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小學(xué)的回憶作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的回憶作文1
無意間捧起一堆亂書往門外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻著三個(gè)醒目的楷體字：同學(xué)錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也無法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會議相似拉開的匣子，飄啊飄……
畢業(yè)招商一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對對歡喜冤家，因一點(diǎn)效實(shí)而爭吵不休，臺下46雙眼睛欣喜激動(dòng)，“和事老”還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火，教室里洋溢著濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。 圓潤的鋼筆字，單純的字眼，看著他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無暇的笑臉，讀者好姐妹們的`贈(zèng)言，一種愛暖暖地流過我的心間，一種說不出的感動(dòng)與喜悅潤濕了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。
他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫出一些文筆流暢的祝福，這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語言，讀起來確是出奇的溫暖。而女生的贈(zèng)言都是長篇大論，害得我感動(dòng)到淚花閃爍。還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業(yè)典禮上的約定，還記得拍畢業(yè)照是，大家調(diào)皮的把“茄子”說成“瘸子”。 輕輕地合上同學(xué)錄，回想起往日的一切，但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶，不管過去是歡樂還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠(yuǎn)記著它，偶爾把它拿出來好好回味，因?yàn)樗钦洳卦谖覀冃牡渍嬲媲星袑儆谖覀兊臇|西！
小學(xué)的回憶作文2
人生路上必定有幾次事讓你難忘，它們就如同一顆顆星星，點(diǎn)綴著我們的生命。有人說，星星是考的好成績，是同學(xué)之間的歡樂……但我的那一顆星星卻是一把家門鑰匙。
那天，是我的生日，而父母卻都因出差而不能回來，這個(gè)生日又是我一個(gè)人過。我獨(dú)自一人躺在床上，聽著窗外那不時(shí)打在玻璃上的雨點(diǎn)，我仿佛也聽到了我的心在哭泣。
我不再坐在床上干等，準(zhǔn)備下床為自己做點(diǎn)事，也就在這時(shí)，門鈴響了…。
“寶貝，我們回來了！”那生疏而又帶點(diǎn)熟悉的.聲音傳進(jìn)了我的耳朵，在我腦中勾勒出一幅人像——是媽媽！他們回來了！我連忙跑過去開門，只見媽媽手中托著蛋糕，爸爸手中托著一份禮物，我看著他們相繼走進(jìn)屋子打開燈，拿出蛋糕又插上十根蠟燭，我的淚“嘩”的一下子流了出來，原來他們還記得，父母把我拉到一邊，擦干了我的淚水把禮物給了我。我搖了搖，有聲音；試了試還很輕。我打開蓋子，發(fā)現(xiàn)里面只有一把鑰匙，我用疑惑的眼光看著他們，父母笑笑說：“你長大了，該有自己的想法了，這把鑰匙是門口的鑰匙，以后它就是你的了……”媽媽剛剛說到這兒，我的淚水再涌出眼眶，也就在這時(shí)，我才意識到愛是什么……
