墻小學作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的墻小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
墻小學作文1
那天晚上風很大，毫不吝嗇的吹向大地，雨，也下了起來。黑暗里，有一座墻正在和風雨搏斗，它并不畏懼。
風越刮越大，刺骨的寒風襲向墻。它的身體更加冰冷了，它痛，它想流淚，但它心想：這小小的風算什么，根本敵不過它那剛強的意志。于是他高傲地站著，仍憑風的蹂躪，雨的摧殘。墻的身上被風雨留下了永恒的痕跡。
風見墻仍無動于衷，依然肆無忌禪的奔跑著，咆哮著。雨也不打算停止它的侵襲，它狠狠地奔向墻，露出陰險的笑。它們要摧毀墻。
風雨高傲地對墻說：“你還是放棄了吧，放棄就不會再受折磨了，我們從未聽說誰戰(zhàn)勝過我們，就連那些強大的人類見著我們也紛紛逃走了。 我勸你放棄吧，你在堅持只有死路一條！”
墻開始搖晃了，因為風雨不斷進攻，使得他體力透支。它心里明白，放棄有一跳生路，但它失去了他堅定的意志。堅持，只有死路一條，但它卻獲得了世間難得的東西——堅定的意志。風雨之后就會有彩虹，風雨陰霾在弄大，也壓不住彩虹的亮麗絢爛。它笑著對風雨說：“讓我放棄？不可能，除非你們打敗我！”
風雨聽后更加狂妄，它們從未見過世間有如此勇敢的墻。它們摧毀過高樓大廈，將他們房頂掀飛，今天它們卻奈何不了這小小的'墻。
風對雨說：“姐姐，我們還是撤了把。它的意志力太堅強了，就算把它折磨成石粉，但我們在意志力上卻敗給了它，我們走吧！”雨聽后點點頭，對墻說：“墻兄弟，你是我出生見過最勇敢的人，你是英雄，再見了，后會無期。”說完雨牽著風的手走了。
風雨停了，彩虹為墻搭起一座橋。那橋真美，墻對彩虹笑了。它明白：信念，會支撐他走下去，走的更遠更久。
它笑著站在那里迎接下一個挑戰(zhàn)。
墻小學作文2
在我記憶中有許多美好的日子，比如六一兒童節(jié)、過生日……你知道我最喜歡的日子是哪一天嗎？讓我來告訴你吧，是我去江邊騎自行車那天。
那一天早上，爸爸帶我到黃浦江對岸，每人一輛自行車，沿著騎車道開始騎。我發(fā)現騎車道有各種樣式，不僅有筆直的，而且有像彈簧一樣的.，還有像小山坡一樣的。騎過幾座橋后，看見了熟悉的后灘公園和前灘公園，我問爸爸：“你是要帶我到這兩個地方玩嗎？”“不是，”爸爸略帶神秘地回答，“我們只是路過這里而已�！�
又騎了一會兒，騎車道轉向了江邊，我扭頭看了看江邊的風景，又扭頭看騎車道的另一側，發(fā)現有許多古老的廠房。當我看著看著，只聽“鐺”的一聲響，前輪好像撞到了什么東西，我的腳一點地，原來是一堵墻，上面有“南墻”兩個大字。我問爸爸這南墻是什么意思，爸爸笑著說：“我們在一直往南走，前面沒路了，這里有堵墻，所以叫南墻。還會讓人想到成語‘不撞南墻不回頭’，提醒人們，做事不能太固執(zhí)。”我覺得這兩個字挺好玩，剛好看到一個叔叔在拍照，于是找他幫忙拍張照留作紀念。
在回去的路上，我追問爸爸：“我們今天騎車到底是要干什么呀？”“我要帶你來騎車，是想讓你看一看這騎車道有多遠，你能不能騎下來、不放棄。看來你很厲害，能騎這么長時間。”爸爸答道。聽了爸爸的話，我的意的笑了起來。
