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【推薦】選擇小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的選擇小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇小學(xué)作文1
這時(shí)有個(gè)聲音對她說道：“歡迎來到魔法世界，請問你要加入我們嗎？”曉晶被嚇了一跳，問那個(gè)聲音：“你是誰？”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現(xiàn)在曉晶的視線里：“我是你的精靈，你如果需要魔法的`話...我可以給你！而且我們還可以做朋友呢�！睍跃Ц械胶芷婀郑詾樽约河龅焦砹四�，好久都沒緩過神來。
而與此同時(shí)，曉晶的班主任正在瘋狂的找她，把全校都找遍了，還是沒找到，當(dāng)然，這也包括花園，全班同學(xué)都認(rèn)為曉晶逃課了，只有張幸宇不這么認(rèn)為，還要求去找她，一說完就跑走了。當(dāng)張幸宇走到花園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了曉晶，便跑了過去。
曉晶的小精靈被嚇了一跳，一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對曉晶說：“快回去吧，班主任正在找你呢！”剛說完，他就被從泥坑里跳出來的小精靈嚇傻了，小精靈抖了抖身上的灰，一本正經(jīng)的說：“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了，看來不得不給你們倆魔法了！”張幸宇一聽魔法就帶勁了，連忙問小精靈是什么魔法，能持續(xù)多少時(shí)間，真的能給他嗎等一大堆問題，把小精靈都問暈了。小精靈緩了緩，說：“唉，跟你們說明了吧，我是魔法王國的精靈，我被國王派來找魔法使者的，我一直在這等著，終于等到了你們。
現(xiàn)在你們就是魔法使者了！”說完就變成了，一塊手表和一條項(xiàng)鏈，張幸宇和曉晶接過來了之后，身上都充滿了魔力，然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問：“你們什么時(shí)候回來的？”曉晶看了看張幸宇，說……
預(yù)知后事如何，請看下一章。
選擇小學(xué)作文2
每個(gè)人一生中，都會(huì)遇到無數(shù)的十字路口。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇是可行的；當(dāng)黃燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇可能有風(fēng)險(xiǎn)；當(dāng)紅燈亮起時(shí)，就代表不可行。人的心中都會(huì)住著一個(gè)小惡魔和小天使，應(yīng)該慎重選擇，才不會(huì)出錯(cuò)。
學(xué)校每年年底都會(huì)舉辦學(xué)習(xí)嘉年華，由各班自己選擇要比的項(xiàng)目。我們班選的是跳舞，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)。男生的舞曲輕快有活力、酷勁十足，我和一些女生想要加入男生組。但是女生組編舞的同學(xué)，已經(jīng)從暑假開始，花了三個(gè)月的.時(shí)間編舞。全班在難以抉擇的情況下，我們終于決定，就在女生組！因?yàn)榇蠹乙婚_始就那么努力的練，都已經(jīng)練好了，現(xiàn)在如果換的話，又要從頭開始。這樣的話，以前的辛苦不是都白費(fèi)了嗎？
又有一次，爸爸媽媽帶我坐火車出去玩。在回家的路上，我們必須先坐公交，才能到火車站。走了一天的路，腳都快斷了。因此坐公交時(shí)，看到一個(gè)空位，也沒有顧慮到它是不是博愛座，就一屁股坐了下去。突然，一個(gè)挺著大肚子的孕婦也上了車，現(xiàn)在連半個(gè)位子也沒有，而我發(fā)現(xiàn)坐的正是愛心座，眼看她都快撐不住了，我到底要不要讓她呢？終于，我不管腳有多疼、多痛了，我把位子讓出來給那位孕婦。孕婦笑了！那挺著大肚子站著的感覺，腳一定快不聽使喚了。況且，我忍耐一下又有什么關(guān)系呢？
人生中，都難免會(huì)遇到一些難以抉擇的十字路口。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮、慎重選擇，才不容易出錯(cuò)，做出正確的判斷。
選擇小學(xué)作文3
我一直以為是人在選擇生命，真正使我認(rèn)識(shí)到生命的威力的是一只鳥。
住在我家對面的爺爺，退休回家后，養(yǎng)起了鳥，那是一只非常漂亮的鳥。
鄰居家的爺爺非常愛它，每天早晨很早就帶著它一起去“散步”，每當(dāng)我早晨上學(xué)的時(shí)候，爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。
爺爺愛它，我經(jīng)�？吹綘敔斀o它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。
在爺爺?shù)木奈桂B(yǎng)下，它長得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的，時(shí)常向人們展示它的.歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會(huì)說話，充滿了生命的歡樂，我總是對爺爺說：“它可真幸福!”
