向日葵小學(xué)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的向日葵小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵小學(xué)作文1
在秋天的一個(gè)夜晚，一棵向日葵正在睡夢(mèng)中，一只毛毛蟲(chóng)鉆進(jìn)了她的身體里，痛得她一下子醒了，她感覺(jué)肚子里有東西，就把醫(yī)生立刻找來(lái)了，醫(yī)生看完病后說(shuō):“你的肚子里有蟲(chóng)子�！彼屷t(yī)生給他治一治，醫(yī)生搖搖手說(shuō):“我治不了這種病。”說(shuō)完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵聽(tīng)見(jiàn)一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛蟲(chóng)聽(tīng)到叫聲，就從向日葵的肚子里爬了出來(lái)，說(shuō):“我在這兒！”向日葵一問(wèn)，才知道這只毛毛蟲(chóng)就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，誤走誤撞，爬進(jìn)向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲(chóng)讓向日葵疼痛了好久，但看到迷路的毛毛中終于和家人團(tuán)聚，向日葵又開(kāi)心地笑了。
過(guò)了幾天，向日葵看見(jiàn)蝴蝶一家飛來(lái)了，她以為是他們一家出去玩耍正好路過(guò)，沒(méi)想到他們一家是特意來(lái)感謝向日葵的`，其實(shí)那天的事情向日葵早就忘記了，蝴蝶一家為了表示感謝，送給向日葵一些禮物，她們?cè)谝黄鹆牧牡煤荛_(kāi)心，蝴蝶一家要走的時(shí)候，向日葵又送了他們一些禮物。從此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。
向日葵小學(xué)作文2
我覺(jué)得這個(gè)向日葵很有趣，一直站在那里觀察著它們，站到爸爸喊我吃午飯為止，我吃完飯發(fā)現(xiàn)一直朝著東面的向日葵竟然跟著太陽(yáng)走，現(xiàn)在面朝著中間，直到傍晚，我和爸爸出來(lái)散步，我又特地跑到向日葵旁邊，發(fā)現(xiàn)本來(lái)面朝中間的向日葵，現(xiàn)在又朝著西邊，我連忙問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸笑了笑說(shuō)：“一定要自己發(fā)現(xiàn)，才算真正懂得了！”我趕緊跑回家，翻出了我的＂神奇工具“----十萬(wàn)個(gè)為什么，上面寫：向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素十分地怕光，一遇到光線照射，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的.一面生長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲，向日葵具有明顯的趨光性，正面向著太陽(yáng)，所以花形好的一面往往是順光，由于以上的原因，所以向日葵要向著太陽(yáng)。”哦原來(lái)如此！”我恍然大悟地說(shuō)。
植物王國(guó)真是一個(gè)奇妙的世界，我們以后一定要仔細(xì)觀察哦！
向日葵小學(xué)作文3
一天，我和爸爸、媽媽去奶奶家，我們路過(guò)一片向日葵地，那里長(zhǎng)滿了許多可愛(ài)的向日葵。
在春天農(nóng)民伯伯播撒的種子有玉米的種子、紅豆的種子、綠豆的種子……還有向日葵的種子，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大雨經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)大風(fēng)，許多種子發(fā)芽了，向日葵也發(fā)芽了，它伸出了有力的芽像“丫”字形，倒過(guò)來(lái)看像“人”字。又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖，小小的.葉子。
夏天到了，又過(guò)了幾天，它的莖變粗了，它小小的葉子慚慚的變大了，像大象的耳朵在扇動(dòng)，像一把小扇子，像一顆顆綠色的心在撲通撲通的跳動(dòng)，慢慢的它長(zhǎng)出了大大的花盤，它的花瓣一個(gè)壓著一個(gè)，一個(gè)擠著一個(gè)，它的花蕊招來(lái)了許多的小蜜蜂和蝴蝶來(lái)采蜜、吸花粉。
秋天到來(lái)了，向日葵的葉子被小蟲(chóng)子咬了一個(gè)又一個(gè)的大窟窿，花瓣一個(gè)又一個(gè)的掉落在地上，花盤重重的垂著頭，好像在說(shuō)把我摘下來(lái)吧，我已經(jīng)成熟，農(nóng)民伯伯把它的花盤切下來(lái)了，回去就把瓜子取下來(lái)，一半留著自己吃，一半拿去炸油，葉子和莖拿去可以做飼料，去喂鴨子、豬等等。
你們看向日葵做出了無(wú)私奉獻(xiàn)。
向日葵小學(xué)作文4
