情的小學作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的情的小學作文，希望能夠幫助到大家。
情的小學作文1
早晨，我睜開朦朧的眼睛，搖搖晃晃地隨著再也熟悉不過的走廊，剛來到了客廳，印入眼簾是一杯熱氣騰騰的牛奶。
是誰放的呢?正當我疑惑不解的時候，一個溫柔的`聲音打斷了我的思考。"寶貝，起床了，快把牛奶趁熱趕快喝了吧!‘’媽媽手上拿著鐵勺，從廚房中探出頭來，笑著看著我。我知道是誰放的了，是媽媽。我走到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽大汗淋漓的，一手托著鍋，一手握著鐵勺，在鍋中來回翻動。媽媽扭過頭來，對我說:'趕快坐在客廳里吧，早餐馬上就做好了。'我坐在客廳里，望著杯中的牛奶和占了杯子四分之一的燕麥，忍不住嘗了嘗，又香又甜。
不一會兒，早餐就做好了，媽媽把香噴噴的早餐端上了餐桌。我吃飽了，望著媽媽的牛奶，想：媽媽的牛奶是什么味?我悄悄的嘗了嘗，這杯牛奶的燕麥，已經失去了原本的金黃的外表，又苦又澀。
一杯牛奶，擁有滿杯濃濃的愛；一杯牛奶，讓人心中充滿愛。
情的小學作文2
星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學們依然冒著刺骨的寒風來到了教室。
大班長付強,見同學們差不多來齊了,便開始領讀英語,讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。
“哦，來是坐在第一排的黃豆嘔吐了�！眲⒂畈徽f，同學們還不覺得有氣味，這一說同學們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語書在鼻子前面扇來扇去，更有一些同學紛紛跑出教室。但是只有付強和張一、張菽伊留了下來。
之后，班長立刻分了工，張一去操場弄沙土，張菽伊負責把地打掃干凈，付強將黃豆送入醫(yī)務室，回來見張一和張菽伊已經把地面都打掃干凈了，付強又認認真真的用拖把把地面拖了一遍。一會而，那股難聞的.氣味，就蕩然無存了。
那些跑出去的同學又陸續(xù)回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學們沒有說什么，但他們不斷向付強看去， 我看得出，他們的眼睛里充滿了敬意。
情的小學作文3
昨天快放學時，老師宣布了一個壞消息：我們班活波機靈的許昊宇被一輛三輪車撞傷了膝蓋，現(xiàn)在不能上學了。同學們一聽紛紛議論起來，顯得非常擔心、難過，我多想去看一看許昊宇呀！
老師說每人可以為許昊宇做一份禮物，我做了一張心里話卡片，上面寫了我給他的祝福話，真的很渴望這份禮物他能收到！
今天我把這個禮物輕輕地放在書包里，好像把一份貴重的東西放在書包里一樣，在路上我有些猶豫，我做的這個禮物許昊宇會喜歡嗎？
來到學校，老師說放學后要派幾個代表去看望許昊宇，我真的'很想去看看他，可惜媽媽沒在大門口等我，沒人帶我去，真恨不得馬上飛到醫(yī)院去，不管前面是一片刀山火海還是什么，我也想問候一聲。
我感到同學之間要互相關心，互相愛護，這樣才是一個快樂的大家庭！
情的小學作文4
在生活中，我們每時每刻都會感受到愛，父母無私的愛，老師潤物無聲的愛，同學默默幫助的情誼……這些愛時時溫暖著我們的心。今天，我要告訴你們的`是同窗情。
她坐在我的前面，是個很聰明的小女孩，成績非常優(yōu)秀。她有個好聽的名字叫陳穎瑩。我的數學成績不太好，每次課堂作業(yè)都不能按時完成，總是在下課了我還在絞盡腦汁地思考，連上廁所的時間都沒有，正當我心急如焚的時候，不過陳穎瑩總會悄悄地出現(xiàn)在我身旁，接著讓我說說題目是什么意思，然后在草稿紙上為我演算，最后讓我自己做題。在她的幫助下，我的數學成績慢慢進步了。下課的時候，我也有時間去上廁所，喝水和玩耍。我的心里不再充滿焦慮和困惑，而是有著輕松和快樂。
每當我看到陳穎瑩那瘦小的身影，我的心里就感到十分溫暖。這同學無私的情誼讓我永遠銘記在心。我也要像她一樣，多去幫助別人，關愛別人。
情的小學作文5
梅花情五片樸素的花瓣擁抱一簇簇黃的花蕊，便構成了一朵我喜愛的梅花。
