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【推薦】秋葉小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的秋葉小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
秋葉小學(xué)作文1
走在街道上，腳下的落葉鋪成一條溫暖的小道。天氣已不再炎熱，風(fēng)呼過(guò)我的臉龐呼過(guò)搖曳的樹枝——“呼~呼”，一片秋葉落在我的頭頂。
拾起這片秋葉，它像是秋姑娘的信使告訴人們秋天來(lái)了。輕輕把它放在手上，聞一聞。哦，似乎有一股沁人心脾的秋的氣息！是濕潤(rùn)的伴著絲絲涼爽，還滲著泥味。我端詳著它，看著它美麗的外衣它似乎也穿起了節(jié)日的盛裝。我不禁感嘆大自然真是一位專業(yè)的繪畫手！
我邊走邊望著絢爛多彩的秋葉，腳底發(fā)出輕快的悅耳的音韻“咔次~咔擦”。我想這是秋姑娘創(chuàng)作、譜寫留給我們演奏的秋葉之歌，妙哉妙哉。“沙沙~沙沙”一群枯葉蝶在空中旋轉(zhuǎn)著，踩著華爾茲的舞步優(yōu)美的舞動(dòng)著，好像也陶醉在了剛才動(dòng)聽(tīng)的.歌兒中。終于她們緩緩地結(jié)束了表演，停在地下，我才發(fā)現(xiàn)那是幾片梧桐葉！我托起它，樣子像連綿起伏的尖山，顏色是淡淡的胭脂紅，葉面上清晰可見(jiàn)的血脈靜靜分布在四方。我把它偷偷夾在書中，想留住秋的美麗。
秋葉它絢爛、美麗、純潔又高雅。它讓秋天變得擁有獨(dú)特的美。如果可以我愿——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
秋葉小學(xué)作文2
秋葉，顧名思義，秋天的葉子。它有許多形狀，許多顏色，讓我來(lái)列舉幾種。
楓葉，它是一個(gè)連體嬰兒，三片普通的樹葉合在一起，像小雞的爪子。有紅的，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰；有綠的，如同一瓶綠油油的墨水。風(fēng)吹過(guò)，它像一個(gè)舞蹈團(tuán)，一群舞者，有的穿紅衣，有的著綠袍，一片花花綠綠的跳起舞，又像一個(gè)大操場(chǎng)，穿著紅中帶綠的校服在風(fēng)中嬉戲。
銀杏，它像一把小蒲扇，對(duì)著陽(yáng)光一照，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有無(wú)數(shù)細(xì)小的“血管”它碧綠碧綠的，像公園中被剛刷上綠油漆的長(zhǎng)椅。下過(guò)雨后，銀杏葉格外綠，你可以聞到它的香氣，淡淡的`，有點(diǎn)像桔梗的味道，它里面的“血管”有很多汁。好幾棵樹上，有的翠綠，有的金黃，一搖一擺，像金色的少年和綠色的女孩跳拉丁。
茶樹葉，它的葉子是小小的，最小的只有指甲蓋大小，大的也才大拇指左右，大部分呈橢圓形，外面還有一圈金邊，乍看之下，像綠色的鞋底上繡著金色的花邊，又像綠色的馬蹄上裹著金色的馬蹄鐵。它還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是和車前子一樣，葉片是螺旋形生長(zhǎng)，從頂上看像一個(gè)“十”字。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋葉小學(xué)作文3
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹熟了果實(shí)，果實(shí)裂開(kāi)了笑容，秋風(fēng)吹枯了花朵，花朵低下了頭，秋風(fēng)吹黃了小草，秋風(fēng)吹飛了發(fā)黃的樹葉，樹葉隨風(fēng)飄落。 星期天，爸爸媽媽帶我一起到鄉(xiāng)下尋找秋天的氣息。我們開(kāi)車走在鄉(xiāng)間的路上，在路上看到的楓葉有黃色的，有紅色的，還有綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像進(jìn)入了一片花的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子落下來(lái)，在空中飄飄悠悠，忽而高，忽而低，像在空中輕輕飄舞的`蝴蝶。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉子在我眼前落下，我接起了這片葉子，這是一片楓葉，這片楓葉是紅中帶著一點(diǎn)黃色的，楓葉好像一只手一樣為了迎接秋弟弟的到來(lái)，它們把手都拍紅了。 我又撿了一片綠色的葉子，這片綠色的葉子我不知道它叫什么，它像一把小扇子，好看極了。 這時(shí)，爸爸遞給我一片銀杏葉，銀杏葉是黃色的，看著這片銀杏葉，我覺(jué)得它像一把小扇子。 我又收集了許多許多種樹葉，有冬青樹葉，紅果樹葉，柳樹葉等等，這些有的像愛(ài)心桃，有的像長(zhǎng)條...........數(shù)不勝數(shù)美麗極了!