然而，我沒想到，它也沒想到，生命突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎—鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養(yǎng)的鳥放了。做出這一決定的時(shí)候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會(huì)同意，因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募已?
然而我錯(cuò)了。一個(gè)從來沒有自己爭取過，沒有經(jīng)受過大自然風(fēng)雨洗禮的鳥兒，是那樣的軟弱，以至無力去選擇生命，最終被生命放棄了—幾天后在放學(xué)的路上，我看到了它——它被一群好奇的小學(xué)生圍著，已毫無知覺了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥，我認(rèn)得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿了無奈，也充滿了悔恨……（初中作文）
我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著它的擁有者，它也在不停地放棄無權(quán)擁有它的人。一個(gè)人以為自己把握著生命，貪圖享樂，而不再進(jìn)取，總有一天會(huì)被生命拋棄的。
生命屬于不斷爭取它的人!
選擇小學(xué)作文4
那一年，我本可以放棄，放棄攀爬那挺拔的高山，可我......
住在外地，那兒有一座高山，郁郁蔥蔥，走近，一股特屬大自然的清香撲來，可一次，只見幾個(gè)小伙子踉踉蹌蹌從山上面走下來，自言自語道：“太累了，還好沒登頂�！薄熬褪茄�，再也不登這座山了！”
我聽后，望瞭望這挺拔的高山，無形中抹上了一層神秘面紗，可這次來，先是品嘗了放養(yǎng)的土豬肉，再來就是登山，我本以為是多簡單，便對家長夸下�？冢�(dú)自一人登山，可種種幻想，種種猜測，越想心越燥，正想找一頓說辭說服爸媽，只見父親來了，手里拿著一根登山杖，晃悠著，看著我菜色面容，已經(jīng)猜到了七八成：“嘿，小朋友，去不去呀，要不乘游覽車？”我左右為難，徒步吧，有點(diǎn)害怕，乘車吧，雖然輕松，卻失去了登山的意義，我捂著頭，望著父親是嘲非嘲的眼神，“罷了，徒步吧，又沒說一定要登頂�！蔽彝蝗凰砷_手，接過登山杖，背起包，出發(fā)了。
一路上，不時(shí)有一車一車的纜車路過，看著他們不是低頭玩手機(jī)，就是邊吃零食邊玩手機(jī)，我不屑地笑道：這樣的登山有何意義！
可就是在這時(shí)而嘲諷時(shí)而與大自然的擁抱中，我竟已爬了近大半個(gè)山頭，來到了一個(gè)設(shè)在半山的廟宇，從山上往下眺望，原本高大的'房屋，變得矮小，人只是幾點(diǎn)黑點(diǎn)，我望瞭望，收回露在外頭的腦袋。雖速度不快，但我做到了，獨(dú)自一人，登上了連大人都選擇放棄的高山，甚至看見許多一般山?jīng)]有的獨(dú)特精致，還有一段路就登頂了，可時(shí)候不早了，只好將剩余的那點(diǎn)路，當(dāng)成我以后再登此山的動(dòng)力。
我本可以放棄登這座山，但我選擇與大自然擁抱，雖然因時(shí)間關(guān)系差那么一點(diǎn)就登頂了，不過俗話說：“留點(diǎn)遺憾才算美！”
選擇小學(xué)作文5
在《瑯琊榜》中，你的選擇，太多太多。
若就謀事而言，在太子和譽(yù)王的壓力下你選擇入京；在“擇木而棲”時(shí)你選擇假意投誠譽(yù)王，實(shí)則為靖王效力；在謝玉即被流放時(shí)你選擇讓他寫下罪狀以報(bào)性命，最后成了扳倒夏江的致命一擊；在救衛(wèi)崢時(shí)你選擇巧用連環(huán)計(jì)，成功救出衛(wèi)崢并全身而退……金陵城內(nèi)，你翻手為云，覆手為雨，麒麟之才，大抵如此。
