小學(xué)作文：缺點(diǎn)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：缺點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：缺點(diǎn)1
一次偶然間，我走到一間教室前，看見(jiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)面：
一個(gè)數(shù)學(xué)老師叫一名學(xué)生上前面些了五道數(shù)學(xué)題：3*9=（）4*9=（）5*9=（）6*9=（）7*9=（），只見(jiàn)這個(gè)學(xué)生寫道3*9=27，4*9=36，5*9=45，6*9=54，7*9=62，只見(jiàn)這個(gè)學(xué)生剛寫完，臺(tái)下就哄然大笑，這些學(xué)生們大喊：7*9=63。
這時(shí)老師便嚴(yán)肅起來(lái)了，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“是的，他最后一道題的確寫錯(cuò)了，但他前四道題全寫對(duì)了，你們?yōu)槭裁粗话l(fā)現(xiàn)他的錯(cuò)的而不發(fā)現(xiàn)他的對(duì)的呢？”這時(shí)臺(tái)下的.一片學(xué)生茫然了！由此，我想起這與缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)不是一個(gè)道理嗎？
回到家里，我仔細(xì)想了想：是啊，我們?yōu)槭裁纯创齽e人時(shí)只看見(jiàn)他的缺點(diǎn)而不去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)呢？我心里總是反復(fù)地想著！
在學(xué)校里，一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)另一個(gè)學(xué)生小小的缺點(diǎn)時(shí)就會(huì)到處亂傳，最后導(dǎo)致全班學(xué)生，甚至全學(xué)校的人都知道了，弄得這個(gè)學(xué)生無(wú)地自容，真想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，同時(shí)他也讓這個(gè)學(xué)生失去了尊嚴(yán)，甚至他在不經(jīng)意見(jiàn)扼殺了一個(gè)人才，甚至扼殺了他的一生��！
是�。拇俗屛覀償y起手來(lái)，一起向前邁進(jìn)，讓我們積極地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，幫他改正自己的確缺點(diǎn)，讓他在夸獎(jiǎng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們相信明天的世界會(huì)更美好！
小學(xué)作文：缺點(diǎn)2
今天，音樂(lè)老師讓我們每個(gè)人練習(xí)一首歌。下午音樂(lè)課給老師唱完，唱完就可以放學(xué)了。所以，我下午很早就來(lái)學(xué)校了。
我開(kāi)始唱歌。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都按照你們學(xué)生人數(shù)的'順序一個(gè)個(gè)唱！”我心想：我的學(xué)號(hào)是53號(hào)，在后面，不用怕。想想落后就好，但是時(shí)間長(zhǎng)了就東張西望，跟同學(xué)說(shuō)話，像小猴子一樣跳來(lái)跳去。老師的耳朵是精神。他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)我正在和同學(xué)說(shuō)話。他大聲說(shuō)：“保持安靜，上課不能說(shuō)話。李媛媛，你給我站起來(lái)！”我突然把頭轉(zhuǎn)向老師，才知道老師叫我站起來(lái)。我緊張地站了起來(lái)，正好太陽(yáng)從窗戶進(jìn)來(lái)，照在我身上，我很害怕�？傆X(jué)得眼前晃來(lái)晃去一只蝙蝠，災(zāi)難隨時(shí)會(huì)降臨到我身上。這時(shí)，老師說(shuō)：“你再說(shuō)話，我馬上給你爸媽打電話�！甭�(tīng)了老師的話，心里一塊石頭終于落地了。要知道，我爸一聽(tīng)到老師打電話來(lái)抱怨，他就會(huì)等我放學(xué)回家，他就會(huì)暴跳如雷，好像要把我吞了。還好老師不會(huì)告訴爸爸，不然這次我就慘了。還好還好！
唉，上課愛(ài)說(shuō)話，差點(diǎn)被打。我以后一定要改掉這個(gè)毛病。
