明天小學作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的明天小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天小學作文1
有一天，下了一場大雨，小動物們都有家，就小猴沒有。小松鼠從它的樹洞里鉆出來，說：“小猴，小猴，你到我的家里來躲躲雨吧！�！�
小猴說：“你的樹洞太小了，我想鉆也鉆不進去呀！”
變成了落湯雞的小猴說：“哎！明天，我蓋房子吧！”
第二天是一個大晴天，小猴一直都在玩耍。小松鼠很好奇地問小猴：“你不是說，今天要蓋房子嗎？”
小猴不當一回事地說：“反正今天沒下雨，等明天吧！”
又過了一天，小猴又在摘桃子吃，小松鼠拉著它的手說：“趕緊去蓋房子吧！”
小猴說：“反正今天也沒下雨，著什么急嘛？”
一天又一天過去了，小猴仍然沒有蓋好房子。小松鼠著急地對小猴說：“我明天就想看到你的新家�！�
小猴說：“好啊！”小猴就開始蓋起自己的房子，蓋了一會兒，它想：明天我想邀請大家來做客。他就跑去一家又一家地通知。等回到家，天都黑了，小猴自言自語道：“還是明天起個一大早，把房子蓋好吧！”
這天大家都到齊了，可小猴還在呼呼大睡。小松鼠推著小猴說：“小猴，小猴，快起床！你的房子在哪兒？”
小猴被驚醒了。大家異口同聲地問：“你的`房子在哪兒？”
小猴紅著臉，低下頭說：“抱歉，我的房子還沒改好呢！”
大家說：“那我們來幫你吧！”
小猴高興地說：“好啊！”
小熊扛著木頭，小豬滾著木頭，小猴把木頭放到水里拖著。他們齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力把木頭和石頭運到了目的地，大家就開始拿泥巴、木頭、和石頭蓋起了房子。房子終于蓋好了，小猴搬進了漂亮的新家。沒想到晚上就下起了傾盆大雨，小猴興高采烈地說：“我的房子可以遮風避雨，這下不用怕了！”
小朋友們，你們以后千萬別像小猴一樣等明天噢！
明天小學作文2
明天是周二，是每周一天的去月亮上課的日子，我特別高興，早上起來，我穿上飛升衣，帶上太空帽，踏著七彩云朵出發(fā)了。時值深秋，輕風微涼，地球上的花草已經(jīng)慢慢變黃，而太空中卻四季如春，空氣中氤氳著清甜朦朧的味道，各種珍花異草競相開放，花絮紛飛，蝴蝶蹁躚。這種驚艷絕倫的美是人間所看不到的'。路上，我遇到乘著藍色祥云去太空種糧食的農(nóng)民伯伯，乘著綠色云指揮交通的空警叔叔，踏著粉色書香云的班長。是的，每個人都能召喚一朵屬于自己的云朵。
上課了，嫦娥姐姐教我們給地球上的動物做太空衣，等我們熟練掌握后，就可以把地球上的動物都帶到太空來。中午下課，仙女姐姐給我們端來了仙桃和雨露，那種獨有的未被污染過的仙果特別的醇美，有種質(zhì)樸的香氣。下午女媧娘娘給我們講述了華夏民族誕生至今的傳奇故事，并鼓勵我們改變祖國，讓世界越來越美。
放學了，我們召喚了自己的云朵，高高興興的回地球了，期待著下個周二……并憧憬著通過我們的努力，改變世界，移民太空，天天過周二……
明天小學作文3
自人類在地球上生活時，我們就盡情的享受著大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把“節(jié)約”忘懷，甚至把“節(jié)約”拋到九霄云外！無知的人類，請睜開你們那惺忪的雙眼，不要再放肆的破壞地球了！