每次看到那張南墻的照片，我都會想起騎車的日子，想起彎彎曲曲的道路、沿途的風景和“不撞南墻不回頭”這個成語。
墻小學作文3
這一天，一大清早。我們大隊人馬，來到市最大的車城“一舟車城”后的一面面白墻前，拿出工具開始畫畫。這是一次學校組織的“我愛家園”墻畫活動。我們要在這一面面的白墻上，畫上豐子愷漫畫學校的“特產”――漫畫。
拿到畫稿后，我便專心地畫了起來。九點半左右，太陽開始越來越熾熱，直逼得我睜不開眼睛。回頭看看其他人，進度好快�。∥业眉佑桶�。在我們埋頭苦干時，不斷有路人上前觀看。有夸獎的，也有批評的。最有趣的是，一位小男孩指著我們大喊：“怎么在墻上亂涂亂畫！”惹得我們全場爆笑。
開始一直很順利，但到了上色時，麻煩卻層出不窮。當我涂第三種顏色時，發(fā)現調色盒不夠用了，顏料沒地方擠了，身邊其他同學也和我一樣。沒法子，不得不跑老遠路，去一個工地上洗調色盒。還有好多同學顏料都不夠用了，紛紛跑到我這兒借顏料。這時又來了一位借顏料的'，我一看，差點沒笑翻在地。瞧他的臉上、衣服上沾滿了顏料，尤其額頭上那一筆，讓他活像個觀世音菩薩。笑過之后，再看看自己，臉上雖無染上，但衣服上卻增添了不少色彩。好朋友沈碧妍在完成了自己的畫后，上前來幫我，我以快了一倍的速度，順利完成了作品。
在食堂吃過飯后，大家便各奔東西。坐在爸爸的車上，心想：今天雖然被太陽爆曬、被顏料涂成彩蛋，但卻是快樂的。有朋友的幫助、有同學的種種笑話、還有弄臟的衣服，都是快樂的。試想整天被悶在家里，又怎會感受到這一切呢？
墻小學作文4
一個人，眺望碧海和藍天，在心里面，浪漫會待久一點，海豚從眼前飛躍，我看見了最陽光的笑臉，信任就該被寶貝因為有限。而，你的心卻在一面墻內。
————題記
你是否曾這樣幻想過？在你的家里，山谷是花園里的小徑，湖水是池塘里的池水，這樣你們就可以穿過葡萄園彼此尋訪，衣上帶著泥土的芳香歸來。
因為恐懼，因為懷疑，墻卻阻隔著你們的家庭，你們的土地，以至，心，也被阻隔了。
告訴我，你們的墻阻隔著什么，你們的墻守護著什么？
你們擁有安寧嗎？——那是以在沉靜的驅動下顯示強大力量的平安。
你們擁有回憶嗎？——那跨越意志巔峰的依稀的拱門。
你們擁有美嗎？——那將是心靈從木石所在之地引向圣山的向導。
墻，將世界分成兩邊，一邊是猜疑一邊是信任。在陰天時，它遮住了信任的.側臉。使我們看不到晴天。
在你的心里，是否有這樣一道墻。它阻隔了你與親人的溝通；阻隔了與朋友的友誼；阻隔了與戀人的信任。如果是這樣，就請你打開你的心墻，穿上一扇窗，露出一點點的光芒。
如果是這樣，就請打開心墻，安上一道通往信任的門，這樣你就可以看到那門上的猜疑，悲傷之雪慢慢融化�？吹叫腋�，信任之花漸漸盛放，你就可以聞到幸福，晴朗的芬芳。
所有的信任都來吧，讓我編織你們吧！用美好的金線，用和諧的瓔珞，制出一匹象征幸福信任的玉帛。為生活添上一抹陽光，讓生活更有味道。
墻小學作文5
苦澀的雨下著，在我看來，深邃，那漫天飛舞的花瓣�？吹靡�，卻摸不著。是冥冥中的安排，在凄悲的召喚之下，我穿過了一道道墻，來到了這里，來到了顰兒的身旁。朦朧中，我看見了你的倩影，風吹動了你的愁思，凌亂的發(fā)絲在月下顯得蒼白無力，在悲聲中刺進了我的心里，勾起了所有的往事�；涞搅耸掷�，雨濺落了一地，淚又一次奪眶而出，你朱唇輕觸，葬下了一身磨滅不了的痛。