今天，那把鑰匙掛在那兒，已經(jīng)好久沒有動(dòng)過了，上面落滿了灰塵，而在我心靈的深處，它仍舊在發(fā)著那耀眼的光！
小學(xué)的回憶作文3
童年的生活，是很有趣的，這不，我在3歲時(shí)的一次“走失案”，更符合童年生活的有趣。
我3歲時(shí)和爺爺奶奶一起去北京故宮玩，我一到那里特別興奮就到處跑。奶奶一直緊張地盯著我看。過了一段時(shí)間，奶奶看我沒走丟，就放松了警惕自己欣賞故宮了。可是我的早餐已經(jīng)消化完了，我要去找點(diǎn)好吃的。這里可是故宮，那兒有好吃的.呢？我就到處跑，爺爺奶奶也沒發(fā)現(xiàn)。到后來爺爺說：“虹藝呢”，奶奶急切地說：“快找呀！估計(jì)是走丟了”。爺爺奶奶趕快到處找我、逢人便問人。后來實(shí)在急壞了，就走上寶座去找。先走到“龍椅”前看了看，又到“龍椅”后面看了看，幾乎是要把故宮翻了個(gè)底朝天，沒看到我。
我呢，也要把故宮翻了個(gè)底朝天，看看那里有好吃的�？墒俏疫B一絲可以吃的東西都沒找到，這里游人如織，爺爺奶奶更是急切地尋找，我卻在游人中看到了一個(gè)叔叔，他手里拿著好吃的，這一下子就把我的魂兒勾去了，我緊跟著這位叔叔，也緊緊盯著他手中的食物。他或許發(fā)現(xiàn)了我，也或許他不想把手中的好吃的“分享”給我，他加快了步伐，我也加快了步伐。可是他還是不肯施舍于我，還跑了起來。我也不不甘示弱，也跟著追。
一個(gè)小孩的速度肯定比不上一個(gè)大人的速度啊，我當(dāng)然也不例外，他不一會兒就跑出了我的視線，我急的哇哇大哭起來，這個(gè)時(shí)候爺爺奶奶看到了我，急忙趕了過來，我哭著說：“奶奶，我要……吃的”。我說話有些哽哽咽咽，奶奶還是聽懂了，帶我去吃北京烤鴨。
童年是一個(gè)快樂的調(diào)色盤，紅黃搭一天的好心情，紅藍(lán)搭，一輩子都開心！
小學(xué)的回憶作文4
我走到儲物室前，果然又看見那兩根釣魚竿，它們使我想起了那天釣魚時(shí)的情景。
上個(gè)星期天，我正在看書。突然，爸爸不知是從哪個(gè)角落里躥了出來，對我說道：“來，我們父子倆去干一件有趣的事情吧！”商量了一會兒，我們決定去小河邊釣釣魚。
我們坐上了公交車，爸爸跟我打賭道：“今天，我準(zhǔn)會釣到一條大魚，因?yàn)槲议L得比你高。”我不服氣地說：“NO，NO，NO，魚肯定會偏向我，到時(shí)候你可千萬別驚呆了�！�
到了小河邊，人多得如潮水一般，根本找不到一個(gè)垂釣的位置，仔細(xì)尋找了一會，萬幸我們找到了一處空位。爸爸先在我們要釣的位置撒下幾把米糠，聽說這叫打窩，能把魚兒吸引到這里。接著我在釣鉤上掛上小蟲子，然后用力把魚鉤甩到最遠(yuǎn)。便聚精會神地盯著魚漂。開始魚漂漂在河面上，隨著河水的流動(dòng)，魚漂變換了位置。過了一會兒，魚漂開始上下浮動(dòng)，我已經(jīng)感覺到釣線變得十分沉重了，就用力的往回拉，結(jié)果就只是一只破皮靴，而爸爸卻釣上來了一條魚，爸爸忍不住安慰我說：“別擔(dān)心，你一定能釣上一條非常大的魚。”
聽了爸爸的話，我頓時(shí)信心十足，重新?lián)Q了一只小蟲子，把釣鉤放進(jìn)了水里。不一會兒，線頭上好像掛上了千斤重的.鐵一般，我連忙把線拽了上來，果然是一條大魚。爸爸十分嫉妒，我猜他從來沒有想到過我竟然會釣一條這么大的魚。
那可真是一次美好的回憶，我緊緊地把釣竿抱在了懷中。
小學(xué)的回憶作文5
童年像一片五彩斑斕的畫冊，顯示著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，赤橙黃綠青藍(lán)紫的絢麗彩頁。童年是一個(gè)珠寶盆，一件件趣事就是一顆顆無比璀璨的珠寶，散發(fā)著光芒，讓人回�！�
