愛護(hù)小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的愛護(hù)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
愛護(hù)小學(xué)作文1
看了3月9日《焦作晚報(bào)》04版的報(bào)道，我深有感觸。每逢過春節(jié)，很多公共場所都會組織各類活動，人們聚集在這里，熱熱鬧鬧，很是紅火�？擅看稳藗兩⑷�，都會看到垃圾滿地的場景。
這些令人觸目驚心的垃圾不僅影響了環(huán)境，同時也折射出人們環(huán)保意識的淡薄，公德意識的缺失。不過，僅僅指責(zé)別人是不夠的，我們都應(yīng)該好好反省下自己的行為：有沒有隨手扔垃圾？有沒有在公共場所大聲喧嘩？有沒有頻繁使用一次性物品或造成白色污染？如果有，請先從我做起，從小事做起，共同珍惜我們的`身邊環(huán)境。
試想，我們每一個小記者都從自身做起，然后影響自己的親人，繼而影響身邊的人，相信越來越多的人都能增強(qiáng)環(huán)保、公德意識，自覺做到保護(hù)環(huán)境。
小記者們，讓我們從此刻起，從自身做起，一起增強(qiáng)我們的環(huán)保意識，并且用實(shí)際行動來影響周圍的人，做個環(huán)保小公民吧！
愛護(hù)小學(xué)作文2
這一天，放學(xué)的鈴聲一響，小珍和小美背著書包，向回家的路上走去。半路上，她們聽到狗汪汪的`聲音，好像是從附近傳來的。
接著，她們看見幾個小朋友，用石頭丟一只小狗，小狗的后腿受傷了，小狗痛得汪汪叫。
小珍立刻走過去抱起那只小狗，并且對他說："我們應(yīng)該愛護(hù)小動物。不應(yīng)該傷害它。"那幾個小朋友聽了小珍的話，不好意思地低下頭來。
小珍把小狗抱回家，小美幫它抹藥包傷口，小珍給它食物吃，過后，小珍請求爸爸和媽媽把小狗留下來照顧。
愛護(hù)小學(xué)作文3
一天，小王和小毛去蕩秋千。他們把繩子綁在小樹上，小王坐在秋千上，小毛在那兒推小王。小王蕩得正高興的時候，都把小樹苗蕩彎了。兩顆小樹苗都快哭了。這是小剛來了，看見他們這樣對小樹，小剛很傷心。趕緊對他們說：“你們快把繩子接下來，要不然小樹苗會死的'。一定要愛護(hù)小樹苗，要是沒有了樹木就沒有鉛筆，就沒有新鮮的空氣，沒有空氣我們就會死，也沒有板凳，也就沒有畫畫紙，所以樹木是很重要的。你們一定要愛護(hù)樹木�！毙⊥鹾托∶缓靡馑嫉恼f：“謝謝”。后來他們一起找了一塊木牌上面寫著：“愛護(hù)樹苗”。從此以后小王和小毛再也不把繩子綁在小樹上蕩秋千了。小王和小毛是知錯就的好孩子。
愛護(hù)小學(xué)作文4
有一天，小明在草園子里散步。
走著走著，小明發(fā)現(xiàn)了一棵又粗又壯的大樹，大樹上還有一只小鳥，正站在樹枝上唱歌。小明突然靈機(jī)一動，心里便有了壞主意，這可是個好機(jī)會，我絕不能放過，這次一定要捉住這只小鳥。
小明輕輕的拿出自己隨身帶的彈弓，只見小明一只手拿著彈弓，一只手開始裝子彈，裝好子彈后小明就一只眼睜著，一只眼閉著瞄準(zhǔn)樹上的小鳥，正當(dāng)小明準(zhǔn)備發(fā)射的時候，突然聽到一個聲音：“快住手，不準(zhǔn)傷害小鳥�！毙∶髭s緊停下手中得彈弓，扭頭一看原來是小紅跑過來了。