星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問(wèn)。
張沄凌沒(méi)理郭老師，對(duì)著太陽(yáng)自言自語(yǔ)。郭老師看張沄凌面無(wú)表情，就回過(guò)身繼續(xù)上課了�！罢l(shuí)能說(shuō)說(shuō)射線的特點(diǎn)？”郭老師一邊問(wèn)一邊回轉(zhuǎn)身來(lái)�！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說(shuō)，“你是‘向日葵’，太陽(yáng)出來(lái)了就笑？”這時(shí)，36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的.笑得停不下來(lái)，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌。“張沄凌你站起來(lái)！”郭老師皺著眉說(shuō)。張沄凌慢慢站起來(lái)，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？
向日葵小學(xué)作文5
女巫的魔法湯藥中有一張白雪公主的臉蛋，為它配上一雙特大號(hào)的星星眼和挺得不能再挺的鼻子，最后加上小小的耳朵、小小的嘴巴，對(duì)！還有咒語(yǔ)！“霹靂巴拉變！”，“轟”得一聲響之后，面前出現(xiàn)了我的朋友——王沐葵。
王沐葵的外號(hào)是向日葵，她也喜歡向日葵，并有著向日葵坦率、堅(jiān)持、昂然的精神。她愛(ài)笑，笑起來(lái)像朵花，她喜歡太陽(yáng)，每天早晨起來(lái)第一件事就是對(duì)太陽(yáng)微笑；她喜歡夏天，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)橄奶鞎r(shí)向日葵開(kāi)發(fā)的季節(jié)；她希望世上有魔法，是變成花的魔法，如果有，她要變成向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。
她很堅(jiān)強(qiáng)，又一次她們班考試，她只考了62分，我本以為她會(huì)很傷心，決定放學(xué)后去安慰她。結(jié)果，她仍然高高興興、蹦蹦跳跳得朝我跑來(lái)，我問(wèn)她：“你只考了62分，不傷心嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，”她說(shuō)“考低分又怎么樣？只要天天開(kāi)開(kāi)心心就好，況且我也努力了，再怎么說(shuō)也是憑自己的實(shí)力考的.分，不像一些人，抄別人的試卷考了個(gè)高分，都不是自己考的，就算考的再好也不會(huì)進(jìn)步�！蔽翌D時(shí)被她的話鎮(zhèn)住了。
我喜歡我這有著向日葵精神的好朋友。
向日葵小學(xué)作文6
春姐姐踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，百花也競(jìng)相開(kāi)放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，還有人喜歡嫵媚可愛(ài)而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。
每一年的夏日，我們這兒的家鄉(xiāng)田野上漫山遍野都是那怒相開(kāi)放而又面對(duì)著陽(yáng)光的向日葵。一眼望去，金黃的一地，好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發(fā)光的外衣，又好像是金黃的金子，美麗極了！近看，那向日葵更是千姿百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千：有的含苞欲放，好像是將開(kāi)未開(kāi)的樣子，似乎怕太陽(yáng)曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋；有的含苞待放，就像一個(gè)害羞的小姑娘躲在花朵中；還有的已是完完全全的'怒放了，綻開(kāi)了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣，就像一個(gè)美麗的仙女在里面展示自己優(yōu)美的舞姿。那些才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的向日葵像一群群可愛(ài)的小伙伴在那兒嬉戲玩耍；又像是在比誰(shuí)最美最漂亮。
你瞧，那一只又一只的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來(lái)做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉，釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優(yōu)美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道，快樂(lè)地在那嬉戲玩耍。
�。∥覑�(ài)那美麗而又頑強(qiáng)的向日葵！
向日葵小學(xué)作文7
