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“傘”小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的“傘”小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“傘”小學(xué)作文1
放學(xué)的時(shí)候，正下著雨。小梅沒帶傘，站在大樓門口哭。小明拿著傘過來對(duì)她說：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧�！毙∶凡豢蘖耍f：“謝謝你！”
小明和小梅共用一把傘走在回家的路上�？粗昴焕飦韥硗�'行人和飛奔的車子，他們倆都很高興。
雨越下越大，小小的傘已經(jīng)遮不住他們兩個(gè)人了，小明的肩膀被淋濕了，小梅的書包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說：”小明，你的衣服都淋濕了，把傘往你那邊去一點(diǎn)吧�！毙∶餍χf：“我不怕淋雨�！毙∶窊�(dān)心地說：“你身體不好，愛感冒，你別淋壞了�！毙∶饔终f：“我家有很多藥，再說，我也不怕打針輸液�！毙∶氛f：“我們倆靠近一點(diǎn)吧，就都不會(huì)淋著了�！�
于是，小明和小梅擠在一起，打著這把小雨傘回家了。
“傘”小學(xué)作文2
冬天的雨，好象特別的多，于是口袋里總不忘帶一把傘。在很多路人倉(cāng)促奔跑的時(shí)候，我可以神情自若的撐起雨中的保護(hù)。這樣著，即便是顧影自憐，也感覺有一種陪伴。但是，我也同大多數(shù)人一樣，在晴朗的天氣或陽(yáng)光明媚的午后，漸漸的遺忘了傘的位置�；驍R置在陰暗的角落，或是在不經(jīng)意間遺失。我已經(jīng)在乘車的旅途中遺落過兩把傘。
那是記憶最深刻的兩把。一把是乳白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架，傘身是透明的，象薄薄的迷霧。樣式雖然陳舊，但是很牢實(shí)。用了很多年，伴我走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。另一把是紫色的，可以收折的那種，很小巧，隨身帶著，非常的方便。它陪我走過最遠(yuǎn)的路，不管是在炎炎的夏日還是在冰冷的冬夜，它始終如一的跟隨著我。
只是我都把它們遺失了。當(dāng)冬的冷訊又一次來臨的時(shí)候，我突然想起，它們已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。心里是淡淡的悵惘和淺淺的`哀傷。
就象我們每個(gè)人心里一樣，都珍藏著一把傘�；蚴窍才桶�，或是迷茫和躑躅，或是黯然和欣喜，不管是風(fēng)是雨，不管是晴是冷，它都默默的陪伴著，支持者，鼓舞著。那就如同一團(tuán)燃燒的火焰，跳躍著真誠(chéng)的靈魂。那份默默的牽掛，默默的關(guān)心，默默的溫情，緩緩的在生命中美麗的綻放！
“傘”小學(xué)作文3
每當(dāng)我看到家中掛著的傘，我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的情景。
那天期中考試，快要考完的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，我心不在焉地答著試題，我想：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)來接我？他們會(huì)不會(huì)來晚我能不能碰見爸爸媽媽呢？
終于挨到了考完試，我忐忑不安地走出教室門，突然，我看見了一個(gè)熟悉的`身影，我仔細(xì)一看原來是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地沖過去，撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見我就幫我把褲管卷好，讓我穿膠鞋，還把傘撐好，我和爸爸一起走出校門。
到了街上，我看見有許多家長(zhǎng)和子女共撐一把傘，傘下的子女被傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)檔住了，可傘外卻露著家長(zhǎng)的半邊身子，我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現(xiàn)爸爸也淋濕了一半，我頓時(shí)熱淚盈眶......
