籃球賽小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的籃球賽小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
籃球賽小學(xué)作文1
去年的一次比賽，在我的腦海中久久不能忘卻。它給了我莫大的教訓(xùn)，提醒我在做事的時(shí)候多一份仔細(xì)。
那是去年的一天，我和爸爸媽媽去洛陽(yáng)參加電視臺(tái)舉辦的歌唱比賽。我已經(jīng)有幸進(jìn)入了決賽，很有希望得獎(jiǎng)。我和爸爸媽媽前一天下午就來(lái)到了洛陽(yáng)，找了一個(gè)賓館住下來(lái)。第二天一大早，我都緊張地沒(méi)心情吃早飯，只喝了一杯豆?jié){，就進(jìn)入了候場(chǎng)大廳。那時(shí)的天是嚴(yán)寒的冬天，我只穿著薄薄的'一層演出服裝，還是背心馬褲。我卻絲毫不感到寒冷，反而無(wú)處不在的緊張讓我出了一身冷汗。
終于輪到我了，我緊張地走進(jìn)演播室，候場(chǎng)幾分鐘以后評(píng)委叫道了我的參賽號(hào)碼。我接過(guò)話(huà)筒，大步走上舞臺(tái)。我的鼻子冰涼冰涼的，出于緊張和溫度的原因我在臺(tái)上一個(gè)勁地哆嗦。一分鐘過(guò)去了，我還是像老師交代的那樣，笑瞇瞇地看著臺(tái)下，等待音樂(lè)響起。兩分鐘過(guò)去了，音樂(lè)還是沒(méi)有響起，我的心里已經(jīng)有些恐懼了，害怕沒(méi)有音樂(lè)，忍不住瞟了一眼音樂(lè)控制臺(tái)，上面的人正七手八腳地檢查機(jī)器。又過(guò)了幾分鐘，上面的人無(wú)奈地喊道：“碟子放不出來(lái)音樂(lè)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心里好似晴天霹靂一般，只好硬著頭皮清唱了一遍。
我不由地想起了前幾天我去刻光盤(pán)的一件事情。記得前幾天我拿著錢(qián)和U盤(pán)去復(fù)印店買(mǎi)了一張光盤(pán)，讓把U盤(pán)上的那首歌曲給刻錄在光盤(pán)上。復(fù)印店里的人在刻錄機(jī)上輸入好文件，幾分鐘以后，把光盤(pán)遞給了我。我剛走出復(fù)印店，老師就打來(lái)了電話(huà)：“如果有空就來(lái)我這里試一下碟子吧！別到那里不能用�！蔽壹译x老師那里挺遠(yuǎn)，何況那么冷的天。我便婉言拒絕了：“不用了，碟子應(yīng)該能放出來(lái)�！币氲綍�(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況，那時(shí)哪怕是在南極，離十萬(wàn)八千里我也會(huì)去試碟子的�，F(xiàn)在想來(lái)，只有無(wú)盡的后悔。
這件事已經(jīng)過(guò)去快一年了，但它刻在了我的腦海之中，不斷地指引我做事要多細(xì)心一些，要有十成的把握時(shí)再去做。這樣，成功就會(huì)多一份保障。
籃球賽小學(xué)作文2
光陰似箭，將小學(xué)畢業(yè)了。我思緒萬(wàn)千，常�；叵肫鹋c同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。
記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進(jìn)行。我們教室里空無(wú)一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊(duì)了。隨著比賽哨聲響起，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。我是班里的籃球隊(duì)員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭(zhēng)光�？�！籃球聽(tīng)見(jiàn)了哨聲，立刻從中線(xiàn)跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊(duì)友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來(lái)個(gè)縱身飛躍，對(duì)準(zhǔn)籃筐一投，對(duì)方的.同學(xué)見(jiàn)這驚人的動(dòng)作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。觀眾此時(shí)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見(jiàn)球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里�！暗梅郑 蔽覀儼嚅_(kāi)場(chǎng)就取得了勝利，大家振奮精神，打起來(lái)更加起勁了。