在我上小學(xué)的時(shí)候一到天熱的夏季，就會回鄉(xiāng)下老家過暑假。這個(gè)季節(jié)里最好玩的就是和鄉(xiāng)下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時(shí)的快樂。
每每夏日的午后，我們?nèi)宄扇旱卦诓荻忾g徘徊，先是仔細(xì)聆聽，一旦聽到蛐蛐夾細(xì)的叫聲我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來。當(dāng)它靜止時(shí)，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來，用手急速的一樸，就會捕到它們。
那些不知道餓了多久的小家伙們都登場了。但開始它們都懶得動(dòng)。我們就手執(zhí)一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進(jìn)。幾次這般后，它們終于憤怒了，開始打起來了，一只大的蛐蛐追著一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的.蛐蛐，最后蛐蛐甲贏了，那只小蛐蛐跑了。這個(gè)可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢中我還想著蛐蛐拍翅的聲音。
蛐蛐確實(shí)給我的童年帶來了莫大的歡樂�，F(xiàn)在夏日的晚上，當(dāng)我讀書或做作業(yè)的時(shí)候，就會想念童年，想念那時(shí)候聽蛐蛐們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)歌聲的無憂歲月。蛐蛐已經(jīng)成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂。
小學(xué)的回憶作文6
背著一個(gè)超人書包，和同學(xué)一起走街串巷去上學(xué)，那便是上學(xué)前班的我。我以前的樣子長得有點(diǎn)像混血兒，眼睛大大的，有著卷黃的頭發(fā)。很多同學(xué)都想和我玩，可那時(shí)的我是那么的內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，因此才只有幾個(gè)較好的朋友。
因?yàn)槟菚r(shí)要走路上學(xué)，所以要早早地起床，常常一個(gè)人漫步在無人的大街上。而那時(shí)的太陽卻網(wǎng)剛在遙遠(yuǎn)的山后緩緩升起，景象迷人，六七歲的我更是陶醉于此。
僅有太陽的陪伴是不夠的，還有我那幾個(gè)好朋友。
回憶中，學(xué)校里有一棵百年細(xì)葉榕。那粗大的樹干撐起的一大片濃陰，這里就成了我們課后的樂園。我們在那里捉迷藏、跳繩、蕩秋千。當(dāng)時(shí)我們的班主任是姓黃的，在我的記憶里，他是很嚴(yán)的，不允許我們在那里玩，怕我們爬樹會跌斷手腳。他的.樣子有點(diǎn)像初一教我們的歷史老師，可性格卻完全不同。
小的時(shí)候我可是個(gè)壞孩子，謊話成了我生活中不可缺少的一種品質(zhì)。一次，我和一個(gè)同學(xué)玩耍，我把他的鞋子扔上樹，懸掛在上面了。我們用石頭想把它打下來，可這方法似乎行不通，我只好爬上樹去幫他拿。可爬到一半的時(shí)候，一個(gè)粗暴的聲音喝住了我，我往下一瞧，是黃老師站在下面。
老師把我們叫到課室，質(zhì)問我們。我卻騙老師說：“是他逼我上去的，他還說如果我不去，他就叫人打我。”我也不知道為什么，那位同學(xué)站在我旁邊不吱聲。最后黃老師罰我們做猴子的動(dòng)作，把手舉得高高的，站了半個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在我問過那位同學(xué)，他竟說不記得了。其實(shí)這不記得也好，免得不愉快�？晌乙欢ㄒ涀。�?yàn)檫@是我一生的重大教訓(xùn)�，F(xiàn)在我已經(jīng)改了，已經(jīng)不說謊話了。