傘雖小，只有方寸天地，但他能遮風(fēng)擋雨，還象征著父母對(duì)子女的愛！
“傘”小學(xué)作文4
從前有一只小白兔叫聰聰，它的耳朵很長(zhǎng)，也很聰明。
有一天，小白兔要出去玩，它看到天好像快要下雨了，于是它就帶了一把雨傘，就去玩了。
過了一會(huì)兒，果然下雨了，它看見一只小貓抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏向他跑來，小白兔馬上說：“快點(diǎn)，別讓風(fēng)箏淋濕了�！庇谑�，它們把風(fēng)箏放在雨傘底下。過了一會(huì)兒，天晴了，小貓說：“謝謝你。”然后高興地說：“風(fēng)箏又飛了！”
然后，小兔繼續(xù)往前走，忽然它看見河邊有一只小松鼠站在那兒發(fā)呆，于是小白兔就說：“你怎么了？”松鼠說：“我找不到船過河�！毙“淄谜f：“沒關(guān)系，看我的！”只見小白兔把傘倒了過來，然后就和小松鼠一起過河了，小兔得意洋洋地說：“看，我們的'小船多好�。 �
到了岸，小松鼠對(duì)聰聰說：“謝謝你�！甭斅斦f：“互相幫助是應(yīng)該的！”
“傘”小學(xué)作文5
“叮、叮、�！狈艑W(xué)了，外面正下著傾盆大雨，帶了傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)差不多也被家長(zhǎng)接走了，我來到家門口看爸爸、媽媽來了沒有，突然我想起了媽媽今天加班。爸爸出差了。急的我想熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我正著急時(shí)，后面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)熟悉的聲音。我回頭一看，原來是上課與我起過爭(zhēng)執(zhí)的費(fèi)海燕，想起上課就忍不住哈哈大笑，我說這道題應(yīng)該是a+b-1，費(fèi)海燕說是a+b+1。結(jié)果都錯(cuò)了，還被老師罵了個(gè)狗血淋頭，這時(shí)，她面帶微笑的對(duì)我說：“我們一起回家吧？”我心想：我們將才還是仇人，她怎么這么快就回心轉(zhuǎn)意了。我只好半信半疑的答應(yīng)了。我們邊走邊聊，一路上有說有笑，像是忘記了上課時(shí)的爭(zhēng)吵�？煲郊业腵時(shí)候我望了望頭上的傘，大部分都在我這邊，再望望她的肩，已經(jīng)濕了一大半了，我正想說，她卻連忙插到：“沒有關(guān)系的�！蔽倚睦飳�(duì)她充滿了感激。
有人說，朋友如明燈，在你需要的時(shí)候?yàn)槟阏章�；有人說，朋友如一艘小船，帶著你到達(dá)成功的彼岸；而我卻說：朋友如傘！
“傘”小學(xué)作文6
我是一把傘，靜靜地掛在一（3）班的書架旁，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，看著活潑可愛的同學(xué)們。
有一天，早晨陽(yáng)光明媚。放學(xué)時(shí)天卻嘩嘩地下起雨來了。同學(xué)們都慌了，都來槍我。就這樣你爭(zhēng)我吵，你搶我奪。搶著，搶著，“喀嚓”一聲，傘斷了，我傷心地哭了起來：“嗚嗚，嗚嗚······”小朋友們紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，不知說什么好。這時(shí)，班主任李老師走過來了，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，愛心傘是方便大家使用，也是對(duì)同學(xué)們公德心的一種考驗(yàn)。希望我們?cè)谟晏炷芟硎艿綈坌膫愕臏嘏�，讓我們用�?shí)際行動(dòng)，將濃濃的.愛心扎根在我們美麗的校園�！蓖瑢W(xué)們聽了，慚愧地低下了頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了許多兄弟姐妹。同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)爭(zhēng)搶，他們對(duì)我細(xì)心呵護(hù)。就讓我們把愛心永遠(yuǎn)地傳遞下去吧！
