籃球比賽小學作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的籃球比賽小學作文，歡迎大家分享。
籃球比賽小學作文1
這幾天，我們在練習打籃球，六一兒童節(jié)要和六（一）班比賽。所以我們的精神都非常好，比讀書更有勁。因此，老師常常責怪我們說：“如果你們能把打籃球的那種樂趣放在學習上就太好了�！笨墒俏覀儧]聽老師的，仍舊努力的練球。
有一天中休，我們正在操場上打籃球，打得正來勁，體育老師突然跑來說：“籃球比賽取消了，”我們開始認為老師逗我們玩，就沒理老師。老師見我們這樣，搶過籃球，猛烈的'往地下一扔，球彈得很高。這時大家才停了下來，老師有大聲的說：“籃球比賽取消了。”
我們含著淚水問老師，希望這是老師逗我們玩的，老師低著頭，又抬起頭說：“真的。”
我們一聽，終于包不住淚水了，淚水直往下流。老師看見我們這樣也忍不住，轉過身去哭了。然后安慰我們說：“這次不舉行，下次再來嗎，沒什么好傷心的�！蔽艺f：“老師您說得輕巧，這是我們最后一學期了，馬上將離開母校，我們只是想給全校老師。同學留下好的印象。您知不知道這消息對我們如傾盆大雨襲來，心里好難受�！庇幸粋�隊員問：“老師為什么要取消，我們練得這么辛苦�！崩蠋熣f：“沒有籃框�！蔽矣终f話了：“我們打球這么辛苦都挺過來了，學校連這么一個小小的困難都解決不了嗎？難道我們練球時授的傷是白受的啊！為什么不比了，我們不服。”說完，我們又拿起球練起來，老師搶過籃球，一個一個的說服，我們，我們終于垂頭喪氣的回到教室。
在下面的課中，我們已經沒有精神在上課了，平時愛舉手的我們，動也不動，接下來的2節(jié)課，對我們20個來說等于白上了。
我知道校長是可敬的，她是無辜的，她是沒有辦法才這樣的，我原諒了她，第二天我們的情緒才穩(wěn)定下來了。
籃球比賽小學作文2
昨天下午一放學籃球賽就開始了，我們班的球員馬上就要準備上場了，我們很激動也很緊張，因為這畢竟是我們第一次打籃球賽嘛。
我們班和3班的女生打，換好球服，我們的隊員就風風火火地上場了，一上場，我們班的拉拉隊都歡呼了起來(包括男生)，真高興，感覺還真是有點巨星的風范。3班的女生們也上場了，她們上場沒我們那么有活力，我們很希望能勝，但不知道結果會不會是我們期望的那樣，廢話少說，我們很快地投入到了緊張的比賽當中。
一發(fā)球，我們班的隊員就搶到了球，很快球傳到了我這里，我奮力地向對方籃筐那里跑去，縱身一躍，手一伸，進了。耶，我們得了兩分。
好球，加油啊!拉拉隊的同學們竭力地喊著。
不一會兒我們班就以10：4領先。
球賽越來越精彩了，3班的隊員們比我們想象中的要厲害，她們很快把比分追到了10：8，局勢對我們來說真是越來越緊張了，不知道為什么，可能是慌了，我們這邊配合的不是很好，到比賽完，我們班18：21敗下了陣來，唉，僅僅就那3分
同學們并沒有相互的.抱怨怎么樣怎么樣，而是相互安慰，鼓勵下一次再贏回來看到這個狀況，我這個當隊長的也很欣慰了，是啊，這并沒什么，打比賽拿名次這并不是我們想要的，下次吧，這次我們有了經驗，下次我們一定會贏回來的。
籃球比賽小學作文3
激烈的“盛大杯”籃球比賽又開始了！我們五（5）班第一場是與五（1）班進行比賽。隊員們做足了充分的準備。我們班派了三位有實力的男同學上陣：小韓、小王和小李。
我們班的三位隊員一到籃球場，就露出了兇猛的氣勢。在一陣響亮的哨聲下，比賽正式開始了！小韓同學在開場僅15秒的'時間內就進了一個球，為我們隊得了2分。這時對方見識到我們的實力不容小覷，立刻提高了警惕，不甘落后，不久也進了一球�，F在雙方2:2平手。不一會兒，小韓又憑借驚人的身手進了一個三分球，剎那間，全場掌聲雷動，歡呼聲一陣接一陣。我們的歡呼激怒了對方，對方立刻回敬了我們一球�，F在的比分是5:4，我們領先。又經過一番你來我往，比分變成了8:8。