幾個(gè)來(lái)回后，又輪到們發(fā)球了，我來(lái)一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來(lái)，面對(duì)三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無(wú)策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對(duì)方還在愣神， 我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進(jìn)了！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)再次歡呼雀躍，許多同學(xué)都蹦跳起來(lái)，不斷拍手叫絕。二班的隊(duì)員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊(duì)員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對(duì)的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，
比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。 這場(chǎng)籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊(duì)員們的頑強(qiáng)拼搏精神，令我久久不能忘懷。
籃球賽小學(xué)作文3
“咻——！”一記長(zhǎng)傳從我頭上飛過(guò)，擦過(guò)我的頭發(fā)，讓在內(nèi)場(chǎng)的隊(duì)友們發(fā)出一聲驚呼！幸好外場(chǎng)的敵隊(duì)沒(méi)有看到，僥幸的保住了一條小命。我更加的謹(jǐn)慎，也保住了我們勝利的寶座。
我們學(xué)校最普遍、最興盛的運(yùn)動(dòng)就是籃球了。我從小一就開(kāi)始打籃球，因此我對(duì)籃球的規(guī)則可說(shuō)是了若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因?yàn)槊抗?jié)下課的歷練，節(jié)節(jié)高升，控球也愈來(lái)愈好，讓我能夠上場(chǎng)比賽，成為場(chǎng)上的個(gè)中好手。
升至五年級(jí)后，我們玩籃球開(kāi)始變得更積極，因?yàn)槲覀兗磳⒄娴纳蠄?chǎng)比賽。我們像是被激怒的`斗牛般發(fā)狂似的練球，不過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當(dāng)天，每個(gè)人的狀況都很不錯(cuò)。
比賽當(dāng)天，我以既害怕又興奮，勢(shì)在必得的心情來(lái)面對(duì)。第一場(chǎng)比賽，是非常激烈的攻防戰(zhàn)，如雷貫耳的加油聲和打到對(duì)手的歡呼聲不絕于耳，使我們士氣大作。最終，對(duì)手以三人之差險(xiǎn)勝，讓我們士氣大挫。第二場(chǎng)比賽，我們雖然面對(duì)強(qiáng)敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對(duì)手以壓倒性的氣勢(shì)與實(shí)力取勝。雖然打輸了不免傷心難過(guò)，可是有了這場(chǎng)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我卻更加的興奮、更加的期待下一場(chǎng)比賽。
第三場(chǎng)比賽尾隨著第二場(chǎng)比賽，讓我還來(lái)不及反應(yīng)，對(duì)手就到了。比賽一開(kāi)始，雙方就展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，兩隊(duì)似乎都沒(méi)分出高下，所以一攻一防的局面持續(xù)了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒(méi)輸就是贏啊)，一路過(guò)關(guān)斬將，以?xún)扇酥瞰@得勝利，啦啦隊(duì)歡聲雷動(dòng)�！敖K于勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那么的叫人興奮！
或許籃球會(huì)讓我受傷、筋疲力盡，但是，當(dāng)我們?nèi)嘁黄鸸蚕迨⑴e這一場(chǎng)盛況空前的大型比賽時(shí)，我除了開(kāi)心與興奮的心情外，還有莫名的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，瘋狂的愛(ài)上籃球是個(gè)正確的選擇，它使我身強(qiáng)體壯，它使我斗志昂揚(yáng)，它更使我知道團(tuán)結(jié)合作的重要，也因此使我和同學(xué)們的感情更加緊密的結(jié)合了！
籃球賽小學(xué)作文4
9月20日我們學(xué)�！笆⒋蟊被@球比賽開(kāi)始了。在9月21日，我們學(xué)校的體育老師和自然老師打了一場(chǎng)籃球賽開(kāi)幕式。
比賽開(kāi)始了，由自然老師曹老師發(fā)球，哨聲一響，曹老師快速把球傳給了李老師，李老師又把球傳給了施老師，施老師投籃技術(shù)非常好，一跳就把球投進(jìn)了籃，得到了寶貴的2分。
自然老師一開(kāi)始就給體育老師來(lái)了個(gè)下馬威。體育老師把球傳給了戎老師，金老師跑向了禁區(qū)，戎老師把球傳給了金老師，但是金老師投籃力度太大，球彈了出去，李老師一跳接住了球，然后把球傳給了施老師，施老師在禁區(qū)外用勁一投，球投進(jìn)了,得了3分，全場(chǎng)沸騰了起來(lái)……