你看，滿身臭氣的水正在傷心的哭泣�！拔冶臼悄銈兊纳矗赡銈儏s毫不珍惜我！洗車行業(yè)在嚴重浪費我，工業(yè)；工業(yè)和生活中的廢水也都倒在我身上，導致我被污染；沒擰緊的水龍頭也在浪費我……也許你們還會以為‘地球上的水多的是呢！’可你們別忘了，地球上97。1%的水都是我的哥哥海水呀！身為弟弟的.我只占2。9%，而大多數(shù)又身處南極不能利用……請好好的珍惜和利用我吧！”
你聽，土資源在向我們傾訴�！扒趦�節(jié)約是你們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一提到節(jié)約，你們就會不約而同的想起我的好朋友——水、電�？赡銈兒卧脒^土地的管理制度，保護和利用好我呢？‘什么是節(jié)約土地？’也許你們會這樣問�！�(jié)約土地不是不用我，而是有意義、有價值、有效率的合理利用我。我就在你們腳下，如果你們不好好利用，或許就沒有立足之地了！我曾三番兩次向你們發(fā)出警報，可你們卻視之不理你們到底什么時候才會覺醒呢？”
……
聽了他們的傾訴，我們有什么感想呢？我想，如果我們每個人都珍惜資源，那地球媽媽就會重新?lián)碛忻篮玫拿魈臁Ｋ自捳f“兵來將擋，水來土掩”，萬物雖相生相克，但若我們真得失去了它們，就會有越來越多的人因缺少資源而死亡，地球也將因此變得荒涼無常！
來吧！讓我們齊心協(xié)力珍惜資源，一同打造地球美好的明天！
明天小學作文4
望著這伸手不見五指的黑夜，碾轉(zhuǎn)于我們之間。失眠總是那樣喜歡我，想了又想了才發(fā)現(xiàn)我其實一直是一個傻瓜，一直都是別人的小丑逗樂了別人卻在自己的傷口撒下了一把鹽，最終還是自己默默的流著淚包扎著。
人就是這樣好了傷疤忘了痛，當再一次我選擇相信別人時，現(xiàn)實就是那樣的殘酷將我的希望破滅�？捎钟兄�？其實我真的不想這樣，當別人的小丑的感覺讓我知道人是多么會善變的這一秒你和他說說笑笑而下一秒會發(fā)生什么，有誰知道？
我真的好累，可我只有靠自己選擇屬于我的未來。只有自己愛自己才是最重要的。今天明天后天…將是怎樣呢？本以為大家都可以成為好兄弟，才知道你們和我的'思想完全截然不同，最后留的只有壞名聲。
曾一個想離開過，也曾一個人躲在被窩里哭泣過。都不能改變什么，除了傷心流淚還能做什么。
這一切都只能怪自己，這所有的一切都只能…我知道自己是一個平凡的人，不敢奢求那么多也無權要求那么多。只有守著自己的不變的誓言，看著別人偷偷的笑。
明天過后，該何去何從呢？難道真的是因為太在乎所以才會表現(xiàn)的無所謂，這樣才不會受傷害嗎？
明天小學作文5
北京市昌平區(qū)二十一世紀實驗學校六.(3)王靈燕昨天，我們一起在夕陽下漫步；昨天，我們一起嘰嘰喳喳地吵架；昨天，我們一起不動聲色地寫作業(yè)，只聽見鉛筆發(fā)出“唰唰”的響聲；昨天，我們一起放聲大笑，只見全操場的人用詫異的眼神望著我們；昨天，我們一起仰望天空，看天空上飄浮的`朵朵白云；昨天，我們一起抱頭痛哭.......就快畢業(yè)了，想起昨天的往事，真的好想回到過去......
孤零零的一個人在夕陽下漫步，沒有人來牽我的手；孤單單的一個人，沒有人來陪我寫作業(yè)；孤獨的一個人，沒有人和我一起放聲大笑；孤泣的一個人，沒有人和我一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云，更沒有人和我一起抱頭痛哭......