小學(xué)作文：缺點(diǎn)3
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，由于學(xué)習(xí)好，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，雖說(shuō)是班長(zhǎng)，可缺點(diǎn)還真不少。
一自相矛盾的我
為什么自相矛盾呢？因?yàn)樵谖覐椙贂r(shí)，該慢的地方我總是彈的特別快，結(jié)果總出錯(cuò)，挨了不少批評(píng)�？晌颐看纬燥埖臅r(shí)候卻特別慢。有一次，我在二姨家吃飯，他們都吃完后，姨夫把碗都刷完了，我還有半碗飯沒(méi)吃完，可把姨夫給急壞了。可我覺(jué)得細(xì)嚼慢咽有利于身體健康，也沒(méi)有什么錯(cuò)。
二愛(ài)急躁的我
我非常愛(ài)急，因?yàn)檫@我不知流了多少淚。就說(shuō)前天晚上吧，我想在網(wǎng)絡(luò)電視上看《快樂(lè)星球》這部電視劇，可網(wǎng)速慢，等了五分鐘，畫面也沒(méi)有出來(lái)，我急得都哭了。爸爸說(shuō)：“有什么好急的'，不看就是了�！蔽覛饧睌牡恼f(shuō)：“我想看，缺一集都不行�！眿寢屨f(shuō)：“你看唄，等著吧！”但是最后還是沒(méi)看成。你們說(shuō)愛(ài)急的毛病好不好？
優(yōu)點(diǎn)嘛，我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)……反正比缺點(diǎn)多，我就不一一去說(shuō)了。
“我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，由于學(xué)習(xí)好，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，雖說(shuō)是班長(zhǎng)，可缺點(diǎn)還真不少�！�
小學(xué)作文：缺點(diǎn)4
每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)例外，有些是天生，有些是后來(lái)造成的，優(yōu)點(diǎn)多是很好的，可是一旦發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)太多，就必須去改掉，這樣才能成為人人稱贊的好榜樣。
我最大的缺點(diǎn)是太帥、太聰明……，��！當(dāng)然不是，是我太愛(ài)玩了。我是一個(gè)有時(shí)候會(huì)失去自我控制，影響到老師上課的`學(xué)生；是一個(gè)會(huì)捉弄同學(xué)，等到同學(xué)忍無(wú)可忍，惹出大禍的同學(xué)；也是一個(gè)常開(kāi)朋友玩笑的朋友，有時(shí)候就因?yàn)檫@樣弄巧成拙，惹出大禍的學(xué)生，也因?yàn)檫@樣而被罵，這都是我太愛(ài)玩，玩得失去分寸的報(bào)應(yīng)。
我的第二個(gè)缺點(diǎn)就是懶惰，一放暑假，我就像睡神附身一樣，每天睡十七個(gè)小時(shí)以上，睡得天昏地暗，日月無(wú)光！有時(shí)候叫我去做我不想做、沒(méi)興趣的事，我就會(huì)意興闌珊，懶得去做，要不嘛就是“偷工減料”、渾水摸魚(yú)的做完，因?yàn)檫@樣，我也常挨罵。唉！我有自知之明，我不該是無(wú)可救藥的孩子！
缺點(diǎn)說(shuō)了這么多，來(lái)說(shuō)一下優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是很有禮貌，我深深知道“禮多人不怪”，有禮貌的小孩，就能贏得師長(zhǎng)們的疼愛(ài)。在學(xué)校，我一看到老師、校長(zhǎng)和客人等，都會(huì)大聲的問(wèn)好，留給長(zhǎng)輩最好的印象。我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是當(dāng)老師和同學(xué)有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎，開(kāi)始動(dòng)動(dòng)腦，出來(lái)幫他們解決問(wèn)題，因?yàn)閹兔λ麄冎�，被幫忙的人就�?huì)很開(kāi)心，而自己也就會(huì)跟著開(kāi)心，所以我很能感受“助人為快樂(lè)之本”。
每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我想，我應(yīng)該好好改進(jìn)我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大我的優(yōu)點(diǎn)，果真如此，師長(zhǎng)們一定更加贊賞我、疼愛(ài)我！
