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上帝小學(xué)作文12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的上帝小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上帝小學(xué)作文1
上帝也會(huì)流淚啊!也許會(huì)很奇怪，但在那天他流淚了。
一天，天上劃過了流星，不久就下起了流星雨。忽然，上帝無意間見到了天使，那天使美麗可愛，聰明伶俐，上帝見到她第一眼，就深深的愛上了她，他從來沒有過這種感覺，是不由自主。于是展開了最悲慘的愛情。
從那一天開始，可愛的小天使，并沒有愛上他，他只是她的一個(gè)朋友，一個(gè)無話不談的朋友，終于有一天，她感覺她愛上了他。那是一天上帝要走的時(shí)候，天使的心如刀割一般，她感覺到了她對(duì)他的感覺，是那么強(qiáng)烈。
上帝走的時(shí)候，他們有一個(gè)約定：當(dāng)流星在次劃過的一瞬間，他一定會(huì)出現(xiàn)在她面前。天使一直等這個(gè)約定，等到再次下起流星雨的時(shí)候。
等了好久，好久終于一天夜晚下起流星雨，上帝來到了和天使遇見的地方，可是天使卻沒有來。最后才知道，因?yàn)榈鹊奶�，而且天使天天都在等，最后病了，雖然沒死，可是媽媽卻把她送到了另一個(gè)世界，天使哭了，因?yàn)樗豢梢苑纯箣寢尅Ｋ鞯臏I化做了一顆流星，她說記住我們的約定，這是最美的誓言，謝謝你帶給我的'一片天空，現(xiàn)在我必須做出犧牲，我要關(guān)上那一片在我生命里最美的一角，為了我們之間不會(huì)發(fā)生太多的悲痛，我愿意關(guān)上它，即使它是多么另我眷戀。記住我在你身邊越久，我們的痛苦和依戀就會(huì)越大。
就這樣，上帝流下了平生最痛苦的眼淚。
是啊!人間就是如此悲劇，相愛的人為什么總是那么痛苦，他們并沒有錯(cuò)。
這是一個(gè)童話故事，但它講述我們?nèi)碎g最純潔的愛，雖然不能在一起，但流下了最美的回憶。
夢(mèng)界的故事是最美麗的童話!
上帝小學(xué)作文2
上帝是宇宙的主宰，他們想干什么就干什么。今天，我就當(dāng)了30分鐘上帝。我頭上戴著金色的皇冠，身后長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，手上拿著小棒，興奮萬分。
可我真倒霉呀，剛坐在椅子上還沒有喝杯茶得功夫，天上出現(xiàn)了一張紙和一支筆，緊接著告訴我地球三十秒后將會(huì)滅亡，但我是上帝，有權(quán)利讓6個(gè)人和自己生存下去。于是，我在紙上寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我最要好的朋友高鳴振。我又看見我的老師王老師哭得在地上抱成了一團(tuán)，還真可憐，并且我想她講課特別幽默，就救她一命吧，于是我把她的名字也寫上去。
可是不幸接連不斷，首先空氣稀薄，不夠7個(gè)人所呼吸，必須把名單上的六個(gè)人去掉一人，可這輕輕一劃，這個(gè)人將和我永別了。我狠狠心，眼睛一閉，把王老師劃去了，對(duì)不起哦，王老師，我心中很難過。王老師消失了。我們六個(gè)人在一小塊土地上生存著，可現(xiàn)在水源又不足了，還要從名單中劃掉一個(gè)人，我無奈之下，把我唯一的的好朋友高鳴振的名字給劃去了，高鳴振也消失了。然而，災(zāi)難沒有停止，食物又不夠了，這可慘了，我很悲傷，把我奶奶的名字劃掉了，我的`心在默默地流淚。最不幸的事發(fā)生了，地球就剩十秒鐘將會(huì)全部毀滅，幸好火星人接到了我的求救及時(shí)趕到，可飛船就剩三個(gè)空位了，可現(xiàn)在還剩四個(gè)人，這時(shí)我極度傷心，淚如泉涌，我把平時(shí)最疼愛我的爸爸的名字給劃去了，地球受到了滅頂之災(zāi)。