當比賽再一次打成平手的時候，我們班的同學齊聲吶喊：“五（5）班加油！五（5）班必勝……”說時遲那時快，我們班的小韓又進了一個三分球，場上又響起一陣經久不息的掌聲。于是，我們都稱小韓為“三分球高手”。當然，小李也發(fā)揮不錯，他經常把快出界的球逆轉成我們的得分點。半場休息時，小王與小劉替換了位置。由于小劉個子高，搶球就更容易了，我們的比分開始拉開了差距。下半場的比賽，隊員們個個越打越起勁，整個場子都沸騰了起來，原來坐著的同學們都激動地站了起來。
最后我們班以17:10的比分贏得了比賽，這真是一場激烈的籃球賽��！在這既漫長又短暫的三十分鐘里，我們無數次的歡呼，無數次的吶喊，為隊員們加油鼓勁。接下來，我們還將迎來更激烈的比賽，更厲害的對手，讓我們一起期待吧！
籃球比賽小學作文4
這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。
比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經驗的石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴達，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強大的隊伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴達和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴達搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的優(yōu)勢，巧妙地把球投進了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!
接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運著球，投給了他們隊的主力，可他準備投一個兩分遠球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運動放了兩個假動作，從側面把球傳給了王嚴達，王嚴達的一個漂亮后手翻，投進了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
該我們班發(fā)球了，王嚴達雷馳電掣般跑到三分線內，迅速投球，可卻沒投進去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的.比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。
籃球比賽小學作文5
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-……”下課鈴聲響了。我和班上一群男同學一窩蜂地向操場涌去，一場激烈的籃球比賽又要開始了！
首先是分組，分完組后，裁判發(fā)球了。剛一發(fā)球，我們組的程子豪同學如同一只猛獅撲了過去，把籃球迅速地傳給了我。我正要上籃時，對方也迅速地擋了過來。我用力把球向程子豪傳去，“咻——，球到了程子豪的手上，程子豪又如同一只獵豹飛快的向籃球板奔去。”一、二、三、！”他用了三步上籃的方式投籃，我和隊友都目不轉睛的盯著籃球�！班А鼻蜻M了！球進了！哈……我們出師初戰(zhàn)大捷進了一個球。( )
在裁判的哨聲下，第二句開始了。對方一個遠投傳球，卻被我“如來神掌”蓋掉了，我立刻將球傳給籃板下的唐瑞。他轉身一個箭步把球投了去，沒進。結果程子豪接到球后將球傳給三分界外的`我。我心想“這程子豪，自己不投還傳給我！”我只好用力一投了，“唰”我竟……竟然投進了籃筐里了！“我的隊友歡呼雀躍地向我奔來，我心里有一種前所未有自豪！
