有關(guān)開心的一天小學(xué)生作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的開心的一天小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開心的一天小學(xué)生作文 篇1
今天真是開心的一天�。∥覀儗W(xué)校舉行了本學(xué)期的秋游：客家民俗博物館與龍園歡笑天地。我們玩的十分開心，也知道了客家人的一些風(fēng)俗。所以，今天是開心快樂，值得紀(jì)念，十分有意義的一天，也引發(fā)了我一些感觸。
我們先是出發(fā)到龍園歡笑天地。我們玩了許多刺激的項(xiàng)目：太空飛碟、滑行龍、海盜船、搖頭飛椅、龍嘯洞、森林探險(xiǎn)城，有趣的項(xiàng)目：碰碰車、太空漫步、摩天輪。最刺激的項(xiàng)目就數(shù)太空飛碟和叢林飛鼠最刺激了。你去玩的時(shí)候，你頓時(shí)間會(huì)感覺，會(huì)真正體會(huì)到天旋地轉(zhuǎn)與迎難而上的真正意思了！太空飛碟是一個(gè)大輪盤，在歡樂谷中也有玩過，當(dāng)?shù)搅俗罡叱睍r(shí)，你看下面的人，就如同螞蟻一樣小；叢林飛鼠在歡樂谷中也有玩過，在一開始上去的.時(shí)候，就成了好斜的斜坡，感覺人要掉下來了。有趣的項(xiàng)目，碰碰車摩天輪就不說了，但是太空漫步確實(shí)挺有趣的。她是一個(gè)似車又不是車的東西，你坐上去之后，你可以聽音樂，邊聽音樂邊騎自行車。自行車，就是似車又不是車的東西上，有個(gè)像自行車的踩的那個(gè)，如果你踩的話，走動(dòng)的速度就比較快，而且你可以坐在上面看風(fēng)景。
到了該吃飯的時(shí)候了，我吃完飯了，看到了十分令人揪心的場(chǎng)面：當(dāng)旅游的學(xué)生吃完午飯后，他們沒有一點(diǎn)愛護(hù)環(huán)境的心，明明有垃圾袋在那里，卻不把飯盒扔進(jìn)垃圾袋，偏偏把飯盒扔到垃圾袋的旁邊，有的人甚至飯沒吃幾口，就扔了。農(nóng)民伯伯們種菜多不容易，一米一菜，都是他們用辛勤的勞動(dòng)，一把汗一把汗地種出來的，怎么能如此浪費(fèi)糧食呢？發(fā)水了，發(fā)了兩瓶水，有的人把礦泉水當(dāng)作洗手的水一樣，把瓶蓋打開，就直接往手上倒，經(jīng)過很久的地殼凈化才產(chǎn)生的礦泉水就被他們這樣浪費(fèi)了。水資源是十分稀少的，有許多國(guó)家許多地區(qū)是嚴(yán)重缺少，如果他們有一瓶礦泉水的話，我想他們會(huì)想撿到救命根子的。我們?cè)跄苋绱死速M(fèi)水資源。
到客家民俗博物館去，我參觀了他們的生活用具，他們的婚俗，他們的住宅，用一句話來說，就是跟我們古代的用具、婚俗一樣！
今天的一日游真是太開心了，太有意義了，真想再去一次！
開心的一天小學(xué)生作文 篇2
今天早晨起來我可真高興啊！你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円プ菊䦂@和拙政園旁邊的博物館了！吃完早餐后媽媽、妹妹、我和媽媽的朋友還有她的兩個(gè)小朋友一起開車來到了拙政園的前的小鎮(zhèn)。到那兒之后我們先買了些蘇州各種各樣-的小吃，我可是大開眼界了。各種小吃樣子十分好看，我想:吃起來的 味道應(yīng)該也很美味。
然后我們先來到了博物館。進(jìn)去的第一眼就是用毛筆畫出來的'歲寒三友：松竹梅。它們可真美��！但再其中我最喜歡的就是一個(gè)名叫“玫瑰雙人椅”的椅子。它的花紋可真好看！它身上有兩只小夜鶯，它們都站在枝頭上，面對(duì)面的唱歌。我看它們好像在對(duì)唱呢！
然后我們走出了博物館，又來到了拙政園。我第一個(gè)先沖了進(jìn)去，看完簡(jiǎn)介我才知道人們都說“上有天堂，下有蘇杭”的美景。今天，我終于有幸目睹被稱之蘇州園林之首“拙政園”的美貌，我們繞過一座又一座的小橋流水，突然我看見河里有兩只小母鴨它們好可愛哦！其中一個(gè)好像在說：“咦？突然來了這么多人，人家真不好意思。我得快點(diǎn)給他們走個(gè)秀看一看。唉，對(duì)了。你們這些人看我好看嗎？好看就快一點(diǎn)拍照，人家還要找吃的呢！”后來媽媽告訴我那不是鴨子是“鴛鴦”哦！告別了小母鴨我和三個(gè)小妹妹爬上了一座又一座的假山，好像我們要去爬2過了一座座山一樣。接著我們又來到了一棵稀奇古怪的樹旁邊。為什么說它奇怪呢？因?yàn)樗虚g空了還可以站的起來。還有我看了介紹它已經(jīng)有一百五十歲了呢！還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物哦！
天色不早了我們也回家了，我心里默默地想：下次再見博物館和拙政園。
開心的一天小學(xué)生作文 篇3
今天是三跳比賽第二天，中午我們睡完覺起來，到操場(chǎng)看節(jié)目，沒想到老師讓跳小繩的同學(xué)先走。再讓跳大繩的同學(xué)走，我是跳大繩的最后才離開教室。到座位老師安排我們坐在后邊。看節(jié)目的時(shí)間到了，我們都站起來看節(jié)目，我們太往后了根本看不到，但是我們唱了歌，心里還是很開心。