小紅飛快的跑到小明身邊，喘著大氣的說：“小明，你不準(zhǔn)傷害小鳥，小鳥可是我們的好朋友呢，你看小鳥可以吃害蟲，它可以保護(hù)我們的大樹，保護(hù)我們的莊稼，保護(hù)我們身邊的.花花草草……”
小明聽完小紅的話，慚愧的說：“對不起，小紅，我保證以后再也不傷害小鳥了，我也要和你一起保護(hù)小鳥”！
愛護(hù)小學(xué)作文5
家鄉(xiāng)宣城，歷史悠久，人杰地靈，物華天寶，素有“南宣北合”之美稱。
近年來，我們這座城市的文明創(chuàng)建日新月異。大的不說，單是休閑游玩的地方，多得不勝枚舉。府山廣場，鰲峰公園，梅溪公園，大壩塘，思佳花園，都是風(fēng)景優(yōu)美，供人游玩休閑的好去處。各個小區(qū)里，還有小型的公園。
每天，當(dāng)東方顯露出一縷魚肚色，夕陽西下，晚霞映紅山巒時，這些公園里，就會人頭攢動。打太極拳的，跳舞的，拉琴唱戲的'，悠閑散步的，圍坐聊天的，真是五花八門，樣樣齊全。
真的，生活在宣城，那可不是一般的幸福。
可是，我最近到了幾個地方，所見所聞叫人難以置信：有的石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木條;有的雙杠成了單杠，單杠成了空杠;特別是那些桂花茶花們，被折得枝干不全……
真叫人感到可惜，痛心。
作為“小記者”，我要大聲疾呼：請收起你的手!
愛護(hù)小學(xué)作文6
寒假里，我看了一本關(guān)于愛護(hù)眼睛的文章，我非常懊悔自己沒把眼睛保護(hù)好。這篇文章主要講了三點(diǎn)：
第一點(diǎn)是：“有些同學(xué)看到一些好書，就什么都忘記了，連吃飯也看書。”這樣做使眼睛疲勞過度，導(dǎo)致視力下降。
第二點(diǎn)是：“有些同學(xué)不注意學(xué)習(xí)的姿勢，躺在床上看書�！边@樣才容易使視力下降，把眼睛搞壞。
第三點(diǎn)是：“沒有自我控制的長時間玩電腦，日子一長，眼睛個個都近視�！�
看完這篇文章，我深有體會。知道了眼睛對我們的.重要性，以后我一定要改掉這個壞毛病。我真心希望同學(xué)們和我一起行動吧！請愛護(hù)我們的眼睛。
愛護(hù)小學(xué)作文7
前幾天，我和爸爸、媽媽他們到柳州城去玩。
來到古城，那里真是樹木茂盛，鳥語花香，古老的城墻守衛(wèi)著古城。從古城的高處放眼望去，綠綠的田野，一望無際的草地，向我們展示著大自然的美。走在石砌的小道上，深深地吸了一口氣，清新的空氣，讓人舒服極了。
爸爸一邊走一邊給我介紹古城的歷史。過了一會兒，爸爸的手伸進(jìn)口袋，拿出了一支煙，點(diǎn)燃火，一口煙霧從爸爸口中噴了出來。我詫異的望著爸爸，看見爸爸正準(zhǔn)備扔煙頭，連忙跑上前去，生氣地對說：“爸爸，不準(zhǔn)亂扔煙頭�！卑职只仡^問：“為什么呀，麒麒?”我說：“如果我們都像你這樣，這里就會變成一個垃圾場的，還肢有這么綠的樹，這么青的'草，這么香的花，這么清新的空氣嗎?”
爸爸一聽，豎起大拇指：“兒子說的對，是爸爸做錯了。你還是一個環(huán)保小衛(wèi)士呢!”