花謝花飛飛滿天，紅滿香斷有誰憐，獨倚花枝空灑淚，灑上空枝見血痕。你從未留意，在超越時空的領域里與他相遇，卻只能俯首稱臣。你是只能保持距離罷了，因為你是一叢清高孤傲，孤芳自賞的空谷幽蘭，在你與他之間有一道凍結了的墻。但誰知，你思念的海域，找到紅塵的足跡，憔悴的心，早已塵封已久的意，隨著那冰冷的寂寞悄悄地蘇醒，融化著，洋溢著。他早已看透你的心，縱然在千百人的閑語下，懂你心的只有他，竟為你流下男兒的癡淚。為什么，這道墻就這么容易被淚水融化嗎？難道，都沒見流出來的是冰冷的`血嗎？
上天的暗示，現實的殘酷，讓你的生命在此停下了腳步。終究，還將成為一滴被遺忘的淚，他在墻的那頭，紅燭通明，你在墻的這頭，白燭慘淡，也許正是有了這面墻，才是最好的結局，是你悲劇的終結，與這紅塵的解脫。于是，請允諾我，在夕陽余暉的傾瀉下，在這面墻下，續(xù)寫這段千年的傳奇......
墻小學作文6
老墻，你還好嗎？
還記得嗎？還記得那面被你涂得亂七八糟的老墻嗎？在墻上畫兔子，畫月亮，畫小船兒，畫中的你在河里的小船上晃晃悠悠，好愜意呀！你還曾把那墻當作黑板，叫娃娃們按順序坐好聽你講課……
是的`，我記得，從記事起，我就用筆在墻面上涂鴉，從鉛筆到水彩筆、從里到外、從下到上，這面墻被我涂得滿滿的……我還記得，墻上留著我的許多處女作：看，那小人兒頭朝下，腳朝天呢！
那阿拉伯數字顛來倒去地、不熟悉我的人可不會認識它呢！那在草地上奔來跑去的小雞和小鴨都長著長長的四條腿，要知道，可長跑冠軍噢！那時，我就象無憂無慮的小天使，整天在墻上隨心所欲地畫呀畫、涂呀涂，任何約束，這墻我的世界。
后來，搬了新家，老房子換了新主人，那面墻也被粉刷一新了。搬進新家后，媽媽就不允許我再在墻上畫畫了。我再也屬于我的那面墻了，我好懷念它，懷念它！
機會讓我重新見到它：今夜我又夢見它了，它至今已褪色，只能模糊地見到它的原貌。我擁上去，用臉蛋貼上它，想摸摸那面墻，但從夢中驚醒，淚水已沾濕了我的枕巾。那夢中的情景一遍遍在我的腦海里回放，它曾是我的小天地，我想它好深、好深！
如今，我只能輕輕地問：老墻，你還好嗎？
墻小學作文7
這是一棟墻，把兩個地方給分開了，成為了一種窮與富的分界線。在墻內，住這富家子女，里面有寬大的房子，優(yōu)雅的環(huán)境，良好的教育，每個人都過著幸福的生活。而墻外，卻是一個平民窟，沒有什么大房子，只有幾張遮雨布而搭成的房子，也沒有什么優(yōu)雅的環(huán)境，只有一群每天吃不飽的人挨著坐著。在墻內，有個小女孩發(fā)現了這棟墻，好奇的問媽媽墻外是什么。
她的媽媽只是簡略的回答她，那外面是我們不能去的地方。不能去？小女孩很好奇，她每天都去那里想象墻外的環(huán)境�！皦ν鈺鞘裁礃拥哪兀俊毙∨⒂珠_始想象了，‘是不是很美呢？”“這外面很臟很亂�！币粋�聲音隨著小女孩的問傳來�！澳闶钦l？是不是墻外的人？”小女孩激動的問�！皩�，我是墻外的一個女孩�！眽ν獾呐⒒卮�。兩個女孩開始成為好朋友，給對方講述自己的故事，把自己的酸天苦辣一起分享�！拔议L大了一定要把這棟墻給弄開。”
