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小學(xué)作文：我的好朋友
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文：我的好朋友，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：我的好朋友1
我有許許多多的好朋友，不過，不過要數(shù)她和我最好我暫時不通告她誰，大家來猜猜看。
先給你來個外貌描寫吧。她的臉上長著一雙水淋淋的大眼睛嘴巴大大的，還有一雙巧手，專門做出一些精美的東西。
她的學(xué)習(xí)成績還很優(yōu)秀，即使考的不怎么理想，成績?nèi)匀缓芊�(wěn)定。記得有一次，我在學(xué)校里掃樓梯，寒風(fēng)刺骨，連呼吸出的空氣都能看見。同學(xué)們縮成一團(tuán)，躲到教室里去避寒。于是，我請同學(xué)幫我搞一下衛(wèi)生，大家都死活不干，沒有人肯幫我。終于我看見了她，哪知，她竟停下來幫我掃地。她天天和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，知道我平生最怕掃地了，可她還是愿意幫我掃地。
還有一次，我因生病，沒來上學(xué)，語文作業(yè)沒做，我急得直冒冷汗，心想要是沒做，明天就無法上課了，怎么辦怎么辦。我正著急，她卻出現(xiàn)在我面前。問＇＇浪琴，有什么需要我?guī)兔Φ?。我把苦惱說了出來。她聽了二話沒說，根我一起到我家，幫我補作業(yè)，我懸著的心這才落了下來。
你們知道她是誰嗎，她就是我的好朋友姚露露。
小學(xué)作文：我的好朋友2
我的好朋友名叫王潤青，他個子不高，身材瘦小，眼睛小，耳朵也很小，他今年12歲，屬虎。我和他雖然是好朋友，但也經(jīng)常發(fā)生沖突，但事情一過誰也沒再把它當(dāng)回事了。這次我就告訴你們一件我和他之間發(fā)生的事吧。請洗耳恭聽吧！
一天，我和王潤青到一條小河里捉魚。捉的.魚很多，我們個個面含笑容，但也已經(jīng)汗流浹背了。捉的魚很多，拿不了，我們只好把它們放進(jìn)一個網(wǎng)子里，網(wǎng)子的口不大，魚很難從孔子里鉆出去，所以我們除了把剛捉到的魚放進(jìn)去時看一眼，別的時候壓根就不去管它。網(wǎng)子我叫王潤青拿著，我很少去碰。
回到家了，我倆也正準(zhǔn)備分魚了。我便叫王潤青把網(wǎng)子拿過我那去分魚，就在這個時候，我倆都呆了-----網(wǎng)子里的魚只剩下不到10條了。我便向王潤青說：“剩下的魚呢，你是不是把它們私吞了�。俊蓖鯘櫱嗦犃�，很不滿的回答道："我怎么知道，我有沒去動�！本瓦@樣，我倆吵了一會，吵完了，王潤青把網(wǎng)子往地上一扔，氣沖沖的走了。當(dāng)我去把網(wǎng)子撿起來時才恍然大悟-----原來，魚一離開水就會跳來跳去想看看能不能跳回水里，而且王潤青有是個急性子，總想再跑快點，這樣，魚只要合著震動輕輕的一跳，就跳出網(wǎng)子了�！巴炅耍艺`會王潤青了，我該怎么辦啊�！蔽彝蝗幌氲�。于是我決定明天去向他道歉。
沒想到，第二天我去到他家，他說：“正想去我家跟我道歉說他昨天不應(yīng)該對我那么大聲說話。
小學(xué)作文：我的好朋友3
我的好朋友是一個小書蟲，也是一個愛臭美的人。
她個子高高的，身子瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就可以把她吹跑似的。一頭烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)，彎彎翹翹的眉毛像月牙，一雙水汪汪的'大眼睛像兩顆黑寶石一樣，她的鼻子很靈敏，一張櫻桃小嘴笑起來總是會露出小白牙，