最后王老師的聲音出現(xiàn)了，真是虛驚一場(chǎng)，原來王老師在對(duì)我們做心理小測(cè)試。我終于明白了世界上最難過的事情是親人們一個(gè)一個(gè)地離開，學(xué)習(xí)并不困難。朋友，珍愛你的親人吧！只要每天看見親人的笑臉才是最幸福的！
上帝小學(xué)作文3
我們生存著，我們生活著，我們擁有著自己的生命。
心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)。古人云：“知人者智，自知者明”生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到完全不一樣的人生：有的人庸庸碌碌，一無所成；有的人事業(yè)成功，事遂人愿。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說：世界上最難認(rèn)識(shí)的人就是你自己，認(rèn)識(shí)自己，是進(jìn)行一切事物的基礎(chǔ)，只有認(rèn)識(shí)自己，才能夠掌握自己的命運(yùn)。
古人云，少年不識(shí)愁滋味。要長(zhǎng)大就要付出代價(jià)，要經(jīng)受一些挫折，像蝶和蠶的蛻變一樣，我們要學(xué)會(huì)化解煩惱，戰(zhàn)勝挫折。在生活中，我們有太多的無言，我們就要和志同道合的.朋友在一起，活出滋味來，活出信心來。羅馬政治家西塞羅這樣說：“誰能趕走了友誼，誰就像生活沒有了太陽(yáng)的世界一樣。”留一點(diǎn)時(shí)間給朋友，我們的天地會(huì)更寬，情緒也會(huì)更好。莎士比亞說“愛情是生命的火花，友誼的升華，心靈的吻合。在我們的生活中，也許你已經(jīng)錯(cuò)過了血多珍貴的友情，也許你……
人的生存是對(duì)種族或個(gè)體生命的保存和延續(xù)，是一種直接的生命活動(dòng)。人的生存具有生存技能，生存技能實(shí)際上是吧生命轉(zhuǎn)化為一種操作，使之成為一種人的能力；人的生存還具有生存智慧。
人的生命的可貴在于它形成的艱辛，也在于生命的時(shí)間屬性決定生命一維流動(dòng)，不可復(fù)返，還在于人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒有了生命，就沒有了一切的基礎(chǔ)，放棄生命，就放棄了存在的基礎(chǔ)。我們不僅要珍惜生命，也要珍惜它人的生命，我們必須使對(duì)生命的敬畏成為全社會(huì)的基本態(tài)度，使對(duì)生命的珍惜成為全社會(huì)的基本理論。
假如上帝給我一支筆，我要寫下我的光輝。
假如上帝給我一支筆，我要它寫下一曲又一曲動(dòng)聽的歌。
假如上帝給我一支筆，我要它揮灑我燦爛的前程。
假如上帝給我一支筆，我要它……
上帝小學(xué)作文4
很久，很久以前的一個(gè)春天，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛，四溢芳香。這時(shí)的一切都是如此的神圣，如此的美麗，好一個(gè)世外桃源！