墻內的小女孩說。“真的嗎？”墻外的女孩問�！爱斎粫钦娴睦��！眽鹊呐⒊錆M信心的說。墻外的女孩每天都在心里記著這句話，期盼著這個愿望能早早的.就實現，她也相信自己的朋友能幫她實現這個愿望，她在心里暗暗的興奮著。她們漸漸長大，那個墻內的女孩漸漸遠離了墻外的女孩，很少再來這棟墻著，最后，那富家女孩再也沒來過了，可這個平民窟的女孩每天都在等著她的到來。在這平民窟女孩臨死前最后一刻，她感激的說出最后一句話，“我很感謝當年的那個女孩讓我有一段純真的友情，和一次長久的盼望，這然她很滿足了�！眏她就這樣離開了人世。而那棟墻任然紋絲不動的立在那。
墻小學作文8
墻，一個阻擋物，學校有墻，家里有墻，連人與人之間也有墻。不信，說個給你瞧瞧！
學校里，每個班都會有一些人，這些人里，有學習好的學生，有勤勞的學生，也有學習差的學生，品德不好的學生。我屬于中等的學生，我面前的一堵墻，就是我的同桌――陳健平。
陳健平沒我高，可我看他是又高又大。為什么呢？他是班上的學習委，外加數學=課代表，是個真正的品學兼優(yōu)的好學生。因為這一點，老師常讓他去學校升旗，我區(qū)區(qū)一個查路隊的。勞動委又是前任的，怎么和他比嘛？一開始，我看他沒怎么樣，后來就慢慢發(fā)現了距離，字沒他好，學習每他好，這個墻越來越高，越來越高……
四年級結束了，我就語文比他高0。5分，別的都比他低。我就決心，要用自己的力量把墻拆下來。
先是練鋼筆字，每天都有許多字要寫，中指的.包越來越大，可我一點也不不累，因為拆墻這個意念，一直鼓舞著我�，F在，我的字終于可以讓人看了。
開學了，我決定脫胎換骨，重新做人。上課好好聽講，多舉手發(fā)言，作業(yè)把字寫好，錯誤少了，“優(yōu)”多了。公開課，我以前的語文老師來聽課，都說：“曹勖上課好多了”。
其中考試，數學是統(tǒng)考，分數沒有出來，語文他比我高0。5分，閱讀比我做的差，英語比我高了一分，他男生第一，我男生第二。
就這樣，我們之間的墻越來越矮，越來越小，以前總分進不了前十的到了第七，面對我的進步，我對陳健平說了聲：“謝謝啊”！
墻小學作文9
說起墻，恐怕大家都再熟悉不過了吧？在我家后院里就有堵非常厚實的墻。那可是我兒時的樂園。一年四季，都是它陪我一起度過，我們真可謂是“知心朋友”啊！
春篇 一陣溫暖的春風拂過，墻上的小草，墻邊的柳樹都抽出了新芽，生意盎然，傍晚，我坐在墻邊，傾聽著墻的訴說，不知不覺中在故事的海洋里睡去——墻告訴我：“在很久很久以前，有一位叫女媧的巨人，她美麗極了，那時候還沒有人催在，女媧獨自欣賞著美麗的大自然。
夏篇 一場暴風雨剛剛過去，我收到了這次期末考試的成績單，雙眼迷惘，大有“落榜舉人”的悲涼氛圍，回到家中，“風雨再起”“你還敢回來見我？上次不是要你考第一嗎？”媽媽嚴厲的說道。我眼含熱淚，走向了它，在墻的溫和安慰下，我進入了夢鄉(xiāng)……
秋篇 墻邊的樹們、草們全都變黃了，墻自然也留有些凄涼，我就要離開它，清晨，我走到它面前，同它握手告別，同時流下離別的眼淚……
冬篇 我又回到我熱愛的'這一方土地。冬天的白雪都仿佛在歡迎我的到來，我自然沒有忘記我的老朋友——那堵墻，和它再次見面。我們都顯得有些激動。我清理干凈它偉岸的身軀，它還是依然那么健壯，黃昏，我再次來到它的身旁，回憶我們共同走過的美好時光�！澳菚r，你……”那時，真好！