第三局開始了，我用盡力氣把球向張昕煜傳去，張昕煜結果被對手包圍了。不好！球被奪去了，所有人打起精神，向對手奔去，程子豪更是賣力，向對方撲了過去。球掉了，唐瑞立刻抱起球向籃筐奔去�！耙�、二、三”三步上籃成了！球進了！球進了！我們贏了！
這真是一場精彩而更有趣的籃球比賽！
籃球比賽小學作文6
今天下午的班會課，我們十九班和隔壁二十班進行了班級籃球友誼賽。結果是我們以四分之差敗于對手�？蛇^程中體現出來的班級團結讓我們感動。
晚修時，我坐在講臺上看書，突然體育委員突然站起來說：老師，同學們，我們輸了，然你們失望了。接著其他的隊友也站起來一起說對不起。當時，我真的很感動，我不知道原來這場比賽在他們心目中這么的重要。我不知道怎樣去安慰這群孩子。因為他們真的在認真的面對這場比賽，認真的對待班級榮譽，他們賽后的這種表現和帶給所有人的感動是超出比賽本身輸贏的意義的。我現在突然慶幸我們輸了。我接著體育委員的話說下去，因為此刻我不說點什么，我想在他們以后的日子會留下更多遺憾。我壓抑住眼里泛著的淚光，說道：讓我們給最熱烈的掌聲。雖然我們輸了幾分，可我們在整個比賽過程中表現出來的團結比比賽的輸贏更重要。其實你們沒有輸，你們不用說對不起，你們沒有對不起我們。相反，我們感謝你們給我?guī)磉@么精彩的.一場比賽。帶給我們如此多的感動。既然比賽已經結束了，那么我們應該放下，把賽場上的團結帶到學習上來，把賽場上的拼搏精神帶到學習上來。講話的過程中，幾次被同學們的掌聲打斷。我知道他們是認同的。
今晚，同學們都很認真，我很感謝這場比賽，感謝輸了比賽這個結果。因為這是一個很好的挫折教育，這也是一個很好的鼓動教育。十九班的每一個人，希望大家都能像今天這樣，不管是場上場下都這么神采奕奕，斗志昂揚。
我們女生在旁邊喊加油，聲音都嘶啞了。
籃球比賽小學作文7
上半場，我方開始發(fā)球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應過來，球已經進入了籃筐了。我們很惱悔。開始進行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個子常健昆，可球發(fā)的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對方的'人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當!啷!嗵!球出了界。隊友責怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進的球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經結束，只有看下半場了。
我們商量了對策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進不了鍋了！”（學外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進了！對方元氣大傷，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說：“這真是風水輪流轉呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學球隊是打不垮的。
籃球比賽小學作文8
歡迎大家來到球場，觀看六年四班籃球總決賽，進入決賽的是陳柏良率領的“湖人隊”和賈成鑫帶領的“騎士隊”。相信他們會給我們帶來一場精彩激烈的比賽。