昨天的你們?nèi)チ四睦铮孔蛱斓臍g聲笑語去了哪里？昨天的哭聲又去了哪里？隨著風中含有的那股清香的茉莉花味，飄到世界各地，讓大家去幫我找你們，我的朋友！
明天小學作文6
晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了。我推開了滿桌的作業(yè)本，往外一看，整幢大樓黑沉沉的，我忙在大廳里點燃了一支蠟燭。爸爸從里屋走出來，嘟囔著：“靈感來了，思路斷了！”媽媽嘮叨著：“真是的，這么精彩的電視劇看不成了�！蔽腋吲d地說：“來來來，我們開個“燭光晚會！”
我喜滋滋的擠在爸爸媽媽中間，燭光搖曳著，照著我們親切而又模糊的臉。我滔滔不絕地講著學校里的新鮮事，爸爸媽媽今天表現(xiàn)得格外耐心，笑瞇瞇地望著我，還不時地點著頭……
燭光跳躍著，爸爸媽媽也講起了自己小時候的一些故事，我輕輕地依偎在媽媽的`懷中，手緊緊地拉著爸爸，愉快的笑聲不斷響起。
“唰——”眼前一片光明，電來了。爸爸站起來，又研究他的棋去了。媽媽推開了我，說：“維維，把蠟燭吹了，快去做作業(yè)�！闭f完，又看電視去了。我呆呆坐著，真不忍心吹滅蠟燭，是它帶給我快樂啊！
哎！明天最好停電！
明天小學作文7
我一直重復著昨天，重復著重復著回到了起點�；氐搅四亲屛矣憛挼年幱袄��；氐搅�，想離開的地方。明明知道最真實的回憶是最不堪回首的。卻執(zhí)意回到那段不堪回首的往事中，又慢慢的想走，接著會有一絲留戀。再接著又會在一次重復，無止盡的重復。重復著當初信心滿滿的堅信可以逃過命運，初有一點起色之后就放棄了一切，回想或者是想念那一段歲月。命運那可怕的惡魔便會再一次的降領，我便在一次的在劫難逃。再一想著昨天我是多么的可笑，可笑的去后悔早已定下的決定。其實早就不了解自己嗎？了解那個不會一條路走到黑的我嗎。
其實我和曾不知呢？不知那個從昨天早已遠去。留下的只是一份留念，一份不曾遠去的夢吧。也許如今留下的只是那一份不舍，一份懷念。
遠去的.昨天啊，只曾留下的和遠去的，回頭之后才發(fā)現(xiàn)。他們早已遠去，自留我一個人在原地不停的徘徊。我想我明天一定會走，去一個只屬于我的地方。也許他們找已在我離開的那一瞬間，各奔東西。也許在我回頭的那一瞬間，他們也曾回過頭，但到了最后。只留下一片空虛，一片荒涼。
成長的惆悵，歲月的迷茫。
明天小學作文8
我們每個人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會精心整理、布置并呵護它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務來愛護它，保護我們的家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的'一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事�。�
但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會隨意地采摘；有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……如果長期這樣下去，將會直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事��！
為了營造安全健康舒適的生存空間，保護人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學生，我認為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動起來吧！
明天小學作文9
明天就要考試了，是學習的六年中最重要的一次考試，學了六年的知識，就在上午下午畫上句號，每個日日夜夜寫的作業(yè)也在一瞬間所迸發(fā)出來！等待著明天的到來，可是不知道，它是讓人高興，還是讓人悲傷，時間在一分一秒的流逝，我的心中涌出一種莫名的緊張感，是一種用語言所難以言狀的。
在窗子前，月亮的余暉透過窗子射進來，這使我的愁思又增加了幾分，腦中里的思想系統(tǒng)全被明天的考試所包圍住，很想從中解救出來，別的同學都在復習，可是盡管這樣，我也沒有絲毫想復習的'“痕跡”，這時，我突然想大叫一聲，來緩解我那緊張的心情。輾轉(zhuǎn)回想在這六年中大大小小的考試都經(jīng)歷過了，不知道我還在怕什么？
