春天小學(xué)作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)作文1
春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，人們?yōu)樗吒�，為他低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和；有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天那迷人質(zhì)樸的風(fēng)采。是呀！春天的每一個(gè)輕盈的腳步都喚醒了沉睡中的大地！
呢喃的小燕子隨著春天飛來了，這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳地傳遞著春天的信息，春風(fēng)，傳遞著春天的問候，春雨，傳遞著春天的愛撫。
春天，早已乘著七彩云來到了我的家鄉(xiāng)，大英的濱江路，頓時(shí)，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，青草披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦彌漫在春天里，到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬千的風(fēng)箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，啊！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢！
陽春三月的桃花，紅的賽火，白的似雪，粉的勝霞，各有千秋，這朵也美，那朵也不錯，真是一朵有一朵的姿態(tài)，有的羞羞答答，像害羞的小姑娘，有的……成千上萬，數(shù)也數(shù)不清，一朵朵、一團(tuán)團(tuán)地堆在一起，像天上的朝霞，又像孩子的笑臉。白色和紅色的小花，在綠色葉子的襯托下，顯得格外的美麗。桃花用自己一顆火紅的心熱情地回報(bào)春天，而那一簇簇小草伴著春天的腳步也來到了人間，相互拉著手，叉著腰，抬著頭，編織著大地的綠毯，為春天貢獻(xiàn)著自己一年所積蓄的綠。最婀娜的還是一棵棵讓人如癡如醉的柳樹，它那直垂下來的枝葉像小姑娘披著的頭發(fā)，又像一珠珠垂地的門簾，在輕輕的微風(fēng)中俊俏地翩翩起舞，遠(yuǎn)望一看，一排排，一列列的柳條，那么纖細(xì)，那么柔軟，給濱江路修了一道鵝黃的長廊。那鵝黃而略帶嫩綠的顏色，雖然沒有夏天的蔥綠，沒有秋天的'滿樹金黃，可柳樹代表著生機(jī)，代表著春天的開始�。�
在春風(fēng)的撫摸下，濱江路的河水在春光的照耀下，顯得格外的婉柔。每一浪都跳躍著紅潤的春光，河水頓時(shí)化作一面晶瑩的鏡子，兩岸的垂柳、洋房、喜氣洋洋的人們，都傾傾斜斜地倒映在那碧綠的鏡子里。我調(diào)皮地扔下一顆小石子，河面上剎那間水花四射，一圈圈波紋蕩漾開去。河面上的樹碎了，房子也碎了，人也碎了。河面上波光粼粼，金光閃閃，讓人油然想起白居易那有名的詞《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。的確呀！河水藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正，河水藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深湛，他藍(lán)得純凈，藍(lán)得深沉，也藍(lán)得溫柔恬雅，它是一切藍(lán)的結(jié)晶。
春天，讓花紅柳綠；春天，讓萬物復(fù)蘇；春天，讓大地蘇醒，誰不為你高歌？誰不為你低吟？一年之計(jì)在于春，我們更不可辜負(fù)春的恩賜。
春天小學(xué)作文2
回家后，媽媽在輕聲哼唱一首熟悉的歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里?”然后轉(zhuǎn)身問我：“你知道春天在哪里嗎?”她讓我下樓尋找春天。