若就心性而言，你舍易求難選擇扶助靖王，是為情；你查出官船黑火案是言侯所為卻選擇不做追究，是為義；就算靖王對你猜忌懷疑你也選擇真心相待，是為誠；大渝犯我北境，你毅然選擇掛帥出征，是為忠。這，才是你喜怒不形于色的臉下真正的你。
我們的選擇很多時(shí)候會(huì)被其他因素干擾。有主見如梅長蘇你，在決定用什么方法解火寒毒時(shí)，肯定也因瑯琊閣老閣主的.勸告而猶豫；在決定出征北境時(shí)，看到霓凰梨花帶雨的臉，心中肯定有過一絲動(dòng)搖�？墒牵氵�是堅(jiān)持了自己的想法，并堅(jiān)定的予以實(shí)施。
不這樣做我會(huì)后悔。
你一定是這樣想的。我從你的一舉一動(dòng)中，看到了堅(jiān)持。
我不求如你一般心思縝密，算無遺策，不求如你一般在面對猜疑、誤解時(shí)仍能保持理智，不求如你一般在危急時(shí)刻仍能鎮(zhèn)定自若，也不求如你一般在生命和道義之間做選擇時(shí)能堅(jiān)定如初……
我只求像你一樣，在做出一個(gè)選擇時(shí)，用自己的本心，選擇自己想要的，不讓任何因素成為自己的羈絆，選擇之后也永不言悔，并且有力量，承擔(dān)做出選擇所帶來的一切后果。
好么？
當(dāng)然，這要靠的是我自己。
愿我所做出的選擇不負(fù)我心，不負(fù)我生。
愿我做選擇時(shí)，如你。
選擇小學(xué)作文6
在我人生中我的一次選擇是選擇一位同學(xué)，是因?yàn)樾瞧谖逭f好星期六去玩的，我不知道她們因什么事吵架，當(dāng)時(shí)我就很難過，不知道選擇誰，我就大聲說，你們?yōu)槭裁匆臣埽埬銈冋f出來我們一起解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，如果你們這個(gè)樣子以后誰愿意跟你們玩啊，有什么事我們一起解決不好嗎？
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候，我就和老師說：老師問我說她們?yōu)槭裁匆臣�，我說不知道，我問她們，她們都不肯說，當(dāng)時(shí)我很難過，為什么她們要吵架，為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，老師你有什么辦法能幫助她們嗎？我不想看到她們這個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)我們說好了，在學(xué)校見面大家一起去玩的，誰知道她們一來就和我說她們吵架了，她們還問我選擇誰，當(dāng)時(shí)我的`腦子一塌糊涂，我就跟她們說你們在說什么，然后她們說她們吵架了，問我選擇誰，我真想一巴掌把她們把她們打醒，問她們?yōu)槭裁匆@樣，她們沒說什么，當(dāng)時(shí)的事情就這樣，老師如果要你來選擇，你會(huì)選擇誰，她們說只可以選擇一 個(gè)，老師說如果只能選擇一個(gè)的話真的很難，我也無法選擇，說完后，我和老師一起想辦法解決。
我和老師解決這件事后，她們終于和好了，也把事情告訴了我們，她們是因?yàn)樯暇W(wǎng)的事情才才吵架的，然后我叫一個(gè)同學(xué)徦裝跟我吵架，我叫她們來選擇，她們問我們怎么了，我說你們不是叫我來選擇你們嗎了，現(xiàn)在輪到你們來選擇我們了，她們都是不知道，然后我就笑著說，我跟你們開玩笑的，你們現(xiàn)在終于 知道選擇一個(gè)人有多難了吧，我希望以后有什么事我們一起解決。
選擇小學(xué)作文7
生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，我們也會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，我也有過一次，那一次，我選擇了勇敢的面對挫折。