其實(shí)壞孩子也能變成好孩子，問題是你想不想改，有沒有這種毅力。
小學(xué)的回憶作文7
據(jù)說貓和老鼠有81招，老鼠躲貓只有80招。像我這種弱不禁風(fēng)的“老鼠”，很難逃脫“貓”（媽媽）的五指山。
今天“貓”出去了，只有我和爺爺在家。我在沙發(fā)上找到了ipad，于是我拿起它，開始開心地玩游戲。很快鑰匙開門的聲音響起。不，我媽媽回來了，貓鼠大戰(zhàn)開始了。
減少“老鼠”的第一招是檢查學(xué)習(xí)椅是否熱。如果學(xué)習(xí)椅不熱，說明“老鼠”沒有做功課。
避免“貓”的`第一招是在椅子上放一個(gè)熱水瓶，這樣椅子就會發(fā)熱，“貓”就要“退”了。
第二個(gè)減少“鼠”的措施：如果ipad熱了，就意味著“鼠”玩游戲，“鼠”就難逃一死。
避免“貓”的第二招是用電風(fēng)扇邊吹邊玩，讓貓找不到任何線索。
降低鼠標(biāo)的第三個(gè)措施：看ipad的音響是否關(guān)了（玩游戲時(shí)鼠標(biāo)總是關(guān)音響），電源是否降低，讓鼠標(biāo)只能輕易讓步。
避免“貓”解決方案的第三招：邊玩邊充電，用完后及時(shí)打開音響，“貓”只能搖手看書。
第四個(gè)減少“老鼠”的措施：看看ipad是否已經(jīng)放回原位。如果不能，“老鼠”只能吃“竹筍和烤肉”。
避貓大法第四招：在貓回來之前把ipad放回去，然后老鼠就安全了。
減少老鼠的訣竅是問爺爺老鼠是否偷看了ipad。如果爺爺回答是，老鼠只能乖乖投降。
對于我這種小“老鼠”來說，最怕被抓，這在江湖上是莫大的恥辱。班里那些防貓的“江湖老鼠朋友”會笑話我的小“老鼠”！
貓和老鼠打架是我童年的美好回憶。
小學(xué)的回憶作文8
每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，便勾起我的回憶，那是多么美好的回憶�。�
那次是在北海的銀灘，中午在二星級酒店里飽餐一頓海鮮之后，便在銀灘上捉螃蟹。
我拿著一個(gè)小網(wǎng)，左跑右跑，被一個(gè)小石子絆倒在地，我的眼前出現(xiàn)幾只螃蟹，灰色的，還很小，我向前一撲，又摔了一跤，坐在地上哇哇大哭起來�？抟膊皇寝k法呀，我一定要找那家伙報(bào)仇，君字報(bào)仇，十年不晚。地上有許多密密麻麻的小洞，也有許多小螃蟹在洞外，我剛一走進(jìn)，它們就跑了，真可惡。
我看見一快大石頭，外面稀稀拉拉的幾只小螃蟹，我使勁力氣把那塊石頭挪動(dòng)了，那里面就是一個(gè)大隊(duì)伍，有一百多只螃蟹，四處散開，有很多不要命的“敢死隊(duì)員”居然一個(gè)勁地往我身上爬，嚇的我魂飛魄散，抖著身體，幸好那是一些小螃蟹，沒有夾痛我但把我搞的夠嗆。我爸爸還說他第一次看的我的“舞姿”著么優(yōu)美。我氣不打一處來。哼，老爸，連你也瞧不起我，我要讓你看看本少爺?shù)膮柡ΑＭ蝗�，一個(gè)龐大的紅家伙進(jìn)入了我的'視線，嘿嘿，你死定了。我拿著網(wǎng)，使勁一抓，它跑了，看著它那橫行霸道的樣子，我要讓你嘗嘗我的厲害，我在后面追，它在后面跑。我恨不得插上翅膀飛過去。它就像武松打虎一樣，左躲右閃，等的我沒有力氣的時(shí)候，挺著將軍肚，八條腿橫著向我沖來。我想：你終于肯配合我的工作了。我用手一抓，只聽一聲尖叫，我被鉗住了。我使勁地甩著手，突然“卡嚓”一聲，閃光燈亮了一下。他終于掉下去了，我痛得不得了，沒有心思去管那家伙了，為了不讓它畏罪潛逃，它已經(jīng)落入了爸爸的天羅地網(wǎng)了。晚上，我吃到了螃蟹肉，味道不錯(cuò)．．．．．．
那張照片現(xiàn)在還在我的珍藏柜里，我要把它珍藏到永遠(yuǎn)。
小學(xué)的回憶作文9
