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下課了小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的下課了小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下課了小學(xué)作文1
下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了教室，奔向操場(chǎng)�？�，二七班的同學(xué)在跳“下餃子”。搖繩的'同學(xué)兩人配合，跳繩的同學(xué)眼睛盯著繩子，隨著節(jié)奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認(rèn)真地練習(xí)跳“挽花”，嘴里還數(shù)著“一個(gè)、兩個(gè)……”。丁丁和同學(xué)在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺(tái)前，打乒乓球的同學(xué)你推我打，大家的眼睛都跟著球在運(yùn)動(dòng)，旁邊的同學(xué)在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！
突然，上課鈴響了，同學(xué)們立刻朝教室奔去，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
下課了小學(xué)作文2
美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶個(gè)煮熟的土豆和個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^(guò)頭了，出門(mén)太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過(guò)來(lái)了。
媽媽送來(lái)前我心生計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访�，因�(yàn)槲矣X(jué)得實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單不會(huì)把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來(lái)時(shí)，送來(lái)的.是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說(shuō)了聲：“不吃白不吃”說(shuō)著就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香�。 蔽胰隽撕芏�，就左口右口的吃起來(lái)，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒(méi)戲了，我也要被科學(xué)老師罰站節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
下課了小學(xué)作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)鈴聲，我相信，肯定心已經(jīng)長(zhǎng)翅膀飛走了，當(dāng)然，我也很高興。
同學(xué)們有的踢毽子，有的`在跳繩，有的在撈魚(yú)，還有同學(xué)在休息……，這時(shí)，走廊里已經(jīng)變成了一片快樂(lè)的海洋，翻著朵朵快樂(lè)的浪花。
我和戴子皓、溫元宸、李思語(yǔ)、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲，規(guī)則是：我們女生來(lái)捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時(shí)候我們女生贏了，但有時(shí)候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了，我們玩的特別開(kāi)心！
我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂(lè)！
下課了小學(xué)作文4
“鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像歡快的鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。
快看！在操場(chǎng)上的同學(xué)有的'在踢毽子、有的在跳小繩。哇！這里有一群同學(xué)在跳大繩，看，要繩的同學(xué)掄圓了胳膊，搖的多起勁呀！跳繩的同學(xué)像一串珠子一樣一個(gè)接一個(gè)從大繩上跳過(guò)去。另一邊，激烈的吧兵乓球比賽也在進(jìn)行中，瞧！明明和丁丁舞動(dòng)著球拍，你來(lái)我往，誰(shuí)也不肯放手。圍觀的同學(xué)們大聲拍手叫好，這是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一聲：“不好�！笨墒乔蛞呀�(jīng)落地，丁丁跳起來(lái)大聲喊：“我贏了！”明明不服氣，說(shuō)：“再來(lái)一次！”
雖然只有10分鐘時(shí)間但是同學(xué)們照樣玩的很開(kāi)心，很盡心！
下課了小學(xué)作文5
下課了。
青島新世紀(jì)小學(xué)一年級(jí)吉一佳
丁鈴鈴，丁鈴鈴。下課了！數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天就到這里。下課�！碑�(dāng)我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室時(shí)，老師的聲音就消失了。
上課的時(shí)候想不起來(lái)玩什么，就想先看看同學(xué)們都在干嘛！
我看見(jiàn)一些男孩在玩“老鷹抓小雞”，一些女孩在旁邊講故事。我上去問(wèn)：“你在講什么故事？”他們說(shuō)許多故事的名字。