一次，媽媽帶我去了植物園參觀植物。
一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了既像花盆又像太陽(yáng)的向日葵，向日葵的周邊是像蜻蜓翅膀的金黃色花瓣，花朵底下還有一根茁壯挺拔的莖，莖的左右兩邊還有幾片比大人巴掌還大的大葉子，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成一個(gè)小伙子了，它那舒展的葉子就像一把把芭蕉扇。頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠色的花盤，它的花盤一天天長(zhǎng)大，花盤中是密密麻麻的金燦燦的花蕊。()
看著看著，我發(fā)現(xiàn)向日葵怎么背對(duì)著我了呀？！剛才還是面對(duì)我的呢！正好講解員過(guò)來(lái)了，我問(wèn)：“阿姨，為什么向日葵朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？”講解員說(shuō)：“這是因?yàn)橄蛉湛?莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素非常怕光，一遇光線，它就會(huì)到背光的一面去，所以，背面就比向光的一面生長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生向光性彎曲�！痹瓉�(lái)如此，我又解了一個(gè)謎，真是太高興了。
瞧！只要細(xì)心觀察日常生活中的小事，就能知道更多的知識(shí)，所以平常的時(shí)候，我們要做一個(gè)細(xì)心觀察，勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，這樣我們才能積累更多的知識(shí)。讓我們一起做生活中的有心人吧！
向日葵小學(xué)作文8
我是七歲的那年認(rèn)識(shí)向日葵的。
我看見(jiàn)它的時(shí)候不知道它叫什么。它有一個(gè)筆直的莖，摸一摸它的表面很粗糙，有一些細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去有些扎手。莖的頂端托著一個(gè)大花盤，圓圓的，它的周圍有一圈黃色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一張微笑的娃娃臉在眨眼睛，，好像在說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我摘下一顆，仔細(xì)一看，原來(lái)里小賣部里的'葵花籽。我剝開(kāi)皮，嘗了嘗，淡淡的有些甜味。
今年，鄰居家屋外種了幾棵向日花葵，我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)的比我都高了。筆直地站在門前，就像是門口站崗的士兵。向日葵總是正對(duì)太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，就像一個(gè)淘氣的小娃娃跟太陽(yáng)公公賽跑。到了秋天，花盤里就長(zhǎng)滿了密密麻麻排列有序的種子，就像國(guó)慶節(jié)上，等待檢閱的士兵。深秋時(shí)節(jié)，向日葵的莖變成了棕黃色，葉子變黃了，金黃色的花邊也開(kāi)始枯萎，脫落，只剩下光禿禿的圓盤，向日葵的莖被成熟的種子壓彎了，整棵向日葵像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。
成熟了的花盤被剪了下來(lái)，整整齊齊地放在屋檐下晾干。這便成了我們小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多，可以做成各種口味的瓜籽，很美味；還可以做糕點(diǎn)的餡，口味也不錯(cuò)�？ㄗ堰�可以榨油，供人們食用。我喜歡向日葵。
向日葵小學(xué)作文9
外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我一到周末就去外婆家看望它們。
第一個(gè)星期去的時(shí)候，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，真像個(gè)“丫”字形！筆直的身?xiàng)U，兩邊長(zhǎng)著四辮嫩綠的小葉子，看著探頭探腦的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，我興奮極了。
又過(guò)了一個(gè)星期，向日葵都長(zhǎng)過(guò)我膝蓋高了，向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。向日葵的葉子是桃形的，最大的.有芭蕉扇那么大，摸上去有點(diǎn)割手，媽媽說(shuō)這是鋸齒。日子一天天過(guò)去，我的向日葵也在一天天茁壯成長(zhǎng)。最好看的是金燦燦的花朵了，它長(zhǎng)得像金黃色的太陽(yáng)，外面包圍著一圈黃色的花瓣，周圍有許多小葉片，護(hù)衛(wèi)著柔黃的花盤，花盤被毛茸茸的花蕊覆蓋著。
秋天到了，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵該收獲了。
