直走到電視機(jī)前，抬手“啪”的一聲，關(guān)掉了電視機(jī)，有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們一起去洗車(chē)吧！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)從沙發(fā)上跳起來(lái)，洗車(chē)？多累的活呀！可想而知，我一口回絕了。爸爸收斂起笑容，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你整天吃吃睡睡的，多不健康！趕快跟我一起去洗車(chē)！”我見(jiàn)拒絕不成，又把希望的目光投向了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇軒臀仪笄笄椋蓩寢尭鷽](méi)看見(jiàn)似的`，若無(wú)其事地織著毛衣。無(wú)奈之下，我不情愿的提著水桶，扛著拖把，跟著爸爸向河邊走去。
刺骨的寒風(fēng)凍得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里，水就像冰一樣冷，一股涼意從指尖向全身蔓延，我咬咬牙，把它從水里撈出來(lái)，就使勁擦起車(chē)窗來(lái)，而爸爸拿著濕淋淋的拖把拖著后備箱的蓋子，不一會(huì)兒，一桶清澈的水就變的渾濁了，爸爸嚴(yán)厲的目光里透露出一個(gè)意思——“趕快到河邊提水！”我猶豫了一下，但又硬著頭皮，提著水桶搖搖晃晃的去了。一次次的彎腰、起身、擦洗。車(chē)子終于換上了嶄新的外套。雖然我累得腰酸背痛，筋疲力盡，雙手被冰冷的河水凍得通紅，但不知怎么的，我的內(nèi)心卻像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，十分滿(mǎn)足。
爸爸看著我滿(mǎn)足的樣子，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)世界上，唯有勞動(dòng)者是最崇高的，唯有勞動(dòng)是最光榮的！”
道路的小學(xué)作文12
夢(mèng)想，是激勵(lì)著自己成長(zhǎng)的信念，我也在心里默默立下一個(gè)夢(mèng)想，每天都幻想著。
我從小喜歡打籃球，當(dāng)躺在床上回想著自己打出的一個(gè)個(gè)不可思議又精彩的好球，讓我自己都不禁佩服，我總覺(jué)得自己在籃球運(yùn)動(dòng)上已經(jīng)很出色了，將來(lái)都可以打美國(guó)的NBA和中國(guó)的CBA了。
可每當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候，又成為了現(xiàn)實(shí)，我又想到，人不可在幻想中白高興一場(chǎng)，必須在現(xiàn)實(shí)中而努力，我曾經(jīng)也努力過(guò)，每天拿著球狂練，把同學(xué)們打得心服口服，直到后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的落下，考試一次不如一次，在那段時(shí)間里，我非常失落，同學(xué)們叫我玩球也不想玩了，每天上課更是無(wú)精打采，甚至要放棄了我的.籃球夢(mèng)想，還 非常的埋怨自己，為什么要有籃球夢(mèng)，每天就一直想著玩了，成績(jī)一落千丈，在學(xué)校里被老師罵，回家父母還 有批評(píng)我。
直到后來(lái)我漸漸走出了那段低谷，回到現(xiàn)實(shí)中，開(kāi)始明白了更多的道理，眼界也越來(lái)越開(kāi)闊，人不能因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)小小的挫折而一蹶不振，挫折是會(huì)讓我們受到阻撓，但是受到阻撓的同時(shí)，每個(gè)人會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)，漸漸走向成熟。
夢(mèng)想的道路，前方的挫折無(wú)數(shù)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，應(yīng)該不斷堅(jiān)持，這使我的心態(tài)越來(lái)越好，就拿這次月考來(lái)說(shuō)，我又感覺(jué)的內(nèi)心的強(qiáng)大。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我非常失望，尤其是歷史成績(jī)才56分，當(dāng)時(shí)我瞬間崩潰，可到了第二天，我就不再去想了，第一次嗎？考不好還 有第二次，隨著這樣的意念，我覺(jué)得下次一定能考好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也一定要堅(jiān)持。
道路的小學(xué)作文13
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話是爺爺用工整的毛筆字寫(xiě)給我的座右銘，并把它貼在我的書(shū)桌旁。每當(dāng)我學(xué)習(xí)磨蹭、貪玩時(shí)，這句話就會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，在我成長(zhǎng)的道路上，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，告訴了我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
記得上二年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)了，我和伙伴們向小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地沖出校園，我們追逐著、嬉戲著。連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也被我們的快樂(lè)感染了，高興地嘰嘰喳喳地唱起了歌。我奔向了接我回家的爺爺。把書(shū)包遞給了他，“爺爺我可以玩十分鐘嗎？”爺爺爽快地答應(yīng)了。