搖搖車是每個(gè)小孩子都喜歡玩的玩具，坐上去，兩只腳往前一蹬，就會慢悠悠地跑出去，可好玩了。
那天我和我的好朋友一起重返童年，霸占了她弟弟的搖搖車，轉(zhuǎn)手我就拿起車上的繩子飛奔出去，我們來到小區(qū)的樓下，選擇一個(gè)比較寬闊的地方，我讓我的好朋友坐在搖搖車上面，無奈我倆都是大朋友了，搖搖車太小了，她坐在上面，搖搖車有一種被欺負(fù)的感覺，我忍不住大笑，接著我在前面拉著繩子就緩緩地向前走，我的好朋友說：“ 跑快點(diǎn) ，慢悠悠的.不好玩。”我回答說：“ 想快點(diǎn)是吧 ，好呀 ！等下不要求饒哦！”我一只手牽好繩子飛快地跑了起來，她坐在搖搖車上，被我突然跑起來的速度驚到了，兩只手緊緊地抓著方向盤，嘴里還說慢點(diǎn)慢點(diǎn)不要把我摔倒了，我回頭看她那緊張的樣子忍不住大笑起來。
咦 ，前面有一個(gè)下坡，我提議我們兩個(gè)都坐在搖搖車上從這個(gè)坡上面滑下去，因?yàn)槲抑翱吹狡渌〉艿�、小妹妹都是這么玩的 ，搖搖車真的太小了了，我勉強(qiáng)擠在她的后面，兩個(gè)人就這么坐在車上從坡上面往下滑，嘩的一下從高處飛出去的感覺真好，我倆興奮地叫了起來， 不好！車要歪了！我大叫起來，因?yàn)樗谇懊媸治罩较虮P，我也著急連忙伸手去幫她掌握平衡，也許是我倆太著急 也許是沒有掌握好平衡， 砰的一聲車翻了 我倆摔得四腳朝天了。
我倆顧不得身上的疼痛，躺在地上哈哈大笑起來……
小學(xué)的回憶作文10
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。
說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因?yàn)橛⒄Z單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的.字來帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
小學(xué)的回憶作文11
童年就像一顆閃閃發(fā)光的珍珠，綻放出無限的光芒，童年的無限樂趣令我回味無窮。
“唰唰！”“洗刷刷！”兩種聲音交錯(cuò)在一起，好像美妙的音樂。來看看，是哪位音樂家？哦！不是音樂家，而是正在洗衣服的媽媽，我傻傻地站在那看著那翩翩起舞的泡泡，好像一只只花蝴蝶在空中飛舞。媽媽洗完了衣服，把水倒下去了，仿佛一陣洪水向我涌來似的`，水流完了又像伴著美妙的音樂。之后一個(gè)輕輕的聲音呼喚著我，我這才回過神來，我還想在這美景之中多呆一會兒，原來是媽媽在叫我：“你這孩子，老是傻傻地站著或坐著，一點(diǎn)活力也沒有�！眿寢尠欀碱^。我很不滿意地回答：“才沒有呢！你老是說我沒有活力。”“行啦，行啦！不跟你爭啦，我要出去一會兒，你自己吃飯。”媽媽笑道。我的心里好高興，卻假裝一幅若無其事的樣子。媽媽剛出門，我就去準(zhǔn)備我需要的工具：刷子、衣服、洗衣粉。準(zhǔn)備完畢，我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子：先放衣服，再倒洗衣粉，放點(diǎn)水，用刷子在衣服上面刷啊刷......刷出了一波又一波的泡泡，五彩繽紛的泡泡又飛了起來，我也沉浸其中，體會了“舟行碧波上，人在泡中游”的韻致。忽然，一個(gè)雷似的聲音響起來，我定了定神，原來是媽媽。她怒氣沖沖朝我走過來，我這才明白過來，留下嘆息著的媽媽，一溜煙跑了。
為了玩泡泡被罵的傻事我再也不會做了，童年已經(jīng)一去不復(fù)返啦，可是我還沉浸在童年的無限樂趣中。
小學(xué)的回憶作文12
誤會引導(dǎo)的愛、終會在誤會中磨損、散落、消逝吧。
現(xiàn)在聽著窗外的雨點(diǎn)的聲音，似乎沒有了以前的那種感覺，終想找回卻被一種涼涼的壓抑取代。
雖說雨點(diǎn)不曾改變自己，可這聲音沒有了那熟悉自然的旋律。