隨著“湖人隊”“我是湖人我怕誰”和“騎士隊”“相信自己，我能行”的口號，雙方開始跳球，首先，“湖人隊”得到球權，由控球兼得分后衛(wèi)王奧博組織 進攻，沒想到，王奧博馬上突破分球，陳柏良接球后，馬上投籃，以迅雷不及掩耳之勢進球，漂亮的配合！啦啦隊馬上喊起了“湖人隊”的口號-----2：0， “湖人隊”領先。鄭偉開始發(fā)底線球，趙雙權把球帶過前場，傳給李金澤，李金澤傳球失誤，被安禹舟搶斷，他快速沖到籃下，竟然投失了。真是可惜呀……轉眼 間，比賽已經到了尾聲，在陳柏良的'帶領下，“湖人隊”打出了一波9：0的高潮。隨著裁判員的一聲哨響，比賽結束�！膀T士隊”0：11慘敗于“湖人隊”。 “騎士隊”雖敗猶榮，他們頑強拼搏的精神值得我們學習。
雖然“騎士隊”輸給了“湖人隊”，但同學們之間既增加了友誼，又鍛煉了身體，這次比賽真正體現了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。希望“騎士隊”和“湖人隊”會再次為大家奉獻出更精彩的比賽！
六年四班 王奧博 評語：本篇文章條理清晰，語言流暢，結構完整。圍繞文章的主題生動地再現了這場激烈的籃球賽，重點突出，籃球術語運用得準確，比賽過程描寫得真實·感人，給人以身臨其境之感！同時做到了詳略得當。希望王奧博同學繼續(xù)努力噢！
籃球比賽小學作文9
今天下午在學校體育館，我們和五年級進行了一場特殊的籃球比賽。
比賽一開始，場面就十分激烈。我們班的幾員大將很快就進入了狀態(tài)，而五年級的哥哥姐姐還沒有進入狀態(tài)，可能是因為我們比五年級小一年，他們沒把我們看在眼里，不知道我們班這幾員大將的厲害，所以打得有些放松。第一節(jié)結束我們2：0領先。
看！我們班的大將王振杰跑步快，反應迅速，總是第一個搶到球，馬上傳球給“小姚明”（我們班的薛子程），別看他只有九歲，身高卻有一米七。小姚明接到球轉身投籃，我們這些觀眾的心跟著緊張起來，大氣都不敢喘！好像生怕把球吹跑了！小“姚明”可能自己也很緊張，球沒有投進籃筐。五年級的一個哥哥搶走了球，就在這時我們的“小飛俠”（體育委員耿兆強），加速奔跑，把球搶了回來。幾名五年級隊員圍攻了上來形成了“包圍圈”，“小飛俠”無路可走，眼看球保不住了，在這千鈞一發(fā)之時，他用盡全力投球給了王振杰，五年級隊員的注意力全在“小飛俠”身上，不曾防守王振杰，王振杰不費吹灰之力投進了一個為班爭光的球。
比賽緊張的`進行，比分交替上升。五年級的11號隊員十分厲害在最后的關頭投中了一個三分球，鎖定了比賽結果6：6平。雖然有些可惜，但我們非常滿足，因為我們班的小斗士每個人都十分英勇，盡了最大的努力為我們班爭光，感謝我們的小斗士，我要學習他們的不服輸，不怕輸、敢拼搏的精神。
籃球比賽小學作文10
友誼第一，比賽第二。今天我要去參加我們籃球興趣班開展的籃球賽。
首先，我們隊先來發(fā)球，但是出師不利，球被敵隊的隊員給搶走了。好在我們隊的防守人員眼疾手快，像一只饑餓的豹子一樣向他沖了過去，搶到了球，又飛快地傳給了我隊的.主將，可是他被敵對的三個隊員死死地給圍住了。他一邊運球，一邊看周圍，一個轉身就把球傳給了我，我從中場跑到敵對籃筐，對敵對人員做了個假動作，緊接著一個三步上籃。令我不敢相信的是我進球了。我們隊大聲高喊著，互相擁抱著，在整個球場奔跑著歡呼著：我們進球了，太棒了。
比賽并沒有結束，我正在暗自高興，大聲地對隊友喊著我們要加油啊！還沒等我話說完，對方的球員突破重圍，直接來了個三步上籃，一個兩分球完美落下。
我們也不甘示弱，而且像注入了戰(zhàn)士的血清一樣，更加的勇猛無敵了。我們隊的一個優(yōu)點就是會團隊配合傳球，我們拿到球后會找好時機傳給隊員，不讓對方的球員搶到球。于是他們就死死的盯住我們隊的隊長，不讓他傳球，也不讓他靠近籃筐。眼看球就要被敵對的主將給搶走了，隊長急忙一跳“噗通”一聲，“我的球進了，進了三分球，進了�！标犻L興奮地大聲呼喊著。