愛護(hù)小學(xué)作文8
有一天， 小明出來寫生，小明想：“畫點(diǎn)什么呢？”對了，畫花吧！ 這時有一位小男孩豆豆覺得沒什么意思， 就出來玩了， 豆豆忽然看見一大叢嬌艷欲滴的花就決定去采。
小明看見他要采花就馬上放下筆說：“不要摘花！” 豆豆馬上把手收回，怯生生地看著小明。小明溫和地說；“這里都有一個‘愛護(hù)花木’的牌子了，就是告訴我們不要摘花�！倍苟裹c(diǎn)點(diǎn)頭好象說我知道了。
小明問豆豆：“你喜歡花嗎？”豆豆說：“我喜歡花。”小明又說；“要是你喜歡花的.話，我就給你畫一副吧�！� 小明一筆一畫的畫， 不一會兒小明就把花畫好了，小明把畫好的花送給豆豆， 豆豆向小明道謝， 小明說：“不用謝！”
于是豆豆拿著畫就高高興興地回家了。
愛護(hù)小學(xué)作文9
北京十分重視環(huán)境保護(hù)。作為一個市民，應(yīng)該做些什么呢?
一是從小事做起。比如你牽著狗在街上遛彎，那只狗拉屎了，你應(yīng)該把屎包起來，扔到垃圾桶里，等等。
二是從日常生活做起。不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源;把水箱里面塞一個可樂瓶，節(jié)水;不要吃野生動物;用洗大米的水澆花;用廢水沖馬桶，等等。
我們要把“保護(hù)環(huán)境”這四個字牢牢記在心里，落實(shí)在行動上。這樣，北京市的環(huán)境就會更加美好。
愛護(hù)小學(xué)作文10
下雨后，天空中總會出現(xiàn)絢麗的彩虹，讓人難忘，如同我所經(jīng)歷的這件事一般。
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出了校門，家長也給同學(xué)們帶了許多各式各樣好吃的，可很多同學(xué)們很不自覺，吃完后，趁家長沒注意的時候，把垃圾隨手亂扔。
等人群散去后，保安叔叔便拿起掃帚刷——刷——刷地掃起來。你看，他低著頭，眼睛緊緊地盯著地面，彎著身子，兩只手緊緊抓住掃帚，不停地?fù)]舞著，雖然保安叔叔的頭上落下了一顆顆汗珠，但是他仍然堅(jiān)持不懈地掃著地，沒有一絲懊惱，就那樣留下了一條干凈地校園大道......
每當(dāng)我看見這樣的場景時，我的心里就不斷留下了感動地淚水，保安雖然沒有高薪的職業(yè)，可他們的`行動卻是偉大的！
同學(xué)們，我們真應(yīng)該感到羞愧，如果每個人不再胡亂扔垃圾，那保安叔叔也要輕松得多��！“保安”——一個樸實(shí)而偉大的人物，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起！
愛護(hù)小學(xué)作文11
在一個環(huán)境優(yōu)美的城市里，住著許許多多愛護(hù)環(huán)境的人。
不知從什么時候起，從外地；來了一群游客，他們隨便亂扔垃圾。 你看，這個小男孩邊吃邊往地上扔果皮；這位叔叔邊嗑瓜子邊往草地里扔殼……城市里的人們一直在撿他們?nèi)酉碌睦�，可是日子久了，人們就厭煩了。等游客們走后人們不再清理這些垃圾了，臭氣熏天！
地球媽媽氣的火冒三丈！它先讓太陽公公把大地照得火辣辣的`，人們口干舌燥，不知如何是好。接著又讓雨姐姐下了五天五夜的雨，把莊稼都沖毀了，卻沖不走那些骯臟的垃圾。從此以后，地球媽媽就讓太陽公公和雨姐姐輪流這樣辛勤地工作著。直到有一天，人們意識到自己的錯誤了，把那些骯臟的垃圾都清理了。地球媽媽不生氣了，讓太陽公公把大地照得暖暖的，讓雨姐姐為稻谷、小麥、玉米….澆水，讓它們茁壯成長！
現(xiàn)在這座城市的陽光顯得那么明媚，空氣顯得那么甜潤，就連風(fēng)兒吹來都顯得那么清新！
愛護(hù)小學(xué)作文12
星期二，小明早早地起來了，吃過早飯，小明背著書包高高興興上學(xué)去了。