體育老師已經(jīng)輸了兩球，不能再輸了一球了，不然就很難追回比分，體育金老師立刻把球傳給了戎老師，金老師已經(jīng)跑到了場(chǎng)地的角那邊，戎老師把球傳給了金老師，金老師接住了球，用力一投，球投進(jìn)了籃球筐，獲得了3分。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，現(xiàn)在的比分是21比22，如果自然老師再投進(jìn)一球，體育老師就很難贏了，現(xiàn)在是這場(chǎng)比賽最緊張的.時(shí)刻，李老師把球傳給了曹老師，曹老師又把球傳給了施老師，施老師受到了體育老師的重重包圍，可是施老師轉(zhuǎn)身背對(duì)著體育老師，讓體育老師看不到球之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，手一投，球從幾米的高空落進(jìn)了籃筐，比分真的成了21分比24分，就在這時(shí)，比賽結(jié)束了。
最后自然老師以24：21地分?jǐn)?shù)贏得了比賽，我們都沒(méi)想到，原來(lái)自然老師打球的技能竟然那么好，我們都大吃一驚！
籃球賽小學(xué)作文5
“好球！”“耶，進(jìn)球了！”操場(chǎng)上的喝彩聲一波接著一波。這是我們學(xué)校五年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行的校園籃球爭(zhēng)霸賽！
那天下午，天雖然陰沉沉的，卻并沒(méi)有影響我們興奮的心情。這場(chǎng)比賽是我們八班和五班同學(xué)PK。我們班的球員上場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，友好地和對(duì)手握了握手，站到了各自的場(chǎng)地，等待裁判發(fā)令。
“嘟！”我們班的小賴(lài)同學(xué)憑著1米70的高個(gè)，率先搶到球，傳給了我班的風(fēng)云人物小周。對(duì)手一擁而上，小周機(jī)靈地把球又傳給了小宋。哪知對(duì)手像餓狼般又把小宋團(tuán)團(tuán)圍住，小宋一看情況不妙，立刻傳給了小黃。一接到球，小黃像箭一樣跑向籃圈……
場(chǎng)外觀戰(zhàn)的我們，一個(gè)個(gè)都屏息凝神，瞪大雙眼，握緊雙手……“砰！”球沒(méi)進(jìn)，打到了旁邊的籃板上。只見(jiàn)五班的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地尖叫起來(lái)，而球也被對(duì)方選手搶走了。于是，我們班同學(xué)大喊了起來(lái)：“508，加油！508，必勝！”可是對(duì)手也不弱，他們一個(gè)三步上籃，把球投進(jìn)了籃圈！
“唉，真倒霉！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)真想沖上去把球奪回來(lái)，但心有余而力不足。此時(shí)，場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)五班暫時(shí)領(lǐng)先。呀！身材魁梧的'小賴(lài)又出馬了，他從對(duì)手手里輕松地?fù)苹亓饲�，一個(gè)箭步?jīng)_到籃板下，傳給小周。小周矯健地一躍，球在籃圈上轉(zhuǎn)了幾下……
我們個(gè)個(gè)緊張地盯著，心里暗暗地禱告：“進(jìn)……拜托！進(jìn)……”球好像聽(tīng)懂了我們的話(huà)，真的乖乖地落入了籃圈里！頓時(shí)大家都手舞足蹈起來(lái)。
比賽還在緊張地進(jìn)行著，爭(zhēng)球、跑動(dòng)、傳球、投籃……每次看到投球時(shí)分，我的小心臟都被吊了起來(lái)。比賽從白熱化階段到漸漸趨向明朗，最終我們班以33比8的明顯優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了四強(qiáng)賽。
我們班的球員真帥氣！
籃球賽小學(xué)作文6
這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事。其中，有一件事一直在我的腦海里，讓我至今都難以忘懷。
那是一個(gè)悶熱的晚上，我、哥哥和小區(qū)里的三個(gè)男孩一起打籃球。經(jīng)過(guò)商議，大家決定來(lái)個(gè)小組比賽。我和哥哥分在了一隊(duì)，打球規(guī)則是：只要兩隊(duì)中的任意一隊(duì)率先投進(jìn)10球，那隊(duì)就贏了。
只聽(tīng)裁判一聲令下：“開(kāi)始！”對(duì)方率先搶到了球。我們還毫無(wú)防備之際，那人已經(jīng)沖到了籃筐底下，見(jiàn)無(wú)人攔截，正在沾沾自喜，準(zhǔn)備上籃投球。我心底暗自叫了一聲：“不好······”突然，后面伸出一只手，一把搶過(guò)了球，扭轉(zhuǎn)了局面。原來(lái)是哥哥！我仿佛看到了救星一般。哥哥先把球傳給我，借此引開(kāi)了“追兵”，隨后跑到三分線(xiàn)外，對(duì)我示意，我立刻明白了，拍著球向他跑去。快到面前時(shí)突然把球傳給他，趁對(duì)方球員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他猛地跳起，在空中調(diào)整方向，手臂和手腕同時(shí)用力，把球投了出去。球在空中劃出了一道完美的弧線(xiàn)，精準(zhǔn)地落入了籃筐中。球進(jìn)了！我們這隊(duì)高興不已。