梅花沒有牡丹那樣富麗，也沒有玫瑰那濃郁的香氣，沒有櫻花那么燦爛，也沒有山茶花那樣迷人的色彩，更沒有虞美人美麗的姿態(tài)。但是，它那凌風傲雪的精神真值得我們敬佩�。�
冬天，就是它在那最冷的時候，它開放了，在雪中綻香吐艷。梅花在大風大雪中并沒有縮退，反而對大風發(fā)出譏諷。
呵！
梅花，我愛你，愛的不只是那純真的外表和香氣，更愛你那不屈不饒的.精神和樂觀開朗的性格！
情的小學作文6
小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂于助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的.數學題不會寫，于是，我就去問他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了�！薄芭�，那該怎么做?”“先……”
小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的�！蔽覄倓傉f完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學——小明。
情的小學作文7
同學會上觥籌交錯，美酒飄香，我的思維回到了學生時代。
上課，同學們聚精會神；專研，我們一絲不茍。相互勉勵著為理想而努力著。課間，不論是球場還是高低杠上都留下了我們健美的身影和歡悅的笑聲。
那是沒有勾心斗角、爾虞我詐的美好時光。同學們有著天真、單純的情與愛，并將這份情與愛深埋心里，任時光沖擊和研磨，這份同學情沒有改變本色。同學情的流動與延續(xù)，使我們大家一次次相聚。這是純真的情，也是高尚的.情，讓我們在歡聚中創(chuàng)造回憶、思念和感動。
同學情，感謝你的純粹。
情的小學作文8
丁丁的腳不小心摔傷了，已經住院治療好幾天了。爸爸媽媽因為工作繁忙，無法整天陪在他的身邊。他孤伶伶地躺在病床上，沒有人和他說話，沒有人跟他做伴，多寂寞啊！正在這時，門被輕輕地推開了，從門外探出幾個小腦袋，原來是同學們來探望他啦！
紅紅走到丁丁面前，雙手遞上一大束盛開的鮮花，頓時整個病房充滿了濃濃的春意。聞著花兒迷人的芳香，感受到大自然清新的氣息，丁丁的'臉上終于綻開了燦爛的笑容。皮皮拎著一兜又大又紅的蘋果走過來，說：“這是我們的一點心意，希望你能快點康復！”蘭蘭和西西手上拿著課本，笑瞇瞇地對丁丁說：“你不用擔心，落下的功課我倆幫你補上！”望著他們那熱情的笑臉，丁丁開心得連聲說：“謝謝、謝謝！我一定要戰(zhàn)勝病魔，早日回到溫暖的班集體中！”小伙伴們的關心和祝福，使丁丁的心中激蕩著幸福的暖流！
窗外的小鳥也感受到他們之間真摯的同學情，正嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌兒呢！
情的小學作文9
大年初二，我來到外婆家。今天陽光明媚，我不知不覺地有了一股興致，便同表弟表妹去馬路對面的長江邊玩。
穿過馬路，是——極速下坡路段，我們盡情奔跑著，到了叢林，這兒萬古長青在這萬物盡枯萎的冬天里，真是一道亮麗的風景。
長江在向我們招手，我們也向長江那二奔跑去。走到叢林盡頭，眼前一片灰色，灰色中有夾雜一股綠意，真是一神奇的感覺。
這感覺環(huán)繞這我，我想離長江近一些，更近一些。大家隨著我，來到礁石上，我站在石頭的最高處玩著長江滾滾向東流，碧波蕩漾，時而寧靜時而又泛些浪花。這清澈的江水，使我眼前只剩藍藍的天，綠綠的'有才，心曠神怡。
我從最高的石塊走下來，看遠方有一只小船，便有了坐上去的念頭，表弟也很贊同，于是我們就把船拉住，然后上了船。這感覺真是太讓人心奮了，我把手伸進水中，心中涌出一股江情。
要走了。
那清清的江水蕩滌在我胸中。
情的小學作文10
一年級的時候，有一天下午我早早的來到學校，看見一群五年級的`同學在偷偷的議論我，我忍，又罵我，我忍，又給我做兔耳朵。我感覺火冒三丈，忍無可忍，這是他們又打我一下，我想打他們的怒火被點燃了，我頓時失去了理智瘋狂的追趕著他們。他們拼命的狂奔，然后我的速度又加快了兩倍，我快要趕上他們了，沒想到他們使了一個陰招，一腳把我給絆倒，就這樣我的胳膊骨折了。