小學(xué)作文：缺點(diǎn)5
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但知錯(cuò)能改，善莫大焉�。�
老師曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)，絕對(duì)不行驕傲，越飽滿的稻子，越低頭，但我始終無(wú)法做到謙虛，直到有一堂課，老師叫我們對(duì)大家說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，要在大庭廣眾之下，說(shuō)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)可是兩難�。∫�?yàn)椴恍斜苤鼐洼p只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，而若無(wú)其事的不說(shuō)缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)腦袋的過(guò)濾后，我絕頂聰明的腦袋決定要公平的說(shuō)，但在我正經(jīng)八百的'上臺(tái)演講時(shí)，以前與我吵架的好朋友，便慢慢地低下頭，下課時(shí)他跑來(lái)找我，跟我說(shuō)對(duì)不起，我終于與我原本形同陌路的好朋友，“破鏡重圓”了。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人”如果做到這一點(diǎn)，就會(huì)“茍日新，日日新”雖然沒(méi)有人是完美的，但只要努力改過(guò)，那一定會(huì)變得更好，而且要將優(yōu)點(diǎn)放大放大再放大，且持之以恒，而缺點(diǎn)就要大化小、小化無(wú)。這樣的話，不但不會(huì)與同學(xué)分離，也不會(huì)被同學(xué)討厭，最后要跟大家說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睂�(duì)待別人，能夠多多包容，這樣也是很好的優(yōu)點(diǎn)喔！
小學(xué)作文：缺點(diǎn)6
病人信息：
病人姓名：魏樂(lè)樂(lè)
就診醫(yī)生：缺點(diǎn)醫(yī)院·缺點(diǎn)治愈科·主治醫(yī)生·優(yōu)點(diǎn)先生
初診癥狀：樂(lè)樂(lè)患有嚴(yán)重的粗心癥，需要進(jìn)行及時(shí)治療，才可恢復(fù)。
病癥主要表現(xiàn)：
1．?dāng)?shù)學(xué)考試，做數(shù)學(xué)題時(shí)沒(méi)有看清題目，把“+”看作“一”，把“一”看作“+”，考試成績(jī)很不理想。
2．樂(lè)樂(lè)的媽媽讓她去買鹽，可是她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)清楚，到了市場(chǎng)，卻買了一包味精，回家被媽媽訓(xùn)了一頓。
3．做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，總是粗心大意，把一些字的筆畫或偏旁寫錯(cuò)，例如“拔”寫成“撥”，“自”寫成“目”……在考試時(shí)常常因?yàn)檫@些錯(cuò)別字丟了分，而且還獲得了“別字大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
�。ㄒ陨暇鶠榈湫褪吕F(xiàn)實(shí)生活中還有很多，不一一列舉。）
醫(yī)生診斷：
從以上具體事例可以下定論，病人唯一的致命缺點(diǎn)就是粗心，從而給生活帶來(lái)了許多不便，本醫(yī)生提出以下根治方法：先到藥房買一本專用備忘錄，將所有需要注意的事情記錄在備忘錄上，將備忘錄隨身攜帶，時(shí)不時(shí)地將備忘錄拿出來(lái)查看，是否有什么事忘記或做錯(cuò)了，進(jìn)行一實(shí)行和改進(jìn)，一段時(shí)間后可將粗心的`缺點(diǎn)治愈。
復(fù)診結(jié)果：
經(jīng)過(guò)了優(yōu)點(diǎn)醫(yī)生的根治，病人的粗心病已經(jīng)有了很好的改善，類似病癥也很少再發(fā)生了。不僅如此，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的治療，樂(lè)樂(lè)還總結(jié)出了一個(gè)道理：只要細(xì)心做事，任何困難也打不倒你！
小學(xué)作文：缺點(diǎn)7