坐在車上，我望著落葉，望著望著，一片葉子又落下來(lái)了，啊!它飄起來(lái)!看它多像一只小船飄浮在茫茫的海洋，我仿佛坐在小船上飄呀飄呀，飄過(guò)海洋來(lái)到一片很遠(yuǎn)的地方，飄呀飄，爸爸把我拉回了現(xiàn)實(shí)，爸爸說(shuō)："到站了，下車吧!""哦"我不情愿的下了車。 秋天的樹葉真是好看呀!
秋葉小學(xué)作文4
來(lái)到這里，我仿佛聞到了秋天的氣息�？吹搅饲锾靵�(lái)到這里的印記 —— 樹葉。這里就是植物園。
遠(yuǎn)處看去，紛紛落下的樹葉掉在了草坪上，像一幅秋葉圖。我忍不住好奇，便走進(jìn)植物園里，欣賞秋天的.杰作。我撿起一片樹葉觀察，仔細(xì)看，原來(lái)這是楓葉。
這片楓葉呈深紅色，紅得不失優(yōu)雅，優(yōu)雅中帶著秋天的足跡。楓葉有 6 個(gè)突出的角。每個(gè)角中都有鋸邊，鋸邊很柔，滑滑的。一點(diǎn)也不鋒利，摸上去好舒服�。∵@些角都有紋理，而且都聚集在中間那個(gè)橢圓形葉上。而細(xì)一點(diǎn)的紋理就延長(zhǎng)在深一點(diǎn)的紋理兩旁。你別看它葉子柔軟，其實(shí)它受過(guò)的苦難中已經(jīng)鍛煉了它的意志。
楓葉聞起來(lái)有一股特殊的茶香味，讓人心曠神怡。一陣風(fēng)吹來(lái)，我沒(méi)有抓緊，這片楓葉已經(jīng)被吹走了。也許這片樹葉會(huì)飄向草地上，讓更多的人認(rèn)識(shí)它；也許它會(huì)被螞蟻撿去當(dāng)小船；也許會(huì)被青蛙撿去當(dāng)漂亮的小船。。。。。。
在這里，又有一陣紅吸引了我，我連忙跑去，原來(lái)是紅楓。它是橢圓形的，顏色比楓葉更紅，它也是耐過(guò)霜后才更紅。才奪得今天的美麗。
這些微小的樹葉都值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們頑強(qiáng)的毅力。
秋天真美啊！
秋葉小學(xué)作文5
每當(dāng)秋天到來(lái)，人們便都被迷人的秋葉給迷住了，我當(dāng)然就是其中的一個(gè)啦！
每當(dāng)這時(shí)，楓葉是最吸引人的了。站在山上，向下望去，遠(yuǎn)處肯定是一片火紅；而站在楓樹前，眼前的景象即使不能讓你震驚，也能讓你十分佩服大自然。一片片楓葉長(zhǎng)得一點(diǎn)也不一樣，有的像一個(gè)個(gè)手掌，有的像一把扇子，還有的像一把鋒利的刀，仿佛大自然是一位造型師，做出了這么美麗的葉子�；鸺t火紅的葉子掛在樹上，有的也摻染一些黃色，而地上的葉子全是黃的，仿佛它們長(zhǎng)出來(lái)就是金黃色的呢！這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子有的直接從樹上跳下來(lái)，有的跳著舞從樹上飛下來(lái)，還有的在樹上翩翩起舞，真是美極了。
除了我喜歡的楓葉，再就是銀杏葉了！她們都被秋風(fēng)媽媽打扮得漂漂亮亮，有的穿著鑲著金邊的綠裙子，有的.穿著金黃色的風(fēng)衣，還有的穿著綠毛衣。銀杏葉寶寶的樣子大不相同：有的是兩個(gè)心形，有的像一把把小扇子，還有的像小腳丫。樹上全是綠娃娃，而地上的黃娃娃鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃地毯。一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，樹上的娃娃飛落下來(lái)，好像一只只蝴蝶……
秋天真美啊，但我感覺(jué)，秋天最美的還是樹葉。
秋葉小學(xué)作文6
秋風(fēng)起，寒霜降，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？那些逢秋必落的樹葉，十分不情愿地離開(kāi)大樹母親的懷抱。而那些將要脫下灼灼其華外衣的禿枝，似乎想刺破那寒風(fēng)凜冽的冬天，讓春光早些到來(lái)。