“傘”小學(xué)作文7
每次下雨時(shí)我看到傘的時(shí)候，我就會(huì)想起一件事，和一個(gè)人，還有她的那把小花傘。
那是去年夏天的一個(gè)早上，我從家里準(zhǔn)備去上學(xué)，臨走時(shí)媽媽再三叮囑我：“寶貝兒，今天可能會(huì)下暴雨，你出門時(shí)一定記得帶上雨傘�！笨墒牵中拇笠獾奈易罱K還是忘帶了。
我抱著僥幸的心理，往學(xué)校走，忽然狂風(fēng)大作，烏云密布，天空就像小孩子的'臉，說變就變，頓時(shí)，暴雨“嘩嘩嘩”劈頭蓋臉地打在我身上，好像在懲罰我這個(gè)粗心的小女孩。
我東張西望，想找個(gè)地方躲躲雨，還是沒有找到一個(gè)可以避雨的地方。正在我非常著急的時(shí)候，忽然，一陣熟悉的喊聲在我耳邊響起“邵子涵！邵子涵！”我回頭一看，原來是同桌鄭怡，她正在努力地?fù)沃话研』▊�，冒著暴雨追趕著我。“你沒帶傘吧！沒事，來，我們一起去學(xué)校�！彼譄崆榈卣f。頓時(shí)，我不知道該怎么謝謝她才好，便連聲說：“鄭怡，謝謝你，謝謝你！”鄭怡微笑著說：“沒事，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥�！”就這樣，我們一起到了學(xué)校。
她和她的小花傘我永遠(yuǎn)忘不掉，傘下的那一刻，永遠(yuǎn)烙在了我心里。
“傘”小學(xué)作文8
終于捱到了下課。我沖下了樓梯，剛到樓口，就被刺骨冷風(fēng)弄了個(gè)噴嚏，向遠(yuǎn)處望望，一個(gè)若隱若現(xiàn)而又熟悉的身影一手拿著一把雨傘，一手舉著一把雨傘正一步一滑地向這邊走來。“誰(shuí)”，我定睛一看，啊，那是我親愛的媽媽。只見她雙肩和后背淋得很濕，身上的背包壓得她喘不過氣來。她迎著狂風(fēng)，頂著暴雨，竭盡全力地向我走來。一步比一步吃力，一步就淋濕一片。雨也好像在跟她作對(duì)似的，越下越大，她也完全顧不了這些，因?yàn)樗牢以诘人�。我目睹了這一切的一切，被深深地感動(dòng)了，那時(shí)，我太想跑到她跟前，抱著她，可我總是這么膽小，我只有靜靜的等�？耧L(fēng)把傘吹得東倒西歪，媽媽完全掌握不了平衡，暴雨中，媽媽困難地走上了樓梯。
風(fēng)怒吼著，雨滂沱，媽媽的全身都差不多淋濕了，但她卻全然不顧，以快速的'步伐走到我的跟前。
看著，看著，心中油然生出敬佩之情，我也突然感覺到了溫暖，那風(fēng)中飄動(dòng)的頭發(fā)更是可親可敬。
當(dāng)媽媽走到了我的面前，把我摟在懷里，我感覺溫暖極了。
“傘”小學(xué)作文9
天色漸漸的黑了，雷公公來了，太陽(yáng)公公害怕地躲進(jìn)了云層里。嘩啦啦天下起了傾盆大雨。這時(shí)候小明正在家里吃飯，小明看見外面下雨了，就對(duì)小紅說：“小紅，老師可能還在辦公室里改作業(yè)，而且他還可能沒帶傘�！毙〖t說：“咱們?nèi)ソo老師送傘吧！”小明說：“好呀！”于是他們就打著一把傘，夾著一把傘出門了。
在路上，小紅摔了一跤，雨水濺到了媽媽給她買的花裙子上，小明跑過來說：“小紅，你沒事吧！”小紅說：“我沒事，咱們趕緊去給老師送傘吧！”于是他們趕快跑向老師的辦公室。等他們跑到老師的辦公室的時(shí)候，他們看見老師的'辦公室的門是開著的，他們從窗戶里看見老師還在臺(tái)燈下認(rèn)真地改著作業(yè)。小明指著辦公室說：“你看，老師多辛苦呀！”小紅說：“咱們把傘放在窗臺(tái)上吧！”小明說：“好呀！”他們就把一把雨傘放在了窗臺(tái)上就離開了。