那是很多年前的一件事情，那天上午，爸爸給我買了一輛自行車，我很高興，急忙騎了上去，突然，我摔倒了在地上，膝蓋傳來一陣劇烈的疼痛。我看著膝蓋上不斷涌出的血，我立刻大哭起來。
本以為爸爸會(huì)立刻抱起我回家，沒想到哭了半天，我卻依舊坐在地上。
我突然聽到爸爸的聲音：“別哭了，自己站起來，快一點(diǎn)！要堅(jiān)強(qiáng)！”
本來就委屈的我聽了這話更委屈了，但父親話中的最后幾個(gè)字卻觸動(dòng)了我。堅(jiān)強(qiáng)，就是這樣的嗎？在受傷時(shí)忍住淚水，在摔倒時(shí)自己爬起來？
我選擇了忍著疼痛，自己站了起來。淚光中，爸爸的嘴角，似乎泛起了一絲微笑。
那一刻，我選擇了自己站起來，我便選擇了堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我還太小，并不能理解這意味著什么，也不知道在以后的日里，“堅(jiān)強(qiáng)”對我來說有多么重要。但至少在那一刻，我覺得自己似乎長大了一些。
在以后的`生活中，每當(dāng)我遇到挫折，便總會(huì)想起那一次的經(jīng)歷。小小的我在劇烈的疼痛下都能選擇堅(jiān)強(qiáng)，而現(xiàn)在的我，又有什么理由逃避和退縮呢？
人生中總會(huì)經(jīng)歷挫折，而我也會(huì)一直像那一次一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中不斷磨煉，愈戰(zhàn)愈勇，總有一天能夠成為在天空翱翔的雄鷹。
選擇小學(xué)作文8
在我們生活中，要面對許多艱難的選擇，每到那時(shí)，我們應(yīng)該做出正確的選擇，記得那次，我也面對了一次艱難的選擇。
那是在我八歲那年，我和媽媽一起出去散步，碰到了奶奶，奶奶給了我一只小小的.麻雀，這只小麻雀的羽毛還未豐滿，只會(huì)在低空滑翔，我高興地接了過來，小心地?fù)崤@只可愛的小麻雀，小麻雀不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，小黑豆般的眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)，有趣極了。我問媽媽：“咱們能把它留下嗎？”媽媽笑了笑說：“你自己決定吧，我先回家了。”說完，媽媽便走了。我把小麻雀輕輕放到地上，仔細(xì)觀察它，頓時(shí)，看見它用乞求的目光望著我，那神情分明就是說：“求求你，放我回家吧!媽媽還在等我呢!”這時(shí)，我心里像有兩個(gè)小人在拉鋸戰(zhàn)，一個(gè)說：“放它走吧，它媽媽還在等它回家!”另一個(gè)說：“不能放，我好不容易有一個(gè)小玩伴，能好好玩一陣子呢!”第一個(gè)小人又說：“小麻雀的媽媽一定著急的在找它呢，小孩子沒有媽媽怎么能行？”第二個(gè)小人又說：“放了它，我不是沒有玩的了嗎？那多沒意思呀!”唉，我該怎么辦呢，放？不放？那是不對的，不可以不放它。放了它？我又沒的玩了。算了，還是放了吧，見不著家人是最痛苦的。
回家了，媽媽問起，是不是把那只小麻雀帶回了家。我挺起胸回答：“我把它放了，讓它回家找媽媽�！眿寢屄犚娏丝滟澋卣f：“笑天，真棒!你真是一個(gè)善良的孩子!”我高興地笑了，我為我選擇了善良而自豪!
選擇小學(xué)作文9
在還沒正式放暑假的那個(gè)周末，我就興奮致極，天馬行空般列出了一大堆假期計(jì)劃：我要盡快完成作業(yè)，我要外出旅游兩周，還要去游泳，學(xué)打羽毛球，上書法課，練琴，幫媽媽做家務(wù)，讀我喜歡的書，看電影，隨心所欲地上網(wǎng)，逛街......貪婪的心早已把這個(gè)美好的假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，這一系列的活動(dòng)安排讓我對暑假充滿期待.