剛走到屋子外，春天的氣息撲面而來，原來冰冷刺骨的北風(fēng)，不知什么時(shí)候變成了輕柔的東風(fēng)，吹在臉上柔柔的，一點(diǎn)也不覺得寒冷，就像一首古詩里說的：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾煺娴膩砹耍以谳p柔的風(fēng)里找到了春天。
樓旁的草坪也有了變化。在原來枯黃的草地上，已經(jīng)長出了青青的綠草，翠翠的，軟軟的，像綠色的地毯，坐在上面軟綿綿的，很舒服。啊，我在草地上找到了春天。
以前光禿禿的樹木長出了一片片新芽，饅頭柳的葉子是柔和的鵝黃和新綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹身上像籠罩著一層黃綠的輕紗。楊樹的花是淡褐色的，一串串地垂下，像一群毛毛蟲。不過這些葉子很快就會長出來，翠綠翠綠的，在陽光的照耀下，像晶瑩透明的玉片。即使是一年常青的松樹和柏樹也有變化，在原來墨綠的葉子中冒出了淺綠色的新葉，深深淺淺的綠葉看起來像綠色的花朵。最漂亮的是垂柳，長滿了綠葉的枝條如同一條條綠色的綢帶，在風(fēng)中飄蕩，就像古人在詩中描繪的一樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我找到了，我在樹上找到了春天。
小花園里有雪白的梨花，就像小孩捏的小雪球撒在樹上一樣，潔白無瑕。微風(fēng)吹來，一片片花瓣像白蝴蝶一樣隨風(fēng)起舞。還有桃花，盛開的粉紅桃花就像天邊的晚霞，而一個(gè)個(gè)小小的花骨朵在用力地拱外邊的皮，好像迫不及待要鉆出來一樣。金黃色的'迎春花昂首挺立在草地上，發(fā)出耀眼的光芒，好像金燦燦的陽光落到了樹上。五顏六色的郁金香正在盛開，有鮮紅色的，有金黃色的，有粉紫色的，樣子就像酒杯，長在碧綠的葉子上，美麗極了。我在盛開的花朵上找到了春天。
遠(yuǎn)處有小孩在放風(fēng)箏，有老鷹，有金魚，還有美麗的蝴蝶，一只只風(fēng)箏像花朵開放在湛藍(lán)的天空上�；▓@里還有辛勤的園林工人在仔細(xì)地清理草地，小心地把雜草拔出。還有一些人在空地上植樹，為美化環(huán)境、減少污染付出自己的努力。是人們的辛勤勞動創(chuàng)造了春天。這時(shí)，我也唱起了媽媽唱的那首歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天在人們的心頭里。我在人們美麗的心里找到了春天。
啊，我終于找到了春天!
春天小學(xué)作文3
滴答滴答
春雨帶著風(fēng)鈴落下
朦朦朧朧中
一雙纖細(xì)的腳走進(jìn)了
蝴蝶從草叢中飛起
甲蟲在樹根中穿行
一點(diǎn)溫暖的光亮
給自然一對生機(jī)的翅膀
一個(gè)出土的嫩芽
一個(gè)美麗的綻放
在殘雪消融的.大地上
綻放一縷生命的光亮
最后一片殘雪
還在頑強(qiáng)的抵抗
春天親吻他們
讓他們升到夕陽
冬風(fēng)
仍在做最后的掙扎
還在余暉中
飄向遠(yuǎn)處的光芒
伸伸懶腰
動動筋骨
在柔軟的云朵中升出
與月亮道別
與星星行吻別禮
在星星的遠(yuǎn)方
綻放燦爛的光亮
咕呱
一只青蛙的身影若隱若現(xiàn)
咚咚
一對狗熊的眼睛在黑暗中閃閃爍爍
生命閃動的腳步
是春天賜予人們珍貴的禮物
松樹
陽光下驕傲的立著
猶如一快沉重的巖石
白楊
剛剛綻放枝芽
猶如一位害羞的少女
樹的游戲
是春天的杰作
樹的造形
是春的舞臺劇
春天的一只蝴蝶
代表了一個(gè)希望
春天的一枝嫩芽
代表了一個(gè)綻放
春天的一朵花兒
代表了一個(gè)芬芳
春天
一個(gè)暗含暖意的詞語
在內(nèi)心深處怒放
春天小學(xué)作文4
有人喜歡夏天，因?yàn)樗胰昭籽�；有人喜歡秋天，因?yàn)樗痫L(fēng)送爽；有人喜歡冬天，因?yàn)樗笱┘婏w，而我，則喜歡百花爭艷的春天。
春天是個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)。樹葉、小草、柳葉在第一縷春風(fēng)的吹來，蘇醒了，沉睡了一個(gè)冬天，讓它們迫不及待得探出了新生命。春筍也不例外，只聽“轟隆隆”一聲炸雷，春筍就探出了腦袋。瞧！冬天在洞里呼呼大睡、享受生活的小動物們聽到外面這么熱鬧，也要來湊湊熱鬧。小朋友們也脫去了厚厚的棉襖，歡快得玩耍著，嬉戲著，別提多開心了。