此時心里還有一個聲音在高呼，那就是 ——希望明天的考試快點到來，讓我去嘗試我到底行不行！
天上的星星入睡了，月亮也在星星的一旁入睡了，仿佛這普天下只有我難以入睡了，我關了燈，坐在椅子上繼續(xù)我的“發(fā)呆歷程”，看著時間不停的流逝，卻總覺得很慢，現(xiàn)在的我更加沒有了一絲疲憊了……
明天就要考試了……
明天小學作文10
完全沒有靈感，我不想再無情地扼殺腦細胞了。
明天，我知道將是一個使我整個機體置于崩潰境地的日子。我還沒有做好準備，但我竟然無所謂。因為我不害怕，因為無論怎樣，死不了就行。我痛恨此時自己的墮落與頹廢，令我作嘔。明天會是怎樣呢？其實每天都是一樣的，太陽依舊東升西落，只是人的心情不同，人每天都是在為昨天的錯誤進行彌補，并同時制造著用明天彌補的錯誤。明天，太陽很高，分數(shù)很低，很濕并很慘，不好意思拿出來曬干。明天，怎么跟媽說，媽就是我成功的收藏者，是我失敗的痛苦者。她不知道，她的傷心難過，不如讓我去死呢？為何她不能裝成無所謂，不但能給我尊嚴，并且能讓自己少受累：傷心是很累的。一邊要生氣，一邊要哭泣，一邊還要叨叨個不停，要耗費很多查克拉。其實我考得很好，做夢呢？我慶幸著，即使我知道那是做夢，也許第一名的'卷上寫得是我的名字：也許是批錯了。我其實并不差，錯誤，借口。
初中我考過第五名，真的。在泛黃的歷史卷軸中，我不停地咀嚼著曾經(jīng)的輝煌，我考得那么好過，現(xiàn)在也在倒數(shù)的名次中創(chuàng)造歷史。我在尖子的班里充當著差生，我就是害群的那匹馬，毀湯的那塊臭肉。同學說，不用為成績郁悶，無所謂。當然無所謂了，成績而已嘛！哼！你們考得到好了。
你不要這樣說別人，這都怪你不努力不是嗎？初中與高中不同了，你不要再開“越野”車（越玩越野）了。
此時，我浪費睡覺的時間，來寫這些東西，也許是沒用的。
我相信，有神會看到我的懺悔，來給我好的成績。
但，是做夢，吧？
明天小學作文11
放學路上，身著各色服裝的同學們在學校的路上匯集成了一條流動的彩色的河流，向四面八方涌去。仿佛一群南飛的雁，到了終點，便各自向目標飛去。這引發(fā)了我無限的感慨。今天，我在這兒，在知識的海洋里盡情遨游；可明天，明天我會去哪里？也會像那雄鷹獨自飛向自己的目標嗎？
也許，我仍會在學校里，站在五尺講臺上辛勤的地耕耘著，用辛勞的汗水細心澆灌著學生的心田。生活在孩子的世界里，享受著無限的樂趣。細心關注著他們的成長，品位成長的.辛酸，為他們的進步而欣喜，問他們的失敗而落淚。關心他們的日常生活，體諒他們的學習困難，解決他們的疑惑，幫助他們的成長。當我做到這些的時候，我想，我成功了。
也許，我會在醫(yī)院里，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。伸出我溫暖的雙手，扶起病人那一已折斷的生命之翼，點燃他們生命的燭光，給予他們生的希望。細心檢查每個病人的病情，耐心做好每份繁重的工作，將愛注滿每個病人的心田。當我做到這些的時候，我想，我成功了
也許，我只是一名默默無聞的清潔工人。晨光熹微中，從遠處傳來“沙拉，沙拉”的聲音，那是我在辛勤地工作。陽光將我的影子拉得很長，投映在我身后掃的干干凈凈的街道好像立體派的畫面，模糊而又清晰。日復一日，年復一年的辛勤工作換來了始終干凈整潔的街道。人們走在路上，看著干凈的路面，大口呼吸著新鮮空氣，溢出滿臉的幸福。這時，我會一直欣慰地笑。每天早早起床，辛勤地清掃街道，保持街道的整潔，維護人們的健康。當我做到這些的時候，我想，我成功了。
也許，明天我會在中東，成為一名記者，每天辛勤的奔波，帶給人們最新的時事新聞。也許，我會在非洲，變成一名和平大使，為非洲的人民的健康與安全奔波忙碌。也許……未來會有很多也許。那么為了未來的無限可能，不管我從事什么職業(yè)，我都會認真負責。我只知道，今天我在這里！
我將用勇氣作帆，用目標作舵，用堅定的信心作動力，讓那生命的航船載我駛向人生的的伊甸園！
明天小學作文12
明天，是昨天的今天；明天是現(xiàn)在的未來！
――題記
只要信念還在，我就不會悲哀，縱使黑夜把一切掩埋，但太陽能能回來；只要生命還在，我就不會無奈，縱使身處汪洋大海，也還有希望的小島存在；只要明天還在，我就不會停下來，冬雪終會融化，春雷一定會來；只要明天還在，我就不會停下來，縱使面對山崖，也不能阻止我向前邁！