樹林里“嘩嘩嘩”幾聲風(fēng)吹動(dòng)樹葉的響聲過(guò)后，幾片樹葉落了下來(lái)，啊，是楊樹葉，我拾起一看：它還那么綠，怎么這樣弱不禁風(fēng)？秋天了嘛，樹葉早晚是要掉的。我聞了聞，一股清新的味道使我清醒了許多。它的葉子是三角形的，邊緣有一些小鋸齒，摸起來(lái)有些刺人。風(fēng)一吹，成片的楊樹林又發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我往前走了走，看到了一番與與楊樹林截然不同的場(chǎng)景，一片黃色包攬了這塊風(fēng)水寶地。在這里棲息的是銀杏樹，我走到它跟前，同樣又是一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉子從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。有的像一把把黃色的小扇子，打著旋直落地面；有的像金燦燦的蝴蝶在林間飛舞，真的美麗極了。銀杏樹林里到處都鋪著厚厚的樹葉，我撿起一片葉子細(xì)細(xì)地端詳著：它就像一把黃色的小扇子，它的葉柄像我們?nèi)祟惖耐纫粯�，由粗到�?xì)，它的葉脈就是潺潺的溪流，把營(yíng)養(yǎng)輸送上去。
雖說(shuō)秋天是個(gè)豐收美好的'季節(jié)，會(huì)給勤勞的人民帶來(lái)豐收的喜悅。但是花草樹木的枯萎、樹木的落葉卻會(huì)讓人們感到一絲絲的傷感。因?yàn)榛ú輼淠镜目菸硎舅鼈儗⒁劳觥２贿^(guò)，這也表明了它們將會(huì)在第二年的春天再次新生、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花……
秋葉小學(xué)作文7
炎熱而煩悶的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。秋天，是一個(gè)時(shí)尚藝術(shù)家，她把田野染成一片金黃，把天空染成一片碧藍(lán)，為美麗的大地?fù)Q上一套金色的秋裝。俗話說(shuō)：“一葉知秋�！苯瘘S的樹葉是秋天里特殊的嘉賓。紅色、黃色，還留著少許翠綠的葉子，把秋天裝扮得格外迷人。
漫步在跑道上，我仔細(xì)地?fù)熘淙~，邊撿還邊接著從樹上落下的葉子。一片梧桐葉悄無(wú)聲息地落在我的腳邊，撿起來(lái)細(xì)看：它雖已變得金黃，但黃中還帶著紅，那到底是秋風(fēng)給它點(diǎn)上的胭脂，還是它離開(kāi)了大樹媽媽而哭紅的眼睛呢？雖然這片葉子“老態(tài)龍鐘”了，但葉脈卻清晰可見(jiàn)，密密麻麻的葉脈似乎在訴說(shuō)這一片梧桐葉豐富多彩的一生。
“哎喲！”我輕輕地喊了一聲，原來(lái)是一小片夾竹桃的葉片不偏不倚地砸在我頭上。拿起一看，這片葉子就像一個(gè)既扁又寬的大嘴巴，內(nèi)部凸出的葉脈整齊地排列著，看上去就像一個(gè)老婆婆臉上的皺紋。我心中突然出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)：這片葉子還這么翠綠，不像其他樹葉那么黃，為什么它還會(huì)下來(lái)呢？我環(huán)顧四周，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大片的'樹葉依依不舍地脫離了大樹母親。哦！原來(lái)這片葉子忍不住樹上的寂寞也跟著姐妹們飄下來(lái)了！
秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。
�。∏锶~真美��！
秋葉小學(xué)作文8
秋天是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。在枯黃的葉面下包藏著豐碩的果實(shí)，當(dāng)農(nóng)人們懷著喜樂(lè)的心情采摘果實(shí)后，茫茫的田野里，焦黃仿佛就成了這個(gè)季節(jié)的主打色。
秋天在詩(shī)人的心里是悲涼的，但秋葉確用不同的顏色裝扮著我們環(huán)境、我們的家園，香山紅葉仿佛就是為了掃除人們心里的陰霾，用盡生命最后的火焰點(diǎn)燃我們生活的熱情。銀杏樹葉子的金黃不同于那種葉面凋零的枯黃，好似初升太陽(yáng)的光韻，走在種著銀杏樹的路上，那金色的光茫仿佛就是為我們鋪就的金光大道。
秋葉的顏色有多種，秋葉的形態(tài)也有許多種，當(dāng)時(shí)光步入深秋，樹木再也留不住它們生命里的一部分——葉子，它們就勇敢的跳著優(yōu)美的舞蹈脫離了大樹的懷抱，像仕女眉一樣細(xì)長(zhǎng)的柳葉是以旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)在風(fēng)中舞蹈，楊樹的葉子就像一個(gè)飽滿的`心型撲愣愣一下子就摔在行人的頭上，有此不知名的矮樹的葉子卻是黃中帶紅，它們會(huì)不經(jīng)意中隨著風(fēng)兒飛到人們的手上，像極了一只蝴蝶，在我的心里秋葉仿佛也有了生命，它們?cè)谂c你細(xì)說(shuō)著生命的美好。