我看見(jiàn)一些女孩和男孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏。于是，我跑過(guò)去說(shuō)：“能借我點(diǎn)時(shí)間嗎？”他們說(shuō)：“是的.。”我把風(fēng)箏放得很高。這時(shí)，我看到放風(fēng)箏的鷹是最高的。我想超越她。我飛得更高一點(diǎn)，最后它和她的風(fēng)箏一樣高。下課后，我迅速放下風(fēng)箏，回到教室。
下課了小學(xué)作文6
叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒(méi)了！
我從教學(xué)樓里出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專(zhuān)用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的草地早已被她們女生占領(lǐng)了，在那里跳皮筋，我呢，在和本班在玩沙包，只見(jiàn)楊陽(yáng)上下跳躍也想來(lái)個(gè)“定球”，那真是身輕如燕呀！結(jié)果還被砸中了！
這時(shí)我抬頭一看，只見(jiàn)打沙包的人變多了，比賽的'同學(xué)更多了，籃球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。
“叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂(lè)的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂(lè)和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)課間十分鐘。
下課了小學(xué)作文7
········· 下課了
··“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了。 同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。
·· 你看，你看，同學(xué)們有的在走廊上踢毽子，有的在教室里看書(shū)，有
· 的在大廳里跳繩，還有的在走廊上散步。
··· 你看，太陽(yáng)給他們帶來(lái)溫暖，小鳥(niǎo)為他們唱歌，水汪汪的藍(lán)天為
·他們添加豐彩，就連天上的白云都為他們伴舞，
·· 過(guò)了一會(huì)，西北風(fēng)刮了起來(lái)，天氣已經(jīng)非常的寒冷，可我們卻在
· 學(xué)校的'各個(gè)角落里快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。
··· 這就是我們快樂(lè)的課間生活。
·
下課了小學(xué)作文8
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像野豬一樣的沖了出去，像從籠子里的小鳥(niǎo)一樣飛了出去，像小老虎一樣在操場(chǎng)上奔跑。在校園的東面有幾個(gè)人在“三人籃球賽”，他們你追我趕在搶籃球。
在校園的西面有幾個(gè)人在玩單杠。
也有幾個(gè)人在玩跳遠(yuǎn)，一個(gè)人站在遠(yuǎn)方，哨子聲一響，他沖了出去，兩腿一蹬，跳了出去，他跳了兩米多。
在校園的中間有幾個(gè)人在玩“老鷹捉小雞”的'游戲，“母雞”張開(kāi)“翅膀”緊緊的護(hù)住“小雞”，“老鷹”往左邊去捉小雞，“母雞”往左邊去護(hù)住小雞，幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”和“母雞”都?xì)獯艉袅恕?/p>
上課了，我們依依不舍地回到了教室。
下課了小學(xué)作文9
“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰。
同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。
你看，教學(xué)樓后面的同學(xué)正在跑步，“啪”地一聲，發(fā)令槍響起了，一開(kāi)始有一個(gè)同學(xué)就落后了，其他的同學(xué)都為他捏了一把汗，同學(xué)們都為那個(gè)同學(xué)大聲叫喊著“加油！加油！加油！加油！”那個(gè)同學(xué)有好像得到了無(wú)形的力量，拔開(kāi)雙腳奮力地向前跑去，他不負(fù)眾望終于追上去了，操場(chǎng)上又是一片歡呼聲。
你看，操場(chǎng)西邊正在進(jìn)行跳繩比賽，這個(gè)項(xiàng)目我參加了，輪到我了，我揮舞著跳繩，記時(shí)人員說(shuō)“開(kāi)始”，我的跳繩仿佛施了魔法似的`，我一會(huì)兒快跳，一會(huì)兒慢跳，一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳并攏跳，旁邊的同學(xué)們都看呆了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，這是短暫的、最開(kāi)心的十分鐘。
下課了小學(xué)作文10
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室開(kāi)始快樂(lè)的下課十分鐘。
我在小操場(chǎng)上看見(jiàn)有的'同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲，我躲到大石頭后面，一開(kāi)始王涵冰一直都沒(méi)有找到我。后來(lái)我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，啊！原來(lái)是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來(lái)了，我們?nèi)送娴暮荛_(kāi)心。
我愛(ài)下課十分鐘，因?yàn)檫@十分鐘我很開(kāi)心，希望這十分鐘再長(zhǎng)些。
下課了小學(xué)作文11
“叮鈴鈴……”下課了。
只見(jiàn)李子杰合上書(shū)，急急忙忙地從喬劍背后擠出來(lái)，還碰歪了侯曉云的桌子，像兔子一樣，頭也不回地跑出門(mén)外。我猜，他一定是找好朋友王巖打卡去了。其它同學(xué)三三兩兩，紛紛地或走或跑，到了教室外面。