可是，在這茫茫的大地上，誰也不會(huì)注意到兩束身份，命運(yùn)都有著天壤之別的小花：一束身處在一個(gè)做工精致的盛滿法國(guó)茉莉香水的玻璃杯里，天天倍受主人的青睞，漸漸地，它成為花王國(guó)中最高貴的一種花——香水百合。但在它對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)底下的茅廁旁，冷不丁的冒出來一束無精打采的小花，它身處茅廁，天天都要忍受著一股臭味的熏陶，可它仍然潔身自好，它心里始終保持著一種信念：“上帝是公平的”。
當(dāng)人們走在這條幽靜的.小路上時(shí)，只會(huì)抬頭仰望那朵招人喜愛的香水百合，有時(shí)甚至還會(huì)請(qǐng)求它的主人，允許自己上去沾染一下它那迷人的芳香，可對(duì)于茅廁，他們則是避而遠(yuǎn)之，對(duì)于那朵孤寂的小花，則更是不加理睬。
就這樣，一日復(fù)一日，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，那朵曾經(jīng)被主人寵愛有加的香水百合不知到了何方。也許是身處的地位太高，被風(fēng)吹走了吧；也許是如同香妃一樣，散失了香味，不能引蝶，而被人拋棄了吧；也許是太過于愛慕虛榮，想要向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，卻一不留神，栽到了茅廁里吧。都不得而知。而另外的一朵小花在這些天內(nèi)，頑強(qiáng)拼搏努力，長(zhǎng)成了一大束世上僅有的好花，它若輕輕搖曳，就好似佳人翩翩起舞的妙景，使人們留連忘返，再也不顧它旁邊的惡臭了。
后來，竟然有人把它當(dāng)作世上難有的奇花異卉，放入了保護(hù)行列。當(dāng)有花記者采訪它時(shí)，它只是嫣然一笑，說：“上帝是公平的�！�
是啊！上帝是公平的，他對(duì)你關(guān)上了一扇門，也就一定會(huì)為你打開另一扇窗，而往往上帝就是我們自己。
上帝小學(xué)作文5
大家都有自己的夢(mèng)想，我也有，那就是成為“上帝”。
“上帝一詞”，如果用在我身上顯得慌繆之極，但是人的想象力是豐富的，是偉大的`，所以《如果我是“上帝”》這也是我的愿望，這個(gè)愿望，讓我去多做好事、多做善事。
如果我是“上帝”，我將馬不停蹄地趕往地震區(qū)，去命令死神把好人放出來。讓地神：把農(nóng)田和農(nóng)田周圍的廢墟移開，讓人們好種地；把學(xué)校上的廢墟移開，讓學(xué)生們好上課；把醫(yī)院上的廢墟移開，讓人們好治療......讓人們不要太艱辛。讓人們認(rèn)為我是一位好上帝。
如果我是“上帝”，我將馬不停蹄地趕往旱區(qū)，去命令水神去放水，而且讓害蟲不再來襲。讓人們認(rèn)為我是一位好“上帝”。
如果我是“上帝”，我將馬不停蹄地趕往水災(zāi)區(qū)，去命令水神收水，而且讓天匠做一個(gè)大帆船，賜予他們。讓有洪水是坐上大船逃離災(zāi)區(qū)少受災(zāi)難。讓人們認(rèn)為我是一位號(hào)“上帝”。
如果我是“上帝”，我將馬不停蹄地趕往火災(zāi)區(qū)，去命火神收火，并讓牧師或消防人員教他們?cè)鴺犹由�、怎樣滅火，安裝防火系統(tǒng)。讓人們認(rèn)為我是一位好“上帝”。
如果我是“上帝”，我將馬不停蹄地趕往荒災(zāi)區(qū)，去命令物神發(fā)一月臨時(shí)補(bǔ)助糧，并讓動(dòng)神驅(qū)散害蟲，而且讓天農(nóng)賜予勤勞的農(nóng)民神種一棵不怕旱、洪、火、蟲。讓人們認(rèn)為我是一位好“上帝”。
如果我是“上帝”......