就在這個時候張靖涵看見了立即跑了過來把我從地上慢慢的扶了起來，她說：“咱們去醫(yī)務室看看去”，我當時心里感到一陣陣暖流涌上心頭，她慢慢的把我扶到醫(yī)務室門口，開開門之見沒人，我們在那里等著，等了一會只見醫(yī)生進了醫(yī)務室醫(yī)生讓我吃了一片止痛藥，我才緩解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同學的愛。
情的小學作文11
秋風吹響了老樹身上的殘葉，偶爾有幾片葉子飄落。
滿山的落葉呦！你是否仍然掛念著今年的風雪？你是否還想著養(yǎng)育你的`那棵老樹？只有在人們腳下刷刷拉拉地響的聲音。
小河中的落葉呦！你已乘水而行，飄向遠方，魚兒在你下嬉鬧躲避時，是否依然記得你一片落葉？
風依然在刮，樹葉仍在刷刷的落。落葉呀！你把余生獻給新的一代，你把身軀織成錦緞，你是否仍記得，曾在你下玩耍的孩童？
落葉情呦！你是多么樸素，任由風的擺弄；你是多么美麗，受人們所喜愛，曾有多少文人墨客，為你畫過，詩過；你是多么多姿，輕風一吹，落葉就跳起舞來：有似黃蝴蝶，又似趕著投到大地媽媽的懷抱的孩子；你是多么偉大，在短暫的一生中，依舊為人們做出無窮的貢獻！
我慢慢地拾起一片落葉，仔細端詳她的顏色，用手輕輕的撫摸著她的花紋，心里暗想著，難道就是這樣一片的落葉，使人們心中涌起那美麗的一瞬？
情的小學作文12
楓葉啊，
風刀霜劍的痕跡被你印下，
所以，堅毅又成熟的你，
鮮艷如火，裝點山崖。
夕陽啊，
滄海桑田的變遷被你記下，
所以，溫馨又從容的你，
深紅如血，映襯丹霞。
老人啊，
流金歲月的旋律被你譜下，
所以，沉穩(wěn)又重情的你，
醇香如酒，安恬豁達。
楓葉、夕陽、老人，
余暉中綻放著生命之花。
是一組晚情濃郁的詩，
是一組恒久美麗的.畫。
衷心祝天下所以的老人身體健康，幸福長壽。
情的小學作文13
姐妹情可以分為一母同胞的姐妹，表親姐妹和自己出生入死的好姐妹�？墒撬齻儗ψ约旱那榭尚艈�？
一母同胞的姐妹，親情，該是多么親密呀！可是當今社會卻有多少人，為了自己的一己私利，面對姐妹落難，不管不顧。哪還有姐妹之間的`親情在，但是當自己落難時，又開始長篇大論的講起親情來。如果這么說，世間又有多少人真正擁有親情。姐妹情可信嗎？
表親姐妹，那就更不可信了。當你升官發(fā)財的時候，他們一個個阿諛奉承，用十八般武藝使勁的討好自己�？墒钱斈懵潆y的時候，或許一母同胞的姐妹還會問候一句，而這些表情姐妹呢，搭理都不搭理你一眼。這情又能相信嗎？
然后我們再來談談出生入死的好姐妹情。現(xiàn)在我的觀點上，還是這姐妹情比較可靠。畢竟經歷過生死之交，那樣的話比那些只憑血緣關系的好姐妹強很多。盡管還是有痛徹心扉的背叛，但幾率還是小之又小。
同學們，這是生活中的三種姐妹情，那種可信��！
情的小學作文14
上個星期天的早晨，我起床后，拿起桌子上的三元錢，去小店里買了一根棒棒糖，又去早餐店買了半個蛋餅。我吃完早餐和棒棒糖，就高高興興地去英語學校了。
中午，媽媽回來了，她見到我的第一句話就是：“早飯吃了什么？”
“吃了半個蛋餅，剩下的錢放進儲蓄罐里了！”我急忙回答。
“真的？你保證？”
“我——�！C！”
媽媽好像知道我的心思似的'，說：“那你拿來讓我看看！”
我急忙去房間的門前，想把門打開，這時，我才知道：房間的門是被鎖上的。媽媽又開口了：“到底把錢拿去干什么了？”我回答到：“我……我去買棒棒糖了！”接著，媽媽心平氣和地跟我說：“錢是可以適當地用一下，但不能亂花錢。如果再加上說謊的話，那是最可恥的行為�！�
于是，我鄭重地點了兩下頭，表示我明白了。第一次這么做，露了馬腳。啊，真難為情！我以后再也不了。
情的小學作文15
貝殼是我在所有東西中最喜愛的一種東西，在我家里有一枚貝殼，意義非常重大。說起這枚貝殼，我不由想起和朋友之間發(fā)生的事。
我的'好朋友是肖恩延，她善解人意，人非常好，這枚貝殼就是她送給我的。我問她：“為什么要送給我呢？”她說：“這枚貝殼原和我那只是一家的，我把它們分開的意思是代表我們永遠是好朋友，永遠不分離�！蔽衣牭胶蠓浅８吲d，因為我沒有什么好朋友，是她讓我感受到了友誼帶來的溫暖與歡樂。讓我體會到了“友誼”這兩個字的深刻的涵義。當我回過神來，我的淚水快要流出來了，我只是說著：“謝謝！謝謝！”
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