看了一會(huì)兒老師叫大繩的人跳大繩，我們跳了一會(huì)，三分鐘跳了216個(gè)，老師給我們每人一個(gè)巧克力，我給老師說了一聲謝謝，也給張敬涵說了一聲謝謝，因?yàn)槭撬龓У?巧克力。今天我很開心，希望我們班明天跳大繩得第一名。
開心的一天小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)把最快樂的一天永遠(yuǎn)的記在自己的心中，我也有一個(gè)最快樂的一天，那就是昨天。昨天，媽媽問我要不要跟她去他以前的老同學(xué)家一起玩，那是他小學(xué)最好的朋友，一轉(zhuǎn)眼怎么大了，好不容易才聯(lián)系上，這次要去他們家玩一玩。他們家有好多小孩子呢。我連忙答應(yīng)。出門前，我還帶上了我的配球“金陽光”。
到了那里，我們加上我一共是五個(gè)人，四個(gè)是男孩，一個(gè)是女的。我到了那里我們先看電視，看完了電視，我們想出去踩單車，有兩個(gè)人不愿意，以為他們是：“電視迷”只剛好兩輛單車和一輛小摩托車，摩托車就是坐上去把腳放好，手放在方向盤左右擺動(dòng)就能走了，比布什那種玩具電動(dòng)的那種。剛剛好，有一個(gè)還是四五歲的小孩，他還不會(huì)騎單車，他就騎摩托車，因?yàn)樽笥覔u擺他慢了跟不上，他就用腳劃。我們兜了個(gè)圈回來。商量一下，我們就玩單車捉迷藏，兩個(gè)人騎著車跑，有一個(gè)人騎著車來追我們。是那個(gè)小孩抓，我們兩個(gè)騎著車快快的跑，因?yàn)槠鹉莻�(gè)車很費(fèi)力，所以很慢。
我們又玩累了，又已經(jīng)到了中午，那個(gè)小弟弟都回家睡午覺了，我們兩個(gè)騎車子兜了整個(gè)南園村，把南園村整條街道都記熟了，我們也會(huì)去了，之后，我們拿我們的媽媽手機(jī)玩一玩兒。一會(huì)玩切西瓜、一會(huì)玩兒豆豆龍，都不知道玩兒了都少游戲，累了，門口路過有賣糍糕的，我們上前買了兩盒一人一盒。
后來，我們不知玩兒了多久，媽媽就叫我回家了 我最熟悉的人我這一生中，最熟悉的人就是生我養(yǎng)我之人，我那可愛的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無比地刻畫在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的`形象留在了紙上。
我的媽媽，看似十分普通：身上一件淡綠色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣；下穿一條西部蘋果藍(lán)色牛仔褲；腳下常踏一雙阿迪達(dá)斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項(xiàng)鏈；手腕上一個(gè)透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫；青絲稍短，更顯利落；身材適中，皮膚紅潤(rùn)。真?zhèn)�“威嚴(yán)深藏卻不露，音容笑貌見性情。”但在這看似平靜的表面下，卻潛藏著幾大鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。
媽媽向來是個(gè)毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富“京味兒”。那京腔京調(diào)京韻，簡(jiǎn)直就是一門最美妙的語言藝術(shù)。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績(jī)后，媽媽就開始念叨：“嘿，兒子，你表現(xiàn)得很好，這回發(fā)揮得真棒，值得鼓勵(lì)�！边�沒等我張嘴，后面的措詞已經(jīng)像滾滾長(zhǎng)江水一般涌來，“太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對(duì)的超常發(fā)揮。嗯，作為獎(jiǎng)賞，我給你買上一份禮物。說吧，想要什么？”而后，媽媽的語速便由慢至快，越來越激動(dòng)，娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般動(dòng)聽。
有威嚴(yán)的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個(gè)這樣的人物�；蛟S是因?yàn)槁殬I(yè)的需要，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一副神情，每一段語言，仔細(xì)咀嚼一番竟會(huì)產(chǎn)生別樣的權(quán)威性。一次與媽媽閑聊：“媽，您的學(xué)生一定對(duì)您敬畏有加吧。”“那是當(dāng)然�！眿寢屄冻鲆粋�(gè)嚴(yán)肅的笑容，可由于我的一句話而變得有些得意，嘴角一個(gè)勁兒地向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴(yán)使我也不敢嬉笑了。所幸，媽媽繃著的臉?biāo)沙诹讼聛�，眉毛一挑，又露出了笑容�，F(xiàn)在一想，這兩個(gè)笑似乎也不是天差地別般不同。
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