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    機(jī)遇小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-12-23 08:56:57 小學(xué)生作文 我要投稿
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    機(jī)遇小學(xué)作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的機(jī)遇小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    機(jī)遇小學(xué)作文

    機(jī)遇小學(xué)作文1

      在一生中,我們常常會(huì)遇到許多來(lái)之不易的機(jī)遇,只有抓住這難得的機(jī)遇,才能取得成功。而要抓住機(jī)遇,不讓它與我們失之交臂,只有做好準(zhǔn)備。前些日子,我的學(xué)校為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),便考了一張語(yǔ)文卷。當(dāng)我穿越題海,來(lái)到最后的“關(guān)卡”——作文前時(shí),我被難住了。作文的要求是:“寫一篇關(guān)于小學(xué)六年生活、學(xué)習(xí)中對(duì)你印象深刻的事情!蔽亿に伎嘞、絞盡腦汁,可就是毫無(wú)頭緒,我不禁暗暗著急。

      忽然,一個(gè)念頭電光火石般閃過(guò)了我的腦海:昨天我不是剛寫完一篇關(guān)于學(xué)校里發(fā)生的事情的日記嗎?我二話不說(shuō),埋下頭奮筆疾書、思緒如泉般涌注于筆端,寫完了作文。我沒(méi)有想到,隨手寫下的.一篇日記竟然在考試的緊要關(guān)頭幫了我的大忙,解決了我的燃眉之急。而且,我的作文得了一等呢!無(wú)獨(dú)有偶,類似于這樣的事情在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也發(fā)生過(guò)。

      那也是一次考試,也是作文這道難題,要求我用英文寫一篇關(guān)于氣候的作文。于是我便把新概念英語(yǔ)書上的其中一篇課文原封不動(dòng)地“搬”到了英語(yǔ)卷上。后來(lái),我不但得到了滿分,還被英語(yǔ)老師好好地表?yè)P(yáng)了一通。通過(guò)這次英語(yǔ)考試,我了解到了背課文的好處。于是,我更加勤奮的背。后來(lái)的許多次考試,我都用過(guò)了這種方法,從而取得了不大不小的“成功”。經(jīng)歷了這幾件事,我受到了啟發(fā):只有不斷地日積月累,不斷地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí),到了關(guān)鍵時(shí)刻,才能把握住機(jī)會(huì),大展身手。外國(guó)有個(gè)文學(xué)家叫作巴斯德的說(shuō)過(guò):機(jī)會(huì)只愿惠顧時(shí)刻準(zhǔn)備好的人。難道這句話所說(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎?

      我每天堅(jiān)持寫日記,所以寫作文時(shí)才能行云流水;我每天努力背課文,所以在考場(chǎng)上才能下筆成章。我們只有時(shí)時(shí)刻刻地積累知識(shí)、打好基礎(chǔ),不斷用知識(shí)充實(shí)自己,做好準(zhǔn)備,將來(lái)才能把握未來(lái)、把握人生,使自己的人生一帆風(fēng)順!

    機(jī)遇小學(xué)作文2

      當(dāng)透明的玻璃輕盈地墜落大地,依然裂而不破時(shí),你是靜靜地拿起它放回,抑或是留個(gè)小小的問(wèn)號(hào)于心間呢?當(dāng)紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時(shí),你是滿懷憤恨地將其啃掉,抑或是貼上一個(gè)小小的問(wèn)題標(biāo)簽?zāi)?

      殊不知,多少的機(jī)遇與創(chuàng)新正與你失之交臂時(shí),可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國(guó)科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),他將一個(gè)個(gè)小小的問(wèn)號(hào)常駐于心間,用不斷的思考將一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變?yōu)榱梭@嘆號(hào),完成了一項(xiàng)華麗的轉(zhuǎn)變。牛頓同樣抓住了,蘋果墜地,多么平凡的現(xiàn)象可他卻細(xì)心鉆研,耐心探索,讓那些問(wèn)題標(biāo)簽灰飛煙滅,換之以無(wú)盡的榮譽(yù)與桂冠,將機(jī)遇無(wú)限地放大,創(chuàng)造無(wú)窮的奇跡!

      機(jī)遇確實(shí)導(dǎo)致了成功,可它并不是成功的捷徑。機(jī)遇的背后凝聚了太多的辛酸與苦楚,耗費(fèi)了太多的精力與時(shí)間。試想要是別捏迪克、牛頓沒(méi)有長(zhǎng)期的科學(xué)研究與獨(dú)立的.思維探索,又如何能從如此細(xì)小的生活現(xiàn)象抓住機(jī)遇的尾巴呢?看來(lái),機(jī)遇只屬于那些做好準(zhǔn)備的人!