因?yàn)榻?jīng)常和哥哥一起練習(xí)打球，我們有合作的經(jīng)驗(yàn)，作戰(zhàn)中我們配合得越來(lái)越默契。不過(guò)，對(duì)方也是毫不示弱，他們利用了我個(gè)子最矮的優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)門(mén)讓一個(gè)個(gè)子高的大哥哥來(lái)防御我的傳球，這讓我真是頭疼，幾次傳球都被他劫走了，我有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，真恨自己平時(shí)沒(méi)有多吃幾碗飯。后來(lái)一想，抱怨還不是時(shí)候，我得想辦法破解，Bingo，想到啦！既然他個(gè)子高，但是他沒(méi)有我靈活，我就聲東擊西的左右跑，終于他防守不住，我的球成功的到了哥哥手里，哥哥卻被兩個(gè)人前后夾擊，正在為哥哥著急的時(shí)候，他投出了一個(gè)漂亮的.三分球。耶，太棒了！大家越戰(zhàn)越勇，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的拼搏，我和哥哥終于以10: 9的比分勝利了。
這場(chǎng)比賽，成為我無(wú)法忘卻的回憶。比賽中我知道了想要成功，不僅需要技巧和方法，更重要的是團(tuán)結(jié)合作。只要團(tuán)結(jié)，相信沒(méi)有什么是無(wú)法戰(zhàn)勝的！
籃球賽小學(xué)作文7
星期三下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的三人籃球賽，我是裁判，被老師分到9班和10班那個(gè)組。比賽打響了，9班立即來(lái)了個(gè)下馬威，打出4：0的高潮，10班也沒(méi)有泄氣，奮起直追，終于追平了。但在最后幾分鐘9班發(fā)威，10班雖體力不支，可還是苦苦支撐，但最終以5：6不敵9班，敗下陣來(lái)。
雖然10班這一次比分輸了，但是精神卻沒(méi)有敗。在比賽后，他們并沒(méi)有后悔，只是說(shuō)他們已經(jīng)盡力了，甩甩頭上的.汗珠，覺(jué)得也對(duì)得起自己，雖敗猶榮嘛！不管在什么比賽中，總是有成功者和失敗者，我們不僅要注意那些成功人士，也不要忽視那些失敗的人。只要他們盡了力，也一樣值得我們尊重，關(guān)鍵要盡最大的努力，勇敢地去面對(duì)對(duì)手。在電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)：“你與別人比劍，明知對(duì)方是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，死在對(duì)手的劍下不丟人，那叫雖敗猶榮；但是如果你不敢亮劍，那你就是一個(gè)十足的膽小鬼�！�10班已經(jīng)亮了劍，所以不丟臉！
我有時(shí)就很缺乏這種精神。有一次，我的小學(xué)語(yǔ)文老師望老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)字，我一直就想老師不會(huì)錯(cuò)，不會(huì)錯(cuò)，不會(huì)錯(cuò)。我明知道字不對(duì)，但我還是認(rèn)為老師是對(duì)的，我是錯(cuò)的，后來(lái)一位同學(xué)翻了字典把這個(gè)問(wèn)題解決了，望老師笑著把那幾個(gè)字改了過(guò)來(lái)。不論在什么場(chǎng)合下，不論是什么人，在他出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)你一定要敢于亮劍。
在人生的道路上，也許你會(huì)遇到許多挫折、絆腳石，你只要敢于亮劍、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、勇往直前，成功就離你不遠(yuǎn)了，無(wú)論你曾經(jīng)在人生路上是勝者還是敗者。
所以我認(rèn)為：只要敢亮劍，就算輸了也光榮！
籃球賽小學(xué)作文8
“好球，加油，加油!”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷，我們大聲的吶喊著。到底什么事這么吸引我們呢?原來(lái)今天我們要和男隊(duì)的籃球隊(duì)員們比賽，究竟哪個(gè)隊(duì)會(huì)在這場(chǎng)比賽中勝利呢?讓我們拭目以待吧。
比賽開(kāi)始了，陳老師“嘟”的一聲吹響哨子，把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。女隊(duì)隊(duì)員剛上場(chǎng)似乎出師不利，根本搶不到球，大家都為她們捏了一把冷汗。雖然賽場(chǎng)上強(qiáng)手如林，但隊(duì)員們絲毫沒(méi)有的懼怕之感，而是滿(mǎn)懷著不甘示弱的信心，奮力“拼殺”，漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，此時(shí)大家都已進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮出了高水平!只見(jiàn)文藝影迅速搶過(guò)對(duì)方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐，不過(guò)遺憾的是球并沒(méi)有投進(jìn)去，“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜�？删驮诖藭r(shí)，副隊(duì)長(zhǎng)馬上大步流星接住了球，一邊運(yùn)球一邊直接沖到了籃筐下，躍起—抬臂—壓腕，哇!好一個(gè)“空心球”!