向日葵有個(gè)很神奇的現(xiàn)象，它總是向著太陽(yáng)開(kāi)花，所以人們叫他向日葵。太陽(yáng)走它也走，花盤永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。它給我們一個(gè)啟示：人生會(huì)有許多挫折，但我們還是要挺起胸膛面向陽(yáng)光。
向日葵小學(xué)作文10
今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去路橋金大田村看向日葵。
我們坐上汽車，不一會(huì)兒，就到了路橋金大田村。首先映入眼簾的是“耕讀堂”，是金大田村人紀(jì)念村民邊耕種邊讀書的地方�？邕M(jìn)門檻，發(fā)現(xiàn)里面有許多豬槽和磨盤。墻角架著樓梯，那樓梯真是不成樣，上下都會(huì)晃動(dòng)，讓我心驚肉跳。樓上有一個(gè)大會(huì)議廳，有一張講臺(tái)，三張椅子，上面放有話筒、礦泉水和一支水筆。
接著我們參觀了向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃一片，有的向日葵含苞欲放，有的'己經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，好像在歡迎來(lái)自四面八方的游客。
向日葵一株有四五朵的，也有一兩朵的，全都迎著太陽(yáng)，展露著笑臉，吸引了一群群的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜。開(kāi)花的向日葵在上面，有籽的向日葵在下面，有高有低，形狀各異，十分有趣。
向日葵像一個(gè)個(gè)小相機(jī)，把我們小朋友開(kāi)心的笑容拍下來(lái)，記錄下來(lái)。長(zhǎng)出瓜子的向日葵都低下了頭，好像懷孕的媽媽害羞了。
爸爸說(shuō)，把這些瓜子曬干，再炒起來(lái)，就變成了我們平時(shí)吃的瓜子了。我采了一點(diǎn)瓜子，小小的，水滴形，黑黑的，我想采多一點(diǎn)，可是又想這是別人辛辛苦苦種的，不能摘太多。我們要保護(hù)植物動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然，不能破壞。
向日葵真漂亮，我愛(ài)向日葵！
向日葵小學(xué)作文11
向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)名字就知道這種花一定是向著太陽(yáng)的。平時(shí)，我不曾注意它，只覺(jué)得它挺普通的。直到今天才知道，向日葵，原來(lái)這么美。
這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)始，映入眼簾的只有綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，無(wú)邊無(wú)際的黃闖入了我的視線，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄悄露出了花瓣，準(zhǔn)備在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)含笑一現(xiàn)；有的一片片花瓣精巧玲瓏，松散的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的開(kāi)始當(dāng)媽媽了，就把自己的注意力從保養(yǎng)嬌嫩的花瓣、哪種花瓣形狀最好看這樣的話題上轉(zhuǎn)移開(kāi)了，專心養(yǎng)護(hù)它的一大群小寶貝。我最喜歡這種花，雖然它不如含苞待放的向日葵稚嫩可愛(ài)，也不及開(kāi)得正好的`向日葵成熟優(yōu)雅，但它是可敬、偉大的，就像我的媽媽一樣！
也許它以前是花海里最美的一朵，也許它以前是花海里花粉最多的一朵。但是，它做了這一切，都是為現(xiàn)在做準(zhǔn)備：漂亮，吸引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳播花粉。
“向日葵真美！”
向日葵小學(xué)作文12
無(wú)意中，我撿到一顆向日葵種子，我把它種在花盆里。
漸漸地，向日葵種子生根、發(fā)芽了。那嫩綠的小芽多么可愛(ài)！
一段時(shí)間后，它又長(zhǎng)出了莖葉，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)。
過(guò)了好久，它開(kāi)花結(jié)果了。瞧！它的花像一個(gè)金色的小太陽(yáng)。風(fēng)兒吹來(lái)了，它前后搖擺，似乎在向我點(diǎn)頭。在它漂亮的花朵里，結(jié)出密密麻麻的果實(shí)。我小心翼翼地掰下一顆果實(shí)，它一頭大一頭小，里面的瓜仁像個(gè)胖娃娃，真有趣。
向日葵花朵很美，總是向著太陽(yáng)微笑。早晨，太陽(yáng)升起，它就向著東邊綻放；下午它又仰著頭開(kāi)放；傍晚，太陽(yáng)落山了，它又轉(zhuǎn)向西邊；當(dāng)太陽(yáng)完全落下，它又朝著東方悄悄收起花瓣，等待另一天的到來(lái)。怪不得人們也叫它太陽(yáng)花，它一心向著光明，執(zhí)著地追尋著。