當(dāng)我踩著柔軟的秋葉，走在上學(xué)的路，看著這紅的，黃的落葉，看著這無(wú)聲的舞蹈，和著風(fēng)，這天地間不正在上演著一只優(yōu)美的舞臺(tái)劇嗎，你能說(shuō)秋天的落葉它不美嗎？
秋葉小學(xué)作文9
一場(chǎng)秋雨，給綠葉染上了金色；一陣秋風(fēng)，吹落了金色的秋葉。秋葉隨著秋風(fēng)四處飄蕩，飄進(jìn)了金色的河流，也蕩進(jìn)了我充滿秋意的小屋……
——題記
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我走來(lái)了，她揮舞著神奇的畫筆，坐在如同馬車的白云上，讓世界變得五彩繽紛。哪里有她的足跡，哪里就會(huì)留下一陣清風(fēng)，還會(huì)飛起一片片金黃的秋葉：
你瞧！她揮舞著畫筆，將楓葉染成了紅色；將銀杏葉染成了黃色……我也按捺不住好奇心，停下手中的筆，觀賞著這一只只舞動(dòng)的小精靈，飛旋在樹干之下。片片落葉，乘著風(fēng)，輕快地跳著，舞著。風(fēng)涼，葉美，互相擁抱著，好像在親密地訴說(shuō)著各自的秘密，形成一方奇麗的風(fēng)景。天高云淡，我坐在屋里觀賞著那金黃的葉子如蝴蝶般飛舞，忽高忽低，忽快忽慢，飛向了肥沃的土壤，也飛向了我的心田，消去了我所有的煩惱（包括作業(yè)）。
忽然，一片樹葉，鉆過(guò)窗戶，飛到了我的'桌前，我仔細(xì)地打量起這個(gè)調(diào)皮的小家伙：這是一片小巧的銀杏葉，它是那么精美，那么玲瓏，像蒲扇又像鵝掌。它十分精巧，就像藝術(shù)家精心雕刻出來(lái)的。我用指尖輕輕地?fù)崦�，它光滑，沒(méi)有紋路，就像母親那柔軟的秀發(fā)……
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉也在無(wú)私奉獻(xiàn)著，它離開(kāi)了大樹母親，落在土壤上，為大樹在冬天里做足充分的養(yǎng)料，讓大樹明年抽出新的綠枝。
我愛(ài)秋葉，不僅僅是愛(ài)她的美，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
秋葉小學(xué)作文10
今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進(jìn)公園，滿園秋色，金黃的落葉，在風(fēng)兒調(diào)皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。不經(jīng)意間我踩著了一片樹葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細(xì)地觀察：這是一片玉蘭樹葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長(zhǎng)的莖，格外明顯，莖的兩邊分布著細(xì)細(xì)的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來(lái)很舒服，葉子上面有幾個(gè)丑丑的小黑點(diǎn)，大概是被小蟲子咬的吧，聞起來(lái)有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。
忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的樹葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，好像一把小巧玲瓏的蒲扇，如針織一般的'莖脈光滑無(wú)比；倒過(guò)來(lái)看，又好似一條漂亮的裙子。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉。它們是秋的精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實(shí)因它們而更加飽滿，可是，人們?cè)谫澷p果實(shí)的豐碩時(shí)，又有誰(shuí)能留意到這小小的樹葉呢？