下面出場(chǎng)的是隊(duì)長(zhǎng)，別看她小矮個(gè)，恰恰這就是她的優(yōu)勢(shì)所在，正因如此，她可以自如地在賽場(chǎng)上穿梭。瞧!她一下就搶過(guò)球，正準(zhǔn)備投籃時(shí)被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。就在這時(shí)她機(jī)智的'做了一個(gè)假動(dòng)作，完美突破了對(duì)手的防線(xiàn)，她雙手舉起球，凌空而躍，只見(jiàn)籃球不上不下，場(chǎng)上的我們都睜大眼睛注視籃筐，那球就沿著弧線(xiàn)“乖乖”的鉆到籃筐里�！昂�，好球啊!”隊(duì)員們高興得合不攏嘴�！凹佑图佑汀眻�(chǎng)上不斷傳出吶喊聲、助威聲，女隊(duì)員們似乎感應(yīng)到大家的期盼，越打越有勁，通過(guò)努力終于贏得了比賽。
籃球賽小學(xué)作文9
籃球比賽了！我班和六（2）班的同學(xué)都在籃球場(chǎng)上集合，為即將開(kāi)始的比賽做好充分的準(zhǔn)備。參賽者個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，整裝待發(fā)，充滿(mǎn)了必勝的信心。做為觀眾的我們站在球場(chǎng)的一側(cè)，其它上體育課的班級(jí)也趕來(lái)觀看，大家都全神貫注地期待著球賽的開(kāi)始，此時(shí)的空氣中也彌漫著陣陣緊張的氣氛。
準(zhǔn)備就序后，裁判準(zhǔn)備發(fā)球了！我的心弦頓時(shí)繃得緊緊的'，好像隨時(shí)就要斷掉似的。開(kāi)始了，雙方選手的一次激烈的較量拉開(kāi)了帷幕。
我方選手努力地跑著，手不停的拍著，就在選手準(zhǔn)備投求實(shí)，不妙！球被搶走了。我方選手想極力挽回這個(gè)錯(cuò)失，可是因?yàn)閷?duì)方選手實(shí)力太強(qiáng)，白白把一次得分的機(jī)會(huì)讓給了別人。我方選手不甘示弱，經(jīng)過(guò)不斷努力，終于再次搶到了球，可以遺憾的是，球雖然搶到了手，但命中率不高，再次與分?jǐn)?shù)擦肩而過(guò)。六（2）班同學(xué)開(kāi)心極了！手舞足蹈，甚至連老師也禁不住又叫又跳。()眼看他們一次又一次的得分，而我們卻一次又一次的失誤，我們這些觀眾有些氣餒了，又是唉聲嘆氣，又是心存抱怨。但我班的參賽隊(duì)員卻沒(méi)有流露出絲毫懈怠的樣子，反而更加鼓舞了。接下來(lái)的幾次較量中，我班的籃球能手盧文彬?yàn)槲曳綘?zhēng)得了分?jǐn)?shù)，我們高興得歡呼雀躍，但高興之余，我們又有些遺憾。盡管我班贏得了幾分，但總分仍和對(duì)方有些差距。
到了中場(chǎng)休息時(shí)間，我班老師對(duì)選手進(jìn)行了一個(gè)小小的總結(jié)，讓他們?cè)俅紊蠄?chǎng)時(shí)能改變策略，但第二局的比賽仍是令人不滿(mǎn)意，錯(cuò)誤百出，不是犯規(guī)，就是沒(méi)能投進(jìn)，雙反都是如此。但整體看來(lái)，六（2）班的比賽策略遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我班，這也是我班沒(méi)能勝出的原因。
比賽結(jié)束了，雖然沒(méi)能勝出，但我們并沒(méi)感到失落，因?yàn)楸荣惖年P(guān)鍵不在于結(jié)果，而在于比賽的享受，老師也說(shuō)過(guò)：“比賽結(jié)果不重要，重要的是享受比賽的過(guò)程�！笔前�，過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果重要，正如我們的人生道路，不論你能否勝于他人，只要你努力過(guò)，那就是一種快樂(lè)享受。
籃球賽小學(xué)作文10
今天下午第一節(jié)課是體育課，一上體育課，我們來(lái)到籃球場(chǎng)，開(kāi)始選人，我隊(duì)是梁陽(yáng)春、劉越暉、我、黃金程和黃俊森還有陳瑜康，敵隊(duì)是勞顯荃、韋玨宇、翟利文、呂何、郭德飛、吳劉德。呂何以為跟我們一伙，所以敵隊(duì)只有五人，我們竟然有六人，可是對(duì)方卻不知道。
比賽開(kāi)始了，我們搶到了球，傳給了我，我過(guò)了勞顯荃，一球射出去，可惜沒(méi)進(jìn)，這時(shí)呂何從后面跑了過(guò)來(lái)，接住我的球，投籃，進(jìn)了，我們得一分，對(duì)方似乎不知情，我偷偷笑了。韋玨宇快速旋轉(zhuǎn)射球，進(jìn)了，一比一。我們發(fā)起猛攻，黃俊森傳給我，我傳給梁陽(yáng)春，梁陽(yáng)春傳給劉越暉，大家都在密切合作著。劉越暉是學(xué)過(guò)的，運(yùn)用籃球技巧過(guò)了郭德飛，三步上籃，又進(jìn)一球！對(duì)方來(lái)攻時(shí)，黃俊森用強(qiáng)壯的身體擋住了，我海底撈“月”，把球搶了過(guò)來(lái)，傳給了陳瑜康，他接到球時(shí)對(duì)方場(chǎng)地上沒(méi)人，他猛沖上去，射二分球，我們都在禱告著：進(jìn)吧！