老師改完作業(yè)出來了，他伸了伸腰說：“外面下雨了，我沒帶傘怎么回去呢？”忽然他看見了窗臺(tái)上的雨傘說：“這是誰(shuí)送的傘呢？”這時(shí)，他看見了小紅和小明的背影，一下子全都明白了。于是他打著傘高高興興的回家了。
“傘”小學(xué)作文10
在我的記憶里，有一件事深深刻在我腦海中。
記得有一次，上午天氣陰沉沉的，知了悶得都不出聲，樹枝靜靜地，好似馬上就要有暴風(fēng)雨來臨似的。果然，下午下起了傾盆大雨，我眼看著同學(xué)們被一個(gè)個(gè)接走，我靜靜地站在那教室門口，等待媽媽的到來。我盼呀盼，同時(shí)“嘩啦、嘩啦”的'聲音在我耳邊久久回蕩。
一分、五分、十分、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……終于，一把花傘展現(xiàn)在我眼前。隨之，一個(gè)熟悉的身影離我越來越近，“呀！”原來是媽媽！她匆匆忙忙地朝我奔來，說：“孩子，我們回家。”媽媽就帶了一把雨傘，她一路上都為我撐著雨傘。無情的雨水拍打在媽媽的身上……回到家，媽媽成了“落湯雞”，可我身上只濕了一丁點(diǎn)兒，媽媽也“啊欠！啊欠！”的一個(gè)接一個(gè)地打著噴嚏。
至今這件事還在我腦海中久久回蕩。
“傘”小學(xué)作文11
楊帆與我前后桌兩個(gè)月多了，對(duì)于他我?guī)缀跏裁炊疾涣私�，開學(xué)時(shí)班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一個(gè)另類，穿著時(shí)髦；性格無賴，有人背著他叫“楊�！保ㄖ秆颍�
那天，下起了小雨，大家都有說有笑地?fù)伍_雨傘向電腦教師走去，我忘了帶電腦書，只好掉頭去拿。走到半路看見“他”一個(gè)人淋著雨走過來。我們平時(shí)沒話可說，見面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑著走過去，他也微笑著，但很快眉頭皺了起來。
“怎么了？”我正疑惑，他蹲下身體。
我迎上去撐著我的'“綠”傘問：“喂！你怎么了？”
他抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：“我……我肚子疼……”他無力地說。
我俯下身子扶他回教室。
他的疼痛一直在持續(xù)著。我從書包里拿出開水。他喝了水后閉上眼睛睡著[zhao]了。
放學(xué)時(shí)，我有事就匆匆先走了。雨還在下著。我把課本忘在了教室，好在學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我又匆匆的“趕”回教室，發(fā)現(xiàn)黑暗暗的教室里有人坐在里面。我毅然打開了燈，嚇了一跳，楊帆在教室里寫作業(yè)。
我把他帶到了我家，晚上他回了家�！澳吧钡奈覀兙瓦@樣成了好朋友。
雨季，一把“綠色”的雨傘撐開著，旋轉(zhuǎn)著……
“傘”小學(xué)作文12
夏天的一個(gè)下午,太陽(yáng)像一火球一樣把大地烤得火辣辣得。
小螞蟻,小螞蚱,小青蛙約好在池塘邊的大樹下見面。小螞蟻到丁香樹下摘了一片丁香葉，高高心心朝池塘邊走去。小螞蚱找了一片梧桐葉當(dāng)作傘，朝池塘邊走去。小青蛙換了一身綠衣服，摘了一片荷葉，蹦蹦跳跳地跳到了池塘邊。
在池塘邊的大樹下，三個(gè)好朋友見面了。大家都興奮極了，象幾個(gè)快樂的小孩子，在樹下頑皮地玩耍著。
不久在小青蛙的提議下大家決定來比一下誰(shuí)的`傘最大。小螞蟻,小螞蚱都拍手叫好。
小螞蟻說：“我的傘是丁香葉做的，你們看把我全身都遮住了，我傘最大�！�
小螞蚱不服氣地說：“我的是用梧桐葉做的，大大的，像橢圓形,你們看我身上一點(diǎn)陽(yáng)光也照不到，我的傘最大�！�
小青蛙也忙說：“我的是用荷葉做的，像一個(gè)圓盤，圓圓的，綠綠的，多大呀。我的傘最大�！�
