補鞋老人小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的補鞋老人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

補鞋老人小學(xué)作文1

　　每當看到我那陳舊如新的棉鞋，就會想起他，哪位補鞋老人。

　　那是一個冬天的下午，已經(jīng)五點了，北風(fēng)呼呼的刮著，人們都裹緊大衣，急急忙的的往家趕。我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步的走回家，風(fēng)一個勁地往破洞力鉆，凍得我直大哆嗦。我心想，鞋壞了，穿不成了只好要媽媽買新的了。突然我看到街角處有一個不鞋老人挑著不鞋箱子準備回家。我迫不及待走上去說：老爺爺你能幫我補補鞋子嗎？他猶豫了一下，看了看我腳上的破鞋說：好吧！老人重新坐下來，拿起我的鞋補起來，我仔細端詳著老人，他花白的'頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，手上結(jié)滿了繭，凍得通紅，他把鞋夾在兩腿間，右手拿著真針用力穿過鞋幫，左手把線扯過來，天氣冷了，他不是停下來用嘴哈氣。鞋的裂口縫好了一邊又把裂口加縫了一遍，口里還說：你們這些小孩子穿鞋，不結(jié)實點不行��！

　　鞋補好了，我問他多少線，他說：三毛錢。我急忙拿出錢來，結(jié)果只有兩毛錢，老人看見我狼狽的樣子說：算了吧。我說：謝謝你。

　　我穿好了鞋王家走去，忽然覺得一股暖流從腳底流遍了全身，涌向我的心窩。

補鞋老人小學(xué)作文2

　　每當我看到那雙修補一新的舊棉鞋，看到那密密麻麻的針腳時，我就會想起風(fēng)寒中的一幕，就會想起他--那可敬可親的補鞋老人。那是一個寒冬的下午，已經(jīng)5點了，北風(fēng)呼呼的.刮著，人們都裹著大衣急急忙忙的趕回家。我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋，一步挨一步地在回家的路上。我心想棉鞋壞了，穿不成了，只好讓媽媽買新的了！突然，我看見街角處有一個補鞋老人挑著補鞋箱準備回家。我靈機一動：這雙鞋補一補還可以穿，和步步一步呢？我迫不及待的走上去說：“老爺爺，您能幫我不一步嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號的天空，猶豫了一下，又看了看我腳下的鞋，說：“好吧！”老人又重新坐下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋補起來。我仔細端詳著這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額上有幾道皺紋，可能是由于長時間補鞋的緣故吧，手上結(jié)滿了?子，凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針線用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難的一針一線縫著。天氣太冷了，她不時的停下來對手打哈氣。這時鞋的裂口縫好了，他又把裂口加封了一遍說：“你們小孩穿的鞋不結(jié)實點不行！”我忽然覺得有一股暖流從腳底下迅速傳遍全身，涌向我的心窩.....

補鞋老人小學(xué)作文3

　　還記得在二年級的時候，走在放學(xué)回家的路上……我的棉鞋突然破了，我哀嘆道：“唉，回家又得叫媽媽給買雙新的了！”

　　話音剛落，我就看到了一個補鞋人正提著補鞋箱準備走，我心想：既然買浪費錢，何不補補呢？于是，我便大聲喊道：“等等！等等！”那位補鞋人聽見了，便停下了腳步，回頭看了看，那時我已氣喘呼呼的跑到他的身邊了。我定睛一看，原來是位老爺爺�。耗枪陪~色的臉上有著幾條深深地皺紋，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)上還有著幾根黑發(fā)，但老爺爺?shù)?眼睛又明又亮，宛如一對珍珠。我問老爺爺：“您能幫我補補鞋嗎？”老爺爺望了望寒風(fēng)呼嘯的天空，又望了望我破了的棉鞋，猶豫了一下，說：“好吧�！庇谑�，老爺爺又打開補鞋箱，開始為我補鞋。老爺爺邊補邊說：“現(xiàn)在小孩子穿的寫不結(jié)識可不行�。　蔽彝�著老爺爺那雙凍得通紅得手，心里很是感動！不一會兒，就補好了。我問老爺爺多少錢，他說不用給了，我拒絕了很多次，但最后還是被老爺爺說服了，我走了。

　　走了幾步，我會頭望了望老爺爺那雙被凍得通紅得手，再望望我這雙被手套緊緊包住的手，非常感動。我再也止不住淚水，任它放縱奔流！并在心中默默地對老爺爺說：“謝謝您！親愛的老爺爺！”

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