春天是個(gè)百花爭艷的季節(jié)。春天的第一縷微風(fēng)就喚醒了沉睡的花朵們。瞧，迎春花醒來了，金黃金黃的；桃花醒來了，粉嫩粉嫩的；梨花醒來了，雪白雪白的……她們個(gè)個(gè)迎著春風(fēng)，顯現(xiàn)出她們的美麗，爭著受到春天的`獎賞。
春天是一個(gè)富有智慧的季節(jié)。第二學(xué)期的開學(xué)在春天，從此，學(xué)校里便會傳來朗朗的讀書聲。也有很多贊美春天的詩，也有很多名人名言中帶有春天。春天是會啟發(fā)人的。
春天簡直是個(gè)童話世界！鳥語花香的，美極了。
春天小學(xué)作文5
從前，在一片美麗的大森林里，有一只獅子，他經(jīng)常說大話。
有一天，它在一片綠蔭下，對小動物們說：“我是一只力大無比的獅子，還是百戰(zhàn)百勝的萬獸之王！我從前打倒過無敵黑猩猩……”這時(shí)，一只蚊子飛過這兒，聽見獅子正在炫耀自己的跆拳道，就想：我以前也是空手道，不如我和你對戰(zhàn)吧！于是，蚊子飛過去，來到獅子跟前，說：“獅子大王，聽說您學(xué)過空手道，我想和您挑戰(zhàn)，行嗎？”獅子一聽就害羞地說：我可沒學(xué)過跆拳道，我只是說說而已，它居然當(dāng)真！可他一想，反正他那么小，力氣也沒我大，想到這里，獅子慢慢鎮(zhèn)定下來。
決斗開始了，“哎喲哎喲”的聲音立刻傳進(jìn)了千家萬戶。你會認(rèn)為，那聲音是從蚊子嘴里傳出來，可出乎意料的是：那聲音是從獅子嘴里傳出來的.！原來，蚊子因?yàn)樘。元{子怎么也打不到蚊子。因?yàn)槲米臃浅ｌ`敏：獅子一拳打過來，蚊子一閃，獅子打到了墻上；獅子一腳踢過來，蚊子一躲，獅子踢到了樹上，獅子痛得“呀呀大叫”。最后還是蚊子贏了。他就像霜打了的茄子——無精打采地坐在地上，想：我以后再也不說大話了。
春天小學(xué)作文6
春天到了，萬物復(fù)蘇。新的季節(jié)，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)，新的感受，新的期待……
春天，我發(fā)現(xiàn)了生機(jī)。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。一陣春風(fēng)拂過，柳樹便開始在春風(fēng)里梳理她那長長的辮子。也不知這樣纖細(xì)柔美的葉子是二月的春風(fēng)裁剪出來的，還是柳樹本身巧奪天工的杰作？反正，從古至今，人們總是在吟唱著柳樹的美。小草也探出了小腦袋，好奇地打量著眼前的新奇的世界，它們平展地鋪在大地上，在春風(fēng)柔情的撫慰中四處綿延。那種新綠啊，總是給人以無限的遐想，你聽，是誰在春風(fēng)里唱著：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠；陽光啊陽光，你把我照耀；河流啊山川，你哺育了我；大地啊母親把我緊緊擁抱……”迎春花，梨花，杏花，桃花次第開放，當(dāng)艷黃的油菜花隆重登場時(shí)，你就知道她們都是為了趕在春天展示自己的勃勃生機(jī)。
春天，我感覺到了活力。植物們的蘇醒似乎也 是一種無聲的召喚，看哪，冬眠中的小動物也一一蘇醒，在大自然的舞臺上閃亮登場。在池塘邊，青蛙在賣力地合唱；抬頭仰望藍(lán)天，啊“似曾相識燕歸來！”等一下，它們的剪刀尾巴是否裁剪過那碧玉妝成一樹高的柳樹呢？看到可愛的小燕子在春風(fēng)里歸來，耳畔響起了“布谷，布谷”的叫聲，好似在催在人們在大好的春光里播下希望的種子。泉水叮咚地響啊響，我們看到了成排的'小鴨子在水里嬉戲，是的，“春江水暖鴨先知”嘛。當(dāng)然啦，你看，地里的螞蟻在忙碌地尋找食物，蚯蚓在黑黑的泥土里鉆啊鉆，“山光物態(tài)弄春暉”。一切的一切都在春天里活力四射。
