【熱門(mén)】我的小學(xué)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文 篇1

　　我敬佩的人是我的同學(xué)---阿里木江。見(jiàn)過(guò)阿里木江的人都會(huì)認(rèn)為他并沒(méi)有出眾的地方。一雙不大的眼睛，厚厚的嘴唇，沒(méi)有不一般大的寫(xiě)作才華，盡管這樣，我還是非常敬佩他。

　　一年級(jí)時(shí)，阿里木江還是一名連漢語(yǔ)也說(shuō)不流利的同學(xué)。讀課文時(shí)，音調(diào)總是讀不對(duì)，常常惹得我們哄堂大笑，連我也忍不住笑了，那種笑對(duì)于阿里木江來(lái)說(shuō)是一種嘲笑，就是這種信號(hào)線讓他明白：我并不比其他同學(xué)優(yōu)秀，只有比別人付出更多才能追上其它同學(xué)。從這以后，他就開(kāi)始了努力，當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶�、下棋……他在做作業(yè)，當(dāng)遇到不會(huì)的.題時(shí)去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，經(jīng)常在學(xué)校就做完作業(yè)，但回到家他也沒(méi)閑著，在讀課文練習(xí)漢語(yǔ)。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，他終于成為一名成績(jī)中上的同學(xué)了，但他還在努力。他的這種堅(jiān)持不懈、不停努力的精神使我對(duì)他的敬佩之情更加深了。

　　這就是我敬佩的人-----阿里木江。

我的小學(xué)作文 篇2

　　你從幾千年前汨羅江中的浪花里走來(lái)，與我相視一笑。那深邃的目光中閃過(guò)一絲辛酸。捧讀你的故事，我仿佛正與你在彌漫著艾草芬芳的小屋里對(duì)酒當(dāng)歌，酒不醉人人自醉。

　　少年的你，謙虛樸實(shí)。

　　你憑著一紙《橘頌》而紅遍大江南北，年紀(jì)輕輕便面見(jiàn)懷王，且一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚。面對(duì)著莫大的榮譽(yù)，你不春風(fēng)得意，反而更發(fā)奮圖強(qiáng)。懷著一腔熱血，你滿懷期冀地描繪著你未來(lái)的藍(lán)圖。

　　中年的你，正直清廉。

　　你雖身居高位，卻兩袖清風(fēng)。寧愿流放塞外，不愿與小人同流合污。你憂國(guó)憂民，想改變?nèi)找嫠ヂ涞?國(guó)家，但無(wú)奈，你束手無(wú)策。

　　暮年的你，心如止水。

　　你被流放到南方，清貧困苦。然而，這小小流放之地當(dāng)然束縛不了你那不羈的靈魂。你遙望著遠(yuǎn)方一座座被攻陷的城池，眺望著敵國(guó)染血的鐵蹄，聆聽(tīng)著戰(zhàn)馬的嘶鳴與百姓的哭喊。殊不知，郢都的刀光劍影映襯出你臉上滑落的兩行清淚。汨羅江濺起的水花吞沒(méi)了你的軀體，留下的只有一曲《懷沙》與一江漣漪。

　　屈原啊，你為何不與奸佞小人站在一旁以獲得榮華富貴？為何不默不作聲以保全自己的生命？為何不順從君意更甚溜須拍馬？“只因我生下來(lái)就是一個(gè)鐵錚錚的男子漢，是一個(gè)血?dú)夥絼偟暮媚袃�！雖不跨馬提刀，但卻字字鏗鏘；容不得卑躬屈膝，容不得奴顏媚骨！”屈原啊，你是我心中一顆永不落的明星，是一樹(shù)永不敗的繁花。

　　只見(jiàn)他仰天長(zhǎng)吟：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”遂策馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　塵土紛飛后，只剩一地辛酸的秋葉。

我的小學(xué)作文 篇3

　　正由于那時(shí)候懵懵懂懂，才在心中種下了莫名不之所以的懼怕因子。

　　九歲，正值天不怕、地不怕的年歲，由于獵奇，對(duì)每樣?xùn)|西都是來(lái)者不拒。

　　那天，窗布遮住了陽(yáng)光，兩扇門(mén)緊閉著，好像不讓人脫離，影片播放著，一群女生坐在教室的位子上，用外套蓋著自己，只把眼睛露出來(lái)，遽然，影片里的`柜子遽然倒下，看不到推柜子的人，咱們這些女孩一陣尖叫，趕忙用外套再次遮住自己，不久，卻又獵奇的探出面來(lái)，接著影片中的電話響起，某個(gè)男孩接了電話，另一頭卻一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，男孩把電話掛了，繼續(xù)炒菜；五分鐘之后，那男孩遽然倒下，就這么脫離人世間，咱們又是一陣尖叫，繼續(xù)好幾次后，總算下課了，可是那些畫(huà)面卻在腦海里揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻都是那些畫(huà)面。

　　從那時(shí)后起，我只需一到漆黑的空間里，就會(huì)開(kāi)端懼怕，開(kāi)端慌，接著背脊一陣涼意竄過(guò)，驚駭席卷全身，呼吸短促，最終只能一敗涂地；乃至我作了良久良久的惡夢(mèng)，每一個(gè)都和“鬼”有關(guān)。

　　我試著想要戰(zhàn)勝，而且壓服著自己，“鬼”沒(méi)有我所想的可怕備至，可是那驚駭仍是存在著，我花了好長(zhǎng)一段時(shí)刻，才將那影片中的一切畫(huà)面封存，花了更久的時(shí)刻才敢自己一個(gè)人踏進(jìn)黑漆漆的房間，我繼續(xù)的測(cè)驗(yàn)，想要戰(zhàn)勝這個(gè)驚駭，有時(shí)候太過(guò)火，就只能再花更長(zhǎng)的時(shí)刻壓服自己，連說(shuō)到鬼這個(gè)字，也是掙扎了好久的決議。

　　我不知道什么時(shí)候才會(huì)回到九歲，那個(gè)什么都不怕的自己，但我會(huì)盡力，測(cè)驗(yàn)一切能不再懼怕的辦法。

我的小學(xué)作文 篇4

　　其實(shí)，笑是我的天性，可是能讓我開(kāi)心大笑的卻是我學(xué)會(huì)了游泳的那一剎那。

　　之所以在那一剎那我開(kāi)懷大笑，是因?yàn)檫@游泳既不是父母交會(huì)的，也不是游泳教練交的，而是自己經(jīng)過(guò)不懈地努力練習(xí)學(xué)會(huì)的。而且許多同學(xué)都是家長(zhǎng)或教練教會(huì)的，而我……所以我感到自豪總是樂(lè)滋滋的。可惜游得并不是很好。雖然游得不是很好，但是我知道那畢竟是我的成果嘛！

　　自從經(jīng)歷過(guò)那件事之后，我仿佛懂得了什么：一開(kāi)始，我看見(jiàn)別的孩子都有大人教，我卻是獨(dú)自來(lái)學(xué)習(xí)游泳，真羨慕他們呀！可當(dāng)我學(xué)會(huì)了游泳的.那一刻，才明白原來(lái)媽媽給我在暑假里辦游泳卡,是為了鍛煉我的獨(dú)立能力，讓我學(xué)會(huì)生活自理,在今后的日子里能獨(dú)立，不再事事依賴家長(zhǎng)。

　　但不論他們?cè)鯓印安焕怼蔽�，我都�?huì)笑顏以待，所以我是個(gè)愛(ài)笑的孩子！