激烈的比賽結束了，我們勝利了。我們隊所有的隊員都跳著，高聲大喊著，在整個球籃球場上奔來跑去。突然感覺風真柔天真藍啊，我們隊的隊員共同享受著一起努力換來的成功和勝利的喜悅。
籃球比賽小學作文11
“觀閣隊，加油！”，“桂興隊，加油！”我校和桂興小學的教師友誼籃球賽開始了！
全校師生及領導都早早的來到了操場上為他們加油喝彩！
球場上氣勢非凡，球員們個個都使出最大的本領為本隊奪球，投籃！2分，5分，20分。經過四十多分鐘的角逐，上半場結束了，觀閣隊得分20，桂興隊21分，以1分之差暫時領先。
休息了約十分鐘，下半場開始了。桂興隊一開場就旗開得勝連進了五個3分球，將觀閣隊遠遠的甩在了后面。觀閣隊隊員也不氣餒，不甘示弱，奮起直追，使出渾身解數，也連續(xù)投進了四個2分球。離比賽結束還只剩10分鐘了，雙方的角逐更加激烈了！只見桂興隊的6號接到1號長傳過來的.球就直奔籃板，猶入無人之境，一個漂亮的翻身上籃，進了！場上頓時爆發(fā)出一陣陣歡呼，“桂興隊，加油！6號，漂亮！�！陛喌接^閣隊發(fā)球，3號奮力一揮，球準確的到了4號手上，4號熟練的運著球，瞅準機會一個長傳，就將球傳到了正在籃板下的5號手里，5號也就勢來了個鯉魚打挺，將球拋進了籃兜，“嘟�！眲偼哆M，哨聲響了，比賽結束了！
最終，觀閣隊以14分之差輸了這場比賽。雖然我們校在這場球賽中輸了，但是我們并不氣
餒，因為我們堅信“友誼第一，比賽第二”，我們要在比賽中學習，成長！
籃球比賽小學作文12
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
六年金戈鐵馬，刀光劍影的沙場卻即將飄散。但是在亂世中的他浴血搏血，脫穎而出。會伏筆，會運動。卻遜三分畫枝，便稱祝枝山。中國式發(fā)型，灑灑脫脫，一襲倔強逼人!籃球王子出豪杰，豪杰百勝出煞毅。
這是最后的小學生活，也是有了第一次的籃球搏殺。四國紛爭，殺氣逼人，蜀，魏，吳。群大戰(zhàn)，甚為激昂。只聽一聲令下，葉晨奕俠出神奇的反應力，奪球沖向籃框，不知怎的'，只是一會兒，葉晨奕竟投進了球。
第二輪，敵方一員成功搶到球，卻遇見主力二員的功擊，后有葉晨奕，真是前有狼后有虎。在他的汗水滴落的一瞬間，左腳一彎，一出攻，成功奪球，當然，敵方也并不是殘兵敗將，處處防御�！度龂分袇尾加⒂聞賾�(zhàn)，卻輸《沁園春.雪》中特有的文采。但葉晨奕卻不同，有勇有謀。他仰天長叫，臉神似財狼虎犳，一股殺氣，駭人的殺氣，除去所有的嬌弱，敵方貌似卻冷了。
在灼灼烈日下，他高大的身材是一堵圍墻。一句仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信讓他景發(fā)的更加猛烈。敵方支持不住，怕他結實的肩膀，一路所向無敵，任他放縱，似天下無敵，一個三分球，完全入籃。英雄熱汗灑一地，敵人冷汗抖一身。烈日下，他更加厲害，更加成王者。
一局局打，一次次吼，一次次贏，最終以敵人近五倍成績完美勝出!
他有拼盡，有實力，有殺氣。我是懦夫，正缺他一代勇士，令人震撼的他是我的楷模。
他就是英雄，他就是祝枝山，一代神將!
籃球比賽小學作文13
這天，我們接到了三班的籃球挑戰(zhàn)書，三班都發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們班怎能不去呢？不過三班實力不容小覷，我們可得好好挑選一下隊員。
轉眼時間就來到了下午，比賽馬上開始了。外面圍了個里三層外三層，所有人都在議論我們誰會贏呢？有的人說三班一直是連勝，又有人說，二班全是精英，吵聲好似沒過了整個操場。