春天，我觸摸到了快樂�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶” ，陽春三月，草長鶯飛，從古至今，人們都會在春風(fēng)里放飛那多情的風(fēng)箏。冬天太久，寂寞太長，好不容易東風(fēng)喚回了這神奇的季節(jié)，于是，人們紛紛走到空曠的田野里。風(fēng)箏線一收一放，搖曳的風(fēng)箏載著我們美好的期望，在藍(lán)天上越飛越高。我在藍(lán)天下奔跑，聽著人們開心地叫喊聲，只覺得快樂像泉水一樣在心田里流淌。
春天，我用鏡頭記錄下美好。無論是春雨霏霏，春雪紛紛，還是春光明媚……總能讓我心神蕩漾。當(dāng)春雨悄無聲息地在夜里帶來潮濕的泥土氣息的時(shí)候，我知道“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的神奇所在；當(dāng)春雪彌漫帶來陣陣寒意的時(shí)候，我看見了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開” 的人間美景；當(dāng)春光明媚的日子來臨時(shí)，我在陽光下高聲吟唱：‘等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春’的動人詩句……
花草樹木、動物、人類，陽光風(fēng)雨，無不為了春天的到來而一展青春的風(fēng)姿，無不為了春天的到來而讓生命更加美麗。是的，我有什么理由不為春天癡迷？我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深深地愛上了春！
春天小學(xué)作文7
一樹金燦燦的迎春花下，幾位幼兒園的小朋友爭得面紅耳赤。一個(gè)說：“春天從天上來。”一個(gè)說：“不對，春天從地里來�！币粋�(gè)說：“春天從南方來。”一個(gè)說：“不對，春天從東邊來�！庇忠粋�(gè)說：“春天從花骨朵里來�！币粋�(gè)說：“不對，春天從我小姨家來，我小姨家在春城�！�
阿姨聽得樂了，心里說：“多可愛呀，這些花一樣的孩子！春天不就寫在他們的臉蛋兒上、眼睛里、心靈中么？”是啊，春天究竟從哪里來呢？
——請以“春天從哪里來”為話題，自選角度，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
思路點(diǎn)撥：春天，既有大自然的春天，又有人類社會的春天；既有個(gè)人的人生的春天，又有國家的、民族的'、事業(yè)的春天。它既是多彩的自然季節(jié)，又是豐富的藝術(shù)象征。艾青不是有詩云：“人問：春從何處來？我答：來自郊外的墓窟”嗎？這里的春，顯然是指革命烈士用鮮血換得的美好生活�！敲催@各種各樣、林林總總的春天究竟都從哪里來呢？
春天小學(xué)作文8
春天到了，天氣漸漸地變暖和了。 人們脫下厚重的棉衣，換上了色彩絢麗的春裝。
青蛙在洞里睡醒了，伸伸懶腰，呱呱地叫著，好像在說：“睡了整整一個(gè)冬天，現(xiàn)在我要幫農(nóng)民伯伯捉蟲子去了啦�！�
蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花叢中飛來飛去，忙碌地踩著花粉，要為人們釀造最香甜的花蜜。
燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，身著華麗的燕尾服，像是趕著參加春天的盛會。
迎春花開了，散發(fā)出淡淡的清香味。你看，它們像一個(gè)個(gè)小小的喇叭，正向人們傳遞著春的信息。又像一個(gè)個(gè)鈴鐺，玲瓏可愛極了！
小草露出了頭，東瞧瞧，西望望，對這嶄新的`世界充滿著好奇。它們你擁我擠地聚在一起，像給大地鋪上了一層又厚又軟綠毯。
柳樹抽出嫩綠的枝條，在春風(fēng)中輕輕擺動，正如一位綠衣姑娘在梳理著自己的縷縷長發(fā)。我不禁想起《詠柳》這首詩：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
啊！我愛春天，我更愛大自然！
春天小學(xué)作文9
春天是一位童話里的仙女，它從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸，一路向北傳遞春的消息。她所到之處，冰雪融化了，樹木發(fā)芽了，鮮花開放了，冬眠的動物睜開惺松的睡眼醒過來了……她走過的道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機(jī)。