      當(dāng)人們?cè)隗@羨郎朗美妙的鋼琴獨(dú)奏時(shí),可曾想到他是如何走上這一步的呢?他總是默默地將曲子練得爐火純青,又正好碰上安德魯?shù)娜焙,一瞬間震驚全座,若不是無(wú)數(shù)次的演奏,又如何能將這次的缺憾轉(zhuǎn)變成機(jī)遇呢?“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)上十年功!笨蓜e把機(jī)遇想得太容易,它好似橫空出世的閃電,稍不注意就消失于天際,關(guān)鍵在于你是否有準(zhǔn)備,有耐心,堅(jiān)持不懈地干下去!

      當(dāng)然,努力貯備這些是必不可少的,那么留意生活的細(xì)節(jié)對(duì)機(jī)遇更顯得尤為重要。

      熟悉的《二泉映月》流入你心扉的同時(shí),你是否感覺(jué)到了阿炳新平如水的淡然,這便是他扎根于民眾,在生活中尋找獨(dú)特細(xì)節(jié)的魅力,折射出他自身的人格。牛頓、別捏迪克他們又誰(shuí)沒(méi)有留意生活的細(xì)節(jié),而抓住細(xì)節(jié)的呢?機(jī)遇的產(chǎn)生不是凡爾納的幻想,也不是源自于空中樓閣的夢(mèng)想,更不是尼采“幻化為太陽(yáng)”的癡想,機(jī)遇的產(chǎn)生是以生活為基礎(chǔ)的。生活之于機(jī)遇,如土壤之于種子,水分之于花朵……

      機(jī)遇就像一架梯子,雙手插于口袋的人是怎樣也爬不上的,那么就讓我們不要再對(duì)晚霞抱有幻想,努力對(duì)著朝霞干吧!

    機(jī)遇小學(xué)作文3

      每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì),取得成功,有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望而興嘆,因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人。

      有人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子,中間的橫木是平時(shí)的努力和準(zhǔn)備,兩邊的長(zhǎng)豎木就是機(jī)會(huì)。平時(shí)準(zhǔn)備充分,橫木積累得多,等到機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),就能登上很高的地方,取得很大的成功。相反平時(shí)積累不夠,準(zhǔn)備不充分,沒(méi)有足夠的橫木,等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),依然不會(huì)有什么建樹(shù)。看來(lái),機(jī)會(huì)只對(duì)準(zhǔn)備充分的人有意義。

      著名的電視主持人楊瀾就有類似的體會(huì)。《正大綜藝》欄目組去大學(xué)校園里招聘主持人,這是給每一個(gè)在讀的大學(xué)生的機(jī)會(huì),然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢?用楊瀾自己的話說(shuō),平時(shí)在學(xué)校里忙忙碌碌,什么都想學(xué),還參加了各種各樣的社會(huì)活動(dòng),當(dāng)時(shí)也不知為了什么,只是不想浪費(fèi)時(shí)間,后來(lái)學(xué)的這些全用上了。正是由于楊瀾平時(shí)在知識(shí)和能力上的積累,才使她把握住了這次機(jī)會(huì),開(kāi)始了主持人生涯,走上了成為著名新聞人的道路。相反,這次選拔對(duì)于平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō),顯然毫無(wú)意義。

      對(duì)于世界著名的音樂(lè)指揮家小澤征爾來(lái)說(shuō),那次歐洲的指揮大賽,絕對(duì)是他人生中的一次機(jī)會(huì)。他在按評(píng)委提供的'樂(lè)譜指揮演奏時(shí),發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中的錯(cuò)誤,可在場(chǎng)的權(quán)威們卻聲稱樂(lè)譜沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)他堅(jiān)信的確是樂(lè)譜錯(cuò)了時(shí),評(píng)委們立即站起來(lái),用掌聲祝賀他大賽奪魁。評(píng)委提供錯(cuò)誤的樂(lè)譜,是巨大的考驗(yàn),也是促進(jìn)成功的機(jī)會(huì)。那么,他的成功來(lái)源于什么?來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練,來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的癡迷和敏感。如果沒(méi)有平時(shí)充分的準(zhǔn)備,他怎么會(huì)有如此堅(jiān)定的自信?

      我們現(xiàn)在有很多同學(xué),總是抱怨命運(yùn)沒(méi)有給他機(jī)會(huì),從而自暴自棄,得過(guò)且過(guò)。殊不知,沒(méi)有平時(shí)的努力,即使機(jī)會(huì)來(lái)了,也只能證明自己是一個(gè)失敗者,這樣的機(jī)會(huì)有什么用呢?

      同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,準(zhǔn)備我們成功之梯上的橫木吧,不要問(wèn)整天學(xué)這學(xué)那有什么用,也不要問(wèn)在人生的土地上如此辛勞會(huì)有什么收獲,畢竟機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人。

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