我在班里可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)大王，下面就讓我介紹我的.缺點(diǎn)吧！
1體育差
“哈哈哈！唐凱你跑不由得了倒數(shù)第一�！蓖瑢W(xué)們又在嘲笑我了。不知為什么，我學(xué)習(xí)經(jīng)常是“綠燈”，而體育卻永遠(yuǎn)掛“行燈”，因此，經(jīng)常被體育老師罰跑800米，成為同學(xué)的笑柄。
2脾氣大
有一次，我 跑步又是倒數(shù)第一。某人在下課后嘲笑我，被我用“佛山無(wú)影腳”給踢了個(gè)落花流水。他卻用“龍爪手”偷襲我，我發(fā)怒了，用“拳腳合一”痛扁一頓。從此以后，班上沒(méi)人再敢沒(méi)事惹我了。
3馬大哈
有一次，媽媽讓我去買香腸，我剛下樓便看見(jiàn)幾個(gè)小孩在瘋玩，我立刻加入了他們的行列，把買香腸的是拋到九霄云外樂(lè)了。玩痛快后，我兩手空空地回到了家中。媽媽吼道：“你這個(gè)忘性自、子地孩子！連錢都沒(méi)拿就下樓了！今晚只能吃雞蛋面了！”“�。 蔽殷@訝道：“真是害人害己��！”我雖然有缺點(diǎn)，但也并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。下面就……“兒子，過(guò)來(lái)。”不好，“董事長(zhǎng)”——老爸在叫我一定沒(méi)什么好事，我得先逃之夭夭了。
小學(xué)作文：缺點(diǎn)8
1、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，引人深思。行文流暢簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章。
6、采用了對(duì)比映襯法，在文章的開(kāi)頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)了文章的`表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
7、采用了妙引歌謠法。在文章的開(kāi)頭引用古今中外膾炙人口的（詩(shī)文歌謠_11#或名言），可以給人一種活潑親切的感覺(jué)。文章內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，主題明確，是一篇佳作。
8、本文采用了第一人稱的寫法，讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活，情節(jié)引人入勝，通篇讀起來(lái)親切自然可信。
9、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容豐富可讀。語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10、文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
小學(xué)作文：缺點(diǎn)9
昨天傍晚，太陽(yáng)剛剛回去睡覺(jué)，他的呼嚕聲變成陣陣紅暈，染紅了西邊的天空，白云。我、爸爸、媽媽一家三口來(lái)到阿胖大排擋吃晚餐。
坐下后，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“凌岳在中房表現(xiàn)很不好。坐車時(shí)不讓座，還要我好說(shuō)歹說(shuō)，真沒(méi)禮貌�！�
我聽(tīng)了很是氣憤，不斷地發(fā)牢騷�？墒菋寢尣⒉辉谝馕�，她的另一番話更讓我氣憤。
“我叫他提著些故事書(shū)給秀娟阿姨，結(jié)果凌岳光顧自己找興趣的銅板，沒(méi)留意我去了秀娟阿姨家，一會(huì)兒后，他便提著書(shū)又回到了他外婆家，害得我和秀娟阿姨、他外婆到處找他。最后，他外婆在自己家里找到了他，那一疊故事書(shū)還原封不動(dòng)地放在他外婆家的桌子上。哎，他辦事沒(méi)頭沒(méi)腦，這獨(dú)立生活能力、為人處事能力太差了。”
這時(shí)，坐在一旁的我終于壓不住心中的.怒火，一下子爆發(fā)了出來(lái)。我一邊用手鼓搗著媽媽，一邊憤憤說(shuō)：“媽媽，你怎么你怎么可以打小報(bào)告呢？你的行為太可恥了。我討厭你�！�
媽媽想辦法為自己辯護(hù)。她唉聲嘆氣地說(shuō)：“我的兒子呀，這哪算打小報(bào)告，這是讓你爸爸更了解你，以后好教育你。”
在一旁靜聽(tīng)的爸爸終于發(fā)言了：“凌岳，媽媽說(shuō)這么多，都是為你好呀！”
“不聽(tīng)，不聽(tīng)！”我用手捂住耳朵，閉上眼睛，扭著身子說(shuō)。