現(xiàn)在，八周的假期已在不知不覺中過去了三周，而我，似乎還過著雜亂無章的日子，足夠充實(shí)卻又有些不知所措了，每一天早起都似乎有許多事情要做，每天睡前又覺著許多事還沒做。回想起上個(gè)寒假，不也是這樣毫無概念地渡過了嗎？每天都在做一大堆不同的事情，恐怕開學(xué)前又要惡補(bǔ)作業(yè)。
必須做出選擇了。
哪些事情是必須做的，那些是可以不做的`？哪些事情是可以先放一放的，哪些要先做，哪些可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再做？在父母的建議下，我有了新的時(shí)間安排，調(diào)整了我的計(jì)劃：舍了游泳，堅(jiān)持學(xué)打球；減少逛街次數(shù)，增加家務(wù)時(shí)間；少看電視，多做些閱讀；加快作業(yè)進(jìn)度，爭取能出游......這些目標(biāo)確定后，我感覺自己輕松了許多，也少了那份迷茫的感覺。
舍得舍得，有舍才會(huì)有得。所以有些時(shí)候幾樣?xùn)|西不可兼得，我們必須要有所選擇，選擇那些相對較重要的事情，而放棄暫時(shí)不重要或不急的事情。如果許多事情都在做，到頭來有可能什么也做不好，什么也學(xué)不到。
我有些慶幸，慶幸自己在長假的上半段就意識(shí)到了“選擇”，因而我想我不會(huì)浪費(fèi)整個(gè)暑假。
選擇小學(xué)作文10
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個(gè)陰暗的角落仿佛蘇醒，沒有一絲陽光。
太陽依舊東升西沉，每天依舊24小時(shí)，從不為誰改變，也不會(huì)改變�？墒�，每天，我們所要面對的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的.十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭爸�，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明；而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢？我們也選擇枯萎嗎？不！我們不能！我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢？
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無數(shù)條路DD認(rèn)真完成作業(yè)；不認(rèn)真完成作業(yè)；按時(shí)完成作業(yè)；不按時(shí)完成作業(yè)；上課認(rèn)真聽講；上課不認(rèn)真聽講;我很想選擇，可是我怕！我怕我“眼見不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無底的深淵，我怕！我沒有勇氣面對一切！
“�！笔鞘裁丛陧�？是什么？我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽？是太陽！心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對一切，選擇一切！因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了！
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對我說：“加油，小女孩，你是最棒的！
選擇小學(xué)作文11
有一個(gè)下午，我放了學(xué)。一摸口袋發(fā)現(xiàn)還有兩元錢，正好肚子餓了，我便想去買一個(gè)雞蛋餅。
這時(shí)，我突然覺得有些不對勁，低頭一看才發(fā)現(xiàn)—胸前沒有公交學(xué)生卡！天啊，沒有公交卡我怎么回家�。窟@時(shí)，我想起了我手里握著的兩元錢 ，對啊，可以用一元錢坐公交車。
可是，我最喜歡吃雞蛋餅了呀。你可能會(huì)覺得不可思議，但這是事實(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我對雞蛋餅的喜愛堅(jiān)定不移�，F(xiàn)在我不僅是好幾個(gè)雞蛋餅攤的常客，還常常能享受別人沒有的待遇。
可我轉(zhuǎn)念一想，學(xué)生卡只要三毛錢，我買個(gè)雞蛋餅還剩五毛錢，夠好了呀！
可話說回來，我不能這么做，就算沒被發(fā)現(xiàn)我也會(huì)良心不安的。這時(shí)我看到雞蛋餅攤主已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，似乎就在等著我去買了。
我終于下定決心，買！