如果我是“上帝”，會(huì)讓“悲慘”二字永遠(yuǎn)被人們忘去，而“歡樂”二字將永遠(yuǎn)呈現(xiàn)，讓勤勞、善良的人們享受"極樂世界",而無理、阿飛之徒將“封塵于世”一不蹶振，使整個(gè)世界歡樂起來！
上帝小學(xué)作文6
我讀過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，一出生就沒有媽媽，而且家里很貧窮。
每當(dāng)過節(jié)，他看到別的孩子抱著媽媽送給自己的禮物時(shí)，他就感到傷心甚至憤怒�！皠e的孩子都有的，為什么我卻沒有，我媽媽真壞，什么東西都沒給我留下�！庇幸淮�，他又在埋怨，一位慈祥老爺爺走過來對(duì)她說：“孩子，其實(shí)，你媽媽生前給你留下很多的`財(cái)富�！薄笆鞘裁矗衷谀睦�，我怎么不知道？”孩子眼里閃著亮光，好奇又激動(dòng)地問。老爺爺平靜地說：“你的媽媽給你一個(gè)聰明的大腦來思考問題，給你一雙明亮的眼睛來觀察世界，給你一對(duì)靈敏的耳朵來傾聽世界，給你一張靈活的嘴巴來描繪世界，給你一雙靈巧的手來創(chuàng)造世界，給你兩只健全的腳來走天下……總之，她給了你用錢買不到，但卻最寶貴的東西——生命！”孩子恍然大悟。從那時(shí)起，我就明白了一個(gè)道理：不管媽媽在不在我身邊，也不管媽媽貧窮或富裕，美麗或丑陋，溫柔或暴躁，我們都應(yīng)該感謝她，因?yàn)槭撬盐覀儙У搅诉@個(gè)世界上。所以，我感謝你，媽媽！
每天早晨，我還在夢(mèng)中遨游，就聽到您急促的叫聲，如果我反應(yīng)遲鈍，接下來就是掀被子了。雖然我不滿意您的野蠻做法，我還是感謝您思念如一日的“鬧鐘”工作，讓我沒有以一次因?yàn)檫t到而被老師“PK”。每天吃著您精心準(zhǔn)備的“營(yíng)養(yǎng)餐”——雖然味道并不那么美，但我還是不缺鋅，不缺鈣，不缺鐵……，我還算是茁壯成長(zhǎng)吧。在這里，我感謝您十年如一日的“飼養(yǎng)員”工作。每天放學(xué)，您總是不厭其煩地詢問我的情況，讓我耳朵都起繭子了。但托您的福，本人學(xué)習(xí)成績(jī)還算說得過去，還算對(duì)得起父老鄉(xiāng)親，在此，感謝您四年如一日的“家庭教師”工作！我生病時(shí)，您守護(hù)在我身邊，照顧我，安慰我，這時(shí)，您是一名“護(hù)士”；我苦悶時(shí)，您又開導(dǎo)我，這時(shí)，您又是一名“心理咨詢師”……寫到這里，我想起一句話“因?yàn)樯系厶α耍疹櫜涣巳祟�，所以�?chuàng)造了母親”。
媽媽，您創(chuàng)造了我，您又無所不能，您就是上帝的化身呀！謝謝您，上帝的化身！
上帝小學(xué)作文7
初中三年，我們?cè)谝黄鹗莾赡辏⒉凰汩L(zhǎng)吧，但我們之間發(fā)生了許多事，我們也改變了許多。兩年的時(shí)間是一個(gè)從初識(shí)到惜別的過程，兩年的時(shí)間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友，兩年的時(shí)間讓我們收獲友誼，收獲真情，收獲真心。
記得有一句話：“上帝在送你一份禮物前，必定會(huì)用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧！我們的友誼是那樣曲折坎坷。
剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我們都是第一次住校，不久大家便住在一個(gè)寢室了，室長(zhǎng)是飛姐。那時(shí)我想要和大家成為朋友，于是我便去幫室友的忙，結(jié)果我經(jīng)常是幫倒忙的'，大家對(duì)我的印象應(yīng)該不太好。我負(fù)責(zé)每天插好滅蚊器，有一次生病回寢室，我插好滅蚊器便睡下了。放學(xué)后，室長(zhǎng)回寢室看到我插好滅蚊器竟感動(dòng)了一番，她說她給我的這個(gè)任務(wù)只是隨口說說而已，我說我是因?yàn)榕挛米右也抛龅�，讓她不要自戀了。其�?shí)我心里挺高興的，即使這是一件小事，但她畢竟認(rèn)可我了。