到了學(xué)校，小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎么辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門口，向門衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)已經(jīng)在修了，而且已經(jīng)快修好了，他感到很好奇。只風(fēng)小強(qiáng)一會兒用錘子砸?guī)紫拢粫䞍河寐萁z刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過去說：“小強(qiáng)，謝謝你幫我修好了課桌�！毙�(qiáng)說：“不用謝，愛護(hù)公物，人人有責(zé)唄！”
所以，我們愛護(hù)公物，要從小事做起，挪動桌椅，小心翼翼。
愛護(hù)小學(xué)作文13
我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo(hù)好環(huán)境才能談得上愛護(hù)動物。
我們要少用一次性筷子、紙巾等這些用木材制造的一次性用品。如果人類都像光頭強(qiáng)那樣去亂砍濫伐樹木，可愛的鳥兒們、老虎、獅子、兔子、猴子等生活在森林里的動物們就失去家園了。所以我們要少砍樹多栽樹才能更好的保護(hù)環(huán)境和動物們。
我們還要保護(hù)好地球上寶貴的水資源，不把污染的.廢水和垃圾等等排放到河流里去。這樣小魚、小蝦、小蝌蚪等那些生活在水里的動物們可就有了安全健康的環(huán)境讓它們成長了。等小蝌蚪們長大成青蛙時又能為人類吃農(nóng)田里的害蟲，它們又能為地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)，還讓我們能吃上無污染的瓜果蔬菜和糧食。
保護(hù)環(huán)境愛護(hù)動物人人有責(zé)，從我做起為地球家園更美好而努力。
愛護(hù)小學(xué)作文14
假如地球有說話的能力，它一定會告訴人類要愛護(hù)地球。因?yàn)橐坏┦チ说厍虻脑�，人類將不能生存，這將是一個難以挽回的局面，所以我們一定要愛護(hù)地球，自覺保護(hù)地球。
假如世界上的萬物都有說話的`能力，它們一定會時時刻刻提醒人類。樹木一定會勸告人們不要亂砍亂伐，以免破壞綠洲，造成泥土流失，引發(fā)洪水泛濫。大地提醒我們別亂扔垃圾果殼，破壞生態(tài)平衡，污染了環(huán)境。小河和水源告訴我們要節(jié)約用水，不要污染它們，使魚蝦成群死亡。電力也會告訴人們，不要浪費(fèi)礦藏資源，不要隨便亂去搞開發(fā)，更不要隨手丟棄廢舊電池，避免不必要的傷害。
在這世界上，不知道還有多少東西，假如它們有說話的能力，它們都要來勸告人類，造福世界，就是造福人類。以上幾點(diǎn)是最重要的，我們必須記住。
人類只有一個地球，沒有第二個地球可以利用，所以，我們要從身邊的小事做起，愛護(hù)地球，保護(hù)地球，善待地球，給整個社會一個美好的未來。
愛護(hù)小學(xué)作文15
星期三下午放學(xué)后，小明、小剛和小紅往家走。他們一邊走一邊聊著。突然，變天了，刮來一陣大風(fēng)，他們加快腳步往家走。忽然，小明看見路旁新栽的小樹苗被風(fēng)吹得彎了腰，心想：樹是我們的朋友，如果沒有它，我們就沒有清新的空氣，我們得幫幫它。于是，小明停下腳步，對身旁的'兩位同學(xué)說：“如果我們現(xiàn)在不去把小樹苗扶直，它就會被吹斷的，我們?nèi)蛶退�！”同學(xué)聽了很贊成這么做，立馬行動起來。
小明先在旁邊找來了一根竹竿，小紅從書包里拿出一條繩子，用繩子把竹竿綁在小樹苗上。小剛回家拿了一塊木板，在上面寫上“愛護(hù)樹木”這四個字，立在小樹旁。這時，一陣風(fēng)又吹來了，筆直的小樹苗一動不動，安然無恙，而樹葉則在風(fēng)中沙沙作響，好像在說：“謝謝你們，謝謝你們。”
他們看著小樹筆直地站在那里，再也不怕大風(fēng)吹來了，才開開心心地回家了。
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