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【推薦】成長小學生作文300字集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的成長小學生作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
成長小學生作文300字 篇1
日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺地成長了。后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。新的生活時代代替了回憶,填補了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的`心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了,會自然而然的帶一把傘,獨自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細雨中,用心去感受著獨特的浪漫與溫馨,而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云,而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦!長大的感覺是什么?長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
成長小學生作文300字 篇2
每個人在成長中都會有無窮無盡的煩惱,而煩惱就是成長中的絆腳石,只有把它搬走才能繼續(xù)向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是,科學成績每次都差得離譜。原因就是科學課上我總是哈欠連連,好幾次都被科學老師兼語文老師,也就是同學口中的胡老師給捉住了。
我的科學成績一直在“死亡線”上徘徊。考得最好的那次也才83分,而且還是“幾百年前”的事了。那時我才4年級,科學老師是陳老師。這位“孫悟空的后代”可是繼承了他孫爺爺?shù)幕鹧劢鹁Γ险n時每個同學的一舉一動他可是都看在眼里。不管是男是女,只要在科學課上動一下,毫無疑問,都會迎來一頓臭罵。這就是陳老師的`“火眼金睛”和上課的嚴肅,讓我那一次科學成績提高了20多分哪!可是新的學期來了,班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了,害得我那科學成績又變回了原樣。
上胡老師的科學課,簡直是一種煎熬。∥覜]有一句聽懂的。我總會懷念以前陳老師在的時候,課上老師的每一句我都能聽懂,而且還精神百倍,不像現(xiàn)在一直打哈欠,眼睛都睜不開,沒有一點精神。
這就是我最大的煩惱,唉,陳老師啊,不看僧面看佛面,回到我們班繼續(xù)上科學課!
成長小學生作文300字 篇3
小時候,媽媽經(jīng)常讀書給我聽,上小學的時候,老師經(jīng)常教育我們:“書籍是人類進步的階梯!币笪覀兌嗫磿,我就更愛讀書了,隨著認識的字的越來越多,一本厚厚的書,我很快就看完了。利用課余時間,我只用了兩個星期的時間,就看完了12本《小屁孩日記》,如果哪一天沒看書,心總覺得癢癢的,可難受了。
我愛看書,而且養(yǎng)成了好習慣,那就是每天睡前要看一小會兒的書,哪怕只有短短的幾分鐘也行。有一次,我做作業(yè)做得太遲了,媽媽叫我別看書了,直接睡覺,可是我怎么也睡不著,就等她走出我房間以后,偷偷的打開小夜燈,繼續(xù)看起書來。
我愛看書,而且很容易入迷,有一次下課后,我拿出書來看,看著看著就入了迷,突然班上安靜了許多,我就問>同桌:“上課了嗎?”“上課了啊,怎么了?”同桌回答,我大吃了一驚,上課鈴聲我一點也沒聽到,馬上把書收了起來,做好課前準備。
我愛看書,看書時,我的`情感也融入到了里面。看到搞笑的地方,我就會捧腹大笑;看到感人的地方,我的眼眶就有點濕潤;看到緊張的地方,我的心情也會激動起來??
我愛看書,通過看書我學到很多知識,好書伴我成長。
成長小學生作文300字 篇4
在小學時,數(shù)學是我的強項,而我最怕的是語文。但現(xiàn)在到了初中,語文成了我的制勝法寶,而數(shù)學卻成了我的絆腳石。讓我不理想的數(shù)學卷子一張張的在考試后如約而至;而令我滿意的.,卻只有那么一張。但這是為什么呢,它讓我百思不得其解。
是我上課沒有注意聽講么?我認為我沒有,老師講的東西我不僅記在了腦子里,而且還記載了筆記本上,班上好多同學都借我的筆記本抄呢。
是我做的練習少么?我認為不是,不僅老師課堂上布置得我都做完了,老師讓買的練習冊,父母買的練習冊,自己買的練習冊,放在一起我有5本呢。
是我做得不認真么?我認為不是的,我每次做完后,都對照著答案給自己批來批去,錯了的改過來,不會就再看,再作。
最后還是仔細的媽媽幫我找到了答案——馬虎。是呀,望著卷子,上面錯的題好像都是酸的時候不仔細,再就是審題審得不細致?墒窃趺锤哪兀译m然是個女孩子,但是我擁有男孩子一樣的性格,初心大意的。但是我堅信,功夫不負有心人,我一定會改掉的。
煩惱,過一段時間后,我就不再是你的主人了,你將擁有一個新主人,再見。
成長小學生作文300字 篇5
在我成長的道路上,每一天都過得十分充實、快樂,可一到五六年級這學習的“高潮”時期,老師布置的作業(yè)就像一個沉甸甸的包袱,壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學課上,老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴。下課鈴響了,我放下筆,站起來,伸了伸手,彎了彎腰,呵!真輕松!“組長中午交課堂作業(yè),沒交的要重罰!”老師似乎在和我作對,我的'速度本來就好慢,再被老師這么一嚇,我的天呀!我何時才能抄完題目,更不用說做完了呀!
到了中午,我早早地吃完飯來到教室里做作業(yè),到交作業(yè)的最后一分鐘,我一驚人的速度寫完了,我舒了一口氣。不一會兒,老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張,讓我有了一種不祥的預感。果然,發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對于我們假期都要上補習班的同學來說,只能用一個字來表達此時的心情——煩!但對于不要上補習班的同學來說,一天就足夠了,哎!真煩哪!
一回到家,我馬上放下書包就開始做,連吃飯都顧不上了。九點半,我終于完成了全部作業(yè),可此時我已經(jīng)累得腰酸背痛,躺在床上呼呼大睡了。
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