我們也染上了夜的黑了吧。或許這黑只是淡淡的一抹、我們卻不覺的遙遠(yuǎn)了彼此的距離。
若沒有如果這段雨沁心的節(jié)奏是否能留在胸膛中不停息的隨著心跳躍動(dòng)。和連我們的心弦。
雨滴為我們伴奏的青春的圓舞曲。
曾是那么歡快輕松。你穿著白長靴點(diǎn)著雨落下的節(jié)點(diǎn)、嘴角微微的上仰走在我們的傘下。雨中的初夏挽著雙手在青石板的路上，慢慢的搖曳著。
如今聽著雨的聲音卻有了些許的凝重、不安、壓抑、回憶不能如過去的現(xiàn)實(shí)一般美好，回憶終究只能是回憶，可終究留下的只有回憶。沒有那先前的歡快、沒有那份與雨同躍的.心境、有的似乎只是點(diǎn)點(diǎn)的無奈和斷斷續(xù)續(xù)記憶的片段。
你說要我淡然發(fā)生過的曾經(jīng)。
雨說要我記起快樂過的曾經(jīng)。
雨、你、我。有過共同的交織。有過相同的回憶。有過同樣的歡樂。
我、雨、你。卻只能相隔著雨。
我、雨。想讓雨帶走他給予的感傷、可未能如此。
雨、你。雨依舊未曾改變他的諾言，仍舊如約。你是否對他還有些許的欣然、些許的回憶。
雨終會停、他許下承諾黯然離去。我擁有的無非是那殘缺的片段吧。
小學(xué)的回憶作文13
中秋節(jié)到了，家里又熱鬧起來。好吃的，好喝的都擺在桌上。晚上，我們一家坐在那里看電視。有這樣一個(gè)故事：深山中的孩子，他們向我們發(fā)來的一封信。信里說到，也許你們現(xiàn)在正快樂的過中秋節(jié)，可你們又何曾想過，我們大山中的孩子是怎樣過中秋節(jié)的。就是這個(gè)故事勾起了爸爸對童年生活的回憶。
山中的孩子，雖然不比城市的.孩子生活富裕，但他們有獨(dú)特的生活方式，。我爸爸講，小時(shí)候，山中的生活更貧窮。他們什么都沒有，而他們的童年生活可比我們有趣！
先說學(xué)習(xí)，他們以前很窮，一個(gè)學(xué)校才一個(gè)老師。不像我們現(xiàn)在一個(gè)學(xué)校有好多老師。即使只有一個(gè)老師，他們的課也同樣有趣。他們所有年級的學(xué)生都坐在一個(gè)教室里。讓一個(gè)老師來給他們上課。
再說說玩，一說到玩我就高興的不得了，迫不及待的想聽爸爸說。他說：“他們小時(shí)候玩的那可是太多了。”一年四季都在玩。春天：萬物復(fù)蘇，湖邊的柳樹又剛剛發(fā)芽，他們把柳枝摘下來，編成帽子戴在頭上。夏天，太陽正旺，他們比賽桶箍鐵環(huán)，那場面可壯觀了。冬天，銀裝素裹，滿山滿地都下了雪，到處結(jié)冰。他們自己做冰車和冰鉗從山上向下滑，那才叫刺激。
說著說著，爸爸就哭了。我問爸爸為什么哭，他說：“他想到了家鄉(xiāng)的人和家鄉(xiāng)的景物。”“為什么你離開家鄉(xiāng)這么多年了，還忘不了呢？”我又問。他說：“家鄉(xiāng)是生我，養(yǎng)我的地方，我們是永遠(yuǎn)也忘不了的�！�
小學(xué)的回憶作文14
“立正，稍息，立正，稍息......”這不五年級軍訓(xùn)呢！
烈日當(dāng)空，熾熱的太陽無情烘烤著地面，眼前是晃眼的日光，腳下是被太陽烤得軟綿綿的柏油路。老槐樹下的那片陰涼成了眾狼口下的肉，四十五雙眼睛緊緊盯著那片陰涼。身著軍訓(xùn)服，頭戴軍訓(xùn)帽，帽子下不時(shí)滲出汗水，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時(shí)針輕輕走動(dòng)著，終于汗水如同斷了線的珠子向下滴落。
炎炎夏日，蟬的鳴叫聲聽起來也是那樣的吃力，“休息二十分鐘！”教官說。“哇啊啊，哇，啊......”一群人圍在老槐樹下，有聊天的天方夜譚，無所不說，有嬉戲的打鬧的，追逐奔跑......雖然大家都已是高年級學(xué)生了，可此時(shí)大家卻如同孩子一般撒性奔跑，在這片樹蔭下......漸漸歡笑聲慢慢遠(yuǎn)去，眼前的我們漸漸變得模糊、遠(yuǎn)去......