經(jīng)過(guò)一番龍爭(zhēng)虎斗，開(kāi)飯了，我們才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
吃完了飯，在回去的路上，我心想：媽媽的缺點(diǎn)真多，今天我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)——愛(ài)打小報(bào)告。
小學(xué)作文：缺點(diǎn)10
我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)，讓人開(kāi)心；缺點(diǎn)，煩惱。我的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，不挑食，愛(ài)讀書(shū)，自理能力強(qiáng)，樂(lè)于助人。缺點(diǎn)：粗心、懶惰、粗心。先說(shuō)我的缺點(diǎn)。
第一，粗心
有一次我做數(shù)學(xué)題640除以3，橫寫沒(méi)問(wèn)題，豎寫變成了643除以3。什么時(shí)候才能改掉粗心的習(xí)慣？
第二，懶惰
每天最頭疼的就是六點(diǎn)四十起床。父親很守時(shí)，叫我起床。雖然我聽(tīng)到了，但我還是呆在那里，直到父親再次打電話給我。
第三，丟三件事，犯四個(gè)錯(cuò)誤
上車，翻書(shū)包，��！我忘了我的英語(yǔ)作業(yè)。在車上用阿姨的手機(jī)給爸爸打電話，讓爸爸把東西送到學(xué)校。這種情況發(fā)生了2-3次。
看了我的缺點(diǎn)，大家一定很討厭我，但我還是有優(yōu)點(diǎn)的！
第一，愛(ài)看書(shū)
我家里有這么多書(shū)，我有時(shí)間的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的書(shū)。有一次吃早飯，一邊吃一邊看書(shū)，我媽會(huì)說(shuō)看書(shū)對(duì)消化不好。
第二，樂(lè)于助人
我的.一些同學(xué)忘記了他們的學(xué)習(xí)用品。我呢？書(shū)包里總會(huì)有備用文具，我會(huì)伸出援手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。
第三，自理能力強(qiáng)
我從一年級(jí)開(kāi)始就住在校園里，學(xué)會(huì)了疊被子、鋪床、洗碗等等。在學(xué)校吃飯不洗筷子，老師會(huì)給你洗嗎？我會(huì)洗衣服！
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。
小學(xué)作文：缺點(diǎn)11
同學(xué)如果看了這個(gè)題目，會(huì)很不解的問(wèn)我�！澳阌惺裁慈秉c(diǎn)嗎？好好學(xué)習(xí)，不挑食，不打架，不罵人，勤快。”哎，別跟我說(shuō)，我除了努力學(xué)習(xí)，其他時(shí)間都很懶，你不信？你看。
每天早上，媽媽叫醒我，打開(kāi)我朦朧的`睡眠，第一句話就是；“媽媽，幫我穿衣服和襪子�！贝┖靡路�，沒(méi)疊被子就來(lái)到客廳�！皨寢�，給我拿筷子來(lái)！”吃完飯，我梳好頭，正要去上學(xué)，突然被媽媽攔�。骸澳阍趺催B被子都不疊？回來(lái)疊被子！”我低聲嘀咕：“你中午要疊，中午睡覺(jué)后疊，晚上疊。為什么疊被子？”來(lái)到臥室，鋪開(kāi)被子，鋪在床上，偷偷溜走。
上完晚自習(xí)，看到媽媽走路來(lái)接我，總是說(shuō)：“我累死了。你為什么不騎自行車？”媽媽總是回答：“就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)累了，才允許你多走路，多運(yùn)動(dòng)�！�
只要周六沒(méi)什么事，我就在家呆一整天，不愿意上下樓，因?yàn)槲壹易∥鍢�！沒(méi)事。千萬(wàn)不要下樓！
看，這么多例子證明我太懶了。也許你會(huì)說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)就好�！钡遣荒芄鈱W(xué)習(xí)好，自力更生能力差。等你長(zhǎng)大上了大學(xué)，媽媽就不在你身邊了。所以，我媽在糾正我的缺點(diǎn)�，F(xiàn)在，我的缺點(diǎn)幾乎沒(méi)有了，但是同學(xué)們，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，一定要馬上改正！
小學(xué)作文：缺點(diǎn)12