可是當(dāng)我離雞蛋餅攤只有幾步之遙時(shí)，我的腳又停住了。我緊抓著已經(jīng)發(fā)燙的兩元錢，咬緊了嘴唇，低頭思索著該不該將腳往前邁。鳳呼呼地吹著，好餓啊，要是吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅包管又取暖有解餓。
可是，我的`誠信怎么辦？我咽了咽口水，心中不知該怎么辦。
就在這時(shí)，我聞到了雞蛋餅的香味，一個(gè)老奶奶拿出錢包，費(fèi)力地找著零錢，遞給了雞蛋餅攤主。
我像突然想起了什么，徑直走過雞蛋餅攤，拿一元錢上了公交車。
一路上，我回想著剛才的行為，雖然我沒有吃上雞蛋餅，但我戰(zhàn)勝了自己，我的選擇沒錯(cuò)。
選擇小學(xué)作文12
成長中，我做過許多選擇，記憶最深的是那次上體育課前做出的選擇。
那一天下午，剛上完第一節(jié)課，我就迫不及待地翻出課表。天吶！接下來是體育課。要知道，我們的體育老師可嚴(yán)厲了，每次在他的體育活動(dòng)課上都要先跑上幾圈。這對于天生體質(zhì)差的我來說簡直是個(gè)噩夢啊。想到每次跑完氣喘吁吁的感受，我就開始絞盡腦汁想個(gè)不上課的借口。肚子疼？不行，我演技太差了。訂正作業(yè)？也不行，學(xué)校不允許……有了！英語老師不是讓我去幫她拿試卷發(fā)給同學(xué)們嗎，雖然她是讓我英語課后去的`，但是她也沒說不可以體育課去嘛！現(xiàn)在，我有了合理的借口了。
在我興沖沖去跟體育老師說明情況的路上，腦子里突然蹦出媽媽那無奈的神情：“任千尋啊，你什么都好，就是不愛運(yùn)動(dòng)，怪不得體質(zhì)這么差，以后一定要多鍛煉，這樣身體才會(huì)健康�！睂Π�，我本來體育不好，要是還像這樣找借口逃課，要到什么時(shí)候才能提高體質(zhì)��！想到這里，我頓時(shí)像打了雞血似的，真想現(xiàn)在就繞操場跑一圈。
突然，上課鈴打斷了我的思緒，我心里還是有點(diǎn)恐懼和猶豫，要是真去上體育課，跑完三圈后的那感受……唉，不去了！可是……為了我自己的健康，我必須選擇上體育課，哪怕只上半節(jié)課，只要我努力跑過！
到了操場上，果然是先跑兩圈熱身。剛開始跑，我還勁頭十足，感覺不是很累，但是越到最后，我越?jīng)]力氣，邊跑邊大口喘氣。冷空氣吸進(jìn)肺里更是讓我感到非常難受�！凹佑�！一定要跑完！”我默默地給自己鼓勁。
終于，我堅(jiān)持跑完了兩圈。
現(xiàn)在想起自己那次選擇，我都忍不住笑起來呢。原來，兩圈也不是什么難事。
選擇小學(xué)作文13
想到一個(gè)頗有爭議的話題，選擇與堅(jiān)持。
每個(gè)人的一生當(dāng)中，都面臨著很多的選擇。小到會(huì)選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學(xué)生們選擇文理科，選擇學(xué)習(xí)專業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結(jié)婚對象等等。
很多人選擇之后，很勵(lì)志地堅(jiān)持著自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠(yuǎn)，有的人一直堅(jiān)持下來，相反，有的人則在堅(jiān)持的'路上“叛變”了。
為什么呢？
究其原因，還是在最初的選擇上。
正確的選擇，越堅(jiān)持，越有動(dòng)力，即便起步時(shí)是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因?yàn)橹�，�?huì)越來越好。
而如果選擇錯(cuò)了，那所謂的堅(jiān)持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的努力，卻是越行越遠(yuǎn)，從原本還有點(diǎn)光芒的道路陷入了迷霧之中。
所以，我覺得，堅(jiān)持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅(jiān)持，應(yīng)該堅(jiān)持的東西，因?yàn)殛P(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會(huì)南轅北轍。
五年級(jí)上學(xué)期我非常幸運(yùn)地被選入了田徑社團(tuán)。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)他們身上披著我們中國的國旗時(shí)是多么光榮��！所有的人向站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，他們流下了激動(dòng)的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好�。�
選擇小學(xué)作文14
我可以選擇感受生活嗎？感受生活中的悲歡離合；感受生活中的得意與失意；感受生活中的酸甜苦辣……讓這一切觸我心靈，予我啟示。
我欲拋開現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)古人心扉，在漫漫書卷，悠悠詩韻間，尋求、感受那些別樣生活。
我愿乘一葉扁舟，穿梭在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的河間，縱使寂寞難耐，無所適從，我亦可感受那含情脈脈的思愁；我愿“隨風(fēng)直到夜郎西”，縱使了無生氣，落花悲鳴，我亦可體會(huì)那憫心切切的憐愁；我愿做客于小橋流水人家，縱使西風(fēng)瑟瑟，夕陽西下，我亦可品味那步履匆匆的孤獨(dú)之愁；我甚至愿伴著歌聲，來到那所酒樓，縱使國破家亡，我亦可流連于那刻骨銘心的憂愁。蒹葭水邊，五溪流岸，流水之顛，秦淮河畔，朵朵愁苦滲入心間，如一杯苦茶，味雖不美，但余韻猶存。此一瞬，恍惚間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
我亦愿成為詩圣子弟，在千萬愁思之間，感受“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”的.驚喜之情；我亦愿成為韓愈，在千萬絲雨之邊感受“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的欣喜之情；我亦愿成為香山居士，在千萬柳絲之畔，感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的愛喜之情。雨絲之邊，愁絲之間，柳絲之畔，陣陣喜悅之香撲至口中，如一杯香茗，讓人心曠神怡，此一剎，朦朧間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
這不就是生活嗎？有悲有歡，有淚有笑，在文學(xué)的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，這是生活，但生活中我們所真正需要的，或追求的，應(yīng)該是：陶淵明“采菊東籬下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁；詩仙“今朝有酒今朝醉”的豁達(dá)……
品讀佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
選擇小學(xué)作文15
窗外，大雪紛飛；手中，全是汗水；心中，滿是惆悵。
我坐在窗前，思考著怎樣花完手中100元錢。望著這100元，爸爸那辛勤工作是的背影又浮現(xiàn)在我腦海中。為了給我交學(xué)費(fèi)，爸爸辛苦工作，換來的卻是一張100元的jiǎ幣。今天是開學(xué)的日子，難道讓我用這jiǎ幣去交學(xué)費(fèi)？想到這兒，我坐立不安，走到了大廳。
“烤白薯嘞——”門外響起賣烤白薯的叫賣聲。
“是啊，我何不用這100元買個(gè)烤白薯，再讓他找給我錢呢？”想到這兒，我沖出門外，來到賣烤白薯的人的面前，他身后留下的，是一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。
“大叔，我買一個(gè)烤白薯�！蔽乙贿叴謿庖贿呎f。這時(shí)，我才看清他的相貌：只見他頭上圍著一條舊頭巾，皺紋爬滿了他的額頭，粗濃的眉毛，黑黝黝的`皮膚，生活的壓力把他原本直挺的背壓得彎了下來�？粗�，不知怎么回事，一股同情從我的心底油然而生。我剛想把手中的jiǎ幣遞給他，手卻不由自主地縮了回來。我該怎么辦？是把手中的jiǎ幣給他，還是……我猶豫不決……最終，我決定把jiǎ幣留下。我緩緩地從口袋中摸出5元錢，遞給他。待他找完錢給我后，我拿著烤白薯飛快地沖進(jìn)了屋內(nèi)，又一次陷入困惑。
“砰、砰、砰”的敲門聲把我從困惑中拉回現(xiàn)實(shí)。
“爸爸，你回來啦！”我打開門。
“嗯。對了，女兒，我今天給你交學(xué)費(fèi)的那100元呢？”爸爸問。
“在這兒�！蔽业椭^，像犯了罪一般。我緩緩地把它遞給爸爸。
“女兒，你還不知道吧，這是一張jiǎ幣！幸好今天早上趕集時(shí)遇到老王，他把真相告訴了我，不然，這張jiǎ幣還不知道要禍害多少人呢！”爸爸說。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從爸爸手中接過一張嶄新的100元，興高采烈地走在上學(xué)的路上。
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