果然這球不負(fù)我們，再進(jìn)以球！對(duì)方球技雖然比我們厲害，戰(zhàn)術(shù)卻不及我們。勞顯荃發(fā)威了，連過(guò)幾人，用了個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了黃俊森，籃下射球，球似乎不想太快下來(lái)，在籃上轉(zhuǎn)了幾圈，才心甘情愿進(jìn)了籃框里。時(shí)間是金錢(qián)，在不知不覺(jué)中，我的隊(duì)友已經(jīng)跑到了中場(chǎng)了，并做手勢(shì)讓我傳，假裝傳近處的'黃金程，使勁一扔，剛好傳到那，他們那里只有一人，而我們有三人，他怎么守？呂何先投，不中，搶到籃板，給劉越暉，他總是想出風(fēng)頭，總是想讓對(duì)手來(lái)跟他過(guò)過(guò)招才甘心，對(duì)方是勞顯荃，劉越暉過(guò)他，頓時(shí)心生一計(jì)，他往勞的腿上狠狠一砸，球出了界，現(xiàn)在敵有翟來(lái)支援，我也上去，劉傳給我，我輕輕投出去了，進(jìn)了！我竟然得分了！我真不敢相信……時(shí)間在流逝，球賽結(jié)束時(shí)比分是六比三，我們是對(duì)方的兩倍啊！我原以為會(huì)輸呢！這不是我個(gè)人的功勞，是我們這六人的功勞��！
只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得勝利，勞顯荃和翟利文獨(dú)斷獨(dú)行，不顧集體，不配合，這就是對(duì)方為什么會(huì)輸?shù)脑虬桑?/p>
籃球賽小學(xué)作文11
今天，我跟小伙伴們玩的可真開(kāi)心。中午，我輕松得贏了文奇（幼兒班同學(xué)）圍棋，大家蹦跳著去打籃球了�？商炜蘸孟窀覀冏鲗�(duì)似的，下著蒙蒙細(xì)雨，可男子漢這點(diǎn)雨怕什么，不是有人常說(shuō)：“我說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么…….”的嗎？頂著細(xì)雨，來(lái)到籃球場(chǎng)，地面上早已是“鋪滿(mǎn)”了小水塘了，because（但是）既然來(lái)到了籃球場(chǎng)，那就玩一會(huì)把！
我和文奇打比賽，6只球?yàn)橐痪郑R上開(kāi)始。我一邊運(yùn)著球，一邊找著他的弱點(diǎn)，突然，我?guī)е蛲笫诌吪埽p手張開(kāi)，跟著我跑。我一個(gè)停頓，馬上一個(gè)轉(zhuǎn)身，把他給轉(zhuǎn)糊涂了，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)三步上籃，一分。我得意洋洋地看了文奇一眼，他眼中分明充滿(mǎn)著要把握殺回來(lái)的氣氛。我們這有個(gè)規(guī)定，誰(shuí)進(jìn)誰(shuí)繼續(xù)執(zhí)球。所以，我，繼續(xù)進(jìn)攻。本想來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)身進(jìn)球，可到籃板底下后，球運(yùn)到了水塘里，當(dāng)即，水濺了我一褲子，鞋子也有點(diǎn)濕了，可我哪里還管得了這些，想來(lái)個(gè)補(bǔ)籃，可一波又起，又運(yùn)到了水塘里，現(xiàn)在水沒(méi)有濺到，可球運(yùn)不上了，被文奇一個(gè)斷球，唉！
都怪這水，如果沒(méi)有它，我肯能又進(jìn)了呢！
正當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，文奇趁我不注意進(jìn)了一球，氣死我也。我上籃、斷球、蓋帽……最后，我以6 比5戰(zhàn)勝了他。嘿嘿！
今天可真開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng)：文章以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫。全文描述了自己和小伙伴一起打球的.事。事例敘述生動(dòng)，趣味性強(qiáng)。文章對(duì)自己進(jìn)攻和“打水球”進(jìn)行了生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一大特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。建議小作者重點(diǎn)描述下自己最后一攻采取的方式以及那時(shí)的心理變化，這樣更能渲染相互對(duì)抗的氣氛。
籃球賽小學(xué)作文12
星期四下午，韓老師說(shuō)：”今天下午我們要舉行一場(chǎng)籃球比賽……“還沒(méi)有等老師說(shuō)完，全班的同學(xué)都高興地喊起來(lái)。我也高興地跳起來(lái)，心想：”快點(diǎn)開(kāi)始吧，我都等不及了“。再看看同學(xué)們：有的歡 蹦亂跳，有的站在椅子上，還有的大聲叫喊。