我像一匹放開(kāi)韁繩的小馬，開(kāi)心地和伙伴們玩了起來(lái)，正當(dāng)玩的高興時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，“到時(shí)間了，快回家吧”！我正玩到興頭，就央求爺爺再讓我玩十分鐘。爺爺頓了頓，答應(yīng)了。我繼續(xù)玩了起來(lái)，時(shí)間一分一分的過(guò)去了，我早把爺爺?shù)?叮囑我的話，忘到九霄云外去了。當(dāng)我氣喘吁吁的跑到爺爺跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)往日和藹的爺爺正用嚴(yán)厲的目光看著我，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是多玩了一會(huì)兒” 。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“今日事，今日畢，你的作業(yè)還沒(méi)有做完呢”。我只好跟著爺爺回家了。
第二天，放學(xué)后，我回到家，意外的發(fā)現(xiàn)桌子上貼著爺爺寫(xiě)的珍惜時(shí)間的話“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這時(shí)爺爺走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，先做完家庭作業(yè)，再玩”。聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了要如何抓緊時(shí)間�，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)后立即做作業(yè)。
在我成長(zhǎng)的道路上，爺爺不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，還讓我懂得了做任何事情都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能提高效率。現(xiàn)在我放學(xué)后立即做作業(yè)，養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
道路的小學(xué)作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的事：有做手工失敗時(shí)的酸楚，有比賽中勢(shì)力的喜悅，有游山玩水的歡樂(lè)……但在我心中，還是買(mǎi)新自行車(chē)這件事最讓我念念不忘。
在我成長(zhǎng)的道路上，家人給我的愛(ài)像大海那樣深，像陽(yáng)光那樣溫暖。生機(jī)勃勃的春天到了，伙伴們都換了新自行車(chē)，我長(zhǎng)高了，也想換一輛自行車(chē)。媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
星期六上午，我打開(kāi)電腦，閱覽淘寶網(wǎng)站，搜索自行車(chē)。哇！有各種各樣的自行車(chē)，看得我眼花繚亂。頓時(shí)，一輛粉白的鳳凰“風(fēng)之鈴”牌自行車(chē)映入我的眼簾�！拔乙@輛，我要這輛！”我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)。她看了看，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳琪，這輛車(chē)不能折疊，奶奶家沒(méi)有那么大的空間，我建議你買(mǎi)一輛折疊車(chē)。”“NO！我就要這輛！這輛顏色好看！給我買(mǎi)自行車(chē)就要尊重我的`意見(jiàn)！”我一意孤行。她在我的“狂轟濫炸”中“舉著白旗投降了”，訂下了這輛自行車(chē)。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他坐在電腦前幫我看自行車(chē)。他把我叫過(guò)去，告訴我看一看這輛自行車(chē)。他列舉了這輛自行車(chē)的許多優(yōu)點(diǎn)：1、美觀。2、能折疊、變速。3、占用空間小。物美價(jià)廉。
我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理，使勁點(diǎn)頭，說(shuō)：“可惜呀，已經(jīng)訂完了！”我后悔莫及，不該耍小脾氣。唉！世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀!“吃一塹，長(zhǎng)一智�！彪m然我騎著自己喜歡的車(chē)，但是，通過(guò)
這件事我明白了：無(wú)論在什么情況下，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對(duì)自己有很大的幫助。
道路的小學(xué)作文15
警察叔叔的演講精彩紛呈，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得津津有味。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的道路交通案例仿佛歷歷在目，讓人觸目驚心，感慨頗多。
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜！而最令人們頭疼的便是交通安全。
提到交通安全，在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難！
一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然只是在交通安全教育的'宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果。可這位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。讓生命之花完美綻放！
【道路的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
道路小學(xué)作文12-24
道路小學(xué)作文11-25
道路小學(xué)作文11篇12-30
在成長(zhǎng)的道路上小學(xué)作文10篇11-23
道路話題作文12-20