你看，粉紅粉紅的.桃花開放了，嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動，一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛；一畦畦金黃金黃的油菜花，發(fā)出濃郁的香味。
河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，樹枝柔軟柔軟地在風(fēng)中搖著。怎么，河那邊的田野開始發(fā)綠了？那斜斜的河岸，那廣闊的田野，就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命！我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。沉默一冬的梨樹活躍了，爭先恐后地抽綠枝、添新葉，不知不覺，幾天時(shí)間，大地就變成了一片綠的世界。大街兩旁，高大挺拔的楊樹換上了脆綠的新裝，精神抖擻地挺立著。漫步在大街上，仿拂置身于富有詩情畫意的長廊之中。啊，這樹，這花，這田野，這大街，都充滿了濃濃的春意，春天真讓人難忘�。�
春天小學(xué)作文10
寂寞的冬爺爺帶走了美麗的雪花姑娘，讓她去和冬爺爺做伴了。春姐姐悄悄來到我們的身邊，準(zhǔn)備帶給我們一個(gè)驚喜。天氣漸漸變暖了，陽光灑在人們的身上，給人一種溫暖、舒適的感覺。春風(fēng)微微地吹著，像媽媽的手撫摸著我們的面頰。十分舒服！
我愛春天！愛他那綠意盎然的景象。當(dāng)春天來到這個(gè)大地時(shí)，一派派綠的景象呈現(xiàn)在了我們的眼前，大地是綠的，樹木是綠的，小草是綠的……。�。∵@所被綠色給包圍的地球真美啊，這正是被那春天的美所感染。
我愛春天，愛他那百花盛開的景象，家鄉(xiāng)后山開滿了映山紅、玫瑰、蝴蝶花、桃花……在旁邊，種滿了桂花樹和桃樹，芬芳撲鼻，香味十足。當(dāng)百花齊放時(shí)，山上五彩繽紛。
春蔭垂野，幽花樹明，林中靜寂的聽到微風(fēng)輕吹，百鳥微語。繞林而流的是一條清澈的`小溪，從葉間透下的陽光，在湖面歡騰跳躍。樹們已靜默，在聽溪水與輕風(fēng)低談，遺落在早春的，是一首首動聽的、綠色的、美麗的、委婉的詩行。
當(dāng)春天走時(shí)，它也一定會舍不得我們，舍不得花兒，舍不得樹兒，舍不得鳥兒，舍不得所有她裝點(diǎn)過的美景！啊，美麗的春天我愛你！
春天小學(xué)作文11
和煦的陽光輕輕灑在我臉上，溫暖柔和。綠柳輕輕飄舞，“別急，耐心解題，我相信你能做完！”屹鼓勵的話語隨著輕柔的暖風(fēng)，吹進(jìn)我心里，帶來我心中的春天。
窗外是無限的春色，下課鈴帶來同學(xué)們的歡聲笑語。因?yàn)橄日e題而晚做補(bǔ)充的我，只能懊悔地注視著一片空白的作業(yè)。楊柳依依，在我心里是那樣厚重，沒有輕柔，只有絕望。
“咦，你沒做？”一聲關(guān)切中帶著疑惑的語氣瞬間讓我覺得緊張。窗外的陽光那么刺眼，就好像它也在關(guān)注著我的難堪。
“哦，你一定是先寫錯題的�！币偬痤^，他的眼里閃耀著理解和急切，就好像是清風(fēng)徐徐吹散厚重的積云，我內(nèi)心的不安一點(diǎn)點(diǎn)地散去，微風(fēng)拂面，輕輕帶去我的緊張，給了我一絲安慰和鼓勵。陽光緩緩地灑進(jìn)來，像一層薄薄的絲圍巾，和著輕風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)吹進(jìn)我的內(nèi)心。
“你應(yīng)該先做補(bǔ)充嘛！”他用耐心教導(dǎo)的口吻低聲說。“補(bǔ)充上的題目很基礎(chǔ)，都做過的別急�！彼谊P(guān)切陽光的一笑，繼而推了推眼鏡，肯定地看著我。
哦，翻翻題目，確實(shí)很基礎(chǔ)。一道道熟悉的.題目仿佛在朝我微笑，我感覺心中卸下了沉重的負(fù)擔(dān)，全身上下洋溢著積極和對未來的美好憧憬。覺得內(nèi)心里一片綠意正悄悄蔓延，積極樂觀帶動著思考，讓我越做越開朗，身輕如燕，盡情在春天里，題目中翱翔！楊柳依依，枝上的嫩芽隨風(fēng)舞蹈，微風(fēng)里有了陽光的味道。嗯，我要加油！
