關(guān)于描寫的小學(xué)生作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我有一個天真活潑的堂妹，她短短的頭發(fā)，像個男孩似的，一雙水汪汪的大眼睛顯得很機(jī)靈，一張圓國的臉，看上去有點(diǎn)胖，卻顯得非常可愛。
有一天，我和堂妹在房間里做作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)一道題寫著“蒙古包是什么樣子的”。妹妹一聽馬上把手上的筆丟了，笑嘻嘻地問我：“姐姐，蒙古包好不好吃，是什么味��？是咸的還是甜的？”我一聽笑得前俯后仰，直不起腰來。于是我跑去告訴媽媽和嬸嬸，媽媽和嬸嬸聽后更是笑得合不攏嘴。最后妹妹終于明白了蒙古包是住的而不是吃的。
妹妹是個很富有同情心的人。記得有一次，我和爸爸、媽媽、堂妹、叔叔、嬸嬸一起去天河城玩，那天人特別多。在人群里我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正向別人乞討。看上去她非常俄，也非常累，而她的碗里只有零零散散的一兩毛錢，連一個饅頭也買不了。媽媽說老奶奶好可憐峨，問我和妹妹該怎么做？妹妹趕快從自己的'口袋拿了兩元錢，遞給了老奶奶，嘴里還說：“老奶奶，快去買點(diǎn)吃的吧。”看到妹妹這樣做了，我也連忙拘出自己的零花錢，給了老奶奶，做完這件事，我們感覺心里特別溫暖。
堂妹雖然平時打打鬧鬧，一點(diǎn)也不像女孩子，可她卻擁有一顆善良純真的心，樂于幫助別人，能在別人需要的時候給予別人溫暖與快樂。她就是這樣一個令人喜歡的“假小子”。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長又白、有的又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時，吹來一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當(dāng)我們陶醉在這動人的景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的`雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚(yáng)帆而去。一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我見過許多愛，但有一種愛我認(rèn)為是世界上最偉大，獨(dú)一無二的愛，那就是母愛!
有一次，我發(fā)高燒，媽媽知道以后，趕緊帶我去村子里的衛(wèi)生室，醫(yī)生開了一些藥，打了一針，我接回家了。可是過了幾天燒還是退不下來。于是，媽媽趕緊叫爸爸帶我去中心醫(yī)院去看，醫(yī)生開了一些藥，我就回家了。過了幾天，高燒還是退不下來，這可把媽媽急得東問西問，終于，媽媽的`辛苦終于得到了回報，聽說杭州的兒童醫(yī)院看小孩特別專業(yè)。于是，媽媽急忙待我的杭州去治療。在車上，媽媽還是不停的關(guān)心著我的身體。過了幾天，我的病終于好了!媽媽也留下了感動的眼淚!
這次，媽媽為了我瘦了好幾斤，我愛你媽媽!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
記得我上一年級時，有一次突然感到身體不適，然后，“嘩”的一聲嘔吐了，刺鼻的臭味立刻彌漫了整個教室。幾個女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去，但是更多的`同學(xué)還是留了下來，并且抓緊過來幫忙。
有兩個同學(xué)立刻去取沙子，其他同學(xué)在老師的組織下，開始有序地清理穢物，有的拿掃把，有的拿抹布……“沙子取回來了！”有個同學(xué)叫著，把沙子倒在嘔吐物上，然后又出去了。有幾個同學(xué)用自己的抹布，把我的桌子上、書本上的穢物先擦到桶里。擦干凈后，用水把抹布洗干凈，并找來一瓶洗潔精，滴了幾滴，開始擦桌子，直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒有。
“沙子又來了！”另幾個同學(xué)抓緊打掃地面……
幾個同學(xué)過來扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上，我一會兒肚子疼，一會兒頭暈，走上一會兒就得休息一段時間。他們幾個就耐心地、一次一次地扶著我，并且鼓勵我說：“別泄氣，醫(yī)務(wù)室馬上就要到了，加油！”
來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我測試體溫，測試好了，一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯�，又休息了一會兒，感覺好了許多。
于是，同學(xué)又扶著我回到教室，同學(xué)們看到我臉色好了，都向我鼓起掌來。我來到桌前，看見原來臟兮兮的桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來一杯熱水，又有很多同學(xué)過來問我情況，一下子，我感受到了同學(xué)們對我的愛。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文11-26
描寫小學(xué)生作文06-08
小學(xué)生描寫人作文11-10
小學(xué)生描寫春天的作文11-18
描寫人物的小學(xué)生的作文11-19
描寫植物的小學(xué)生作文11-30
描寫蝴蝶小學(xué)生作文06-15
實(shí)用描寫的小學(xué)生作文01-05
小學(xué)生描寫城墻的作文03-02
描寫小學(xué)生活的作文09-28