要說(shuō)起老媽的優(yōu)點(diǎn)，不用說(shuō)，肯定沾光啦。光是獎(jiǎng)?wù)戮鸵淮蠖�，比如全�?guó)奧林匹克英語(yǔ)一等獎(jiǎng)啦，化學(xué)二等獎(jiǎng)啦等獎(jiǎng)項(xiàng)，她個(gè)個(gè)拿手。要談起老媽的缺點(diǎn)，那我可成了貨真價(jià)實(shí)的.“犧牲品”了。
用“犧牲品”做形容詞一點(diǎn)兒都不夸張。如果她有點(diǎn)生氣，就抱怨開(kāi)了“手機(jī)又充值，叮叮咚咚的吵死了！”；“又交話費(fèi)，這費(fèi)用一天差不多二元呢！”；如果她大發(fā)怒氣，就又開(kāi)始了“叼叼會(huì)”：“信用卡該交錢了，好貴��！六千……”；她若高興，我就完蛋了，“啊……好困啊，睡覺(jué)吧！"不等我反對(duì)，老媽就火速躺在沙發(fā)上。哦，不！沒(méi)了沙發(fā)我怎么構(gòu)思小說(shuō)��！
還不了事，如果叼叼完，她也絕對(duì)不“走人”，不信你看。她在餐廳包包子，說(shuō)：“你不是說(shuō)不挑食了嗎？今晚吃素包子，好好享受吧。”說(shuō)完話中有話地笑了起來(lái)。
哦！不要！如果只吃素包子，我這個(gè)“食肉族”可受不了哇！沒(méi)辦法，我拼命地想著，有什么方法能讓我吃得享受點(diǎn)兒……終于，腦子里靈光一閃，我吃幾塊香腸壽司不就解決了嗎……想了想，覺(jué)得方案不錯(cuò)，便小心地試探著說(shuō)：“老媽，能不能做點(diǎn)壽司……”話沒(méi)說(shuō)完，她立馬打斷我，怒喝道：“啍，我還不知道你，肯定吃飽了壽司走人，才不做呢！"典型的話不聽(tīng)完就下定論，氣死我了！雖然我長(zhǎng)著一張三寸不爛之舌，也敵不過(guò)冤枉人的老媽，我無(wú)可奈何。
我的老媽缺點(diǎn)多多，當(dāng)然也優(yōu)點(diǎn)多多，但與其是一個(gè)完美無(wú)缺的老媽，我還是要我樂(lè)悠悠，有缺陷的老媽吧！
小學(xué)作文：缺點(diǎn)13
夏天，它是一年四季中最炎熱的季節(jié)，不知你喜不喜歡這個(gè)時(shí)好時(shí)壞，酷熱難忍的夏天？
夏天——它是個(gè)與春一樣多變、秋一樣迷人、冬一樣純潔的季節(jié)。
有時(shí)女孩子們會(huì)說(shuō)：“夏天真好，可以穿花裙子了。”當(dāng)然男孩子會(huì)說(shuō)：“夏天真好，可以去游泳館盡情的游泳了。”可是有些時(shí)候，卻不這么說(shuō)了，到那個(gè)時(shí)候，女孩們說(shuō)：“夏天真壞，老是下雨弄得我們班的大部分同學(xué)和老師都受涼感冒了�！蹦泻儎t說(shuō)：“夏天可真壞呀！不能去外面盡情踢球了——太熱了。”夏天就像小孩子一樣時(shí)好時(shí)壞。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)夏天的'好處吧！炎炎夏日，百花盛開(kāi)，欣欣向容，百草芬芳、郁郁蒼蒼，難道這些植物們不會(huì)因?yàn)檫^(guò)與炎熱，水分喪失過(guò)多，養(yǎng)料緊缺而死嗎？不，當(dāng)然不會(huì)的，要知道在夏天，土中養(yǎng)料可是一年四季中，土中養(yǎng)料最充足的一個(gè)季節(jié)呢！要不然的話，花兒們?cè)趺茨荛_(kāi)得那么艷呢。
現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一下夏季的第二個(gè)好處吧！那當(dāng)然就是下雨，而且?guī)缀趺看味际且粋�(gè)傾盆大雨，雨后空氣都很新鮮，也給植物喝足了水。
夏天幾乎缺點(diǎn)只有一個(gè)——愛(ài)下雨。俗話說(shuō)的好“水火無(wú)情”。是呀雨下個(gè)不停就會(huì)造成水災(zāi)、泥石流等災(zāi)害，給人們帶來(lái)很大的損失甚至還會(huì)造成人員傷亡。
夏天是時(shí)好時(shí)壞的，多變的季節(jié)，有時(shí)還是迷人的，下面是我為夏寫的一首小詩(shī)：
烈日遙掛藍(lán)天中，
忽見(jiàn)大雨傾盆來(lái)。
兩者皆在炎夏里，
只恨水火都無(wú)情。
小學(xué)作文：缺點(diǎn)14
天地間有一個(gè)小小的我，哦，小小的我。我希望大家都能了解我。我今年10歲了，身高140厘米，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，下面嵌著一雙充滿智慧的雙眼，一副小白邊眼鏡配上去更顯出我的知識(shí)很豐富。我很活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，一笑就露出白白的牙齒，和臉上兩個(gè)甜甜的小酒窩。