剛剛恢復(fù)了勇氣，可低頭一看，我很無奈地在一道填空題上敗下陣來。我緊張推演，手心浸滿了汗，升起的自信簡直像要瞬間消失。又是那雙炯炯有神的眼眸，“這題只要通過平行推角平分線中的兩角相等�！彪S著他手指的點(diǎn)撥，我豁然開朗，感到整個(gè)世界變得明亮。在紙上推演，解答完一道道題目，我感覺自己重新找回信心，就像此刻俯瞰著泮池邊的滿園春色。陽光柔柔的，暖暖的，照在我臉上，也照進(jìn)我內(nèi)心的春天。
“別急，你可以的！”沒有嘲諷，沒有冷漠。只有他無限的鼓勵！一時(shí)間，感激的暖流流變?nèi)�，我感覺到心中的春天里，也掛著一輪太陽，正不斷帶給我溫暖，讓人舒暢。天空里飄過燦爛的云霞，又是一陣溫柔的暖風(fēng)，帶著屹的鼓勵，楊柳依依，陽光和煦，清風(fēng)陣陣，我的內(nèi)心也是如此，也是一派春色。
我迎來了我內(nèi)心的春天，是屹的鼓勵帶來的。當(dāng)我合上作業(yè)，窗外的美好、歡樂都裝在我內(nèi)心的春天。我也真正融入了春天！有了春天里那“欲與天公試比高”的活力與勇氣！
屹，感謝你帶來我心中這個(gè)滿是陽光鼓勵的春天！楊柳依依，纖細(xì)的柳條兒在溫和的春風(fēng)里起舞，枝條上小巧的柳葉兒打著旋兒。太陽光芒萬丈，燦爛的陽光不拘一格地?fù)]灑，溫暖我心中的春天！
春天小學(xué)作文12
春天到了，我喜歡春天。
早晨，我走在上學(xué)的路上，春天的風(fēng)不像冬天那樣寒冷，吹在臉上，讓人感覺很溫暖。小朋友都脫下了棉衣，換上了春裝，個(gè)個(gè)都顯得精神飽滿。
星期天，我和媽媽到紅梅公園去玩。還沒踏進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一大片梅花。我和媽媽忙走過去，只見小花全都開放了，有的是淡黃色，有的是淡粉色。它們發(fā)出陣陣香味，引來一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去。我說：“媽媽，梅花太美了，我們拍照留念吧！”拍完照，我們沿著小路向前走，河邊的柳樹發(fā)芽了，小小的芽嫩黃中帶點(diǎn)綠。河里的冰不見了，河水清澈見底，河里一些奇形怪狀、大小不一的`鵝卵石清晰可見。小魚在水里歡快地游來游去。走著走著，我們來到了鳥語林，在陽光的照耀下閃著亮光，小鳥在枝頭上喳喳喳地叫，真是春意盎然，生機(jī)勃勃。
春天，到處都是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的世界……我喜歡春天。
春天小學(xué)作文13
在操場跑步，跑了三天放棄了，真的很適合我這種從來不運(yùn)動的人。
窗外的小花遍地都是，滿眼的'燦爛，我在操場跑著跑著，就跑去吹蒲公英，自己很莫名的愉快，已經(jīng)覺得很幸福了。
這里的樹上也開滿了花，大朵大朵的，風(fēng)一吹，輕輕的掉下，像櫻花，站近點(diǎn)全掉落在身上，很浪漫，看的自己一腳踩空了都沒感覺到。
來這里是寒風(fēng)瑟瑟的冬天，這大概就是我一直沒覺得很開心的理由，現(xiàn)在太陽出來了，我覺得自己快樂了很多。
一直覺得痛苦才是最好的朋友，只有它會一直對我不理不棄，在我最孤單寂寞的時(shí)候，一直左右陪伴，所以我相信，不管怎樣我要愛它，假裝也好。
我的世界經(jīng)歷了很多次的改變，也許對你來說，不具任何意義，可是我很珍惜這每一個(gè)過程，有些不是我能左右的，所以試圖接受。
你知道每一個(gè)幸福瞬間對我的意義嗎，我知道我沒心沒肺，很傷人，可是他們都是我的過去，未來，我也會帶著他們向前。
我現(xiàn)在覺得很好，很開心，朋友的快樂和溫暖的陽光感染了我，我覺得我在愈合，我很好。
只是安靜是一種習(xí)慣。
春天小學(xué)作文14
春天邁著輕盈的腳步來到人間。我們打著隊(duì)旗，哼著《春天在哪里》的歌兒，在老師的帶領(lǐng)下，到大自然中尋找春天的足跡。老師要求我們找到春天，要用學(xué)過的詩詞表達(dá)出來。