韓老師挑了12名身體強(qiáng)壯的男同學(xué)，分成兩組參加比賽，一組叫”飛虎隊(duì)“，另外一組叫”蛟龍隊(duì)“。分組后同學(xué)們不由分說(shuō)快速?zèng)_出教室，排成四隊(duì)，跑到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，參賽的12名隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻�！编健暗囊宦�，比賽開(kāi)始了，”飛虎隊(duì)“搶先發(fā)球，吳浩抱著球，傳給了劉家明，”蛟龍隊(duì)“的隊(duì)員快速跑過(guò)來(lái)?yè)屒�，劉家明看大事不好，拍著球就跑了，�?到球欄下，只見(jiàn)他把手舉過(guò)頭頂，雙腳用力向上跳，飛快地把球像球欄投去，”投中了“！大家歡呼起來(lái)，”飛虎隊(duì)，加油！“歡呼聲和掌聲在我的'耳邊越來(lái)越響。
”蛟龍隊(duì)“的錢(qián)景浩好不容易搶到一個(gè)球，傳給了王育聰，王育聰又傳給曹智，只見(jiàn)曹智雙腿往下一蹲，又向上猛地一跳，動(dòng)作很漂亮，可惜球沒(méi)有進(jìn)。”蛟龍隊(duì)“的拉拉隊(duì)不停地高喊”蛟龍隊(duì)，加油！ “
”飛虎隊(duì)“又開(kāi)始發(fā)球，劉家明把球傳給了吳浩，吳浩雙手抱著球，腳下像安裝了彈簧似的，奮力往球欄上投，”中了“！我們”飛虎隊(duì)“的拉拉隊(duì)歡呼起來(lái)。
隊(duì)員們正打得起勁，韓老師吹了口哨示意”停“，比賽到此結(jié)束，”飛虎隊(duì)“以2：0勝利。”太棒了！“我高興地叫起來(lái)。
觀看這場(chǎng)籃球比賽，我明白了：人心齊，泰山移。只要每個(gè)人有必勝的自信心和勇氣，就能獲得成功。
籃球賽小學(xué)作文13
20xx年10月23日星期四下午，在清脆的鈴聲中迎來(lái)了我們學(xué)校一年一度的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)比賽——籃球賽。
我們的對(duì)手是四（七）班，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)了緊張，激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這場(chǎng)比賽關(guān)系著班集體的榮譽(yù)，因而吸引著每個(gè)同學(xué)和老師。
首先是男生上場(chǎng)，我們班的男生各個(gè)抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。對(duì)手也不甘示弱，裁判把手里的籃球拋向半空中，吹起哨子，一場(chǎng)精彩的籃球比賽便開(kāi)始了，同學(xué)們的眼睛都盯著運(yùn)動(dòng)員的手里的球，球在飛舞，大家的眼睛也在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，場(chǎng)上的`比分是2：0，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，下半場(chǎng)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。最終還是我們?nèi)〉昧藙倮�。同學(xué)們歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，有的拍手叫好，還有的……
輪到女生上場(chǎng)了，她們一個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽開(kāi)始了，首先，七班的女生拿著籃球就向籃筐里投，但是又是擦筐而過(guò)。這時(shí)，我們班的女生主力——尹丹霓把球抱住，來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)身投籃。我心想：“快進(jìn)�。】爝M(jìn)�。 被@球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾下就進(jìn)了，我們非常高興。上半場(chǎng)結(jié)束了，比分是2比0，我們班又贏了，下半場(chǎng)更是精彩了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)粫r(shí)傳來(lái)加油聲。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)累得精疲力盡了，但是她們還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)。
最后，我們班以4比0戰(zhàn)勝了四（七）班。今天，我們的男女生都取得了勝利，但是我希望我們班再接再厲，在決賽時(shí)再創(chuàng)佳績(jī)！同時(shí)，我也希望自己能成為其中的一員，為班集體爭(zhēng)光！
籃球賽小學(xué)作文14
熱血是發(fā)自?xún)?nèi)心的，我也曾激發(fā)過(guò)熱血和斗志，與困難對(duì)抗，但在寒風(fēng)中激發(fā)的熱血更讓我難以忘懷。