明天，一個充滿希望與生機的詞匯，為了明天，一顆永恒的信心與執(zhí)著的信念，就是這樣的信念鑄就了這豐厚的歷史……
琵琶聲聲傳驛道
消息傳來說皇帝要挑選一個宮女嫁給胡人。眾宮女聽到后全都慌得不得了，生怕自己被嫁到那寸草不生的蠻荒之地，唯獨只有你一言不發(fā)默默地收拾著自己的東西，你知道向來不善于阿諛奉承的你十有八九會被選中。
果不其然，皇帝的'詔書下來了，命令你立刻前往皇宮接受最后的辭別�；实垡豢吹侥悖惚荒愕拿烂菜@呆了，此刻只要你向皇帝稍稍請求一下，他一定會用其他人換下你的，可你終究沒有這么做……
你，王昭君，走了。走得那么從容，z偶得那么瀟灑，那么無怨無悔。因為你的心里有一個信念：為了明天！為了漢朝的明天，你毅然選擇出塞，留下那“獨留青冢向黃昏”的美談！
明天小學作文13
我是一個愛幻想的孩子，尤其是對于明天，我總是充滿好奇，明天的我將會是一個什么樣的人？是醫(yī)生？還是律師？瞧，我又開始浮想聯(lián)翩了……
剛上小學的時候，我開始接觸了美術，看著各種色彩在我的畫紙上涂抹出一幅幅畫，我夢想著自己的明天也是一位聞名世界的畫家。我走街串巷，到書店去收集名家的作品，齊白石、徐悲鴻、畢加索，我在欣賞他們的作品的時候，同時也饒有興趣地去了解他們的生活經(jīng)歷，他們坎坷的創(chuàng)作歷程總是讓人感慨。我緊握手中的筆，努力地畫出我心中的圖畫，老師讓我參加過幾次繪畫比賽，竟然也拿了不少的獎項，看著墻壁上的榮譽證書，我覺得我已經(jīng)離畫家不遠了。
有些時候，我也希望自己的明天能夠當一名作家。我了解到少年作家韓寒的創(chuàng)作過程，也看了他的一寫作品，見賢思齊，我覺得自己也能想他一樣成長為一名小作家。我加入了學校組織的小記者團，也讓爸爸給我請了專業(yè)的`作文老師。經(jīng)過一段時間的努力，我的作文水平大有進展，《成長的滋味》這篇文章被編輯看中了，正準備發(fā)表呢！我又覺得自己的夢想已經(jīng)不遠了。
現(xiàn)在我又希望自己的明天能成為一位數(shù)學家，因為幾天前，我用自己的思路破解了一個老師也感到頭疼的難題。老師夸獎了我?guī)拙�，說我是個學數(shù)學的好苗子。我沾沾自喜了，覺得自己長大了能成為一名數(shù)學家。
“士力，又在想什么呢？”媽媽敲了下我的腦袋，向我微笑著。
“媽媽，你說我明天會成為什么樣的人呢？”我把問題拋給了媽媽，希望媽媽可以給我一個完滿的解答。
媽媽愣了一下，頓了頓，認真地看著我的眼睛說：“寶貝，不管明天你會成為了一個什么樣的人，我們都必須先從今天做起，珍惜時間，把握每一分每一秒，好好學習呀！”
明天小學作文14
明天，一個遠不可及的東西呢。天天盼望著明天的到來，但是明天總是不到來。日復一日，年復一年，光陰似箭，日月如梭，但是總是等不到明天……明天，看起來很簡單，但是卻有著特殊的含義。每個人對明天的理解都是不同的。在我認為，明天是虛無的象征，因為明天是遠不可及的。今天，跟明天相反。今天是真實的`，但是卻有些人放棄真實的今天去追逐虛無的明天，也許這就是人的不同吧！
比起明天的遠不可及，今天確是近在咫尺，好像任意伸手一抓，就可以抓到。是的，今天是地上的草，而明天是天上的星星。星星固然是耀眼的，但是仔細想想，即使星星再耀眼，也是觸摸不到的，只能在地上，默默的觀賞。草兒默默無聞，但是它卻在你的身邊，像是一道風景，但又沒人去欣賞它……朋友們，留心觀察今天的一切，或許你會有新的發(fā)現(xiàn)呢！
不要一心追逐明天，到頭來只會落得一場空。
明天小學作文15
一個心地善良、活潑開朗的小女孩，
她的一舉一動都非常得體，
她是家里人的掌上明珠，
她喜歡問“為什么”，
一天，
這個充滿陽光氣息的`小女孩，
笑著問母親：
“媽媽，你覺得昨天、今天、明天中，那一天最值得去珍惜？”
“小古怪�！蹦赣H笑著摸摸她的頭，“昨天值得回憶，今天值得把握，明天值得期待，你說呢？親愛的？”
“今天！”她不假思索地說，“今天就像一支蠟燭，等待著它燒盡，這一天就會成為過去，所以我們一定要把握它。昨天就像一條緩緩流淌的河流，一去不復返；明天就像一個童話王國，里面有無窮的樂趣，讓你去探索�！�
“對！”
她累了，
閉上了眼睛，
微笑著，
進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
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