我們的隊(duì)伍剛到田野旁，晨焓同學(xué)就驚叫起來：“我找到春天了！”說著便指著田野旁那嫩綠的小草吟了起來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”同學(xué)們嘖嘖稱贊。這時(shí)班長若彤也驚呼起來：“我也找到春天了�！彼钢舆叺囊豢么沽髁似饋恚骸氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鳖D時(shí)，田野上響起熱烈的掌聲。我也搶著說：“我也找到春天了�！蓖瑢W(xué)們問道：“春天在哪里？”“我先讓你們猜個(gè)謎：‘看不見，摸不著。’”還沒等我說完，同學(xué)們便異口同聲地說：“春風(fēng)，春風(fēng)。”不知誰嚷道：“不算，不算，你找的春天，還沒用詩歌來表達(dá)呢�！蔽也换挪幻Φ匾鞯溃骸肮拍娟幹邢刀膛�，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”又是一陣熱烈的掌聲。
我們的隊(duì)伍走在田埂上。不遠(yuǎn)處一戶人家的墻頭上伸出了一枝桃花，海峰同學(xué)眼尖，他興奮地叫起來：“我也找到春天了！”然后他一本正經(jīng)地吟誦起來：“滿園春色關(guān)不盡，一枝桃花出墻來�！贝蠹也唤醺勾笮ΑＰβ曋胁恢l說了一句：“我們只讀過‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來’，你這詩句還真沒聽過呢。敢問這首詩的詩人是誰？”海峰知道有人故意笑話他，便幽默地回答：“現(xiàn)代詩人方海峰。”“這方海峰什么時(shí)候竟成詩人了？”大家笑得前俯后仰。歡樂的叫喊聲驚動了停在電線上的鳥兒，它們撲騰著翅膀飛向藍(lán)天。這時(shí)，乘浩同學(xué)像發(fā)現(xiàn)了亞洲新大陸，高聲喊起來：“我也找到春天了！”他指著空中飛翔的鳥兒吟誦道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！彼麆傄魍�，便博得同學(xué)們陣陣的喝彩聲。
走過田埂，來到山腳下。書凡指著山邊的小溪笑吟吟地說“我也找到春天了�！比缓髶u頭晃腦地吟誦起來：“日出溪花紅勝火，春來溪水綠如藍(lán)。”大家又是一陣大笑。這時(shí)方躍說：“人家白居易寫的`是‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)’到你嘴里怎么變味了？”書凡一本正經(jīng)地說：“這叫活學(xué)活用，懂嗎？”大家再次笑彎了腰。
時(shí)間不早了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們往回走。突然，老師說他也找到春天了，我們趕忙問：“老師，你找的春天在哪里呀？”老師笑呵呵地說：“就是你們呀！”說著，便唱起了“少年，少年祖國的春天�！蔽覀円哺蠋煶饋怼Ｄ菤g樂的歌聲蕩漾在每個(gè)同學(xué)的心頭。
春天小學(xué)作文15
我的家鄉(xiāng)也處在一個(gè)春天般的時(shí)代。我記得，之前聽父母長輩說那個(gè)年代的老家環(huán)境不好，外觀破舊，基礎(chǔ)設(shè)施不全；交通不發(fā)達(dá)，道路狹窄，出行不方便；人們的文明意識不強(qiáng)，經(jīng)常說臟話，讓人厭煩……那個(gè)時(shí)代的故鄉(xiāng)真的'讓長輩們感嘆不已，無法想象。后來，我的家鄉(xiāng)逐漸變得越來越好。一排排平房消失了，取而代之的是高樓大廈；環(huán)境越來越好，周圍的花草樹木越來越多。每年呼吸新鮮的空氣，看到芬芳的花朵；修了一條大路，已經(jīng)不像過去的窄路了，常常不平坦；人們的文明意識不再淡薄，更多的人會說，敢于說“你好”、“再見”等文明用語……今天的家鄉(xiāng)迎來了春天！家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)充滿無限生機(jī)和活力的春天。從破敗到美好，從落后到發(fā)達(dá)，家鄉(xiāng)的春天會越來越美好！
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