直到現在，那堵墻依然存在。我堅信，在前世，我們就已結下不解之緣。它不僅僅是我的知心好友，更是我的心靈寄托，我愛它——那堵墻！
墻小學作文10
那一年，我只有八歲，家住平房。
那時的平房是一個大院兒，院里共有兩戶人家，我家和王姨家。院內不是水泥地面，雖然走路不方便，但也并非不是件好事，因為就在我們兩家中間，長出了一棵蘋果樹，那時幼小的我本以為可以在秋天果熟的時候飽餐一頓，可誰知這果樹若了禍。
本來大家說好要兩家平均分的，可我媽是個愛貪小便宜的人，只因為果樹大部分長在我家這邊，所以我媽偏要大部分的蘋果分給我家，這樣只分給王姨一小部分。王姨給我媽講道理，可我媽根本不聽，王姨一家又是老實人家，吵不過我媽。從那天起，我們兩家就鬧的不可收拾，不知怎么的，爸竟找來二叔在我們家中間蓋了一堵墻。
有一天晚上，媽心臟病發(fā)作，爸又出差不在家，這可急壞了剛上一年級的我，我家那時沒電話，我只會伏在桌子上哭，媽執(zhí)意不讓我去找王姨，我見她越來越痛苦，便不理會她，提著心去找王姨。本來以為會遭到冷漠的我在見到王姨后改變了想法，王姨和姨夫非常熱情。王姨先跑出胡同去打出租車，姨夫還把我媽背到了車上，又背上了二樓的急診室。等我媽沒事以后，為了不耽誤我爸的工作，王姨一直照顧我媽到我爸回來。說真的`，那一次我好感動，第一次深深的感受到人世間的真情。
也有好幾次我在病房門外看見媽一個人在病床上抹眼淚。我想那淚水里必有感激與內疚。
再回來，媽出院了，一進大院，我驚奇地發(fā)現，墻，不見了。吃驚之余便有了幾分感動，似乎每個蘋果都在互相訴說著我們兩家的故事。
墻小學作文11
這還是那堵墻嗎？
灰白不分的墻面，哪里去了？取而代之的是粉刷一新的墻面。那些臟兮兮的腳印、亂糟糟的五花八門的廣告帖紙，各種各樣的“牛皮癬”都不見了，呈現在我們眼前的是一堵五彩繽紛的畫廊。
“五一”節(jié)假日，我來到市區(qū)。路過方城小學門口時，發(fā)現學校那堵灰白不分的圍墻變成了一堵彩墻，上面畫滿了五顏六色的畫，繽紛的色彩，豐富的寓意吸引了不少行人駐足。我當然也邁不開腳步嘍！
這是一堵二米左右高、近二十米長的墻，畫就在墻的上半截墻面。畫與畫之間是用鏤空的花磚作隔，畫就依著墻的尺寸而構，一字形鋪開，共有十一幅畫。有喜迎“2008年奧運”的，有諷刺社會“公款旅游”的'，有揭露“野蠻裝修”的，也有贊美“熱愛勞動”“文明風尚”……
其中，我最喜歡的是那一張“愛心大融合”的畫了。畫中的同學將自己平時積累起的零錢，全部放入捐款箱內。而小鳥充當愛心使者，將一份份溫暖的心意送往四面八方，送往貧困山區(qū)、送往希望小學，讓那些孩子能和自己一樣生活，上學受教育。看到這幅畫，我的腦際不禁浮現出一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
我一幅一幅地欣賞，突然發(fā)現在“盜版光碟兜售”這幅畫的下方，赫然發(fā)現了一張牛皮癬，上面印著“要制作畢業(yè)證書、印章請撥XXXXXXX”。這張廣告紙就像不和諧的音符，破壞了我對這堵墻的美感。由此，我想到了那些遭受踐踏的草地，飽受摧殘的花枝，想到了馬路邊斷腿殘肢的電話亭，傷痕累累的路燈……
美，不僅需要人們創(chuàng)造，更需要人們的呵護!