冬日寒假中，總是讓人覺(jué)得輕松、愉悅。在這么一個(gè)漫長(zhǎng)而悠閑的寒假時(shí)光里，籃球?qū)⑴阄乙黄鸲冗^(guò)，不論何時(shí)何地，哪里有籃球，哪里就有我的身影。有一次，我和朋友們甚至在寒冬的`夜里都還在籃球場(chǎng)奮戰(zhàn)。
這天晚上，我與朋友們約好一起打一場(chǎng)熱血籃球賽。我們分配好隊(duì)員后，來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)與敵隊(duì)面對(duì)面站定，等待一場(chǎng)較量。正對(duì)我們站著的是對(duì)方的主力，他是一個(gè)身材高大、虎背熊腰的胖墩�？汕f(wàn)別小瞧他，雖然他有100多斤，但他的移動(dòng)速度卻比我方每個(gè)人都要快，正是因?yàn)橐婚_(kāi)始的輕敵，我們上半場(chǎng)吃了個(gè)敗戰(zhàn)。
夜?jié)u深，溫度漸低，我感覺(jué)我的身體越來(lái)越冰涼，也越來(lái)越懶得走，此時(shí)我突然明白了教練為什么讓我們晚上訓(xùn)練的原因。迎難而上，才會(huì)更強(qiáng)！我重新站起身來(lái)，熱血與斗志油然而生！
快！站起來(lái)，只有堅(jiān)持與他們戰(zhàn)斗到底才能成功！這聲音在此刻聽(tīng)來(lái)是那么的響亮，那么的堅(jiān)定。隊(duì)友們都站了起來(lái)，帶著滿(mǎn)腔的熱血與信心，奔赴到了賽場(chǎng)。下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們以獵豹般的速度，如大象般的力量，如猛虎般的兇煞，與敵隊(duì)一決勝負(fù)。
我拿著球做著一系列的假動(dòng)作，把對(duì)手忽悠得暈頭轉(zhuǎn)向，之后一個(gè)過(guò)人，完美地將對(duì)方甩在身后，緊接著一個(gè)投球，那球便在空中飛速旋轉(zhuǎn)，場(chǎng)上所有人的目光都盯著它投中籃框，球進(jìn)了！我們歡呼雀躍，斗志昂揚(yáng)，趁勢(shì)而為，奮激勃發(fā)，勇?tīng)?zhēng)勝利。木頭做成了船已成定局，敵隊(duì)不得不投降，我們最終贏得了勝利。
我喜歡寒風(fēng)中的熱血，寒風(fēng)讓我振作精神，熱血使我努力奮斗！
籃球賽小學(xué)作文15
今年暑假，我們小區(qū)里安裝了兩個(gè)高大嶄新的籃球架，它們成了我們臭小子們的樂(lè)園，于是，我約了陸俊浩過(guò)來(lái)打籃球。
打著打著，人多了起來(lái)，熱鬧起來(lái)，打定位球已經(jīng)太“小兒科”了，我們決定來(lái)一場(chǎng)籃球大“PK”，所有人分成兩組：一組以我為主，一組以楊凡和陸俊浩為主，一場(chǎng)轟轟烈烈的籃球比賽就悄然拉開(kāi)序幕了。
上半場(chǎng)陸俊浩率先發(fā)球，我立馬沖上去搶球，可沒(méi)想到，別看陸俊浩個(gè)子矮矮小小，發(fā)球的高度卻還不是一般的高，我見(jiàn)大事不妙，一躍而起，球卻從我的指尖滑過(guò)，球沒(méi)奪到手，自己先摔了個(gè)“嘴啃泥”，半天也沒(méi)從地上起來(lái)，眼看著球進(jìn)了網(wǎng)兜里；在一邊接應(yīng)的楊凡又一把搶到球，雙腳往前猛跨兩步，把球從手中高高拋出，往球框一扔，球在鉄框邊沿上滾了兩圈之后，就漏進(jìn)了網(wǎng)兜里，4:0。終于我們這組搶到球了，我們長(zhǎng)驅(qū)直入，一直攻到球框下，我踮起腳，輕輕地把球往兜里一塞，球在邊沿上轉(zhuǎn)了四五圈，遲遲不肯往兜里鉆，結(jié)果還是蹦出了網(wǎng)兜外，哎！誰(shuí)讓這是楊凡的籃球呢，自然偏向它的.主人!陸俊浩又搶到了，他們兩個(gè)很嫻熟地把球傳來(lái)傳去，我們六個(gè)人像六只跟屁蟲(chóng)，跟著他們滿(mǎn)場(chǎng)跑，卻搶不到球，上半場(chǎng)結(jié)束，我們這組一身臭汗，卻一個(gè)球也“送”不進(jìn)網(wǎng)。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們這組在上半場(chǎng)耗了太多的體能，都有點(diǎn)力不從心，而他們呢，因?yàn)樯习雸?chǎng)把我們當(dāng)做猴子在耍，基本上都是在傳球，沒(méi)什么跑動(dòng)，所以還是精神抖索，看到我們這組的狼狽樣，又開(kāi)始向我們發(fā)起一波又一波地猛烈進(jìn)攻，我們只能勉強(qiáng)抵抗，他們的分?jǐn)?shù)在兩分三分的往上猛漲，我們的自信心也在兩分三分的往下猛降，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一只只斗敗了的公雞。
比賽終于結(jié)束了，我們最終以51：0的“好成績(jī)“慘敗告終。決定第二天再進(jìn)行一場(chǎng)大”P(pán)K”,我就不信贏不了你們！
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