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    龍的小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-06-17 11:15:21 小學(xué)生作文 我要投稿

    關(guān)于龍的小學(xué)作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于龍的小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于龍的小學(xué)作文

    關(guān)于龍的小學(xué)作文1

      在世界的東方有一條巨龍,人們正駕馭著他騰空飛速前進(jìn)。這條龍美麗,皎潔,那便是中國(guó)。中國(guó)人具有龍的精神,龍的氣魄。

      龍代表著中國(guó),代表著共產(chǎn)黨,他是我們中國(guó)人偉大的象征。他是威力無(wú)比,無(wú)所不能的。他是民族歷史的見(jiàn)證。

      2008北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功,那是龍的驕傲。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上比賽,那是龍的精神。中國(guó)選手奪得金牌,那是龍的榮譽(yù)。登山健兒登上珠穆朗瑪峰,那是龍的足跡。上海舉辦世博會(huì),那是龍的自豪。長(zhǎng)城在崇山峻嶺中飛舞,那是龍的身影。

      龍給中國(guó)帶來(lái)了和諧,是中國(guó)人的榜樣。龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的追求和向往,所以中國(guó)人都是龍的傳人,龍的后代。龍是我們的祖先,我們要時(shí)時(shí)刻刻向中國(guó)龍學(xué)習(xí)。

      中國(guó)龍是集各種能力于一身,愛(ài)幫助人,替中國(guó)人排憂解難,因此中國(guó)沒(méi)有再出現(xiàn)瘟疫等可怕問(wèn)題。我們都是龍的傳人,所以中國(guó)人也是樂(lè)于助人,善解人意的.人。

      中國(guó)是世界東方的一條巨龍,在人類的新世紀(jì)里,全世界將為他的騰飛震驚!

    關(guān)于龍的小學(xué)作文2

      “遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,它的名字就叫中國(guó)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想起:大人們不同的說(shuō)法。

      奶奶說(shuō),龍是水里生出的神,縮小如蠶蟻,伸展能蔗天。有時(shí)顯露于云端,有時(shí)隱形入深淵。龍威力無(wú)比,它能呼風(fēng)喚雨,翻攪起四海云水。

      爺爺說(shuō),龍的故鄉(xiāng)在中國(guó),龍從九州大地上騰空而去,于是,大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族,有著龍的.精神、龍的氣魄。

      媽媽說(shuō),龍并沒(méi)有消失。長(zhǎng)江從三峽大壩上奔涌而下,那是龍?jiān)谵Z鳴;列車在京九線上呼嘯而過(guò),那是龍的身影;西昌基地火箭直沖云霄,那是龍?jiān)陲w騰;“嫦娥1號(hào)”成功奔月,那是龍的祝! 作文

      老師告訴我們,在世界的東方有一條巨龍,它正要越出東海,去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空,去迎接旭日東升……

      ……

    關(guān)于龍的小學(xué)作文3

      人們都說(shuō),龍的故鄉(xiāng)在中國(guó),于是九州大地上留下了龍的傳人,所以就有了龍口,龍?zhí)叮琵埰拢堥T寺……關(guān)于龍的地名,也鑄就了不屈不撓的中華民族。

      有關(guān)龍的傳說(shuō)數(shù)不勝數(shù),下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說(shuō)。

      泰山黑龍?zhí)断逻呌袀(gè)白龍池,據(jù)說(shuō)小白龍從前住在這里。有一次,玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,但他不忍心毀壞老百姓的莊稼,只下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝,罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工,并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛(ài)結(jié)婚。有一年,趕上大旱,莊稼都快了,小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形,幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽(tīng)到傳聞后,不相信,追問(wèn)丈夫,并讓他現(xiàn)出原形給她看看,小白龍被逼無(wú)奈,現(xiàn)出原形,一下子把他的妻子嚇?biāo)懒恕:髞?lái)人們?yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處,在泉邊蓋了一座白龍廟。

      小白龍,不存在于現(xiàn)實(shí),可這個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂(lè)的'品質(zhì)。

      大家是龍的傳人,不屈不撓的精神,擁有龍自由完美的能力。龍,雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中,但他的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)!

      龍,在中國(guó)人心中就是完美自由的代名詞,讓大家這一代,來(lái)賦予龍新的精神!讓大家把龍的精神傳播到,每一個(gè)角落!

    關(guān)于龍的小學(xué)作文4

      在侏羅紀(jì)晚期,恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)代。一天,小地震龍的媽媽對(duì)小地震龍說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能總跟著媽媽,該自己出去闖一闖了。好好看看這個(gè)世界,了解一下它。”

      于是,小地震龍告別了媽媽,來(lái)到了河邊。突然,翼龍飛來(lái)了,邊飛邊喊:“小地震龍快跑呀!雙棘龍來(lái)了!币睚堈f(shuō)完就飛走了。小地震龍剛想走,雙棘龍就向它沖過(guò)來(lái)了。小地震龍想了想,來(lái)不及了,和它拼吧。于是,它不甘示弱的把尾巴甩向雙棘龍,雙棘龍張著大嘴向它撲去,你來(lái)我往難分勝負(fù)。突然,小地震龍調(diào)轉(zhuǎn)方向用勁一甩尾巴,啪的'一聲打中了雙棘龍的大腿,雙棘龍?zhí)鄣玫瓜铝耍〉卣瘕埑脵C(jī)又多大了幾下,雙棘龍被打暈了。小地震龍想,趕緊回家吧,外面太危險(xiǎn)了。它跑回了家,把它怎樣打暈雙棘龍的是告訴了媽媽,媽媽夸它,說(shuō):“你真是個(gè)勇敢的好孩子。”