墻小學作文12
他們說曾經有一道光束，它讓噩夢停止了追逐。跟隨著它，你就不會迷路。誰用那道光，穿過了誰的心墻……它？是誰？
它，沐浴著幾代人快樂成長；它，造就了一個又一個盛世；它，從古至今，從未改變。它，是誠信。
在我看來，誠信大于一切。它，像雨滴，寧靜而又美麗；它，像貝殼，凝固而又純白；它，像孩子，天真而又純潔。之所以我一直被誠信所帶領，是因為我喜歡它的寧靜，純白與天真。
忘不了第一次說謊時，老師那失望的眼神、我哭腫的雙眼，和那句老師嚴厲的教誨“沒有人會喜歡說謊的人！”“誠實”，這兩個曾經陌生的字從那時起，就深深地烙印在我的心上了。
更忘不了那個故事里的兩個兄弟。他們?yōu)榱私o一位紳士找零錢而撞成了重傷，曾一度令我吃驚。常常別人多給了我們錢，我們跑都來不及，那個小男孩卻為了盡快把錢還給別人而撞成了重傷。
可現在，世界變了，它，慢慢地從人們心里消失了，取而代之的`是權力，是金錢，是榮譽，它，去哪兒了？
早起，買到的是地溝油油條，吃個染色饅頭，沖杯毒奶。中午，瘦精豬肉炒農藥韭菜，再來一份人造雞蛋鹵注膠牛肉，加一碗石蠟翻新陳米飯，泡壺香精茶葉。下班，買個膨大西紅柿，石膏豆腐。黑心的商戶們，你們捫心自問一下，你們這樣做，是能一夜暴富，可你們有想過嗎？你們暴富的背后，有多少無辜的孩子被害得不淺？你們的錢就是靠無價的誠信換來的嗎？
誰用那一道誠信的光，穿過了大家的心墻？融化了誰的黑心。悄悄帶來了希望。你看見那道誠信的光，世界不再黑暗……
墻小學作文13
我叫許兵，今年十歲，上小學三年級。
學校里又要考試了，令我萬分苦惱，不知為何，我的記性總比別人差，考試時總是會把詞、句給忘記。今天是雨天，更讓我覺得這次考試每希望了。
我撐著傘來到了小區(qū)的一堵老墻邊上，是一次拆遷留下的，據說墻下有文物，所以它就沒被拆走。我又在老墻上用手寫字，在老墻上寫字是我的一大愛好。
我寫著寫著覺得用手指寫也要花時間的，還不如在墻上默寫詞語。當我寫道：3月25日，今天又要考試。時間停了下來，開始默詞語，我在腦中思索了半天，才想出了“晴空萬里”這個詞，便盡心盡力地在墻上寫著。再一看手表。7：50了，便飛奔去了學校。
8：10分，我到了學校，還有20分鐘就要上課了，我不禁心頭一緊，埋頭苦讀起來。
恐怖的時刻到來了。
老師拿著考卷，倚在門上，對大家說：“考試開始！”
我飛快的`寫著，生怕時間不夠了。寫完了后，我也不想檢查了，長吁了一口氣。鈴聲響了后，考卷被一雙無情的手收走了。
我走出去活動活動，忽然發(fā)現，天空十分晴朗，絲毫沒有剛剛下過雨的景象，我在腦子里飛快地收索資料，終于想到了我曾在老墻上寫過晴空萬里，不禁歡快起來：如果真是這樣，我就成了天氣學家了。盡管還沒證實，但是我還是大喊道：“我要成為氣象專家了！”
“喲，能和未來的氣象專家一個班，真是我的榮幸��！”一陣哄堂大笑之后，劉震走了出來。
劉震的家庭十分富裕，而且，他的爸爸和省氣象家是朋友。
墻小學作文14
今天是星期六，一個孤獨的星期六，連天上的云都是孤獨的。我在家里無聊死了，一眼就望見那纏繞在防盜欄上的爬山虎，我便尋思起去觀察它了。