我的好朋友是個書迷，平時總是拿著一本書，看見了座位，就坐下來，開始專心致志地看書。有一次，她一來我家，沒和我打招呼，就直接扔下書包，沖到書房，拿了一本故事書津津有味地看了起來，她眼睛緊緊地盯著故事書，看見好笑的地方她就哈哈大笑起來，看見傷心的地方她就會皺著眉頭，撇著嘴巴，好像要哭一樣，看完了，她就閉上了眼睛，好像在回味書中的內(nèi)容。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)沒有動靜了，就悄悄地走過去打開門說：“我們出去玩吧！”她頭也不抬地回答：“我要看書，你別打擾我。”
她也愛臭美，每一次她都要穿上一條美麗的裙子，在我面前炫耀著說：“今天我穿的好看嗎？”非得我說好看她才肯善罷甘休。有一次，我們準(zhǔn)備去吃飯，媽媽正在給她梳頭發(fā)，可一扎歪，她就不耐煩的要求重梳，梳好了之后，她又要夾發(fā)夾，這個不合適，就扔在了地上，那個不漂亮，又丟在一邊。就這樣不知過了多久，她終于選好了，該換衣服了，她左挑右選，換上了一條裙子，照照鏡子，左一看右一瞧，覺得不好看，就又換了一件，換來換去，直到她滿意我們才吃飯。
我覺得她要改了愛臭美的壞毛病就好了，真希望她改一改呀！
小學(xué)作文：我的好朋友4
那個冬天，我抱它回家，落滿了雪的路面正如它的毛一樣，有著絨絨的純凈，從此我們就成為了朋友。
晚上，一輪圓月像它的笑臉一樣，它來到我的床邊�！巴簟保衔业拇�，撒嬌似地抓我，我對它說：“米粒，走，回去睡覺�！�
我抱著它向窗邊走去，“好一輪圓月呀�！彼自谠鹿庀�，看起來十分漂亮。
第二天早晨，我?guī)鋈ネ�，它跑到草叢中，草非常茂盛，綠色掩蓋了一切，我看不見它，我叫了一聲：“米粒，快出來�！�
它跑了出去，只沖我輕輕地“汪”了一聲。
它長的很快，樓上不能再養(yǎng)它了，我就把它送到小姨家，誰知，它剛?cè)ゲ痪镁退懒�。我是多么地想它呀，我站在�?jīng)常跟它玩耍的地方，一動不動呆呆地想，那些美好的景象一個個出現(xiàn)在腦海里。同樣是在地球上的`生物，可是，生命為什么不一樣長呢？
米粒，我想你了，你只要出現(xiàn)在我夢里我就滿足了。難道你不想我嗎？如果真的想我的話，就出現(xiàn)在我的夢里吧，我想再看見你吃草莓的樣子，再看你吃香腸的樣子，再看你喝水的樣子，再看你在草叢中玩耍的樣子。
如果你想看到我，來吧，我就在夢里，好嗎？
小學(xué)作文：我的好朋友5
我有一個很要好的朋友，他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子下垂掛著一張大大的嘴巴。你猜猜這個人是誰?他就是我們班的班長。
星期六，我和班長約好一起到動漫展示廳看漫畫展。為了能欣賞一路上的風(fēng)景，我們決定步行去那里。
半路上，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬東西。他們成群結(jié)隊地朝著一個方向爬行，是要去哪里呢?這個問題立刻勾起了班長的興趣
他興奮地說：“我們跟著它們?nèi)タ纯矗此鼈兊降滓侥膬喝�。”瞧著他�?投入勁，我只好跟著他，不然，我怕他不理我。
原來這些螞蟻是要搬到一個比較高的地方去住。知道了結(jié)果，班長才跟我一起向動漫展示廳走去。他可真是一個愛觀察身邊事物的人。
還有一次，我倆一起去新園打籃球。我一到球場就對他說：“我們單挑吧，早就想挑戰(zhàn)你了!”
他爽快地答應(yīng)了：“好呀，看看咱倆誰厲害。”我們立刻投球搶發(fā)球權(quán)。我首先搶到了發(fā)球權(quán)。
一會兒，我就投進(jìn)了兩個球，他卻一個球也沒進(jìn)，但他依然打得很帶勁。
當(dāng)我再一次搶籃板的時候，一不小心，我摔倒了，腳被扭傷了，站都站不起來，好疼啊!
我忍不住低聲哭了起來。他不顧自身的疲勞，立刻背我去醫(yī)院看醫(yī)生�？粗麧M頭大汗一步一步艱難地走著，我好感動……
這個好班長就是張應(yīng)昌，我非常敬佩他!