回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個(gè)秋天。
秋葉小學(xué)作文11
冬天來(lái)啦，冬天來(lái)啦！
北風(fēng)“呼呼”地吹著，秋葉寶寶依依不舍地向樹媽媽告別。它們張開(kāi)雙臂投進(jìn)了北風(fēng)爺爺?shù)膽驯�。它們是冬姑娘的“快遞員”，乘著北風(fēng)爺爺?shù)拈L(zhǎng)途列車把“冬天到了”的消息帶給小河、帶給土地、帶給天空、帶給小動(dòng)物們……
扇子形、圓餅形、手掌形的秋葉寶寶們有的穿著火紅的外衣，有的穿著鵝黃色的裙子，也有的穿著紅黃相間的褲子在天空中飄飄蕩蕩。
它們來(lái)到小河邊，看到魚兒們正在無(wú)憂無(wú)慮地覓食，趕緊大聲地告訴它們：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，趕快去找一個(gè)暖和一點(diǎn)地方吧！”
它們飛到了天上，被一群大雁看到了。還沒(méi)等樹葉寶寶開(kāi)口，大雁們互相急切地告誡起來(lái)：“看，看，這是冬天的.信號(hào)，我們趕快飛去南方過(guò)冬吧！”
它們飄到了操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層厚厚的外衣。小朋友們踩在松軟的樹葉毯子上，發(fā)出“沙沙”的聲音。蟋蟀聽(tīng)見(jiàn)了，唱起了歌兒；小朋友聽(tīng)見(jiàn)了，跳起了歡快的舞蹈！
樹葉寶寶真勤勞呀！你們看，它們還在天空中飛舞著，馬不停蹄地給大家送來(lái)冬天的信號(hào)！
秋葉小學(xué)作文12
秋天的一個(gè)下午，我和陳儷同學(xué)在草叢里玩耍，玩著玩著，我突然叫起來(lái)：“陳儷，快過(guò)來(lái)！”陳儷快速跑來(lái)。我說(shuō)：“你快看！這兒有一片美麗的葉子，真像一只美麗的花蝴蝶�！标悆f(shuō)：“啊！太像花蝴蝶了！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的葉子。帶有兩瓣清晰葉脈的`彩色的葉子，簡(jiǎn)直就象花蝴蝶的兩個(gè)翅膀�！蔽艺f(shuō)：“我們先把它放到一個(gè)安全的地方，風(fēng)就刮不走它啦！”陳儷點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”
說(shuō)著，我就和陳儷輕輕地?fù)炱鹉瞧~子，小心地捧在手里，慢慢地走向一棵小桃樹，不一會(huì)兒就用一根細(xì)長(zhǎng)的線捆上它的莖，拴在樹枝上。陳儷說(shuō)：“現(xiàn)在它安全了！”“是啊，現(xiàn)在我們可以放心地繼續(xù)玩兒了！”我說(shuō)。風(fēng)中搖曳的花蝴蝶好像在向我們跳舞呢！陳儷又從書包中拿出水瓶說(shuō)：“我給葉子澆澆水吧！”我說(shuō)：“好啊！它是有點(diǎn)‘渴’了，快澆澆吧！”看著更加舒展的花蝴蝶在風(fēng)中盡情地飛舞，我們開(kāi)心急了！我和陳儷又玩兒了一會(huì)兒。陳儷媽媽在樓上喊道：“六點(diǎn)了，該吃飯了！”陳儷忙說(shuō)：“好！我馬上就來(lái)。”我對(duì)陳儷說(shuō)：“那片葉子就交給你保管吧！”陳儷高興地說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)！”看著陳儷飛跑的身影，那隨風(fēng)飄起的美麗的裙子也像一只花蝴蝶。雖然，那片美麗的葉子最后還是枯萎了，但是，我還記得它就像美麗的花蝴蝶。
秋葉小學(xué)作文13
秋天到了，秋姑娘回來(lái)了。她帶來(lái)了金黃的田野、豐收的果園……然而，秋天里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的要數(shù)樹葉。
秋天的樹葉中最常見(jiàn)的是楓葉，楓葉是紅色的，每片樹葉有七片小葉子，就像七只腿的蜘蛛拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，只能在風(fēng)爺爺?shù)?幫助下移動(dòng)。它的葉邊有些小齒。有時(shí)，會(huì)抓住人的頭發(fā)或臉不放開(kāi)。
銀杏葉的中間有一條小口子，現(xiàn)在雖然是秋天，但它的邊緣還是變黃了。如果它的中間沒(méi)有口子，就是一把大自然制作的“扇子”，銀杏葉的味道不濃。用力一折，它的“支撐柱”就會(huì)斷掉，但不會(huì)全部斷掉，所以它還蠻有韌性的。