向日葵除了花朵美，用途也不少。它能榨油。記得有一次，媽媽正準(zhǔn)備做菜，她拿起油瓶往鍋里一倒——呀，沒(méi)油了！媽媽像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我想起我的向日葵，我拿出一些先前摘下的葵花籽，快速剝掉瓜子殼，把瓜仁放進(jìn)微波爐里，不一會(huì)兒果然出油了。小小向日葵，幫了我們大忙呀！
向陽(yáng)開(kāi)的`向日葵啊，你是尋夢(mèng)者的代言人，你是我家的好幫手，也是我的好伙伴，我愛(ài)你！
向日葵小學(xué)作文13
生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。
她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。
她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽(yáng)，微微地笑，因?yàn)�，她�?ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。
她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。
她不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的.果實(shí)越豐富，她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽(yáng)給了她溫暖，她就要追隨太陽(yáng)一輩子，不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落下，向日葵也向西凋零……
向日葵小學(xué)作文14
在炎炎夏日的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)爸爸在陽(yáng)臺(tái)上不停忙碌著，好像在種著什么東西，就就連忙跑過(guò)去問(wèn)：“爸爸您在種什么�。俊卑职置鎺⒐P地回答我：“我正在種向日葵呢！”這時(shí)候，我覺(jué)得心里非常興奮，因?yàn)楹芸炀陀邢銍妵姷墓献映粤�，好高興喲！
在學(xué)校里上課的時(shí)間總是心不在焉的，真想時(shí)光老人的馬車能夠飛速前進(jìn)，讓我可以早點(diǎn)回家觀察向日葵。放學(xué)了，我懷著喜悅的心情走回家。瞧一瞧向日葵的小苗是否已經(jīng)探出了小腦袋？
在靜靜的'等待中，不知不覺(jué)的，那可愛(ài)的小苗已經(jīng)鉆出了濕潤(rùn)的泥土，并長(zhǎng)出了兩片翠綠的葉瓣，在風(fēng)婆婆的撫摸之下小苗一天天的長(zhǎng)大了。每天我都給小苗澆水，在我的精心照顧下，我感覺(jué)小苗長(zhǎng)得好快呀！才過(guò)了不到一個(gè)月它就長(zhǎng)出了一顆乒乓球大小的花骨朵。
今天是中秋節(jié)，是一家團(tuán)圓的日子，只是沒(méi)有時(shí)間觀察向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程，真是有點(diǎn)可惜！向日葵會(huì)什么時(shí)候開(kāi)花結(jié)果呢？敬請(qǐng)期待！
向日葵小學(xué)作文15
在茫茫花海中，我最迷向日葵了！不知是因?yàn)橄蛉湛仟{子座的幸運(yùn)花還是怎的，我只對(duì)向日葵情有獨(dú)鐘。
我也說(shuō)不出我為什么喜歡它。但從這棵還耷拉著腦袋的小花上，我感覺(jué)到一絲朝氣蓬勃的氣息。
向日葵細(xì)高細(xì)高的，臉又圓又大，柔弱的花莖，真怕一不小心給折斷了。它的葉子像一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花苞，最小的只有人們的小拇指一半大，慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，像一個(gè)小菠蘿，漸漸地變成一朵黃色的小花，像一個(gè)座墊，花瓣像一個(gè)個(gè)眼睛，摸起來(lái)綿綿的像絲綢一樣。只見(jiàn)它的臉龐黑中帶黃，花瓣兒小小的，葉子卻又粗又大的。再仔細(xì)一看，它的花盤上有很多未長(zhǎng)大的小黑耔，呈包圍狀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵像一個(gè)個(gè)金色的'小太陽(yáng)，近看又像一個(gè)個(gè)娃娃的臉。
每天只要太陽(yáng)一出來(lái)向日葵就朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂(lè)觀、積極、堅(jiān)持、執(zhí)著，正是因?yàn)橄蛉湛钠犯�，我才�?huì)喜歡上這給人帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)的向日葵。
每次一看到那朝氣蓬勃的向日葵，我就覺(jué)得自己沉浸在向日葵的世界里。正如同《長(zhǎng)歌行》中的青青園中葵，朝露待日晞。我愛(ài)你，向日葵！
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