小學(xué)作文：我的好朋友6
我有一個好朋友，他叫王建國。他長得不胖也不瘦，中等個兒，烏黑的頭發(fā)，長著長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子。他平常很老實，不愛多說話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭，因此我非常敬佩他。
一個星期三的下午，我和王建國正在教室里玩。忽然，“嘩啦”一聲響，我和王建國定睛一看，原來是一個六年級的同學(xué)把球踢到了我們班的玻璃上。玻璃碎了，那個六年級的學(xué)生慌忙走過來拿了球想走。我們班的人全都不敢吭聲，因為我們都知道惹不起他。這時，讓我們意想不到的事發(fā)生了——王建國一聲不吭地抓住了他。六年級的同學(xué)問：“你想怎么樣？”我嚇得直拉住王建國的`衣角。王建國卻毫不理睬，仍然對六年級同學(xué)說：“如果你敢就這樣走掉，我就馬上告訴老師！”這時，老師來了，六年級同學(xué)只得老老實實地承認(rèn)了錯誤，并承諾第二天為我們安上新玻璃。
王建國雖然平時話不多，但也有戲弄人的時候。有一次，李X問他古詩《絕句》是誰寫的，王建國故作正經(jīng)地說：“這首詩最后一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀？”李X便信以為真了。上課后，正巧老師問這首古詩的作者，李X回答說：“是曹操�！比嗦犃斯笮Γ踅▏切Φ们案┖笱�。
這就是我的好朋友。
小學(xué)作文：我的好朋友7
她個子不高，胖胖的身材，圓圓的臉上一道彎彎的柳葉眉，小而挺的鼻子下一張櫻桃小嘴，腦后兩束長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，看起來充滿了活力。她就是我的好朋友---王晨梓。
王晨梓數(shù)學(xué)成績很好。有一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個非常難的題，當(dāng)大家都在皺著眉頭思考的時候，王晨梓卻已經(jīng)勇敢地舉起了手，大家的目光一齊投向她。老師請她站起來，她“嗖”地一下站起來，大聲說出了答案。老師高興地問她：“你是怎么算出來的?”她又清清楚楚地把解答過程說了出來，老師用贊許的`目光看著她，大家不約而同把熱烈的掌聲送給她。從此，她就有了一個新的名字——“數(shù)學(xué)大王”。
王晨梓不僅數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，而且愛幫助別人。有一次，放學(xué)了，我剛走到校門口。突然，烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間的功夫，就下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，我只好把書包頂在頭上，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中�！鞍⒘_，等著我，我們一起!”一個聲音傳來，“咱們一起回家吧!”我扭頭一看，原來是王晨梓，我倆一起打著傘回家了。路上，我突然發(fā)現(xiàn)她的左半個身子都濕了，而我身上一點也沒淋濕，原來她一直把雨傘往我這邊傾斜，我的眼睛濕潤了......
王晨梓，我愿意和你做一輩子的好朋友。
小學(xué)作文：我的好朋友8
朋友是我們的知心好伙伴，是我們寂寞孤單的陪伴，是我們傷心煩惱時的開心果。朋友時時刻刻都陪在我們身邊。關(guān)心我們，幫助我們。
我有一個好朋友。她有一雙水靈靈的小眼睛。雖然不像大眼睛那樣炯炯有神，但在她的.眼里散發(fā)著智慧的光芒。中等的個子，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員。
她幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，是老師眼中的好學(xué)生。是同學(xué)心目中的好榜樣。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會。她就主動來教我，她講給我聽：“這道題應(yīng)該……”邊教還邊問我明白沒有，如果我不明白，她會講到我明白為止。有時還出一些類似的給我做。
她不管遇到什么事覺得很大方。我的同桌也很看著。我就偏不給，我們向她道歉�？墒撬齾s自責(zé)：“都是我不好，如果我多有基本這樣的書，你們就不會爭了，也不會鬧別扭�！倍际俏业腻e。她這么一說，讓我們臉上通紅。
看！她是不是一個關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)的好學(xué)生呢？
這就是我的好朋友，也許在以后的成長的道路上她是我的榜樣。
小學(xué)作文：我的好朋友9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的木船給弄壞了。就這樣，我們兩個上了一堂“賭氣課”。
我到家后，坐在椅子上想：他有什么權(quán)利弄我的船，一定是他看我的比他做的要好，所以才故意摔我的木船。他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，難道他忘了我們是朋友嗎?可下結(jié)論時，我的心里有一點兒怪怪的'感覺。第二天早上剛到教室，就看見他往我抽屜里塞東西，我跑去一看，抽屜里沒有什么東西，只有一張紙條。我打開一看，上面寫著：對不起，我錯了，其實我也不是故意的。
我恍然大悟。就在這時，陳明又拿出了個木船放在我桌子上，低頭說向我道歉。
歉還沒道完就被我打斷了：“應(yīng)該是我錯了，我不該踩你木船的�！彼终f：“我們還是朋友嗎?”