廣玉蘭是橢圓形的，中間被一根主莖脈一“切”兩段。它的正面是綠色的，反面是暗黃色的。它的味道特別難聞，怪怪的，讓人說(shuō)不來(lái)、寫不出，讓人聞一下就很難忘記。綠色的正面是突出來(lái)的，黃色的反面卻是凹下去的。一般的樹葉都是正反面是一種顏色，但廣玉蘭是一個(gè)例外。它不僅能美化環(huán)境，化作泥土后，還能為大樹提供養(yǎng)料，真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹�！�
�。∏锾�。啊！秋葉。我愛(ài)你們！
秋葉小學(xué)作文14
風(fēng)放肆地吹著樹葉，在電線的映襯下。像此起彼落的音符。聆聽(tīng)那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，猶如貝多芬手下的神曲。
提起樹葉，大家并不陌生，滿滿皆是。但我喜歡晚秋時(shí)的秋葉。沒(méi)有春的嫩綠；沒(méi)有夏的翠綠：沒(méi)有初秋時(shí)的'深綠，我卻唯獨(dú)喜歡那泛黃的，沒(méi)辦法形容的顏色。
晚秋之時(shí)，滿樹的黃色，爸爸告訴我沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力的顏色，但我卻不那么認(rèn)為，我覺(jué)得那是含有深深情誼的顏色。還未等秋葉落下，我總是早早地等待在樹下。
我喜歡遠(yuǎn)看，也喜歡近距離地接觸他們。等待秋葉落下，我總是撿起一片，放在手心里，仔細(xì)端詳他的紋絡(luò)，有粗有細(xì)密密麻麻地分布在上面，就像人的血管。
他們還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在面對(duì)生命結(jié)束之時(shí)，也做出了巨大貢獻(xiàn)，默默地將自己化為大地的養(yǎng)料。讓大地上的植物茁壯成長(zhǎng)。
元稹喜歡菊花，他說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)花，此花開(kāi)后更無(wú)花。”周敦頤喜歡蓮花，她說(shuō)：“出淤泥而不染。濯清漣而不妖�！蔽覅s喜歡那柔美的秋葉，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作出泥更護(hù)花”。
秋葉小學(xué)作文15
秋天到了，花兒已不是鮮艷，小草已不是油綠，鳥兒在枝頭唱著最后的歌。而一片掛在枝頭的樹葉進(jìn)入我的眼簾。
，印著歲月的痕跡。上面還有兩個(gè)蟲洞，旁邊的葉面枯萎，可是仍透出了著最后的'綠色。秋風(fēng)吹過(guò)，它在風(fēng)中舞動(dòng)，和其他葉子一起發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)，那片黃并不顯得那么蒼老，而像是星星在歡快的閃爍。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，又起風(fēng)了，它好似笑了，“沙沙”的響聲像回憶著過(guò)去快樂(lè)的事情。跳躍的光澤在講述著歲月的故事。它，把一生交給了母樹，讓樹下乘涼的人們多一絲清涼，讓母樹看著多一些挺拔，強(qiáng)壯。這時(shí)，樓底下那個(gè)每天早上為我們掃地的老爺爺拿著掃把笑呵呵的出現(xiàn)在眼前。他不論春夏秋冬總是為我們服務(wù)，總是默默的拔草，掃地。別人問(wèn)他：“你為什么這么做�。 彼偸切呛堑卣f(shuō)：“為了社會(huì)唄！”小區(qū)干凈了心里就舒服，反正我也沒(méi)事干，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)是一點(diǎn)唄！“這句句樸素的話語(yǔ)打動(dòng)著我們的心。后來(lái)我們才了解到，這位爺爺已經(jīng)76歲了。他已經(jīng)有了很重的病，可還是每天堅(jiān)持掃地。終于有一天，爺爺病倒了，可手里還是緊緊的握者掃把�？刹偤�，他就又拿著掃把出現(xiàn)在清晨的小路上了。
我像往常一樣背著書包去上學(xué)的路上，那位快樂(lè)的老人拿著掃把“唰唰“的掃地，而枝頭那片秋天的葉子，也正在盡情的閃爍著歡樂(lè)的光芒！