光陰似箭，日月如梭。眼前的老槐樹下依舊有一片陰涼，陽光從樹葉縫隙中灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，可樹下卻沒了那片歡笑......
畢業(yè)之際，我想與相處多年的同學(xué)，老師說聲，再見了。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，這也意味著我們即將分別，臨行的時(shí)候想說：“六年來，我從天真的幼兒成長為身心健康的.少年，這既是我共同努力的結(jié)果，也是一個(gè)難忘的行程，火車即將到站，六年來的經(jīng)歷都在這一個(gè)個(gè)沉甸甸的火車廂里，臨走前我想說一聲，謝謝你！”
在即將步入初中殿堂的我們，把這六年的時(shí)光當(dāng)成永久珍藏，成為美好的回憶吧！
小學(xué)的回憶作文15
童年是快樂的，是溫馨的，是令人難忘的。打開童年的記憶，找尋那個(gè)調(diào)皮的、可愛的、小小的我，總會跳出許多的趣事，讓人忍俊不禁，哭笑不得。
記得有一年的暑假，我被送到鄉(xiāng)下的奶奶家，那時(shí)的我應(yīng)該才上幼兒園。一個(gè)炎熱的午后，我睡覺起來，發(fā)現(xiàn)家里沒人，我來到廚房，沒有看到奶奶，卻發(fā)現(xiàn)廚房的小方桌上有一個(gè)竹籃子，里面有洗干凈的'瓜果蔬菜。于是，我拿起一個(gè)西紅柿就啃了起來。忽然，我瞥見籃子里有一個(gè)彎月形狀，白白的東西，它的頂部有一個(gè)像小傘的青蒂子，摸起來軟軟的。我心里不禁起了疑惑：咦，這是什么水果，我怎么沒見過？是香蕉嗎？怎么是白色的？能吃嗎？好奇心戰(zhàn)勝了一切，我扔掉手里的西紅柿，拿起那個(gè)奇怪的“香蕉”，想把它頭上的蒂子摳下來，一不小心把它給掰斷了。于是我直接放嘴里咬了一口，“呸呸呸，真難吃。”我趕緊吐了出來，把手里的“香蕉”扔掉，跑到堂廳喝水漱口。這時(shí)，奶奶拎著一個(gè)拖把回來了，原來奶奶去屋后的池塘洗拖把了。奶奶來到廚房，看到桌子上一片狼藉，知道是我弄的，生氣得想揍我。我連忙跟奶奶解釋，還直說：“奶奶，這根香蕉一點(diǎn)也不好吃！”奶奶聽了，是又生氣又好笑，點(diǎn)著我的頭說：“你這個(gè)小孬子，這是白茄子，生吃會拉肚子的，以后問清楚再吃啊。”
嗯，這件事被大家知道了，總會時(shí)不時(shí)的拿出來笑我，香蕉、茄子傻傻分不清。
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