在他們爭(zhēng)持不下的時(shí)候，突然天空扯過一片白云蒙住了太陽(yáng)的臉，大家異口同聲地說：“啊，原來這個(gè)才叫大傘，所有的傘都在他的傘下�！�
“傘”小學(xué)作文13
在非洲一個(gè)大森林里住著許多動(dòng)物，有兔子、小熊、山雞、鴨子……
一天小熊正在做家務(wù)，忽然下起了大雨，小熊想起窗戶沒關(guān)，它剛跑到窗戶前就聽到好朋友們?cè)谙旅婧埃骸靶⌒埽⌒埽芙栉乙话褌銌�？�?/p>
小熊一看這么多人要借傘呀！有山雞、鴨子、青蛙、烏龜……，“這可怎么好呢？我只有一把傘呀�！毙⌒転殡y的回答，動(dòng)物們聽了也很為難。
這時(shí)鴨子說：“讓小公雞打傘吧�！�
小青蛙說：“讓小烏龜打傘吧�！�
小雞說：“讓小青蛙打傘回家吧�！�
大家議論紛紛互相推讓，這時(shí)小熊用洪亮的聲音打破了熱鬧的爭(zhēng)論說：“你們都到我家來躲雨吧，你們都讓自己的`朋友打傘回家，真有愛心！可是現(xiàn)在只有一把傘，你們就都到我家來避雨吧�！�
大家都開心的笑了！
“傘”小學(xué)作文14
和諧像一個(gè)頑皮的孩子，時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，它在生活中是無處不在的，就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí)，在養(yǎng)育大家折磨多年的學(xué)校里，也有和諧留下的歡樂的步伐。
記得有一次，我沒有帶傘。天一下冷了起來，我穿著短袖，身體哆嗦起來，好像在說：“這的鬼天氣，讓我怎摸出去呀？濕衣服穿在我的身上，可難受了。怎么辦呀？”牙齒也打顫起來，訴說著自己的苦境。我本想沖到公交車站牌，但那雨簾好像天然的防盜鎖，怎么也過不去。我正準(zhǔn)備冒雨沖過去，這時(shí)，我的.頭不濕了，好像一個(gè)天然的屏障保護(hù)了我。我以為雨突然停了，抬頭一看，一把大傘不知何時(shí)出現(xiàn)在我的頭頂。我順著握傘的手看去。是他！————王子明。我有些不相信自己的眼睛。要知道，我常常欺負(fù)他的懦弱，動(dòng)不動(dòng)就打他一下，讓他經(jīng)常“敢怒不敢言”。王子明首先打破了平靜，說：“ 還發(fā)呆干嘛，我跟你順路，快走吧！”我跟他走時(shí)，覺得雨停了，陽(yáng)光出來了，心情也好了起來。
看，不論在哪里，都有著和諧快樂的步伐。美麗的學(xué)校里，也無處不散發(fā)著和諧的魅力。讓我們?cè)趯W(xué)校里細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影。
“傘”小學(xué)作文15
一天，小兔想到郊外游玩。它打開窗戶看到天上烏云密布，心想：“我還是帶把雨傘吧，不然走到路上忽然下雨了，我該怎么回家�。俊庇谑切⊥媚弥前研〖t傘出發(fā)了。
它走啊走啊走到了一棵蘋果樹下，看見了一只小刺猬正急著摘不到果子呢。小兔看了看小刺猬又看了看它自己的小紅傘想：“如果我用我的紅傘幫小刺猬把果 子摘下來那不是很好嗎？”于是它走到小刺猬身邊說：“小刺猬我?guī)湍阏影�。”話音剛落小兔就拿起自己�?小紅傘把果子從樹上摘下來。小刺猬高興地說：“謝 謝你小兔�！毙⊥谜f：“不用謝�！毙⊥美^續(xù)向前走來到了蘑菇地里。忽然前面走來了一只大灰狼，小兔嚇得渾身發(fā)抖。正當(dāng)大灰狼還沒看清楚那是小兔的時(shí)候，小 兔靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。它把雨傘打開蹲了下來，把雨傘遮住了自己的頭，看起來就像一個(gè)大蘑菇。大灰狼走近看了看以為是個(gè)大蘑菇就走了。小兔看著大灰 狼走遠(yuǎn)了，就把雨傘拿開高興地繼續(xù)往前走了。
不一會(huì)兒天上下起雨來了，小兔趕緊把雨傘打開遮在自己的頭上，快快樂樂地回家了。真是一把很有用的紅傘呀！