同學(xué)們都喜歡和我玩。我在學(xué)習(xí)生活中是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，是班里的.學(xué)習(xí)委員，每次考試成績(jī)都名列前茅，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。而且我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，越是難題我越喜歡做，一時(shí)做不上來(lái)的我就絞盡腦汁的想啊想，直到把它想出來(lái)為止。有一次我又遇到一道難題，直到吃晚飯的時(shí)候我還在認(rèn)真想，不小心把魚(yú)刺都吃到肚子里了。我的工作能力也很強(qiáng)，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。比如給同學(xué)發(fā)作業(yè)本、批改試卷、安排英語(yǔ)早讀等等。這些事我都能做得很好。我對(duì)畫畫也很感興趣，每當(dāng)我寫完作業(yè)，就拿出畫筆在紙上畫起來(lái)，鉛筆畫、手指畫、數(shù)字油畫我都非常喜歡，那專注勁仿佛自己就是一位大畫家。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，那就是我太馬虎了。月考的時(shí)候我在計(jì)算這個(gè)細(xì)節(jié)上又丟了分，沒(méi)打成滿分。我被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。因?yàn)槲也皇堑谝淮畏高@個(gè)錯(cuò)誤了，準(zhǔn)確的說(shuō)是每次考試都犯。用媽媽的話是“金燁啊，你長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病，把“心”長(zhǎng)出來(lái)！這就是我，一個(gè)充滿智慧、有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的我，也是世上獨(dú)一無(wú)二的我！
小學(xué)作文：缺點(diǎn)15
有這樣一個(gè)故事，有一位老師，在上公開(kāi)課時(shí)除了五道題，請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)做，這個(gè)學(xué)生前四道做對(duì)了，可最后一道提做錯(cuò)了下面的同學(xué)連忙叫道：“他錯(cuò)了，他錯(cuò)了！”他們都以為老師會(huì)馬上糾正這位同學(xué)的錯(cuò)誤，可她卻說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)說(shuō)他前四道都是對(duì)的呢？”開(kāi)來(lái)，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……
的確如此，也確實(shí)不錯(cuò)，許多人看見(jiàn)自己是完美的，而別人缺點(diǎn)卻一大堆，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是用放大鏡觀察別人的缺點(diǎn)，用不同的心態(tài)看一個(gè)人會(huì)有不同的`發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你用崇敬的眼光去看，他有點(diǎn)很多，當(dāng)你用厭惡的眼光去看他是，覺(jué)得他又是一個(gè)缺點(diǎn)成堆的人，。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的缺點(diǎn)才能進(jìn)步，但并不能贏發(fā)現(xiàn)自己太多的缺點(diǎn)而自卑而應(yīng)感到高興，覺(jué)得自己有了更多向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要懂得珍惜如此機(jī)會(huì)，改掉一些以前的缺點(diǎn)。
人都是雙面的，有善良，也有邪惡，所以人都有缺點(diǎn)，如果哪個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)他絕對(duì)不會(huì)是人類，所以不要硬放大鏡觀察別人的錯(cuò)誤，要善于與別人溝通，互幫互助，互相學(xué)習(xí)，這才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有成功。有缺點(diǎn)不是壞事，只要善于改正，便成了好事。
切記不要用放大鏡觀察別人的缺點(diǎn)。
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