比賽這時開始了！我們第一輪派出的是楊嘉晨，球在他的手中快速拍打，運轉自如，快到用肉眼已經看不見了。他迅速拍著球前進著，這時，他碰到了敵方兩個人圍堵，臺下的人一個個都伸長了脖子，生怕錯過了精彩的局面。再看場上，楊家晨用了一個動作：胯下過籃，繞開了這兩座大山，成功突破了。這時到了三分圈，同時也碰到了后衛(wèi)，他開始起跳，后衛(wèi)也用手跳上去擋。他突然將球轉了向，傳給了一旁一直默默等候的.李逸晨，李逸晨再起跳，進行投籃�；@球一直在筐上轉呀轉，好像在開玩笑。所有的人都捏上了一把汗，生怕掉了下來。最后球還是進了，場上歡呼起來，別提我們有多開心。但即使這樣，我們也沒有驕傲。
第二場開始了！我們派出了趙尚博，他又高又壯，他一上場，就引得大家都為他歡呼。開始時，他和林少潔配合的特別好，但一個不注意就讓對方搶了球，當他們到我們籃筐要投籃時，被趙尚博龐大的身軀擋了下來，球權又到了我們的手里，只見他橫沖直撞，迅速就到對方籃筐下，他縱身一躍，但這只是個假動作，騙過了所有人，他又向前了幾步，進行扣籃�？圻M的那一刻，全場沸騰，因為我們贏了。
通過這次比賽，我明白了團結就是力量。
籃球比賽小學作文14
柳市全民運動會正在如火如荼地進行著。今天，爸爸帶我去觀看一場籃球賽，柳市供電局對PK柳市農行對。
球場上，雙方隊員精神抖擻，摩拳擦掌。“嘟”地一聲，比賽開始了。在你來我往的爭奪中，只見一位農行隊的球員脫身而出，手持籃球，
飛快地奔向籃筐，迅速躍起，來了個遠投球，球劃了一條美麗的弧線，飛往籃板方向�？上У氖�，球并沒有如人所愿地進入籃筐，而是在籃筐
邊上打了個轉，哧溜溜地掉了下來。說時遲，那時快，籃球被一個供電局的球員以迅雷不及掩耳之勢搶了過去，那位隊員拍著球，奔到另一個
籃筐的下方，可農行隊的球員已早在那兒等著了。籃球經過幾番傳遞，終于，一個供電局的.球員搶到了球，只見他縱身而起，將籃球送進了籃筐
為供電局加上了2分。剛開始，供電局的球員個個精力充沛，投球也比較準，可過了些時候，農行隊卻后來居上，漸漸占了上風。第一場比賽
結束時，供電局隊比農行隊以7：14落后。因此，第一場農行隊暫時領先。
中場休息時，雙方隊員謀局布陣。很快，第二場比賽開始了。雖然供電局隊有了些進步，可還是沒有農行隊厲害。結果不用我說，大家
也猜到了，供電局隊不敵農行隊，輸了比賽。
比賽結束了，我和爸爸帶著幾分失望離開了賽場，知道我為什么感到失望嗎？因為我爸爸是供電局的員工。
籃球比賽小學作文15
今天下午，是我們班和四班男、女生的籃球比賽。
隨著裁判一聲哨響，男生上半場比賽開始了，籃球場上的運動員們一個個全神貫注，腳步敏捷，像一只只兔子飛快地移動，此時我們班的饒瀅森同學給對方一個“下馬威”，使對手措手不及，然后又帶球、傳球、投球，一切都很漂亮，意想不到的是球在籃筐中轉了幾圈竟然又彈了出來，可饒瀅森卻不灰心，接過球又繼續(xù)投，只聽大家“ye”的一聲，饒瀅森進球了，后來，饒瀅森又一連進了兩個球。下半場時，四班隊員氣勢洶洶，你追我趕，在禁區(qū)內展開了一團混戰(zhàn)，我方隊員險象環(huán)生，急得我心都快跳出來了。隊員們一個個汗流夾背，可誰也不甘示弱。對方使出了他們的磅礴氣勢，一會兒就和我方的分數打平，就在這關鍵時刻，對方的一個隊員突破我方隊員的防守，這時，我方隊員回防不及，丟了關鍵的一分。
該女生的`籃球比賽了。比賽一開始，場上的隊員們斗志斗勇，各顯神通，比分交替上升，難分高下。比分現在已是二比二了。這時，我方隊員王藝堃?guī)еS的球跑到對方的籃下時，被對方隊員團團圍住，只見她鎮(zhèn)定下來，稍作思考，出其不意的把球傳給了靠近籃下的萬興悅，萬興悅接住球，像袋鼠一樣縱身一躍，投進了最珍貴的一個球，使比分變成了四比二，我們班勝利了！
這場和四班的比賽我們女生組勝利了，可惜的是男生組卻以微弱的差距輸給了四班，但是我相信只要大家努力，總有一天會創(chuàng)造奇跡。
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