記得老師曾經(jīng)說過我和一個(gè)室友合不到一起，我覺得事無絕對(duì)，我們?cè)诮?jīng)歷了不少事情后，不僅成熟了些，也變成了好友。很多事情我都記不得來了，我忘記了我們?cè)?jīng)的生疏，也不記得我們是如何一步步交換真心的，但我現(xiàn)在感受到了真情，也明白了友誼的溫暖。
你們是我的同學(xué)，是我的室友，更是我的朋友，在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席，在這臨際畢業(yè)之時(shí)，我想要對(duì)你們說的是：后會(huì)有期。
其實(shí)，人生還有幾十年，我不知道這兩年的情誼在將來會(huì)不會(huì)生疏，但你們現(xiàn)在對(duì)我的好我會(huì)記在心中，而那些曾經(jīng)的生疏、爭(zhēng)執(zhí)會(huì)隨著時(shí)間飄逝而去，我不奢求友誼不老，只希望日后會(huì)想起青春年少的日子，有你們的身影，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，交帶著一些青春的陽(yáng)光。
雖然只有兩年，但我很快樂，感謝上帝，給予我如此美好的禮物，我會(huì)一輩子珍惜。
上帝小學(xué)作文8
據(jù)我們的研究：新來的老師是語(yǔ)文老師，上語(yǔ)文課了，大家安靜地等待新老師來，誰不想將好的一面展現(xiàn)給老師呢？
忽然，一名女士走了進(jìn)來，只見她披著齊肩的長(zhǎng)發(fā)，身穿梅花褶長(zhǎng)裙，一條鮮紅色帶金絲的紗巾，飄飄悠悠，像朵彩云從外面飄進(jìn)來。頭上還戴了頂帽子。
“哇！真漂亮！”“仙女下凡嗎？”“萬人迷中的.VIP哎！”
我們?nèi)嘧彀投紡埑闪舜蟠蟮摹癘”形，看來以后只能喝粥了。
老師嫻熟地打開電腦，雙手抱拳，自我介紹道：“大家好，我叫陳蓓蓓，是佛小主編哦�！闭f到這里，全班又大叫著三個(gè)字：“酷爆了！”
“我‘文舞雙全’，這可不是老王賣瓜——自賣自夸哦！”
“文武雙全？唉！命不好哦！又來了一位施暴者！”“原來是只‘笑面虎’呀！”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。
老師笑著打開一個(gè)文檔，只見上面寫著‘文舞雙全’。她向我們透密道：“你們要知道我還是個(gè)‘千面女郎’哦！”接著，又向我們解釋了此詞之意.
下課了，因?yàn)槲胰朔Q“小吳用”，鬼點(diǎn)子最多，所以大部分同學(xué)都到我座位上，問我怎么向語(yǔ)文老師道歉（因亻為上課時(shí)我們說老師是‘笑面虎’）我摸了摸下巴，揣摩了一會(huì)兒（那樣子比總統(tǒng)想政策還要認(rèn)真百倍）忽然，靈光一閃，決定去拍馬屁！
“為什么？這方法可靠嗎？”“可靠！因?yàn)榕亩己芴摌s！”我說著旁邊的女生就大叫起來很是氣憤，但最終還是同意了。
于是，我們這幫誠(chéng)心誠(chéng)意的“討好份子”如海潮般涌去，堵在門口，爭(zhēng)先恐后道：“老師，您簡(jiǎn)直是仙女下凡！“光彩四射”“是世界上一顆耀眼的星星”“賽天上嫦娥”“勝地上西施”“智慧與魅力的化身”……瞧！把老師美得紅潤(rùn)的臉上閃著動(dòng)人的光彩，我估計(jì)：早把課上的事忘得一干二凈了。
嘿！此老師難道不是“天使”嗎？魅力十足，和英國(guó)女王不分上下哦，她那幽默的語(yǔ)言，像天使的魔法一般，一點(diǎn)一滴地感染著我們。
上帝小學(xué)作文9
水悅迷迷糊糊地走在回家的路上，突然，“咚”的一聲，一個(gè)東西砸在她的頭上，水悅拿來一看，原來是一支水筆，她就順手把水筆塞進(jìn)了書包。
回到家，水悅用“天上掉下來的水筆”寫老師布置的作文。她寫道：我希望我們學(xué)校能建一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，里面種一些蔬菜和水果，也可以讓同學(xué)們親自種植……寫完后，水悅把作文本放在書包里，隨手把水筆放到筆袋里。