當我看到那枯枝上的卷須時，卻皺起了眉頭，我聽科學老師說過：爬墻虎的莖上長了許多個小吸盤，可以借助吸附在墻上，所以叫爬墻虎�？墒�，這個爬山虎既沒有像吸盤一樣的東西，又不叫爬墻虎，那是個什么植物呢？我上網查了查資料才知道：有些人把它叫做爬墻虎，其實兩者都是一樣的。而爬山虎有許多個品種，一些是吸附在墻上，有吸盤的，一些是卷在柱子上，有卷須的。
因為現在是春天，草木剛發(fā)芽，就沒法看到它那蒼翠欲滴的樣子了。不過，我還是好奇地去看了看，突然發(fā)現，在爬山虎長出新芽的那塊地方，隱隱約約有些深紅色的小東西，我定睛—看，發(fā)現那紅色的小東西竟是一片嫩嫩的`新葉！我又發(fā)現在靠根部的地方有些較大的淺紅色的葉子，有些已經長成嫩綠色了！我心中不經驚出一聲長嘆：大自然的生命力竟這么強悍，冬天只剩下一片光突突的莖，春姑娘一來，把大地喚醒了，就好像死而復生一般，所有動植物都蘇醒了，走向新的一年，新的開始。
爬山虎在我家已經長了一年多了，現在正是蓬勃發(fā)展的時期，雖然現在墻上到處都是深綜色的莖和一簇簇色彩不一的葉子。但是到了夏天，這里就會變成一片綠色的海洋。大自然真美妙啊！我喜歡它，也敬畏它！
墻小學作文15
墻，對于人們來說并不陌生，有人甚至把墻，當成一種障礙。但是，我們校園里的一堵墻卻截然不同，那就是文化墻。
走進文化墻旁，傳來的陣陣花香會使你感到神清氣爽，腳下的石子路，會讓你覺得格外舒適。在這時，你會最先看到那長方形的花壇，花壇里綠油油的小草，圍成了一個個球形，在花壇四角鋪的'那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。他們簇擁著中間那一棵小樹，小樹比大球要高出十公分來。小樹長得又瘦又高，大樹長得又胖又矮，形成一個鮮明的對比。向右望去，就見到世界各地的國旗：有中國的五星紅旗，也有英國的米字旗以及意大利的紅白藍三色旗等等。雖然這些國家都離中國比較遠，但它不就在你眼前嗎？
向左漫步，就看到古人的必備才華——琴、棋、書、畫，上面做了種種簡介。在此時，古箏那扣人心弦的音律，圍棋那步步驚心的氣氛，書法那文采飛揚的意境，水墨畫那黑中留白的美麗，似乎你都聽到了，都看到了，都感受到了。在它的左邊，有著一位我們蓬安的歷史文人——司馬相如，他擅長寫賦，琴旗書畫，無所不能。
再向左，一篇婦孺皆知的《弟子規(guī)》映入眼簾�！暗茏右�(guī)，圣人訓，首孝悌……“這些令人耳熟能詳的句子教育著我們要懂得做子女的規(guī)矩、禮儀……
一些老師與學生們在《弟子規(guī)》旁邊的展示欄中出現，他們都是百里挑一，出類拔萃的佼佼者，是我們學習的標桿。
這堵文化墻，承載這悠久的歷史文化，它會化為一盞燈，一直為我們照亮道路，指引我們前進……
【墻小學作文】相關文章：
墻小學作文15篇02-07
墻小學作文(15篇)02-24
墻小學作文10篇01-21
墻小學作文(通用15篇)02-24
墻小學作文匯編15篇02-24
初中作文：墻08-08
墻的高中作文10-09
墻話題作文12-03
墻高中作文01-25