“是!永遠(yuǎn)都是!”我說。
友誼是一碗水，君子之交淡如水;友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽才有滋味。
小學(xué)作文：我的好朋友10
每個人都有朋友，和朋友發(fā)生的事都是非常難忘的。而我有一個好朋友叫：曹芳敏。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下，有著一雙小小的`嘴巴。
她在學(xué)習(xí)中刻苦努力，勤奮上進(jìn)。上課積極舉手回答問題，膽子大，但她也愛樂于助人。
有一次，星期四，下午。班里開展了一個活動，名叫：成語故事大會。只見她快速地走上了臺，把道具擺在講臺上。然后帶上話筒，開始了表演，她大聲地說：“大家好，我叫曹芳敏。今天，我要表演的成語故事是掩耳盜鈴�！彼鲿车卣f了許夂，還帶上了一些動作。然后，又過了一會評委評完分了。她就得了高分，我真為她而感到自豪。
還有一次，上體育課。有一個女生摔了一跤，被她看見了，她立馬跑過去說：“你沒事吧？”那個女孩立刻回笞：“沒事的，謝謝你關(guān)心，你繼續(xù)上你的體育課吧！”她笑著說：“不用了，我來照顧你一會吧！”那個女孩不好拒絕就無奈地答應(yīng)了。
最后，我為有一個這樣單純、善良的朋友而感到驕傲。
小學(xué)作文：我的好朋友11
一天，老師在檢查我們的家庭作業(yè)，看到很多人沒做完，很生氣，火冒三丈地說：“你們，每人每天跑20圈！”“注意，是班里的所有學(xué)生。”老師狠狠地補充。大家聽了很害怕，急急忙忙離開教室，到操場上去跑步。
大家邊說邊跑步，一些跑步慢的`一句話都不敢說，拉著臉在跑。慢跑大王章涵綺就是一個，邊跑邊喘著氣，一本正經(jīng)地說：“有時間說話，不如多跑步。20圈，一天我都不知道猴年馬月能跑得完呢！”
大伙兒紛紛說風(fēng)涼話：“章涵綺太胖啦，跟著他。”他聽了二話不說，像圓圓的籃球氣呼呼來追我們男生。看，方法多管用啊，我們得意洋洋大笑。
我大約用了40分鐘，終于把20圈跑完，弓著背，上氣不接下氣喘著，突然感到身體不舒服，“嘩”，嘔吐了。
楊澤峰連忙停下腳步，蹲下身問：“你怎么了？”扶著我，走幾步，停一會，走走歇歇，今天到教室的路似乎特別漫長。我趴在桌上。楊澤峰立即起身，端回來一杯溫水遞給我，見我臉色蒼白，噌噌跑出教室。
班主任呂老師來了，有些著急，問我：“你身體好些了嗎？要不要告訴你媽媽？”
“不用，呂老師，小事情，而且我也好多了�！�
“楊羽翔如果又吐，楊澤峰你馬上叫我�！�
老師走了，楊澤峰舉著小拳頭，輕輕地捶著我后背。
“楊德峰，今天沒有你啊，我要完蛋了�！�
“沒事，誰叫我們是好朋友呢�！�
楊澤峰，你真好！
小學(xué)作文：我的好朋友12
他，一個帥氣的小伙兒，一個特別顯眼的蔥頭，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的嘴巴，卻可以說出別有洞天的話。
他生性聰明，腦容量大，能把知識大全上的古詩不同用法、古詩75首、古詩160首背的滾瓜爛熟。所以，老師請他去參加全校的詩詞大賽選拔，獲得了第三名，老師果然沒選錯人！
在我們班上，他的成績也是一流的.。在全級第一次月考就考進(jìn)了全級前60名，所以，當(dāng)我有不會做的題目時，當(dāng)然是請教他嘍！
記得有一次，老師發(fā)了一套古詩詞應(yīng)用卷，共五面，這可把我們班的人給急壞了，可唯獨只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫了起來，我們也不得不也拿起筆寫起來。大半小時過去了，他居然寫完了！我才寫到第二面，我心里暗暗稱贊一聲“牛皮”。
還有一次，老師給我們上了一節(jié)課，老師跟我們說了一句話：“請問誰能用詩詞描述一下詩人現(xiàn)在的心情？”全班鴉雀無聲。突然，他舉起了手，他搶著說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！崩蠋熣f：“非常好，你真聰明！”那時，才二年級。
他就是我的朋友——楊健峰。
小學(xué)作文：我的好朋友13