第二天，水悅來到學(xué)校。同學(xué)們都在議論：學(xué)校要建一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，里面種蔬菜和水果，同學(xué)們也可以親自種植……水悅心想：什么？怎么跟我作文里寫的一模一樣？莫非……她掏出水筆看了看，似乎明白了什么�！岸ｂ忊彙�，上課了，可老師遲遲不來，聽班長(zhǎng)說，老師生病了。水悅拿出那支水筆，在本子上寫道：老師康復(fù)。過了一會(huì)兒，老師來了，同學(xué)們都很高興。老師說：“今天我生病了，可剛才忽然感覺精神大振，就趕過來上課了。”水悅覺得這支筆簡(jiǎn)直是“神筆”。
水悅決定做幾件好事。她用“神奇水筆”寫道：在干旱地區(qū)下雨。水悅看了看電腦，上面提示有新新聞，她點(diǎn)進(jìn)去看，全球干旱地區(qū)下雨了，當(dāng)?shù)孛癖姶罂駳g。水悅開心地笑了。水悅又寫：地震不要來，龍卷風(fēng)走開，哄水收回……寫完之后，許多媒體都在報(bào)道：地震停了，龍卷風(fēng)自動(dòng)消失了，洪水一夜之間也不見了……水悅甜甜地笑了。她并沒有覺得自己很偉大，只是覺得這是她應(yīng)該做的.。
過了幾天，一位美麗的女孩來到了水悅的家。她微笑著對(duì)水悅說：“您好，水悅，我是上帝派來的天使，前些日子上帝在寫日記時(shí)，不小心把筆落到了人間，被您撿到了，您用它做了好事，我們感謝您，現(xiàn)在，請(qǐng)把筆還給上帝吧。”水悅輕聲嘀咕：“原來是上帝的水筆，怪不得那么神奇！”她拿出水筆，還給了天使，天使笑了笑，轉(zhuǎn)身飛走了。
水悅背起書包，向?qū)W校走去。一切還是那么朦朦朧朧，就像在做夢(mèng)一樣……
上帝小學(xué)作文10
果然，危險(xiǎn)來了，一大早，來到花壇附近，發(fā)現(xiàn)黑衣人和一幫人來這里挖這個(gè)皮包，他知道不妙，連忙把包袱藏在草叢里，然后一拐一瘸的向花壇走去！
“你個(gè)臭乞丐，滾！”那個(gè)被黑衣人稱為老大的人說！“你們是不是在找一個(gè)黑色的皮包��！”小乞丐說。那群人瞪大了眼，似乎不知道為什么一個(gè)臭乞丐會(huì)知道這個(gè)包！那個(gè)老大連忙轉(zhuǎn)變了態(tài)度，“是的是的，你知道它現(xiàn)在哪嗎？”“我當(dāng)然知道，昨天我看見有一伙人來挖走了啊，他們的衣服很像那兩個(gè)人，還說要布下天網(wǎng)，把什么一網(wǎng)打盡！”他假裝不知道警察，指了指學(xué)校大門口的保安。那群人知道是警察，嚇得屁滾尿流，連忙逃走了！小乞丐追了過去，他們來到一間小平房：“這一次偷來的東西又被發(fā)現(xiàn)了，真倒霉！”小乞丐知道了他們是壞人，連忙跑到警察局報(bào)警：“警察叔叔，我發(fā)現(xiàn)了一伙盜賊！”那個(gè)警官說：“滾滾滾，臭乞丐知道什么，別讓我看到你！”另一個(gè)年老一點(diǎn)的'警官制止了那個(gè)警官說：“小朋友，他們現(xiàn)在在哪里？”小乞丐高興的說，“我?guī)闳ィ 彼麄儊淼侥情g平房，警察們把四周都圍了起來，一警察打開房門，里面的小偷們驚呆了，連忙逃跑，但還是被警察逮捕了······
在警局，小乞丐把皮包交出來了，警官按照里面現(xiàn)有的電話聯(lián)系失主，失主來到警局，他就是小女孩的媽媽，她媽媽驚呆了，她為之唾棄的乞丐竟然幫她追回了財(cái)產(chǎn)······
她很感激，收養(yǎng)了這個(gè)殘疾的男孩，讓他和自己的女兒一起上學(xué)，小姑娘的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
上帝小學(xué)作文11
·無論人或兔子，只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足，都有利弊的兩面，角度 。我們不該只看不足，而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。