值日生也忙碌起來(lái)，有的撿廢紙、有的擦黑板、有的把桌凳擺整齊。為了創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，他們一個(gè)個(gè)干得熱火朝天！
有幾位女生不喜歡出去玩，待在教室里，說(shuō)著悄悄話，不時(shí)爆發(fā)出銀鈴般的.笑聲。瞧，她們聊的多開(kāi)心��！
下課了小學(xué)作文12
叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一群小燕子飛快地向操場(chǎng)跑去。
大操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩捉迷藏，還有的.同學(xué)在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”游戲，我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”，最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”，我和7個(gè)同學(xué)當(dāng)一群活潑的“小雞”，東跑西竄，跑來(lái)跑去，在我東張西望的時(shí)候，突然，張剛看見(jiàn)了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個(gè)好玩的游戲。
叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室里，熱鬧的操場(chǎng)馬上變得清靜下來(lái)。
下課了小學(xué)作文13
叮鈴鈴，下體育課了，那些早就等在操場(chǎng)邊的男生們發(fā)狂的奔進(jìn)了教室，快速的拿出水杯。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王鑫一個(gè)箭步?jīng)_到飲水機(jī)前倒起水來(lái)并把手護(hù)在水杯邊，防止別人來(lái)?yè)屗�。果不其然，還真有人來(lái)?yè)屗Ｖ灰?jiàn)孫凱把王鑫一推，大聲吼道：慢的要死，還不快讓給我！王鑫不服氣，推開(kāi)孫凱的水杯，惡恨恨地說(shuō)：我先來(lái)的你搶我揍你！孫凱見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊排到了后面。
還有一些又熱又渴的男生們，干脆直沖洗手間洗手池，好不容易搶到水龍頭后，便不顧一切地喝起來(lái)。女生們可斯文多了。她們把脫下的外套穿好，三個(gè)人一群，五個(gè)人一伙，不急不慢地走到教室，拿出早就準(zhǔn)備好的`涼開(kāi)水，津津有味的品嘗起來(lái)。
不一會(huì)兒，飲水機(jī)里原本的水被先來(lái)的男生一搶而空。那些后來(lái)的男生也顧不上面子了，像個(gè)乞丐似的，在有水的同學(xué)面前賣(mài)乖，討水喝。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們收拾好東西跑回座位。教室又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
下課了小學(xué)作文14
下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出去，而在課室里，卻發(fā)生了一場(chǎng)“爭(zhēng)吵”。
“喂，胖家伙，擠來(lái)擠去的，快壓扁我了�！彬湴恋膯涡斜菊f(shuō)道。
“瘦家伙，你是什么東西？我是主人的老師和朋友，我還沒(méi)開(kāi)口，你竟敢訓(xùn)我？”字典連忙駁單行本。
“朋友們，何必爭(zhēng)吵呢？”在一旁的鉛筆盒連忙勸架。
“關(guān)你什么事！”單行本對(duì)鉛筆盒說(shuō)“你還是這么愛(ài)管閑事�！�
“單行本，你算老幾呀，要不是我的'‘兒子’（鉛筆）在你身上工作，主人才不要你呢！”鉛筆盒火了，對(duì)單行本“吼”道。
“對(duì)！對(duì)！要不是主人翻閱我一下，你也休想主人用你！”在一旁的字典又說(shuō)道。
場(chǎng)面越鬧越僵，最后書(shū)包爺爺終于開(kāi)口了“孩子們，你們時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話：“我們什么時(shí)候都要有一顆寬宏大量的心�！�
鉛筆盒、單行本和字典聽(tīng)了，都羞紅了臉，很難為情，便對(duì)對(duì)方說(shuō)“對(duì)不起�！�
一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”總算平息了。
下課了小學(xué)作文15
今天早晨，我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)班級(jí)的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。
下課了，同學(xué)們都跑到窗戶那兒，用手指在窗戶上化起了小人兒，當(dāng)起了大畫(huà)家。他們有的畫(huà)小鳥(niǎo)，有的畫(huà)太陽(yáng)，有的同學(xué)則在窗戶上用手指寫(xiě)起了字，又做起了大書(shū)法家。同學(xué)們見(jiàn)自己的名字上了出窗戶，連忙悄悄溜過(guò)去，把自己的名字輕輕地擦掉。我剛畫(huà)了半個(gè)頭，就被后面沖上來(lái)的'同學(xué)擠到一邊兒去。而他們似乎還沒(méi)把我往里放，又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，好象一定要上兩筆才滿足。轉(zhuǎn)眼間，下課那短短的十分鐘就結(jié)束了，同學(xué)們不情愿地回到了自己的座位上，我暗暗自喜：老師啊老師，你終于來(lái)了！“暴風(fēng)雨“停息了，這場(chǎng)“窗戶書(shū)法大戰(zhàn)“
終于結(jié)束了。下課了，我感到莫名其妙--上次畫(huà)的東西又全沒(méi)了。
“哦,我明白了！“在這張大畫(huà)布上，我們不用筆，不用墨，只用手指，就可以隨意地寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)了。