    關(guān)于龍的小學(xué)作文5

      我頭上有犄角,犄角犄角,我身后有尾巴,尾巴尾巴……Hi,大家好,我叫玩具龍,大家可以叫我焰焰。

      你們知道我為什么叫焰焰嗎?哈哈,我來(lái)告訴你們吧。我頭上有一對(duì)金黃色的犄角,非常像一團(tuán)火在燃燒。我身上絕大多數(shù)是紅色的,只有個(gè)別地方是黃色的,可酷了!所以我就被取名為焰焰。

      我還可以給人們帶來(lái)好運(yùn)呢!看,在我的下半身有一個(gè)大大的福字,這就意味著好運(yùn)即將降臨。我身上的紅色就代表喜氣洋洋,而我身上的黃色代表平安無(wú)事,兩個(gè)加起來(lái)就等于福氣了!

      我還和我的小主人發(fā)生過(guò)很多事情呢,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。令我難忘的事情是:那一天,是一個(gè)非常炎熱的夏天。小主人的.家人對(duì)她說(shuō):“這么熱的天不要把玩具 龍放在枕頭邊了。”可小主人堅(jiān)決不肯,家人也拿她沒(méi)辦法。我到現(xiàn)在還記的這件事呢!可是也有令我不高興的事,可是回過(guò)頭來(lái)還是我不對(duì)。我們之間還發(fā)生了許 多事情,又不開(kāi)心的也有開(kāi)心的著我都沒(méi)有忘記,但我們都還是好朋友,不能誤解對(duì)方呀!

      大家可喜歡我了,你們聽(tīng)了上面一段話對(duì)我有所了解嗎?快點(diǎn)來(lái)和我交朋友吧!

    關(guān)于龍的小學(xué)作文6

      上下數(shù)千年,龍已滲透了中國(guó)社會(huì)的化除了在中華大地上傳播承繼外,還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到了世界各地,在世界各國(guó)的華人居住區(qū)或中國(guó)城內(nèi),最多和最引人注目的飾物仍然是龍。因此,“龍的傳人”、“龍的國(guó)度”也獲得了世界的認(rèn)同。龍是華夏民族的代表!是中國(guó)的象征!

      龍文化的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上是中國(guó)的龍以東方神秘主義的特有形式,透過(guò)復(fù)雜多變的藝術(shù)造型,蘊(yùn)涵著中國(guó)人、中國(guó)文化中特有的基本觀念。

      龍是中國(guó)人的一種觀念,從中國(guó)龍的形象中蘊(yùn)涵著中國(guó)人最為重視的四大觀念,天人合一的宇宙觀;仁者愛(ài)人的互主體觀;陰陽(yáng)交合的發(fā)展觀;兼容并包的多元文化觀。

      龍是一種理念,在中國(guó)龍的形象、龍的觀念后面,包含著中國(guó)人處理四大主體關(guān)系時(shí)的理想目標(biāo)、價(jià)值觀念,追求天人關(guān)系的和諧,人際關(guān)系的和諧,陰陽(yáng)矛盾關(guān)系的和諧,多元文化關(guān)系的'和諧。

      龍的精神多元一體、綜合創(chuàng)新的中國(guó)文化基本精神,這是中國(guó)龍形象、龍文化的最深層文化底蘊(yùn)。我們發(fā)掘中國(guó)龍文化的深層內(nèi)涵,有助于解決當(dāng)代世界的一些禮貌沖突。

    關(guān)于龍的小學(xué)作文7

      傳說(shuō),中國(guó)人就是龍的傳人,只要你就是一個(gè)中國(guó)人就會(huì)知道幾個(gè)龍的傳說(shuō)。這就是一種民族自豪!

      在現(xiàn)在,元宵燈會(huì)都有龍,就是因?yàn)閭髡f(shuō)有1年干旱,老百姓們種不了田,田地都干裂了,求皇上想辦法,百姓們天天跪在太陽(yáng)下請(qǐng)求老天下雨,這事感動(dòng)了東海龍王,老龍王就上天找云神、風(fēng)神、雷公讓他們做好工作,最后請(qǐng)求雨神降雨。百姓們?yōu)榱藞?bào)答東海龍王就為他雕了龍頭,將木凳連成一個(gè)金龍,成了活靈活現(xiàn)的龍。從此,民間有了一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng),就就是舞龍。等到正月十五元宵節(jié),許多村莊都要舞龍。

      龍的表演有兩種,主要就是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過(guò)每一種都離不開(kāi)龍。

      傳說(shuō)蛇就是小龍,他與龍有很多相似,他們的'身體可以彎曲,都就是細(xì)長(zhǎng)的,但有兩點(diǎn)不同,蛇無(wú)角,無(wú)足,古人稱蛇為蛇龍。

      有一座寺廟以龍聞名。據(jù)說(shuō)白蛇與青蛇的后代稱為籠子,生肖屬相有一種蛇的說(shuō)法為“小龍”這些都說(shuō)明蛇就是龍主要的部分。也有重要的融合。

      龍的傳說(shuō)無(wú)數(shù),而我們也只用知道一兩個(gè)就足夠了。

      龍的子孫,龍的傳人,我為自己就是龍的傳人而驕傲!

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