大家都知道，兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它只吃草，什么也不傷害。正因?yàn)槿绱�，它受到了不少�?dòng)物的傷害。終于有一天，兔子向上帝訴苦，一共先后提出了四次你要求，分別把它變成鳥、魚、人和上帝，一個(gè)比一個(gè)過分。原因是鳥會(huì)被老鷹抓，被毒蛇咬；戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的貧民流離失所，死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后一個(gè)要求，上帝只說了一句話“上帝只有一個(gè)，上帝多了也會(huì)打架�！边@是一句多么富有哲理的話��！
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是像兔子一樣呢?記得有一次，校長(zhǎng)給我們上課，他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字，然后叫我們說出他的優(yōu)點(diǎn)，可我們想了老半天，也說不出來。接著，校長(zhǎng)又叫我們說那位同學(xué)的缺點(diǎn)，大部分同學(xué)想都沒想，站起來就說出了一大堆缺點(diǎn)，真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢？那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說過“美到處都是有的`。對(duì)于我們的眼睛。不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币羌�(xì)心觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是有的比較明顯，而有的比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。
其實(shí)，當(dāng)你遇到困境時(shí)，只要換個(gè)角度去想想，相信結(jié)果必定會(huì)更好，你也會(huì)有所收獲。就像兔子，它當(dāng)時(shí)要是想到，我跑得那么快，動(dòng)物們都賽不過我，它還會(huì)抱怨嗎？
上帝小學(xué)作文12
做為一名上帝的孩子，我一直十分虔誠(chéng)的信奉著我心目中的神——上帝。
我從小就熟讀《圣經(jīng)》，對(duì)人類是是上帝創(chuàng)造出來我對(duì)此一直深信不疑，可是現(xiàn)在，我卻再也不信奉上帝了，這是為什么呢？這件事還要從我的一次鋼琴考級(jí)開始說起。 20xx年的暑假，在一個(gè)晴空萬里的大好日子，我隆重的迎來了我的鋼琴十級(jí)考試。一大早，我就準(zhǔn)時(shí)的來到考場(chǎng)，等候考級(jí)。在我的等待下，終于要輪到我了，我的心“怦怦”直跳，好像要跳出胸腔一樣，手心里也緊張地冒起汗。我邁著緊張的步伐，走到考級(jí)老師面前，遞上考級(jí)證，坐在了鋼琴凳上。我發(fā)揮除了平常的'水準(zhǔn)，準(zhǔn)確無誤地彈奏出了考級(jí)曲。
考完級(jí)后，媽媽帶我去吃了頓肯德基，在吃肯德基時(shí)，我一邊吃，一邊向上帝禱告：“親愛的上帝啊！我萬能的主��！請(qǐng)您讓我一定要順利考完級(jí)��！只要您可以讓我過了這次考級(jí)，我愿意一個(gè)星期天天早餐吃大白饅頭，外配白開水！” 幾個(gè)月后，考級(jí)結(jié)果出來了，我和媽媽一塊兒上網(wǎng)查詢考試成績(jī)，我按照程序輸入了考級(jí)生的證號(hào)以及姓名，查詢結(jié)果是一個(gè)大大的“2”，我徹底暈倒！明明我天天向上帝祈禱，請(qǐng)求考級(jí)通過，可偏偏造物弄人，這可惡的上帝卻偏跟我對(duì)著干，難道是我不夠虔誠(chéng)嗎？我淚奔回到房間，寫了兩個(gè)大大的“上帝”，放在地上，又跳又叫地大踩起來，一邊踩，嘴里一邊惡毒地詛咒上帝。 從此，我曾經(jīng)心目中的神，已經(jīng)不再存在了，我再也不信奉上帝了，可是后來我深思了一下，覺得這件事其實(shí)也不能怪上帝，凡事都要靠自己��！