說起我的好朋友“大胃王”，認(rèn)識他的人墾地你會在0.01秒之內(nèi)反應(yīng)過來，然后一起指向查心如。沒錯，我的好朋友就是一個地地道道的“大胃王”。
查心如是一個活潑開朗的女孩，個子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來，臉上的肉也會動。眼睛特別大，像個洋娃娃。但是她非常能吃，她最開心的時候就是中午去食堂吃飯了。
中午排隊盛飯的時候，大家總會看見她的身影，總會聽見她對盛飯的阿姨說：“這個再多點；那個實在太少了；不行，再來一點嘛… …”她的'餐盤里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的同學(xué)沒得吃。老師無奈，只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點盛飯。誰叫她這么能吃呢？
查心如端著餐盤回到自己的座位上，其后左右的同學(xué)小心議論著她能不能把餐盤里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級“大胃王”啊！”就在大家議論之時，查心如竟把餐盤里的飯全部吃完了。接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終于停了下來。她摸著裝滿飯菜的肚子說：“今天吃的挺飽的�！彼贿呎f著，一邊去換菜盤。其他的同學(xué)都“全軍覆沒”… …
怎么樣，我的好朋友“大胃王”名不虛傳吧？
小學(xué)作文：我的好朋友14
我有一個非常要好的朋友，我們倆可以說是形影不離，他是一個愛學(xué)習(xí)又愛玩的男孩子。
他的嘴巴小小的，嘴唇總是紅紅的，眼睛也很小，一笑起來，眼睛總會瞇成一條縫。肚子圓的和一個大西瓜似的，扮起豬八戒來真是惟妙惟肖。他性格開朗，又愛讀書。每次大家?guī)硪恍┯腥さ臅鴷r，他總是爭先恐后地借來閱讀，像一只蜜蜂在瘋狂地采蜜。每次讀書交流會他都是首先跑到講臺和同學(xué)們分享自己的心得體會，在他的小腦瓜里總是裝滿了新鮮稀奇的想法，令我既驚嘆又佩服！
他不僅愛讀書，而且動手能力也非常強。在一節(jié)美術(shù)課上，老師布置的作業(yè)是剪紙，沒有想到他那胖嘟嘟的手指竟然剪出了各種各樣、活靈活現(xiàn)的圖形，再一次刷新了我對他的認(rèn)識。在剪紙時，只見他左手拿著紙，右手拿剪刀。眼睛專注，“唰唰唰”，速度非常快，剪刀仿佛他的.兩根延長的手指一樣，非常靈活。不一會兒，一幅生動傳神的作品就完成了，同學(xué)們看了都贊嘆不已。
我的朋友是不是很有魅力，你是不是很想認(rèn)識他啊？大家猜到他是誰了嗎？
小學(xué)作文：我的好朋友15
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起了一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫李波。身材適中，他眼睛大而充滿神采，有一張圓圓的臉蛋，每天都呵呵笑著。
我與他相處了兩年半，他的成績中等，他愛好什么，我可最清楚了。他愛登山。有一次，他到我家來，第一句話就說：“你去登山嗎?”我答應(yīng)了他。我們一起來到一座小山旁，我登呀登呀，我注意了他，他已經(jīng)登到了山頂。說到跑步，我這位朋友李波可是一流的。有一天，在放學(xué)回家的路上，他說：“我們來跑步吧!”我和另一個好朋友張漢生都說：“好!”李波又說：“你們先吧�！蔽也环䴕獾恼f：“為什么?你以為我們跑不贏你嗎?”他說：“你別生氣嘛!好，我們正常比賽吧�！蔽覀�?nèi)齻�一起跑，一開始我們?nèi)齻�并列第一，但是，最后的.結(jié)果確是，李波第一，我第二，張漢生第三。我還是輸給了李波。雖然我輸了，但我并沒有氣餒，從此我天天堅持跑步鍛煉，希望有一天我能夠贏過他。
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，很久沒有跟他聯(lián)系，但我仍然堅持跑步鍛煉，希望我再次遇到他時，我能再和他來一場跑步比賽。不知道他現(xiàn)在過得怎么樣?我真的很想念他啊!